Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Líneas de investigación

Trabajos dirigidos/tutorías

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Cambios en la función motora gruesa en personas con parálisis cerebral que asistieron a un tratamiento fisioterapeutico con hipoterapia, serie de casos  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Fisioterapia  ,2014,  . Persona orientada: LINA MARCELA GALLEGO, ANGELICA TATIANA PARDO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Cambios en el perfil psicomotor de niños y niñas pertenecientes a una institución educativa del municipio de Florida Valle después de un entrenamiento con danzaterapia en el 2015  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Fisioterapia  ,2014,  . Persona orientada: DIANA MARIA ARANGO PALACIOS, JUAN MANUEL MONTOYA CAICEDO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Revisión bibliográfica sobre la intervención con hipoterapia en la población infantil con parálisis cerebral periodo 2007-2015  Fundación Universitaria Maria Cano  Estado: Tesis concluida  Fisioterapia  ,2015,  . Persona orientada: Nathalia Marcela Castillo Muñoz, Daniela López Lenis, Mayra Alejandra Paz Mosquera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Influencia de la Hipoterapia en la función motora gruesa de un niño con parálisis cerebral estiptica en una institución de la ciudad de Santiago de Cali estudio de caso  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Fisioterapia  ,2010,  . Persona orientada: Karol Castillo Estacio, Julieth Quintero Dominguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Características socio demográficas de las personas en situación de discapacidad de la comuna 12 de Santiago de Cali  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  fisioterapia  ,2008,  . Persona orientada: Cindy Delgago Pabon, Elizabeth Grubert Correa y Cindy Palacios Valencia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Dolor musculo esquelético y nivel de criticidad de la tarea en trabajares informales que fabrican joyería en un sector de la ciudad de Santiago de Cali en el periodo 2010A  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Fisioterapia  ,2009,  . Persona orientada: Rita Fernanda Angulo, Etny Johanna Giraldo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Factor de riesgo de carga postural en miembros inferiores que presentan los docentes en una Institución Educativa en el periodo 2010  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  fisioterapia  ,2009,  . Persona orientada: Deissy Viviana Mora, Gloria Escudero Rodriguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Perfil psicomotor de los niños y niñas con bajo rendimiento académico que cursan primero, segundo y tercer grado de básica primaria de una institución educativa de Santander de Quilichao (cauca), periodo 2010-2011. finalizada.  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Fisioterapia  ,2010,  . Persona orientada: Ana Maria Bedoya Rodriguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Titulo: Cambios en la sensación de dolor después de aplicación de técnicas de relajación en mujeres durante el trabajo de parto en un hospital de nivel 2 de la ciudad de Palmira en el perido 2013 Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Fisioterapia  Nombre del orientado: DIANA MARÍA GAITAN GONZALEZ, ANDRES FELIPE SALAZAR SALAZAR  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Titulo: Efectos de un tratamiento convencional de fisioterapia vs terapia convencional y terapia craneosacral en pacientes post-quirurgicos de ligamento cruzado anterior de un centro de fisioterapia de la ciudad de cali en el año 2015 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Fisioterapia  Nombre del orientado: CARLOS EDUARDO ALBADAM HOYOS, JULIA ANDREA VEIRA NARVAEZ  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Titulo: Función motora manual en niños, niñas y adolescentes con paralisis cerebral en el ambito preescolar y basica en la ciudad de Cali año 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Fisioterapia  Nombre del orientado: Diana Maritza Quiguanaz Lopez  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Titulo: Efectos de un Programa de intervención en la lateralidad mal afirmada en escolares de 6 a 12 años de una institución educativa de la ciudad de Palmira en el año 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Fisioterapia  Nombre del orientado: Lucy Evelin Pereira  

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, Titulo: Cambios producidos en el perfil psicomotor por la aplicación de la técnica de yoga en niños con transtorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) 2015 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Fisioterapia  Nombre del orientado: ANDREA ANGELICA MUÑOZ LOPEZ, ALEJANDRA CIFUENTES FRANCO  

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundación Universitaria Maria Cano,  2015,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI,  2014,  Noviembre  

Eventos científicos

Artículos

LUZ STELLA ESPINOSA ACOSTA, "la Neurorehabilitación y los efectos de la hipoterapia en la paralisis cerebral5" . En: Colombia 
Revista Colombiana De Rehabilitacion  ISSN: 1692-1879  ed: Escuela Colombiana de Rehabilitación
v.15 fasc.N/A p.58 - 65 ,2016,  DOI: NA
Palabras:
Neurorehabilitación,

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
CAMBIOS DE LA FUNCIÓN MOTORA GRUESA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS DE EDAD CON PARALISIS CEREBRAL QUE ASISTEN A UN TRATAMIENTO FISIOTERAPÉUTICO CON HIPOTERAPIA
Inicio: Septiembre  2014 Fin: Agosto  2015 Duración 
Resumen

Resumen del Proyecto: Este proyecto tiene como objetivo describir los cambios en la función motora gruesa de niños con parálisis cerebral que han sido intervenidos con hipoterapia durante un año en la ciudad de Santiago de Cali; El dominio de la función motora gruesa se logra mediante un proceso secuencial que depende de las vivencias y estímulos del medio externo, los cuales conllevan a la adquisición de una buena coordinación motriz, que a su vez determina la armonía del movimiento. En los niños con parálisis cerebral esta secuencia se encuentra alterada, generando un inadecuado control del movimiento 1 La intervención fisioterapéutica en estos casos juega un papel importante en función de mejorar estos patrones, postura, coordinación, marcha y autonomía del niño, objetivos que pueden lograrse a partir de diferentes tratamientos terapéuticos entre ellos la Hipoterapia, la cual aprovecha los movimientos tridimensionales del caballo, para el mantenimiento de diversas falencias de carácter motor, sensorial, cognitivo y emocional. Con este estudio se pretende continuar fortaleciendo la evidencia científica de las intervenciones con hipoterapia realizadas por fisioterapeutas, ya que existen pocas investigaciones sobre un programa de rehabilitación específico para mejorar la función motora gruesa en niños con PC, Lo que nos permitió encaminar el presente estudio pre y post de temporalidad retrospectiva, basado en la revisión de historias clínicas y una medición de la función motora gruesa antes y después de la intervención con hipoterapia, donde se describirán después de la intervención con hipoterapia los cambios en función motora gruesa, en un grupo de niños y niñas en edades comprendidas entre 6 a 12 años de edad, con diagnóstico médico de parálisis cerebral mediante la escala GROSS MOTOR FUNCTION CLASSIFICATION SYSTEM (GMFCS 88) utilizada en 7 niños que asisten al club hípico colombiano en la ciudad de Cali. Con el presente estudio se pretende brindar información a los fisioterapeutas y demás profesionales de la salud, abrir otros horizontes para un abordaje integral y completo en los niños con parálisis cerebral; y continuar generando evidencia científica acerca del tratamiento con hipoterapia en niños con dicha patología, generando resultados válidos y confiables, demostrando los efectos en la función motora gruesa de estos pacientes.