Grupo de Investigación en Hipermedia, Evaluación y Aprendizaje del Inglés

Datos básicos
Año y mes de formación 1999 - 1
Departamento - Ciudad BOGOTÁ, D. C. - BOGOTÁ, D.C.
Líder ESPERANZA VERA RODRIGUEZ
¿La información de este grupo se ha certificado? Si el día 2016-02-23 00:00:00.0
Página web http://ginvestighipermediaaprendingles.jimdo.com/
E-mail evera@pedagogica.edu.co
Clasificación B
Área de conocimiento Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación
Programa nacional de ciencia y tecnología Ciencia, Tecnología e Innovación en Ciencias Humanas, Sociales y Educación
Programa nacional de ciencia y tecnología (secundario) No Aplica

Instituciones
1.- Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. - (Avalado)

Plan Estratégico
Plan de trabajo: -Socializar los resultados de las investigaciones del grupo en eventos nacionales e internacionales. -Publicar artículos en revistas indexadas a nivel nacional e internacional para socializar los resultados de las investigaciones realizadas. Continuar asesorando proyectos de índole nacional e internacional relacionados con el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera y con la formación de docentes. -Formular nuevos proyectos de investigación interinstitucionales que contribuyan a cualificar la formación de docentes de inglés en metodologías innovadoras, en el uso de las TIC para la enseñanza y el aprendizaje del inglés, la evaluación de los aprendizajes. - Continuar formando estudiantes de pregrado en investigación a través del semillero.
Estado del arte: Este grupo, creado en 1999, ha desarrollado cinco proyectos de investigación cofinanciados por la Universidad Pedagógica Nacional y el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional y un proyecto de Facultad. Esos proyectos son: 1.- Incidencia de una Evaluación Participativa y Unificada en el Aprendizaje del Inglés; 1999 - 2001 2.- Diseño y validación de un ambiente hipermedial para el aprendizaje del inglés; 2002 -2004. 3.- Exploración de dos propuestas Metodológicas Hipermediales para el Desarrollo de la Comprensión Auditiva en Inglés 2005. 4. Exploración de una propuesta de desarrollo profesional mediada por herramientas de las TIC para docentes de inglés. 2009. 5. Propuesta de proyecto: Literatura infantil como facilitadora en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera. 2013. 6. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN DOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS DE LA CIUDAD DE BOGOTA El grupo tiene cuatro líneas de investigación a saber: Evaluación de los aprendizajes en el área de inglés, uso de TIC en el aprendizaje y enseñanza del inglés, formación de docentes de inglés y el aprendizaje del inglés y enseñanza del inglés a través de la literatura. En sus 17 años de existencia, el grupo ha producido varios artículos de investigación, software educativo, capítulos de libro de investigación, tres libros de investigación y un buen número de libros de texto para contribuir al aprendizaje del inglés en la educación básica primaria. Igualmente se ha participado en eventos nacionales e internacionales en los cuales se han socializado los resultados de las investigaciones realizadas. En el momento, tenemos varios artículos derivados de investigación y dos libros producto de investigación. Las dos piezas de software están enfocadas a propiciar el desarrollo de la comprensión auditiva en inglés. A Journey to Britannia es un juego int
Objetivos: Objetivo 1: Diseñar y validar ambientes de aprendizaje centrados en la presentación de diferentes estrategias de aprendizaje del inglés y de integración del componente cultural de ese aprendizaje que se puedan utilizar para un adecuado aprendizaje del inglés. Objetivo 2: Promover la integración de las TIC en diferentes propuestas de formación inicial y continuada de docentes de lenguas extranjeras. Objetivo 3: Explorar diversas formas de integrar la literatura y la linguística aplicada al aprendizaje del inglés en los distintos niveles de educación en el país. Objetivo 4: Elaborar y socializar nuevas miradas teóricas acerca del aprendizaje del inglés que contribuyan al desarrollo cognitivo, cultural, social y económico de nuestros estudiantes y docentes en ejercicio.
Retos: 1. Continuar explorando, validando y socializando nuevas formas de integración de las TIC, la literatura y la linguistica aplicada a la enseñanza del inglés en Colombia. 2. Continuar elaborando nuevas aproximaciones teóricas sobre la enseñanza del inglés y la formación de docentes en el país. 3. Socializar a mayor escala internacional los resultados y productos del grupo. 4. Continuar formando más profesores y estudiantes como investigadores. 5. Alcanzar un impacto a nivel local y nacional con las aproximaciones teóricas y experiencias investigativas del grupo.
Visión: El grupo tiene como visión 1. Hacer aportes significativos al campo de enseñanza de las lenguas extranjeras, la linguística aplicada y la informática educativa en el país. 2. Publicar y socializar dichos aportes a nivel nacional e internacional. 3. Contribuir a formar mejores docentes de lenguas en formación y en servicio, en el país. 4. Contribuir a formar investigadores en educación en lenguas tanto a nivel de pregrado como de posgrado. 5. Contribuir a la producción de ambientes de aprendizaje virtuales o mixtos para la enseñanza del español, las lenguas extranjeras (inglés, francés) y la literatura.

Líneas de investigación declaradas por el grupo
1.- Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en diversos contextos
2.- Enseñanza del inglés a través de la literatura
3.- Evaluación de los aprendizajes en el área de inglés
4.- Formación de docentes de inglés
5.- Uso de las TIC en el aprendizaje y enseñanza del inglés

Sectores de aplicación
1.- Educación

Integrantes del grupo
Nombre Vinculación Horas dedicación Inicio - Fin Vinculación
1.- ESPERANZA VERA RODRIGUEZ Integrante 10 1999/1 - Actual
2.- LUZ DARY ARIAS SOTO Integrante 5 1999/1 - Actual
3.- ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR Integrante 6 1999/1 - Actual
4.- CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO Integrante 2 2010/5 - Actual
5.- HILDA PAOLA DIMATE GUTIERREZ Integrante 12 2004/2 - 2004/12
6.- GERARDO ANDRES FORERO MURCIA Integrante 10 2009/8 - 2009/12
7.- CHARLINE FRANCO PACHON Integrante 7 2002/4 - 2004/12
8.- HECTOR ALEJANDRO GALVIS Integrante 12 2003/2 - 2004/12
9.- LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ Integrante 10 1999/1 - 2014/9
10.- GUDRUN CHRISTA KERN Integrante 0 2014/12 - 2015/1
11.- MYRIAM MARIN DE OTALORA Integrante 4 1999/1 - 2005/12
12.- ALEJANDRO MCNEIL FERNANDEZ Integrante 4 2002/7 - 2005/12
13.- Johanna Montaño Moreno Integrante 0 2017/8 - Actual
14.- PATRICIA MORENO GARCIA Integrante 10 2014/11 - Actual
15.- GEORGE LOUIS NARVAEZ CHAMORRO Integrante 0 2017/8 - Actual
16.- ALBA OLAYA LEON Integrante 5 2003/2 - 2009/12
17.- FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ Integrante 5 2014/8 - Actual
18.- DORALBA LINDA PEREZ IBANEZ Integrante 4 2009/2 - 2009/12
19.- CLELIA PINEDA BAEZ Integrante 2 2004/5 - 2009/11
20.- CLARA INES QUIROGA CABRA Integrante 3 1999/1 - 2005/11
21.- MELANY RODRIGUEZ CACERES Integrante 10 2013/5 - Actual
22.- CAMILO ANDRES RUIZ Integrante 10 2009/3 - 2009/12
23.- LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ Integrante 4 2002/9 - 2004/12
24.- Diego Camilo Sanchez Peña Integrante 0 2017/8 - Actual
25.- YUDY JHOANNA TAPIERO TRUJILLO Integrante 10 2009/3 - 2009/12

Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA

Artículos publicados
1.- Publicado en revista especializada: The Teacher Gets a Story!?
Colombia, Folios Revista De La Facultad De Artes Y Humanidades De La Universidad Pedagógica Nacional ISSN: 0120-2146, 2017 vol:46 fasc: N/A págs: 117 - 127, DOI:http://dx.doi.org/10.17227/01234870.46folios117.127
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES, FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
2.- Publicado en revista especializada: Understanding Student-Teachers¿ Performances within an Inquiry-Based Practicum
Canadá, English Language Teaching ISSN: 1916-4750, 2017 vol:10 fasc: 4 págs: 127 - 139, DOI:10.5539/elt.v10n4p127
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
3.- Publicado en revista especializada: Cooperative learning with a focus on the social: A pedagogical proposal for the EFL classroom
Colombia, How ISSN: 0120-5927, 2016 vol:23 fasc: 2 págs: 125 - 147, DOI:http://dx.doi.org/10.19183/how.23.2.321
Autores: JANETH JULIANA CONTRERAS LEON, CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
4.- Publicado en revista especializada: The Use of English Songs with Social Content as a Situated Literacy Practice: Factors that Influence Student Participation in the EFL Classroom
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2014 vol:40 fasc: 2 págs: 125 - 138, DOI:
Autores: NILSEN PALACIOS MENA, CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
5.- Publicado en revista especializada: Students Responses to the Use of Songs in the EFL Classroom at a Public School in Bogotá: A Critical Approach
Colombia, Gist: Revista Colombiana De Educacion Bilingue/Colombian Journal Of Bilingual Education ISSN: 1692-5777, 2014 vol:9 fasc: 2 págs: 9 - 30, DOI:
Autores: NILSEN PALACIOS MENA, CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
6.- Publicado en revista especializada: Enhancing Intercultural Competence through U.S. Multicultural Literature in the EFL Classroom
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2013 vol:38 fasc: N/A págs: 95 - 109, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
7.- Publicado en revista especializada: The Role of Genre-based Activities in the Writing of Argumentative Essays in EFL.
Colombia, Profile ISSN: 1657-0790, 2013 vol:15 fasc: 2 págs: 127 - 147, DOI:
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, PEDRO ANTONIO CHALA BEJARANO, PEDRO ANTONIO CHALA,
8.- Publicado en revista especializada: Exploring EFL Pre-Service Teachers¿ Experience with Cultural Content and Intercultural Communicative Competence at Three Colombian Universities
Colombia, Profile ISSN: 1657-0790, 2013 vol:15 fasc: 2 págs: 49 - 67, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, LUIS FERNANDO GOMEZ, ALBA OLAYA,
9.- Publicado en revista especializada: Undertaking the Act of Writing as a Situated Social Practice: Going beyond the Linguistic and the Textual.
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2013 vol:15 fasc: 1 págs: 25 - 42, DOI:
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, PEDRO ANTONIO CHALA BEJARANO, PEDRO ANTONIO CHALA,
10.- Publicado en revista especializada: Cleófilas y la Llorona: Heroínas latinas en contra de la marginalización patriarcal en el cuento de Sandra Cisneros "El Arroyo de la Llorona"
Colombia, Universitas Humanistica ISSN: 0120-4807, 2012 vol:74 fasc: 1 págs: 97 - 119, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
11.- Publicado en revista especializada: EFL argumentative essay writing as a situated-social practice: A review of concepts
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2012 vol:36 fasc: 2 págs: 23 - 36, DOI:
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, PEDRO ANTONIO CHALA BEJARANO, PEDRO ANTONIO CHALA,
12.- Publicado en revista especializada: Impacto de un curso mediado por la Web 2.0 en el desarrollo profesional de un grupo de futuros docentes de inglés
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2012 vol:36 fasc: N/A págs: 51 - 76, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
13.- Publicado en revista especializada: Fostering Intercultural Communicative Competence through Reading Authentic Literary Texts in an Advanced EFL classroom: A Constructivist Perspective
Colombia, Profile ISSN: 1657-0790, 2012 vol:14 fasc: págs: 49 - 66, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
14.- Publicado en revista especializada: Inclusive English classrooms: Requirements, Implications and Limitations. A Qualitative Case Study .
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2012 vol:36 fasc: N/A págs: 77 - 95, DOI:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/1726
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, JOHANNA MONTANO MORENO,
15.- Publicado en revista especializada: ICT in the professional development of EFL teachers: Perceptions and challenges
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2011 vol:23 fasc: N/A págs: 21 - 38, DOI:
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ, LUZ DARY ARIAS SOTO,
16.- Publicado en revista especializada: English Textbooks for Teaching and Learning English as a Foreign Language: Do they really Help to Develop Communicative Competence?
Colombia, Revista Científica Educación Y Educadores ISSN: 2027-5358, 2010 vol:13 fasc: 3 págs: 327 - 346, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
17.- Publicado en revista especializada: Metaphor Identification in EFL Argumentative Writing: A Corpus-driven Study
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2010 vol:32 fasc: 2 págs: 125 - 140, DOI:
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
18.- Publicado en revista especializada: Dysfunctional Families: One Central Theme in Two Fictional Works of Tony Morrison, Song of Solomon and Sula.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2009 vol:29 fasc: N/A págs: 119 - 128, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
19.- Publicado en revista especializada: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DE INGLÉS MEDIANTE UN JUEGO INTERACTIVO: A JOURNEY TO BRITANNIA
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2008 vol:28 fasc: N/A págs: 120 - 136, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, LUZ DARY ARIAS SOTO,
20.- Publicado en revista especializada: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DE INGLÉS MEDIANTE UN JUEGO INTERACTIVO: A JOURNEY TO BRITANNIA
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2008 vol:28 fasc: N/A págs: 120 - 136, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO, ESPERANZA VERA,
21.- Publicado en revista especializada: Relations Among Masculinities: Controversy in Uncle Tom¿s Cabin
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2007 vol:25 fasc: N/A págs: 115 - 124, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
22.- Publicado en revista especializada: Cosmic Philosophy in Walt Whitman¿s Leaves of Grass
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2006 vol:23 fasc: N/A págs: 81 - 89, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
23.- Publicado en revista especializada: El hipertexto William Shakespeare: una experiencia didáctica para los cursos de literatura en lengua inglesa de la UPN
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2005 vol:21 fasc: N/A págs: 93 - 102, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, BERTHA OSORIO,
24.- Publicado en revista especializada: Dos propuestas metodològicas hipermediales para mejorar la comprensión auditiva en inglés
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2004 vol:19 fasc: págs: 103 - 110, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALEJANDRO MCNEIL,
25.- Publicado en revista especializada: La evaluación de aprendizajes
Colombia, Didaskalia Cuadernos Docentes ISSN: 0121-1439, 2004 vol:13 fasc: págs: 57 - 63, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
26.- Publicado en revista especializada: Memory? No way!
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2003 vol:NA fasc: 18 págs: 115 - 120, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
27.- Publicado en revista especializada: Hilos conductores del aprendizaje autónomo y los procesos de razonamiento
Colombia, Tecné, Episteme, Didaxis ISSN: 01203814, 2003 vol:13 fasc: N/A págs: 58 - 73, DOI:
Autores: LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, DAVID MACIAS MORA, NEREY ORTEGA DEL CASTILLO, LUIS FACUNDO MALDONADO GRANADOS,
28.- Publicado en revista especializada: Building up Learner's Autonomy and Cooperative Assessment.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2002 vol: fasc: 14 págs: 92 - 103, DOI:
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
29.- Publicado en revista especializada: Building up Learners'Autonomy and Cooperative Assesment.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2002 vol:14 fasc: N/A págs: 92 - 103, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
30.- Publicado en revista especializada: The Poetry of Thomas Hardy.
Colombia, Revista Insights ISSN: 0124-3136, 2002 vol:5 fasc: Enero págs: 21 - 26, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
31.- Publicado en revista especializada: Desarrollos hipermediales del grupo LinguaTICs
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2002 vol:12 fasc: págs: 80 - 84, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, HENRY GONZALEZ,
32.- Publicado en revista especializada: Apropos of Accreditation: Coursebook Evaluation and Culture Implementation in Foreign Language Classrooms.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2001 vol:NA fasc: 13 págs: 103 - 111, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
33.- Publicado en revista especializada: Building up learner's autonomy and cooperative assesment.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2001 vol:14 fasc: 14 págs: 92 - 103, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
34.- Publicado en revista especializada: Enhancing Bilingualism: An easy matter.
Colombia, Revista Insights ISSN: 0124-3136, 2001 vol:5 fasc: 7 págs: 42 - 46, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
35.- Publicado en revista especializada: Lord of the Flies: The Innate Evil of Man.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2001 vol: fasc: 13 págs: 59 - 68, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
36.- Publicado en revista especializada: George and Lennie: The Bonds of Friendship.
Colombia, Revista Insights ISSN: 0124-3136, 2001 vol:7 fasc: Marzo págs: 55 - 68, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
37.- Publicado en revista especializada: El respeto por la diferencia en el aprendizaje de las lenguas.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2000 vol:12 fasc: págs: 70 - 78, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
38.- Publicado en revista especializada: Biff Loman, The Lost Son.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1999 vol:Semes1 fasc: 10 págs: 51 - 56, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
39.- Publicado en revista especializada: El poder de la imagen en el aprendizaje de segundas lenguas.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1996 vol:10 fasc: págs: 65 - 69, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
40.- Publicado en revista especializada: Using fables to teach English to children
Colombia, Revista Ensayos Angloamericanos ISSN: 0121-6813, 1996 vol:2 fasc: 1 págs: 56 - 63, DOI:
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
41.- Publicado en revista especializada: Art and Sin: The picture of Dorian Gray.
Colombia, Revista Ensayos Angloamericanos ISSN: 0121-6813, 1996 vol:2 fasc: 1 págs: 7 - 23, DOI:
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,

Libros publicados
1.- Libro resultado de investigación : FOSTERING LISTENING SKILLS AND INITIAL INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE IN EFL PRESERVICE TEACHERS THROUGH THE USE OF ICTS
Colombia,2015, ISBN: 978-958-8908-36-6 vol: págs: , Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, LUZ DARY ARIAS SOTO, LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
2.- Libro resultado de investigación : Getting the Picture of Iconography: An innovative way to teach English to young learners
Colombia,2015, ISBN: 978-958-58685-3-3 vol: págs: , Ed. Editorial Aula de Humanidades, S.A.S
Autores: JENIFFER ALEJANDRA DELGADO ORJUELA, CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
3.- Libro resultado de investigación : Blogging, Microblogging y competencia gramatical de lengua extranjera
Alemania,2014, ISBN: 978-3-639-55466-3 vol: págs: , Ed. Publicia
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
4.- Libro resultado de investigación : Hacia Una Perspectiva De Desarrollo Profesional Mediado Por Tic Para Docentes De Inglés
Colombia,2011, ISBN: 978-958-8650-14-2 vol: 1 págs: 144, Ed. Editorial Javegraf
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, DORALBA PEREZ IBANEZ, ALBA OLAYA,
5.- Libro resultado de investigación : Breaking Through- Workbook 1
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-17-8 vol: 1 págs: 56, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, CLAUDIA FRANCO, MARIELA LEAL HERNANDEZ, BERTHA RAMOS,
6.- Libro resultado de investigación : Breaking Through- Workbook 1
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-17-8 vol: 0 págs: 141, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CLAUDIA MARCELA CHAPETON, DORALBA PEREZ, JOSE ALONSO HERNANDEZ, IVAN AGUIRRE,
7.- Libro resultado de investigación : Politicas Y Practicas Pedagogicas Las Competencias En Tic En Educacion
Colombia,2007, ISBN: 958-8316-34-0 vol: 1 págs: 142, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, MAXIMILIANO PRADA, JORGE ENRIQUE RAMIREZ, PIEDAD CABALLERO,
8.- Libro resultado de investigación : Clapping Time Student¿s Book 2
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9279-4 vol: 1 págs: 88, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
9.- Libro resultado de investigación : Breaking Through Student Book 2
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-05-5 vol: 1 págs: 124, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
10.- Libro resultado de investigación : Clapping Time Student¿s Book 6
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9283-2 vol: 1 págs: 112, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
11.- Libro resultado de investigación : Clapping Time Student¿s Book 4
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9281-6 vol: 1 págs: 112, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
12.- Libro resultado de investigación : Enseñanza Del Inglés Con Propósitos Específicos, La ( Ipe): Fundamentos Y Conceptos A
Colombia,2001, ISBN: 958-616-503-5 vol: 1 págs: 67, Ed. Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
13.- Libro resultado de investigación : Working Document III on Evaluation, Testing and Research
Colombia,1993, ISBN: vol: págs: 1, Ed.
Autores: MYRIAM MARIN DE OTALORA,

Capítulos de libro publicados
1.- Otro capítulo de libro publicado : Researching linguistic metaphor in native, non-native and expert writing
Países Bajos, 2012, Metaphor In Use. Context, Culture, And Communication, ISBN: 978-90-272-2392-0, Vol. , págs:149 - 173, Ed. John Benjamins Publishing Company
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
2.- Otro capítulo de libro publicado : Researching linguistic metaphor in native, non-native and expert writing
Países Bajos, 2012, Metaphor In Use. Context, Culture, And Communication, ISBN: 978-90-272-2392-0, Vol. , págs:149 - 173, Ed. John Benjamins Publishing Company
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, ISABEL VERDAGUER-CLAVERA,
3.- Otro capítulo de libro publicado : Incidencia de una evaluación unificada y participativa en la enseñanza del inglés como segunda lengua
Colombia, 2002, El Oficio De Investigar. Educación Y Pedagogía Frente A Nuevos Retos, ISBN: 958-9097-82-0, Vol. , págs:75 - 113, Ed. Editorial Apice
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
4.- Otro capítulo de libro publicado : Incidencia de una evaluación unificada y participativa en el aprendizaje del inglés como segunda lengua
Colombia, 2002, El Oficio De Investigar. Educación Y Pedagogía Frente A Nuevos Retos, ISBN: 958-9097-82-0, Vol. 3, págs:75 - 113, Ed. Editorial Apice
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,

Documentos de trabajo
1.- Documento de trabajo (Working Paper) : INFORME PROYECTO FORTALECIMIENTO PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN LENGUAS/INGLÉS FASES II y III
2017, Nro. Paginas: 41, Instituciones participantes: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL , URL: , DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
2.- Documento de trabajo (Working Paper) : INFORME PROYECTO FORTALECIMIENTO PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN LENGUAS/INGLÉS FASES II y III
2016, Nro. Paginas: 49, Instituciones participantes: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, URL: , DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
3.- Documento de trabajo (Working Paper) : FORTALECIMIENTO PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN LENGUAS/INGLÉS FASES II y III - 2015
2015, Nro. Paginas: 26, Instituciones participantes: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL , URL: , DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, LUZ DARY ARIAS SOTO, ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR, FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
4.- Documento de trabajo (Working Paper) : INFORME PROYECTO FORTALECIMIENTO PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN LENGUAS/INGLÉS FASES II y III - 2014-
2014, Nro. Paginas: 32, Instituciones participantes: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, URL: , DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
5.- Documento de trabajo (Working Paper) : INFORME PEM-SIBATE
2010, Nro. Paginas: 117, Instituciones participantes: Alcaldía de Sibaté, la Secretaria de Desarrollo Social, la Secretaria de Hacienda, un rector representante de los colegios oficiales de Sibaté, el equipo de la Universidad Pedagógica Nacional, y un comité dinamizador integrado por el Director de Educación, los rectores de los colegios oficiales, cinco rectores de los colegios privados, coordinadores de colegios oficiales y de cinco colegios privados, profesores delegados de colegios oficiales y privados de diferentes áreas, delegados de cada Secretaría de despacho, delegados de estudiantes, dos de cada colegio oficial y dos de cada uno de los colegios privados participantes, delegados de padres de familia de colegios oficiales y privados, delegados de los egresados de colegios oficiales y de colegios privados, delegados del sector productivo, delegados de universidades, dos delegados de jardines del ICBF, delegado del SENA, dos delegados de las Juntas de Acción Comunal, dos delegados del Concejo Municipal. , URL: , DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, PIEDAD CABALLERO, MAXIMILIANO PRADA,
6.- Documento de trabajo (Working Paper) : Informe de Investigación del proyecto Exploración de una propuesta de desarrollo profesional para profesores de inglés mediada por las TIC
2010, Nro. Paginas: 100, Instituciones participantes: UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL, URL: http://ginvestighipermediaaprendingles.jimdo.com/l%C3%ADneas-de-investigaci%C3%B3n/, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, LUZ DARY ARIAS SOTO, ALBA OLAYA, DORALBA PEREZ IBANEZ,
7.- Documento de trabajo (Working Paper) : INFORME PROYECTO "EXPLORACIÓN DE DOS PROPUESTAS HIPERMEDIALES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN INGLÉS"
2004, Nro. Paginas: 122, Instituciones participantes: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, URL: http://ginvestighipermediaaprendingles.jimdo.com/informes-de-investigaci%C3%B3n/inf-exploraci%C3%B3n-de-dos-propuestas-hipermediales/, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
8.- Documento de trabajo (Working Paper) : Desarrollo de líneas de investigación a partir de la relación docencia e investigación en la Universidad Pedagógica Nacional
1999, Nro. Paginas: 83, Instituciones participantes: Universidad Pedagógica Nacional, URL: http://catalogo.pedagogica.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=185249, DOI:
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,

Otra publicación divulgativa
1.- Otra : Tests You Too! para niveles tres y cuatro (equivalentes al nivel A2 según el Marco Común Europeo).Greenwich Lab, Greenwich, ELT, Editorial Norma S. A. Página Web
Colombia, 2010, , , vol. ,págs: 0, - , Ed.
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
2.- Otra : Experiencias Educativas con uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación
Colombia, 2006, , , vol. ,págs: 1, - , Ed.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, PIEDAD CABALLERO, BENJAMIN SARMIENTO, JORGE ENRIQUE RAMIREZ, MAXIMILIANO PRADA,
3.- Otra : English for Restoration, Level IV
Colombia, 2001, , , vol. ,págs: 80, - , Ed.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ, ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ,
4.- Otra : English for General Purposes level VII
Colombia, 2001, , , vol. ,págs: 101, - , Ed.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
5.- Otra : English for General Purposes, Level V
Colombia, 2001, , , vol. ,págs: 85, - , Ed.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ, ASTRID NUNEZ PARDO, CLAUDIA FORERO GONZALEZ, JULIO CESAR GOMEZ,

Otros artículos publicados
1.- Revista de divulgación : ¿Pueden los juegos interactivos contribuir al desarrollo cognitivo de los jóvenes aprendices de lenguas extranjeras?
Colombia, El Educador ISSN: 2650-0288, 2009 vol: Número 5 Año 2. fasc: págs: 18 - 22
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,

Otros Libros publicados
1.- Otro libro publicado : Once Upon a Time 6. Reading Book for Kids
Colombia,2014, ISBN: 978-958-45-4167-3 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
2.- Otro libro publicado : Once Upon a Time 5. Reading Book for Kids
Colombia,2014, ISBN: 978-958-45-4166-6 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
3.- Otro libro publicado : Clapping Time 3. Portafolio
Colombia,2014, ISBN: 978-958-45-41445-1 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
4.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Once Upon a Time 4. Reading Book for Kids
Colombia,2014, ISBN: 978-958-45-4165-9 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
5.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Viewpoints 5 Teacher'S Guide
Colombia,2013, ISBN: 978-958-45-3333-3 vol: págs: , Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, ASTRID NUNEZ PARDO,
6.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Viewpoints 5 Student'S Book
Colombia,2013, ISBN: 978-958-45-3331-9 vol: págs: , Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, ASTRID NUNEZ PARDO,
7.- Otro libro publicado : Portfolio Sunrise 5, Reading Plan
Colombia,2012, ISBN: 978-958-45-3627-3 vol: 5 págs: 40, Ed. Greenwich, ELT, Editorial norma S. A.
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
8.- Otro libro publicado : You Too! 3, Workbook
Colombia,2009, ISBN: 978-958-45-1112-6 vol: 0 págs: 60, Ed. Greenwich, ELT, Editorial norma S. A.
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
9.- Otro libro publicado : You Too! 3, English Textbook
Colombia,2009, ISBN: 978-958-45 vol: 3 págs: 114, Ed. Greenwich, ELT, Editorial norma S. A.
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
10.- Otro libro publicado : Libro para la intensificación de matemáticas, inglés y ciencias naturales - UNAD- UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Colombia,2009, ISBN: 57-15481-40-5 vol: 500 págs: 90, Ed. MAZ IMPRESORES EU
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
11.- Otro libro publicado : You Too! Teacher's Guide
Colombia,2009, ISBN: 978-958-45-1118-8 vol: 3 págs: 130, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
12.- Otro libro publicado : You Too! Student¿s Book 6
Colombia,2009, ISBN: 978-958-4511-10-2 vol: 1 págs: 104, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
13.- Otro libro publicado : Manual of English Pronunciation
Colombia,2009, ISBN: 978-958-8316-62-8 vol: 0 págs: 195, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
14.- Otro libro publicado : Clapping Time Workbook 5
Colombia,2008, ISBN: 978-958-4506-06-1 vol: 1 págs: 56, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
15.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 7, Guia del docente
Colombia,2007, ISBN: 7-706894 025275 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
16.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 7, cartilla del estudiante
Colombia,2007, ISBN: 7 706894 009626 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
17.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 6, cartilla del estudiante
Colombia,2007, ISBN: 7 706894 009633 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
18.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 10, cartilla del estudiante
Colombia,2007, ISBN: 7 706894 009664 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
19.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 11, Guia del docente
Colombia,2007, ISBN: 7-706894 025312 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
20.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 10, Guia del docente
Colombia,2007, ISBN: 7-706894 025305 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
21.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 9, guia del docente
Colombia,2007, ISBN: 7-706894 025299 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
22.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 8, Guia del docente
Colombia,2007, ISBN: 7-706894 025282 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
23.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 8, cartilla del estudiante
Colombia,2007, ISBN: 7 706894 009640 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
24.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 6, Guía del docente
Colombia,2007, ISBN: 7-706894 025268 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
25.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 11, cartilla del estudiante
Colombia,2007, ISBN: 7 706894 009671 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
26.- Otro libro publicado : SUNRISE Teacher's Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9243-3 vol: 6 págs: 129, Ed. Editorial Norma S A
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
27.- Otro libro publicado : SUNRISE Teacher's Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9243-3 vol: 6 págs: 150, Ed. Editorial Norma S A
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ,
28.- Otro libro publicado : Great Britain in Poetry: A Brief Anthology
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-42-0 vol: 1 págs: 225, Ed. Fondo Editorial de La Universidad Pedagogica Nacional
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, BERTHA OSORIO DE PARRA, ENRIQUE HOYOS OLIER,
29.- Otro libro publicado : The United States in Poetry: A Brief Anthology
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-40-6 vol: 1 págs: 250, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, BERTHA OSORIO, ENRIQUE HOYOS OLIER,
30.- Otro libro publicado : Breaking Through Workbook 2
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-06-2 vol: 1 págs: 62, Ed. Editora Guadalupe Ltda
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, ALBA OLAYA, DORALBA PEREZ, IVAN AGUIRRE, JOSE A. HERNANDEZ, LUZ DARY ARIAS,
31.- Otro libro publicado : Breaking Through Student Book 1
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-04-8 vol: 1 págs: 141, Ed. Editora Guadalupe Ltda
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, ALBA OLAYA, DORALBA PEREZ, IVAN AGUIRRE, JOSE A. HERNANDEZ, LUIS FERNANDO GOMEZ,
32.- Otro libro publicado : Clapping Time 1. Teacher¿s Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9284-0 vol: 1 págs: 176, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
33.- Otro libro publicado : Clapping Time 2. Teacher¿s Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9285-9 vol: 1 págs: 176, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
34.- Otro libro publicado : Clapping Time 3. Teacher¿s Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9286-7 vol: 1 págs: 176, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
35.- Otro libro publicado : Clapping Time 4. Teacher¿s Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9287-5 vol: 1 págs: 224, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
36.- Otro libro publicado : Clapping Time 5. Teacher¿s Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9288-3 vol: 1 págs: 224, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
37.- Otro libro publicado : Clapping Time 6. Teacher¿s Guide
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9289-1 vol: 1 págs: 224, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
38.- Otro libro publicado : Clapping Time Student¿s Book 1
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9278-6 vol: 1 págs: 88, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
39.- Otro libro publicado : Clapping Time Student¿s Book 3
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9280-8 vol: 1 págs: 88, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
40.- Otro libro publicado : Clapping Time Student¿s Book 5
Colombia,2007, ISBN: 958-04-9282-4 vol: 1 págs: 112, Ed. Grupo Editorial Norma S.A.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO, NANCY EDITH PARRADO DELGADO,
41.- Otro libro publicado : Breaking Through Student Book 1
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-04-8 vol: 0 págs: 141, Ed. Editora Guadalupe Ltda
Autores: ALBA OLAYA LEON,
42.- Otro libro publicado : Breaking Through Workbook 2
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-06-2 vol: 0 págs: 62, Ed. Editora Guadalupe Ltda
Autores: ALBA OLAYA LEON,
43.- Otro libro publicado : Breaking Through Workbook 2
Colombia,2007, ISBN: 978-958-8316-06-2 vol: 1 págs: 62, Ed. Editora Guadalupe Ltda
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
44.- Otro libro publicado : Test for Teenagers 9, cartilla del estudiante
Colombia,2007, ISBN: 7 706894 009657 vol: págs: , Ed. Editorial Norma S A
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, CARLOS RICO TRONCOSO, ELIZABETH GONZALEZ,
45.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Workbook for Twentieth Century American Theater.
Colombia,2000, ISBN: - vol: 0 págs: 44, Ed. Fondo Editorial UPN
Autores: LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, BERTHA OSORIO DE PARRA,
46.- Otro libro publicado : Words And Words
Colombia,1996, ISBN: 9586334430 vol: 1 págs: 157, Ed. Rei Andes Ltda
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, IDALITH LEON O, MONICA LOZANO G,
47.- Otro libro publicado : Action Research Guide
Colombia,1996, ISBN: vol: págs: 1, Ed.
Autores: MYRIAM MARIN DE OTALORA,
48.- Otro libro publicado : Thinking And Writing D
Colombia,1995, ISBN: 958633385X vol: 1 págs: 60, Ed. Rei Andes Ltda
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, IDALITH LEON O, MONICA LOZANO G,
49.- Otro libro publicado : Thinking And Writng C
Colombia,1995, ISBN: 9586333833 vol: 1 págs: 61, Ed. Rei Andes Ltda
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, IDALITH LEON O, MONICA LOZANO G,
50.- Otro libro publicado : Thinking And Writing B
Colombia,1995, ISBN: 9586333841 vol: 1 págs: 66, Ed. Rei Andes Ltda
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, IDALITH LEON O, MONICA LOZANO G,
51.- Otro libro publicado : Thinking And Writing A
Colombia,1995, ISBN: 9586333825 vol: 1 págs: 66, Ed. Rei Andes Ltda
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, IDALITH LEON O, MONICA LOZANO G,

Traducciones

PRODUCCIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA

Cartas, mapas o similares

Consultorías científico tecnológicas e Informes técnicos

Diseños industriales

Esquemas de trazados de circuito integrado

Innovaciones en Procesos y Procedimientos

Innovaciones generadas en la Gestión Empresarial

Nuevas variedades animal

Nuevas variedades vegetal

Plantas piloto

Otros productos tecnológicos
1.- Otro : página web http://ictsforlanguagelearningg.jimdo.com/
Colombia, 2012, Disponibilidad: No restringido, Nombre comercial: página web ictsforlanguagelearningg
Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
2.- Otro : Juegos Interactivos para series ¿Clapping Time¿ y ¿Sunrise¿ Greenwich Lab. Norma S.A.
Colombia, 2008, Disponibilidad: Restringido, Nombre comercial: Greenwich Lab
Institución financiadora: Grupo Editorial Norma S.A,
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA,
3.- Otro : página web English Language Teaching Methodology
Colombia, 2001, Disponibilidad: Irrestricta, Nombre comercial:
Institución financiadora:
Autores: ALEJANDRO MCNEIL FERNANDEZ,
4.- Otro : Página web de literatura inglesa
Colombia, 2001, Disponibilidad: Irrestricta, Nombre comercial:
Institución financiadora:
Autores: ALEJANDRO MCNEIL FERNANDEZ,

Prototipos

Normas y regulaciones

Reglamentos técnicos

Signos distintivos


Softwares
1.- Multimedia : Juegos Interactivos para series Clapping Time y Sunrise Greenwich Lab. Norma S.A.
Colombia, 2008, Disponibilidad: Restringido, Sitio web: http://www.librerianorma.com/categorias/categoria.aspx?p=YYF4yRnr3BcdAUAYgdU9699BQid+IZiz&pagina=1
Nombre comercial: , Nombre del proyecto: Desarrollo de juegos interactivos como complemento a dos series
Institución financiadora: Grupo Editorial Norma S.A,
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA,
2.- Multimedia : 1, 2, 3 Habla Inglés
Colombia, 2006, Disponibilidad: No restringido, Sitio web:
Nombre comercial: 1, 2, 3 Habla Inglés, Nombre del proyecto: Grupo Editorial Norma S.A,
Institución financiadora: Grupo Editorial Norma S.A,
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALBA OLAYA, MARCELA CHAPETON,
3.- Multimedia : A Journey through the US Culture
Colombia, 2004, Disponibilidad: Restringido, Sitio web:
Nombre comercial: A Journey throughthe US culture, Nombre del proyecto:
Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
4.- Multimedia : A Journey to Britannia
Colombia, 2004, Disponibilidad: Restringido, Sitio web:
Nombre comercial: , Nombre del proyecto:
Institución financiadora: Centro De Investigaciones De La Universidad Pedagógica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO, ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR, ALEJANDRO MCNEIL, LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, MYRIAM MARIN DE OTALORA, CLARA INES QUIROGA CABRA, CHARLINE FRANCO, ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
5.- Multimedia : A Journey to Britannia
Colombia, 2004, Disponibilidad: Restringido, Sitio web:
Nombre comercial: A journey to Britannia, Nombre del proyecto:
Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
6.- Multimedia : A journey through the US Culture
Colombia, 2004, Disponibilidad: Restringido, Sitio web:
Nombre comercial: , Nombre del proyecto:
Institución financiadora: Corporación Escuela Pedagógica Experimental - Epe
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR, LUZ DARY ARIAS SOTO, LUIS FERNANDO GOMEZ RODRIGUEZ, ALEJANDRO MCNEIL, MYRIAM MARIN DE OTALORA, ALBA OLAYA, CHARLINE FRANCO, ALEJANDRO GALVIS, ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,

Empresas de base tecnológica

APROPIACIÓN SOCIAL Y CIRCULACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Ediciones

Eventos Científicos
1.- Simposio : 12th Research Symposium Department of Foreign Languages and Cultures Universidad de La Sabana
BOGOTÁ, D.C., desde 2015-11-14 00:00:00.0 - hasta 2015-11-14 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Magistral

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad de la Sabana - Unisabana Tipo de vinculación Patrocinadora
2.- Otro : II Coloquio sobre interdisciplinariedad en la formación del licenciado en lenguas modernas - CIFLEX
CARTAGENA DE INDIAS, desde 2015-03-19 00:00:00.0 - hasta 2015-03-21 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad De San Buenaventura Tipo de vinculación Patrocinadora
3.- Seminario : 5to seminario Internacional de Desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras
MEDELLÍN, desde 2014-08-04 00:00:00.0 - hasta 2014-08-06 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. Tipo de vinculación Patrocinadora
4.- Otro : XIV Encuentro internacional Virtual Educa Colombia 2013.
MEDELLÍN, desde 2013-06-17 00:00:00.0 - hasta 2013-06-21 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Ministerio De Educación Nacional Tipo de vinculación Patrocinadora
5.- Simposio : 8th research symposium
CHÍA, desde 2013-05-31 00:00:00.0 - hasta 2013-06-01 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad de la Sabana - Unisabana Tipo de vinculación Patrocinadora
6.- Seminario : 4to seminario Internacional de Desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras
MEDELLÍN, desde 2012-08-02 00:00:00.0 - hasta 2012-08-04 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
7.- Congreso : VII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
BOGOTÁ, D.C., desde 2012-06-24 00:00:00.0 - hasta 2012-06-27 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: universidad de porto Tipo de vinculación Patrocinadora
8.- Simposio : XVII Symposium on research in applied linguistics
BOGOTÁ, D.C., desde 2012-06-14 00:00:00.0 - hasta 2012-06-14 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Distrital Tipo de vinculación Patrocinadora
9.- Simposio : XVII Symposium on Applied Linguistics
Bogotá, desde 2012-06-14 00:00:00.0 - hasta 2012-06-14 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tipo de vinculación Patrocinadora
10.- Otro : II Coloquio Internacional de Investigación e Innovaciones Pedagógicas en la Enseñanza /Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras
BOGOTÁ, D.C., desde 2011-08-17 00:00:00.0 - hasta 2011-08-19 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas Tipo de vinculación Patrocinadora
11.- Otro : ICERI
MADRID, desde 2010-11-15 00:00:00.0 - hasta 2010-11-17 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: International Academy of Technology, Education and Development Tipo de vinculación Gestionadora
12.- Encuentro : 1er Encuentro Académico e Investigativo Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UPN
BOGOTÁ, D.C., desde 2010-11-01 00:00:00.0 - hasta
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. Tipo de vinculación Patrocinadora
13.- Otro : 2º coloquio internacional sobre investigación en lenguas extranjeras.
BOGOTÁ, D.C., desde 2010-05-27 00:00:00.0 - hasta 2010-05-29 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá Tipo de vinculación Patrocinadora
14.- Encuentro : XXI Reunion del Consejo Superior del COLAM
Florianopolis, desde 2009-09-11 00:00:00.0 - hasta 2009-09-16 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Organizacion Universitaria Interamericana Tipo de vinculación Patrocinadora
15.- Encuentro : 10 Foro nacional de investigadores en informática educativa Ribiecol
MONTERÍA, desde 2009-09-01 00:00:00.0 - hasta 2009-09-03 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Red Iberoamericana De Informatica Educativa -Colombia Tipo de vinculación Patrocinadora
  • Nombre de la institución: RibieCol Tipo de vinculación Patrocinadora
16.- Congreso : II Congreso Internacional de Investigacion en Educacion, Pedagogia y Formacion Docente
MEDELLÍN, desde 2009-08-25 00:00:00.0 - hasta 2009-08-29 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad de Antioquia Tipo de vinculación Patrocinadora
17.- Otro : Foro Nacional de evaluación de aprendizajes
BOGOTÁ, D.C., desde 2008-11-03 00:00:00.0 - hasta 2008-11-03 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Ministerio Nacional de Educación Tipo de vinculación Patrocinadora
18.- Encuentro : XX Reunion del Consejo Superior del COLAM
Santiago, desde 2008-08-05 00:00:00.0 - hasta 2008-08-09 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Organizacion Universitaria Interamericana Tipo de vinculación Patrocinadora
19.- Congreso : XV CONGRESO BIENAL DE LA OUI - EDUCACION SUPERIOR Y GOBERNABILIDAD
LOJA, desde 2007-08-05 00:00:00.0 - hasta 2007-08-09 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA Tipo de vinculación Patrocinadora
20.- Encuentro : XVII Reunión del Consejo Superior del Colegio de las Américas, de la Organización Universitaria Interamericana OUI y III Reunión de Coordinadores de las Redes Interamericanas de Formación (RIF) del COLAM
Quito, desde 2006-11-07 00:00:00.0 - hasta 2006-11-10 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Unesco: Organización De Las Naciones Unidas Para La Educación, La Ciencia Y Tipo de vinculación Patrocinadora
21.- Encuentro : XVII REUNION DEL CONSEJO SUPERIOR DEL COLAM
LOJA, desde 2006-11-07 00:00:00.0 - hasta 2006-11-10 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA Tipo de vinculación Patrocinadora
22.- Encuentro : I Encuentro internacional sobre políticas educativas y formación de profesores de América Latina y el Caribe
Juiz de Fora, desde 2006-06-05 00:00:00.0 - hasta 2006-06-09 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universida Federal Juiz de Fora Tipo de vinculación Patrocinadora
23.- Encuentro : II ENCUENTRO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES DE COLOMBIA Y CENTROAMERICA
Panamá, desde 2006-03-27 00:00:00.0 - hasta 2006-04-01 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Asociación Colombiana De Universidades - Ascun Tipo de vinculación Patrocinadora
24.- Congreso : XIV CONGRESO BIENAL DE LA OUI
Florianopolis, desde 2005-10-02 00:00:00.0 - hasta 2005-10-05 00:00:00.0
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Organizacion Universitaria Iberoamericana Tipo de vinculación Patrocinadora
25.- Seminario : I Seminario Internacional de Prácticas Docentes
Santiado de Chile, desde 2005-05-17 00:00:00.0 - hasta 2005-05-19 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Universidad Diego Portales, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y Universidad Central Tipo de vinculación Patrocinadora
26.- Otro : English Language Teaching
BOGOTÁ, D.C., desde 2001-08-06 00:00:00.0 - hasta 2001-08-08 00:00:00.0
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Consejo Británico Tipo de vinculación Patrocinadora

Informes de investigación
1.- Informes de investigación : FHU-226 Producción de saberes de acción y elaboración/construcción discursiva de las identidades de los docentes de lenguas extranjeras
2016, Proyecto de investigación: Producción de los saberes de acción y elaboración/construcción discursiva de las identidades de los docentes de lenguas extranjeras.
Autores: JAIME RUIZ VEGA, PATRICIA MORENO GARCIA,
2.- Informes de investigación : FHU-15 Producción de los saberes de acción y elaboración/construcción discursiva de las identidades de los docentes de lenguas extranjera
2015, Proyecto de investigación: Producción de los saberes de acción y elaboración/construcción discursiva de las identidades de los docentes de lenguas extranjeras.
Autores: JAIME RUIZ VEGA, PATRICIA MORENO GARCIA,
3.- Informes de investigación : La competencia comunicativa intercultural en dos programas de formación inicial de profesores de lenguas extranjeras de la ciudad de Bogotá
2015, Proyecto de investigación: LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN DOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS DE LA CIUDAD DE BOGOTA.
Autores: PATRICIA MORENO GARCIA, DEYANIRA SINDY MOYA CHAVES, VLADIMIR NUNEZ CAMACHO,
4.- Informes de investigación : Literatura Infantil como herramienta metodológica para la enseñanza del inglés como L2 en básica primaria
2015, Proyecto de investigación: Literatura Infantil como facilitadora en el proceso de adquisición del inglés como segunda lengua
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
5.- Informes de investigación : INFORME DE ACTIVIDADES ENERO-MARZO CONVENIO INTERADMINISTRAATIVO No 709 DEL 07 DE NOVIEMBRE DE 2013 UPN-SEC SOACHA
2014, Proyecto de investigación: Fortalecimiento del Inglés como Segunda Lengua en la Institución Educativa Ciudadela Sucre (Sede la Isla) del municipio de Soacha Cundinamarca
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
6.- Informes de investigación : INFORME PROYECTO "EXPLORACIÓN DE UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL MEDIADA POR TIC PARA PROFESORES DE INGLÉS
2009, Proyecto de investigación: Exploración de una propuesta de desarrollo profesional para profesores de inglés mediada por las TIC
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
7.- Informes de investigación : INFORME PROYECTO "EXPLORACIÓN DE DOS PROPUESTAS HIPERMEDIALES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN INGLÉS"
2004, Proyecto de investigación: EXPLORACIÓN DE DOS PROPUESTAS HIPERMEDIALES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN INGLÉS
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,

Redes de Conocimiento Especializado

Generación de Contenido Impreso

Generación de Contenido Multimedia

Generación de Contenido Virtual
1.- Página web : ICTs for language learning
2012-01-02 00:00:00.0, Entidades vinculadas: Universidad Pedagógica Nacional, Sitio web: ictsforlanguagelearningg.jimdo.com
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,

Estrategias de Comunicación del Conocimiento

Estrategias Pedagógicas para el fomento a la CTI
1.- PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS EN LENGUA EXTRANJERA PFDCLE¿ : desde Enero 2013 hasta Junio 2014
Descripción: Coordinadora Proyecto
2.- ACOMPAÑAMIENTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA MEDIA ESPECIALIZADA EN LENGUAS EN 8 COLEGIOS DISTRITALES: desde Febrero 2009 hasta Mayo 2010
Descripción: COORDINADORA PROYECTO

Espacios de Participación Ciudadana

Participación Ciudadana en Proyectos de CTI

Producción en arte, arquitectura y diseño
Obras o productos
Industrias creativas y culturales
Eventos Artísticos
Talleres de Creación

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

Asesorías al Programa Ondas

Curso de Corta Duración Dictados

Trabajos dirigidos/turorías
1.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering the construction of Colombian identity by means of cultural-awareness-based speaking activities
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Erika Viviana Velandia Otálora, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Español y Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
2.- Trabajos de grado de pregrado : Theater games: A tool to develop students' speaking skills
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Natalia Astrid Barrera Vargas, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Español y Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
3.- Trabajos de grado de pregrado : Encouraging the development of the oral skills of a group of fourth graders at San José de Castilla School through the use of paper crafts and manipulatives
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Susan Espejo Valero, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
4.- Trabajos de grado de pregrado : The influence of cooperative learning in the development of speaking skills in the English classroom
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sayam Alejandra Olaya Tovar, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
5.- Trabajos de grado de pregrado : Songs: A tool for developing the speaking skills of a group of third graders at San José de Castilla School
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Heidy Juliana Molina Romero, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Español y Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
6.- Trabajos de grado de pregrado : Handcrafts as a strategy to develop oral skills with second graders
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Francy Milena Ballén Barbosa, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Español y Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
7.- Trabajos de grado de pregrado : Enhancing the development of the pre-writing skills of a group of second graders at San José de Castilla School through the implementation of project-based learning
Desde 8 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Estefanía Ramírez Reinoso, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Español y Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
8.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : STORYTELLING & STORY-READING: A WAY TO ENHANCE EFL STUDENTS´LITERACIES
Desde 2 2015 hasta Agosto 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: MARÍA XIMENA RIVERA PINZÓN, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 98, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
9.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Building EFL learners¿ literacy through Blended Learning and Facebook
Desde 2 2015 hasta Mayo 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Nayibel Molano Arias, Programa académico: Master En Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 140, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
10.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Teaching English to Students with Learning Disabilities: Teacher´s Narratives about their Experiences and Curricular Implications
Desde 1 2015 hasta Febrero 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Carmenza Montenegro Hernández, Programa académico: Maestria en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: PATRICIA MORENO GARCIA,
11.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering the use of comics as a sociolinguistic approach to develop the writing skills in a cooperative learning context
Desde 8 2014 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Camilo Alberto Castañeda, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
12.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering oral interaction skills in an EFL classroom through the experiential learning approach
Desde 8 2014 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diego A. Moya, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
13.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering the development of the oral skills of a group of third graders at San José de Castilla School through the implementation of CLIL in a Science-English class
Desde 8 2014 hasta Diciembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Carolina Cano González, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
14.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Critical literacy features in ninth grade EFL students at República del Ecuador School
Desde 8 2014 hasta Abril 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: NATALIA VARGAS CAMACHO, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
15.- Trabajos de grado de pregrado : Reading children's fables: A strategy for developing speaking skills in fifth grade students at Liceo Femenino Mercedes Nariño
Desde 8 2014 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Angie Melissa Pabón Céspedes y Miguel Ángel Morales Camargo, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
16.- Trabajos de grado de pregrado : The Cooperative Learning approach as a means of gaining confidence in English speaking skills with fourth graders at San José de Castilla schoo
Desde 6 2014 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ángela Buitrago & Carolina Oróstegui, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
17.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Digital literacy in early childhood
Desde 4 2014 hasta Septiembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yury González Gutiérrez, Programa académico: Maestria en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad de la Sabana
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
18.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Unveiling Students¿ Identities through Written Responses to Literature in an EFL Virtual Community
Desde 2 2014 hasta Octubre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diego Fernando Cortés Velandia, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 132, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
19.- Trabajos de grado de pregrado : Audio and visual aids in the development of speaking skills
Desde 1 2014 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Natalia González M, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
20.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : A content analysis of intercultural communicative competence in a LatinAmerican EFL textbook
Desde 1 2014 hasta Septiembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana María Guzmán Arias, Programa académico: MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
21.- Trabajos de grado de pregrado : The implementation of the task-based approach through the use of images to develop the oral skills of 405 students at Liceo Femenino Mercedes Nariño school
Desde 1 2014 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Martha Rosana Quiñones Requeneth, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
22.- Trabajos de grado de pregrado : Speaking games to foster a group of second graders' oral production.
Desde 8 2013 hasta Mayo 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana María Suárez C, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
23.- Trabajos de grado de pregrado : Applying task based learning to develop writing skills and to increase the levels of attention of 401 students at San José de Castilla school
Desde 8 2013 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sergio A. Arévalo P, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
24.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Life stories: a way to explore language learners´ narrative experiences and identities in an EFL context
Desde 8 2013 hasta Septiembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: DIEGO UBAQUE CASALLAS, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 130, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
25.- Trabajos de grado de pregrado : Using scaffolding as a strategy to enhance the writing skills in English as a Foreign Language of 406 students at Liceo Femenino Mercedes Nariño
Desde 8 2013 hasta Mayo 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Deisy Rivera, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
26.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : THE USE OF VIDEO CHAT AND COMMUNICATIVE TASKS: A WAY TO FOSTER ONLINE ORAL INTERACTION AND LANGUAGE LEARNING IN AN ESP SETTING
Desde 2 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Maryori Cecilia Olivo Peralta, Programa académico: Master En Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 177, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
27.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Mediations of Writing Genres in Student Responses to Literature and Student Identities in an EFL Virtual Community
Desde 2 2013 hasta Noviembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diego Cortés, Programa académico: Master En Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 120, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
28.- Trabajos de grado de pregrado : Journals as a learning strategy to improve the English writing skill in 504 students at San José de Castilla School
Desde 1 2013 hasta Marzo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Angélica Reyes, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Español-Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
29.- Trabajos de grado de pregrado : Journals as a learning strategy to improve the English writing skill in 504 students at San José de Castilla school
Desde 1 2013 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Angélica Reyes G, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
30.- Trabajos de grado de pregrado : Comics as a strategy to promote creative writing in the English class of fourth graders through the communicative approach at IED San José de Castilla
Desde 1 2013 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Magda Liliana Cardona Méndez, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
31.- Trabajos de grado de pregrado : Improving the speaking skill by using the task based approach with 4th graders at San José de Castilla school
Desde 1 2013 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jefferson Fabian Pineda Puentes, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
32.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting Intercultural Communicative Competence through hands-on activities including simulations and role-plays at San José de Castilla school
Desde 1 2013 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yenny Marcela Otálora R, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
33.- Trabajos de grado de pregrado : Cooperative learning: A strategy to enhance English and social skills in third grade students at San José de Castilla school
Desde 1 2013 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juli Paola Espinel A. , Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
34.- Trabajos de grado de pregrado : The incidence of using handicrafts in the development of the oral English skills of third graders at San José de Castilla school
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sandra M. Bustos M., Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
35.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : TV series and movies in the teaching of Legal English Vocabulary
Desde 1 2013 hasta Mayo 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Darío Alejandro Rico, Programa académico: Maestria en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad de la Sabana
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
36.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EFL learners¿ in and out of school literacy practices: a multimodal perspective
Desde 8 2012 hasta Septiembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: DIEGO ALEXANDER RODRÍGUEZ DUEÑAS, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 130, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
37.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Working by projects: A way to enrich critical thinking and the writing process in a third grade EFL classroom
Desde 8 2012 hasta Agosto 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sandra Dolores Ruiz, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 139, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
38.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : THE USE OF SONGS AS A LITERACY PRACTICE IN THE EFL CLASSROOM: A SITUATED SOCIAL APPROACH
Desde 7 2012 hasta Agosto 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Nilsen Palacios Mena, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 125, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
39.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : TV series and movies in the teaching of legal english vocabulary
Desde 6 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Darío Alejandro Rico Rodríguez, Programa académico: Maestria en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo
Número de páginas: 72, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad de la Sabana
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
40.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : TELECOLLABORATION: A WAY TO EXPLORE EFL LEARNERS¿ PERCEPTIONS OF BOTH FOREIGN CULTURE AND NATIVE CULTURE
Desde 2 2012 hasta Septiembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alexandra Aldana, Programa académico: MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA
Número de páginas: 145, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
41.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting Intercultural Communicative Competence through hands-on activities including simulations and role-plays at San José de Castilla school
Desde 1 2012 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Laura Cristina Rojas S, Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
42.- Trabajos de grado de pregrado : Building up 304 students' oral proficiency and motivation in English through skit-based dialogues at San José de Castilla school
Desde 1 2012 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Liz Katherine Díaz M. , Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
43.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Unveiling the EFL Teaching Practices in Pre-School at Gimnasio Campestre Los Arrayanes: The Case of Iconography
Desde 1 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Delgado Orjuela, Jennifer Alejandra, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 140, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
44.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Going beyond the Linguistic and Textual in Argumentative Essay Writing: A Critical Approach
Desde 12 2011 hasta Diciembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Pedro Antonio Chala Bejarano, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
45.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Multimodal Literacy experiences: A different path toward ESL literacy development
Desde 10 2011 hasta Octubre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lizbeth Maritza Cárdenas, Programa académico: Master En Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 170, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
46.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : La comprensión lectora en dos grupos de estudiantes utilizando ambientes de aprendizaje computarizados, con base en estrategias de patrones textuales y en técnicas de lectura rápida
Desde 7 2011 hasta Julio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Gerson Ricardo, Programa académico: Master En Tecnologías de La Información Aplicadas
Número de páginas: 118, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
47.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Teachers' espoused theories of action on oral tests.
Desde 7 2011 hasta Enero , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Celis. , Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 144, Valoración: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
48.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Blended learning and cell phones in oral production and critical thinking: A qualitative action research
Desde 2 2011 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yanira Guerrero Leiva, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 154, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
49.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Collaborative work to promote fifth graders¿ writing in an EFL context
Desde 1 2011 hasta 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sonia Rodríguez, Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
50.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Inclusive English Classrooms: Requirements, Implications and Limitations.
Desde 1 2011 hasta Enero , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Johanna Montaño, Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 113, Valoración: , Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
51.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EFL University Learners Working Collaboratively with Digital Storyboards
Desde 12 2010 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alba Lucia Beltran, Programa académico: Master En Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 147, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
52.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Using EFL Internet Resources as a Support on the Development of a Blended English course designed for Deaf University Students
Desde 9 2010 hasta Septiembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Olga Lucía Ávila Caica, Programa académico: Didáctica del inglés con énfasis en ambientes autónomos
Número de páginas: 90, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad de la Sabana - Unisabana
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
53.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Challenges Lived by Colombian University Students in Developing Academic Writing Based on the Anglo-American Paradigm
Desde 4 2010 hasta Abril 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sanjay Nawani, Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Número de páginas: 120, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
54.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Is This My Grade? How Come? Exploring feedback on Oral Tests
Desde 2 2010 hasta Mayo 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Kelly Dainne Puentes Velasco, Programa académico: Linguistica aplicada a la enseñanza del ingles
Número de páginas: 110, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
55.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EXPLORING INTERCULTURAL COMMUNICATION AT A BILINGUAL SCHOOL: A STUDY OF EFL STUDENTS¿ SOCIAL INTERACTION IN BOGOTÁ
Desde 1 2010 hasta Mayo 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Rosa Helena Albarracín Rátiva, Programa académico: MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA
Número de páginas: 102, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
56.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Podcasting: Voices Telling Stories of community in EFL learning
Desde 8 2009 hasta Agosto 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Carolina Rodríguez Bohórquez, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
57.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Developing students' intercultural competence through literature circles
Desde 6 2009 hasta Junio 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ximena Real Labrador, Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
58.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Collaborative Project work to enhance academic writing in EFL settings
Desde 4 2009 hasta Abril 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alma Milena Robayo Luna, Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
59.- Trabajos de grado de pregrado : Aplicación de algunos talleres para el mejoramiento de la habilidad de escucha en Ingles en estudiantes de primer ciclo de instituto británico y colegio reino unido
Desde 11 2008 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: John Dueñas y Martha Maldonado, Programa académico: Licenciatura en Humanidades e Iidomas
Número de páginas: , Valoración: , Institución: Universidad Libre De Colombia
Autores: ALBA OLAYA LEON,
60.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Exploring Student's EFL Writing through hypertext design
Desde 1 2006 hasta 2006, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: María Eugenia López Hurtado, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 142, Valoración: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, MARIA EUGENIA LOPEZ HURTADO,
61.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Efectos de un modelo de comprensión de textos en 3 niveles de complejidad dentro de un ambiente hipermedial como estrategia de intervención pedagógica en el desarrollo de la habilidad de lectura en inglés
Desde 1 2005 hasta 2005, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Deisy Baracaldo, Programa académico: Master En Tecnologías de La Información Aplicadas
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, DEISY BARACALDO,
62.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Exploring Students'Intercultural Awareness Through Instruction With Culture-Based Materials
Desde 1 2005 hasta 2005, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Mireya Esther Castañeda Usaquen, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, MIREYA ESTHER CASTANEDA USAQUEN,
63.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Exploring Logical Thinking through Grammar games
Desde 12 2004 hasta Diciembre 2004, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alvaro Corredor, Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ALVARO CORREDOR,
64.- Trabajos de grado de pregrado : ANÁLISIS DE NECESIDADES RESPECTO AL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL COLEGIO SANTA MARIANA DE JESÚS
Desde 1 2003 hasta 2003, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Germán Barragán, Programa académico: Idiomas
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Pontificia Universidad Javeriana - Puj - Sede Bogotá
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, GERMAN BARRAGAN,
65.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : How A Colombian Child Acquires English at Home
Desde 1 2002 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: William Vásquez, Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ, WILLIAM VASQUEZ,
66.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Task based learning in the foreign language classroom
Desde 1 2001 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Silvia Rocío Pabón, Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ, SILVIA ROCIO PABON,
67.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : La Efectividad del Imaginismo y el aprendizaje del pasado simple inglés
Desde 1 1998 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Esperanza Vera, Programa académico: Maestría En Tecnologías de La Información Aplicada
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO, ESPERANZA VERA,

ACTIVIDADES COMO EVALUADOR

Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado
1.- Maestría : EFECTOS DEL ESTILO COGNITIVO Y LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA EN LA ESCRITURA DE TEXTOS NARRATIVOS PRODUCIDOS POR ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO.
Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: ROQUE JULIO BARBOSA PEÑA
Programa académico: Maestria en Educación, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: PATRICIA MORENO GARCIA,
2.- Pregrado : FOSTERING 4TH GRADERS`CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATIVE SKILLS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: LAURA TATIANA FLOREZ GARZÓN
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
3.- Pregrado : SELF-CONFIDENCE IN ORAL INTERACTION THROUGH SHORT STORIES IN 9TH GRADERS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: INGRID VANESSA LEÓN PÉREZ
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
4.- Pregrado : PICTURE BOOKS TO FOSTER WRITING SKILLS IN YOUNG EFL LEARNERS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: ANGIE STEFANIA MARTINEZ FARFAN
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
5.- Pregrado : STORYTELLING: AN AID TO DEVELOP ORAL SKILLS AMONG THIRD GRADERS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: ZAYRA ALEJANDRA CÁRDENAS ESPITIA
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
6.- Pregrado : DIGITIZED FABLES:A STRATEGY FOR IMPROVING SPEAKING SKILLS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: LADY MAYERLY CARRERO GALINDO
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
7.- Pregrado : ENHANCING ORAL SKILLS AND SELF-CONFIDENCE THROUGH THEATER TECHNIQUES WITH 3RD GRADERS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: MARIA ALEJANDRA ROJAS NAVARRO
Programa académico: ESPAÑOL Y LENGUAS, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
8.- Pregrado : APPROACHING WRITING SKILLS IN 3RD GRADERS`THROUGH GRAPHIC ORGANIZERS
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: WENDY JINETH PANCHE ARIAS
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
9.- Maestría : Understanding one¿s and other¿s culture: Fostering intercultural awareness in an EFL classroom.
Colombia, 2016, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: John Alexander Pulido Ángel
Programa académico: MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA, Institución: Universidad Pedagógica Nacional.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
10.- Pregrado : Fostering the construction of Colombian identity by means of cultural-awareness-based speaking activities
Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: , Nombre del orientado: ERIKA VIVIANA VELANDIA
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
11.- Maestría : Impacto de la aplicación de centros y rincones de interés en el desarrollo de la suficiencia oral del inglés como lengua extranjera en estudiantes de grado septimo diferenciados según su estilo cognitivo
Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Magda Beatriz Rozo
Programa académico: Maestria en Educación, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: PATRICIA MORENO GARCIA,
12.- Maestría : La enseñanza televisiva de una lengua extranjera
Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Yuri Alexandra Salinas Beltrán.
Programa académico: Maestria en Educación, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: PATRICIA MORENO GARCIA,
13.- Pregrado : Songs: a tool for developing speaking skills of a group of third graders at San José de Castilla School
Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: , Nombre del orientado: HEIDY JULIANA ROMERO
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
14.- Pregrado : Improvement of Motivation Through games and Audiovisual aids to acquire vocabulary in EFL in 7th grade students of Àlvaro Gómez Hurtado School
Colombia, 2015, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Jairo Antonio Rincón Becerra
Programa académico: Licenciatura en educación básica con énfasis en español e inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
15.- Pregrado : Task based learning applying mind maps to improve lexical competence of eight grade students in Liceo Femenino Mercedes Nariño
Colombia, 2015, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Nelson Mellizo Guaqueta
Programa académico: Licenciatura en educación básica con énfasis en español e inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
16.- Pregrado : Fostering Oral Interaction on Third Grade Students Through the Use of Children's Literature
Colombia, 2015, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Nelson Mellizo Guaqueta
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en humanidades: español-inglés, Institución: Universidad Pedagogica Nacional.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
17.- Pregrado : IMPROVING THE PRODUCTION OF WRITING THROUGH THE USE OF STORY TELLING AND COOPERATIVE LEARNING
Colombia, 2015, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: CINDY JOHANA CENTENO BELTRAN
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
18.- Maestría : A Critical Analysis of how a Latin American Text-book Involves Intercultural Communicative Competence
Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: ANA MARÍA GUZMÁN
Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
19.- Pregrado : Developing Reading Comprehension in EFL learners through the use of childres's literature
Colombia, 2015, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Duque
Programa académico: Licenciatura en educación básica con énfasis en español e inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
20.- Pregrado : Applying task ¿ based learning to develop writing skills and to increase the levels of attention of 401 students at San José de Castilla School
Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: , Nombre del orientado: SERGIO AREVALO PEDRAZA
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
21.- Pregrado : Fostering the Use of Comics as a Sociolinguistic Approach to Develop the Writing Skills in a Cooperative Learning Context
Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Camilo Alberto Castañeda Martínez
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
22.- Pregrado : FOSTERING THE USE OF VOCABULARY IN CONTEXT IN THIRD GRADERS THROUGH SIMULATED COMMUNICATIVE SITUATIONS IN A BLENDED LEARNING ENVIRONMENT
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: ERIKA ALEXANDRA GUTIERREZ GONZALEZ
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL ES INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
23.- Pregrado : Fostering Oral Interaction skills in an EFL Classroom through the Experiential Learning Approach
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Zulma Buitrago
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en humanidades: español-lenguas, Institución: Universidad Pedagogica Nacional.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
24.- Pregrado : The Impact of Improvisation and Theater Games on the Speaking Skill Development
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Nelson Mellizo Guaqueta
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en humanidades: español-inglés, Institución: Universidad Pedagogica Nacional.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
25.- Pregrado : Speaking Games to Foster a Group of Second Graders Oral Production
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Zulma Buitrago
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en humanidades: español-inglés, Institución: Universidad Pedagogica Nacional.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
26.- Pregrado : THE INFLUENCE OF LEARNING STRATEGIES ON AUTONOMY AND ORAL COMMUNICATION IN BASIC STUDENTS
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: NELSON ARLEY PERILLA BENITEZ
Programa académico: LICENCIATURA EN ESPANOL E INGLES, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: FRANCISCO ANTONIO PEREZ GOMEZ,
27.- Pregrado : The use of strategies and resources to comprehend and give solution to problem-solving reading tasks by fifth grade students of the Liceo Femenino Mercedes Nariño
Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Yeison Alexander Cruz Forero
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
28.- Pregrado : Project work environments an alternative to improve writing skills fostering the use of grammar
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado:
Programa académico: Licenciatura en educación básica con énfasis en español e inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
29.- Pregrado : Reinforcing the Grammar and Lexical Competence through Reading
Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado:
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en humanidades: español-inglés, Institución: Universidad Pedagogica Nacional.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
30.- Maestría : Inquiry as a means to fostersocial awareness in university EFL learners
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Manuel Orlando Melo Morales
Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
31.- Pregrado : Games as a ludic strategy to improve the speaking abilities of third graders at Tomas Carrasquilla School
Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: , Nombre del orientado: Victor Alfonso Beltrán Palomino
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
32.- Pregrado : Methodological proposal to improve the speaking abilities of third graders at Tomas Carrasquilla school
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Victor Alfonso Beltrán Palomino
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
33.- Maestría : Implementing formative assessment in an eighth EFL class at a private school in Bogota
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Eliana Maria Rubio
Programa académico: MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA, Institución: Universidad Pedagógica Nacional.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
34.- Maestría : Towards an Understanding of Students' Writing in an EFL Class
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Ivonne Alejandra Silva Caro
Programa académico: Maestría en Lingüística Aplicada a TEFL , Institución: Universidad Distrital 'Francisco José de Caldas'.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
35.- Maestría : It¿s true: I¿ve seen it on TV! Unveiling EFL students¿ discourses within a Critical Approach to Media literacy
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: John Alexander Pulido Hernández
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
36.- Maestría : The use of songs as a literacy practice in the EFL classroom: a situated social approach
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Nilsen Palacios Mena
Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
37.- Pregrado : The role of the implementation of simulated contexts activities in the EFL classroom to promote oral production in students of an intermediate course at Centro de Lenguas
Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: CD-ROM/DVD
Sitio web: , Nombre del orientado: RICARDO NAVARRETE
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
38.- Pregrado : Traveling by Map promoting listening and speaking basic English communicative skills and social cometences through meaningful virtual tool Google Earth on fourth elementary graders at Manuel Elkin Patarroyo School
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado:
Programa académico: Licenciatura en educación básica con énfasis en español e inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Autores: MELANY RODRIGUEZ CACERES,
39.- Maestría : Foreing language reading comprehension processes: implementation of the interactive model of reading
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Angela Maria Gamboa Gonzalez
Programa académico: MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA, Institución: Universidad Pedagógica Nacional.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
40.- Maestría : Collaborating Online: EFL students constructing knowledge together
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Laura Lucía Carreño Bolívar
Programa académico: Linguistica aplicada a la enseñanza del ingles, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
41.- Pregrado : El hipertexto y su diseño en el aula de clase como un elemento pedagógico que potencia el desarrollo de las habilidades para la producción escrita en los estudiantes del grado 901 del colegio IED PRADO VERANIEGO
Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Deydra Betsaida Acero Vela
Programa académico: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
42.- Maestría : Unveiling students¿ participation and collaboration in an inquiry-based learning environment
Colombia, 2012, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Mary Parra Rincón
Programa académico: Linguistica aplicada a la enseñanza del ingles, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
43.- Maestría : Writing and inquiring at the university: A socially situated practice mediated by ICTs
Colombia, 2012, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Fabio Bonilla Ramos
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
44.- Maestría : Beliefs and pedagogical applications of technology: Insights from a teacher¿s classroom practice
Colombia, 2012, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Mario Guerrero Rodríguez
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
45.- Maestría : Working by projects and critical thinking: a way to enrich a third grade EFL classroom
Colombia, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Ruiz
Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: ZULMA ROCIO BUITRAGO ESCOBAR,
46.- Maestría : Are We Part of the English Speaking World? Representations of Social Categories in an EFL Textbook Used at a Private Colombian University
Colombia, 2011, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Gina Patricia Delgado García
Programa académico: Maestría en Linguistica Aplicada , Institución: Universidad Distrital 'Francisco José de Caldas'.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
47.- Maestría : Weblogs: a way to promote digital literacy skills and EFL writing
Colombia, 2011, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Juanita López
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
48.- Maestría : reflection and self-assessment towards a real students`involvement in EFl listening practices
Colombia, 2010, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Edgar Orlando Rodriguez Ochoa
Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
49.- Maestría : EFL University Learners Working Collaboratively with Digital Storyboards
Colombia, 2010, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Alba Lucia Beltrán Poveda
Programa académico: Maestría en Linguistica Aplicada , Institución: Universidad Distrital 'Francisco José de Caldas'.
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
50.- Maestría : USING VISUAL LITERACY IN A SEQUENCE OF PICTURE-STORIES TO WRITE NARRATIVES IN EFL
Colombia, 2010, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Ancízar Linares Garzón
Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
51.- Maestría : Writing Hyperstories Collaboratively For an Authentic Audience
Colombia, 2010, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Ivonne Aguirre
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
52.- Maestría : Reading of images: a way to develop critical thinking with third graders
Colombia, 2010, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Marisol Sarmiento
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
53.- Maestría : Reading of images: a way to develop critical thinking with third graders
Colombia, 2010, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Marisol Sarmiento
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
54.- Maestría : COLLABORATIVE PROJECT WORK TO ENHANCE ACADEMIC WRITING IN EFL SETTINGS
Colombia, 2009, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: ALMA MILENA ROBAYO LUNA
Programa académico: MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
55.- Pregrado : Desarrollo de la Motivacion por medio de Actividades Ludicas en los niños de primaria de un colegio Distrital
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Carlos William Cogollos
Programa académico: Licenciatura en Humanidades e Iidomas, Institución: Universidad Libre De Colombia.
Autores: ALBA OLAYA LEON,
56.- Maestría : Blogging: a way to foster EFL writing
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Luz Mary Quintero
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
57.- Maestría : Exploring the wonders of creative writing with adult EFL learners
Colombia, 2007, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Milena Vecino
Programa académico: Linguistica aplicada a la enseñanza del ingles, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,
58.- Maestría : Beyond reflections In and Out of the classroom
Colombia, 2006, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Jair Ayala Zárate
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, CLAUDIA TORRES JARAMILLO,
59.- Maestría : Building a Teacher Development Group: A way to support teachers'personal and professional growth as primary English Teachers
Colombia, 2005, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Martha Sofía Hernández
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, CLAUDIA TORRES JARAMILLO,
60.- Maestría : Hypertext in pre-school pre-service teachers, their beliefs in EFL teaching
Colombia, 2004, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Catalina Molina
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ANTONIO QUINTANA,
61.- Maestría : A collaborative writing workshop: Developing children's writing in an EFL context
Colombia, 2004, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Gálvis Guzmán
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
62.- Maestría : Meaning negotiation in EFL Project work: how students express themselves and interact with others
Colombia, 2003, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Mauricio Ochoa
Programa académico: Master In Applied Linguistics To Tefl, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ, ESPERANZA TORRES,
63.- Maestría : Jurado de tesis
Colombia, 2002, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Erika Gómez
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
64.- Maestría : Jurado tesis
Colombia, 2002, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Olga Cardona
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
65.- Maestría : Jurado de tesis
Colombia, 2002, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Liliana Ospina
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
66.- Maestría : Jurado de Tesis
Colombia, 2002, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Emilena Hernández
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
67.- Maestría : Jurado de tesis
Colombia, 2001, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Carmenza Clavijo
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
68.- Maestría : Jurado evaluador de trabajos de grado
Colombia, 2001, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Alejandro Mcneil
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
69.- Maestría : Jurado de tesis
Colombia, 2001, Idioma: Inglés, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Carlo Granados
Programa académico: Lingüística Aplicada a Inglés, Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Autores: CLELIA PINEDA BAEZ,
70.- Maestría : La Efectividad del Imaginismo y el Aprendizaje del Pasado Simple Inglés
Colombia, 1998, Idioma: Español, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Esperanza Vera Rodríguez
Programa académico: Maestría En Tecnologías de La Información Aplicada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: LUZ DARY ARIAS SOTO,

Participación en comités de evaluación
1.- Otra : Comité Evaluador IX Encuentro de Universidades Formadoras de Licenciados en Idiomas 2013
Colombia, 2013, Sitio web:
Medio de divulgación: Internet, Institución: Universidad Industrial de Santander - UIS
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
2.- Otra : LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN DE INGLES: INTERACCIONES ENTRE INNOVACIÓN PEDAGOGICA
Colombia, 2012, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
3.- Profesor titular : Evaluación propuesta de investigación "Aprender, enseñar idiomas y formarse como docente a través de la plataforma Lingweb: impacto en la educación universitaria y secundaria y lineamientos para el trabajo virtual, Convocatoria interna Universidad del Valle 2011.
Colombia, 2011, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad del Valle - Univalle
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
4.- Concurso docente : CURRICULUM AND MATERIAL DESIGN. LITERACY PROCESSES AND PRACTICES
Colombia, 2010, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad Distrital 'Francisco José de Caldas'
Autores: CLAUDIA MARCELA CHAPETON CASTRO,
5.- Otra : Evaluación del documento un espacio virtual para la metodología de la enseñanza del inglés
Colombia, 2004, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
6.- Otra : Evaluación del informe de investigación hacia un mejoramiento de mi quehacer como docente de inglés: el software educativo. Segunda fase
Colombia, 2004, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
7.- Otra : EVALUACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN HACIA UN MEJORAMIENTO DE MI QUEHACER COMO DOCENTE DE INGLES: EL SOFTWARE EDUCATIVO UN MEDIO PARA SOLUCIONAR ALGUNAS DIFICULTADES METODOLÓGICAS EN DOCENTES EN FORMACIÓN
Colombia, 2003, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,
8.- Otra : Concepto sobre la propuesta de investigación AMBIENTE HIPERMEDIAL PARA EL APRENDIZAJE DE LA LITERATURA Y EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTO, A PARTIR DEL MINICUENTO
Colombia, 2003, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: ESPERANZA VERA RODRIGUEZ,

Demás trabajos

Proyectos
1.- Investigación y desarrollo: Producción de los saberes de acción y elaboración/construcción discursiva de las identidades de los docentes de lenguas extranjeras.
2015/3 - 2017/6
2.- Investigación y desarrollo: LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN DOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS DE LA CIUDAD DE BOGOTA.
2014/3 - 2015/3
3.- Investigación y desarrollo: Literatura Infantil como facilitadora en el proceso de adquisición del inglés como segunda lengua
2014/2 - 2014/12
4.- Investigación y desarrollo: Fortalecimiento Programas de Licenciatura en Lenguas / Inglés Fase II y III - Universidad Pedagógica Nacional
2014/1 - Actual
5.- Investigación y desarrollo: Fortalecimiento Programas de Licenciatura en Lenguas / Inglés- Universidad Pedagógica Nacional
2014/1 - Actual
6.- Investigación y desarrollo: Fortalecimiento del Inglés como Segunda Lengua en la Institución Educativa Ciudadela Sucre (Sede la Isla) del municipio de Soacha Cundinamarca
2013/12 - 2014/10
7.- Extensión y responsabilidad social CTI: Acompañamiento, Fortalecimiento e Implementación Plan educativo municipal Primera Fase en el municipio de Sibaté- Cundinamarca
2010/3 - 2010/9
8.- Extensión y responsabilidad social CTI: Acompañamiento a la construcción participativa del Plan Educativo Municipal 2008-2012 Funza Ciudad Eficiente
2009/4 - 2009/6
9.- Investigación y desarrollo: Exploración de una propuesta de desarrollo profesional para profesores de inglés mediada por las TIC
2009/3 - 2010/4
10.- Investigación, desarrollo e innovación: EXPLORACIÓN DE DOS PROPUESTAS HIPERMEDIALES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN INGLÉS
2004/1 - 2004/12
11.- Investigación y desarrollo: Diseño y Validación de un ambiente hipermedial para el aprendizaje del Inglés
2002/1 - 2003/12
12.- Investigación y desarrollo: Incidencia de una evaluación participativa y unificada en el aprendizaje del Inglés
2000/1 - 2002/12
13.- Extensión y responsabilidad social CTI: Incidencia de una Evaluación Participativa y Unificada en el Aprendizaje del Inglés
1999/1 - 2001/Sin mes