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Trabajos dirigidos/tutorías

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, La exclusión de la mujer afrodescendente en Colombia  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2014,  . Persona orientada: Nadia Yelena Herrera Garrido  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, ANÁLISIS DE LA FICCIÓN TELEVISIVA EN COLOMBIA, UNA RUTA DESCONOCIDA EN EL CAMPO EDUCATIVO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: WILSON ALFREDO ÁVILA SILVA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, PILAR TIBADUIZA M MARIA DEL PILAR GRANADOS, Educar a la Familia y la Escuela en la Recepción Televisiva  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Pedagogía de la comunicación y medios interactivos  ,2004,  . Persona orientada: Pilar Tibaduiza M, Maria del Pilar Granados  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, CLARA INES JARAMILLO MIRNA ROJAS CLAVIJO, La Televisión ¿Un instrumento Pedagógico que potencia la creatividad?  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Pedagogía de la comunicación y medios interactivos  ,2004,  . Persona orientada: Clara Ines Jaramillo, Mirna Rojas Clavijo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, IGNACIO GONZALEZ, Televisión y Miedo  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Pedagogía de la comunicación y medios interactivos  ,2002,  . Persona orientada: Ignacio González  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, KARINA BARRANTES, Una Pedagogía desde lo Audiovisual  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Pedagogía de la comunicación y medios interactivos  ,2005,  . Persona orientada: Karina Barrantes  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Propuesta Pedagógica para el Análisis de la Competencia Televisiva a partir de la Publicidad  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Pedagogía de la comunicación y medios interactivos  ,2004,  . Persona orientada: Laura Chaves, Hellen Hernández y Yanneth Peña  , Dirigió como: ,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Ciberimaginarios juveniles  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Comuicacion-Educacion  ,2011,  . Persona orientada: Ximena Betancourt. Jairo Barreto y Jairo Vargas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Televisión y ética: para el desarrollo de una lectura crítica de los medios en contextos escolares de educación básica y media.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Comuicacion-Educacion  ,2011,  . Persona orientada: Angélica Cepeda L .Greisy Giraldo A  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Prácticas y estrategias discursivas, en interacciones radiales en la configuración de audiencias  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Comuicacion-Educacion  ,2011,  . Persona orientada: Darwin Gonzales  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, LA TELEVISIÓN Y LAS PRÁCTICAS DE LAS AUDIENCIAS, UNA APUESTA POR LA EDUCACIÓN PARA LA FICCIÓN TELEVISIVA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: CAMILO ANDRÉS PEÑUELA CÁRDENAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, ESTRATEGIAS DE RECEPCIÓN EN LA TELEVISIÓN COLOMBIANA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: KATHLEEN LINSEY ARDILA BARBOSA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, CARACTERIZACIÓN LEXICOGRAFICA DEL KASTESACRO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: MARCO ANDRÉS SÁNCHEZ SANABRIA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, LOS PROCESOS DE PERDÓN Y SU INCIDENCIA EN LA CULTURA POLÍTICA: APUESTAS DESDE LA EDUCOMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA EN UN ESCENARIO DE POSTCONFLICTO Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2012,  . Persona orientada: JEIMMY RAMOS COLMENARES - OSCAR FERNELLY MATÍAS RAMÍREZ   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, ENTRE REALIDAD Y FICCIÓN, ESTUDIO SOBRE FICCIÓN TELEVISIVA, PRODUCCIÓN Y RECEPCIÓN TRANSMEDIA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: ADRIANA CAROLINA PEREZ GUTIERREZ   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, AUDIENCIAS, NARRATIVAS Y EDUCACIÓN: UN ESTUDIO SOBRE ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN Y RECEPCIÓN DE FICCIÓN TELEVISIVA EN COLOMBIA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: JUAN FELIPE NIETO MOLINA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, RECEPCIÓN ACTIVA E INTERACTIVA DE LAS AUDIENCIAS EN LA FICCIÓN TELEVISIVA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE PRODUCCIÓN TRANSMEDIA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2015,  . Persona orientada: NATALIA ANDREA GALEANO LÓPEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, PEDAGOGÍA CRÍTICA "LA EDUCACIÓN ES UNA OBRA DE ARTE" UNA CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE SUBJETIVIDADES  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2014,  . Persona orientada: JONATHAN JAVIER LÓPEZ AGUDELO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, ESTUDIO DE LAS DIMENSIONES FAMILIA Y COMUNIDAD DENTRO DEL MODELO 1 A 1 EN COLOMBIA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2013,  . Persona orientada: JEIMY CAROLINA GÓMEZ GONZÁLEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Estado del arte de imaginario de infancia en television  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Maestría en Investigación social Interdisciplinaria   ,2008,  . Persona orientada: Maryori Chacon Rivera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Estudio de las dimensiones familia y comunidad dentro del modelo 1 a 1 en Colombia  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Comunicación - Educación  ,2014,  . Persona orientada: Jeimy Carolina Gómez González   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Titulo: ESTADO DEL ARTE DE LOS IMAGINARIOS ACERCA DE LA INFANCIA Y LA TELEVISIÓN Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Investigación social Interdisciplinaria   Nombre del orientado: MARYORI CHACON RIVERA  

Participación en comités de evaluación

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Evaluador de Proyectos de Investigación
en:  Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias 
Palabras:
Escuela, Medios, Tecnología de la Información y la Comunicación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Observatorio Iberoamericano de la Ficción Televisiva OBITEL   Tipo de redReal,  Creada el:2012-02-15 00:00:00.0,    en São Paulo   con participantes 

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Semillero de Investigación Comunicación, Lenguaje y Diversidad Cultural  Inicio enAbril - 2012,  Finalizó en :Abril - , 

Artículos

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, "Pensar el currículo" . En: Colombia 
Estudios de Pedagogía y Didáctica  ISSN: 0  ed: 
v.1 fasc. p.41 - 44 ,1996,  DOI: 
Palabras:
Currículo, INVESTIGACION, Reforma Educativa,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, "Programa de especialización en Pedagogía de la comunicación y medios interactivos" . En: Colombia 
Enunciación  ISSN: 0122-6339  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
v. fasc. p.113 - 117 ,2001,  DOI: 
Palabras:
COMUNICACIÓN, Educación, lenguajes verbales y no verbales, Medios, Ambientes de formación,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, RODRIGO ARGUELLO GUZMA, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "Apropiación Educativa de la Televisión" . En: Colombia 
Revista Científica  ISSN: 0124-2253  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
v.2 fasc.5 p.85 - 93 ,2003,  DOI: 
Palabras:
ANALISIS DE MEDIOS, COMUNICACIÓN, Educación, Recepción,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, RODRIGO ARAGUELLO GUZMAN, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "El cierre discursivo de los noticieros de televisión" . En: Colombia 
Enunciación  ISSN: 0122-6339  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
v.9 fasc. p.61 - 67 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Competencia Televisiva, análsis del discurso, discurso informativo de televisión, recepción activa, Lectura Crítica de Medios,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "Televisión de calidad y participación ciudadana" . En: Colombia 
Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía  ISSN: 1692-4053  ed: COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO
v. fasc. p.36 - 40 ,2006,  DOI: 
Palabras:
televisión de calidad, Comunidad de Apropiación, Competencia Comunicativa, medios y conflicto social, Producción audiovisual,
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, MARYORI CHACON RIVERA, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "hacia una Educación Democrática de la Mirada" . En: España 
Comunicar  ISSN: 1134-3478  ed: Universidad de Huelva, Publicaciones
v.31 fasc. p.41 - 49 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Ciudadanía, Competencia Televisiva, Competencia Comunicativa, televisión de calidad, Pedagogía y lenguaje, recepción activa,
Sectores:
Educación,

Libros

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, CARLOS GUEVARA, "Comunidad De Aprendizaje, Como Comunidad Del Lenguaje" En: Colombia 2003.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital  ISBN: 958-8175-53-4  v. 500 pags. 109
Palabras:
Aprender a pensar, concepciones, Educación, Interacción linguistica, LENGUAJE, Pedagogía y lenguaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, CARLOS GUEVARA, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "Competencias Comunicativas , Pensar En El Lenguaje" En: Colombia 2003.  ed:Tiempo de leer  ISBN: 9583345423  v. 1000 pags. 136
Palabras:
Competencia Comunicativa, Interacción linguistica, LENGUAJE, Pedagogía y lenguaje, Aprender a pensar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, RODRIGO ARAGUELLO GUZMAN, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "Propuesta De Un Modelo Pedagógico De Competencia Televisiva Con Fines Educativos" En: Colombia 2005.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital  ISBN: 958-8247-06-3  v. 500 pags. 224
Palabras:
ANALISIS DE MEDIOS, Competencia Comunicativa, Comunidad de Apropiación, Recepción,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, ARMANDO GRANDA GAVIRIA, DIANA BERNAL, MARIAM DANIELS RODRIGUEZ, JANETH ROZO, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, "Educación para la comunicación" En: Colombia 2006.  ed:Universidad Distrital  ISBN: 95882475  v. 500 pags. 120
Palabras:
Competencia Comunicativa, COMUNICACIÓN, Educación, Emisoras escolares, análsis del discurso, Modelo Pedagógico,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, "Bogot'a escrita y representada por los ninos y ninas" En: Colombia 2007.  ed:Secretaria De Educacion Distrital Alcaldia Mayor De Bogota  ISBN: 978-958-8312-13-2  v. 1 pags. 208

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, "Literatura, Periodismo Y Pedagogia" En: Colombia 2011.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas  ISBN: 978-958-8337-85-2  v. 1 pags. 92

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, MARYORI CHACON RIVERA, "Usos Pedagógicos De Una Televisión De Calidad Para Niños, Niñas Y Jóvenes" En: Colombia 2011.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas  ISBN: 978-958-8723-31-0  v. 1 pags. 140

Capitulos de libro

Softwares

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, CARLOS GUEVARA, RODRIGO ARAGUELLO GUZMAN, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, Gocémonos la T.V., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2004,  .plataforma: ,  .ambiente: ,
Palabras:
ANALISIS DE MEDIOS, análsis del discurso, Competencia Televisiva, recepción activa, Modelo Pedagógico, discurso informativo de televisión,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, Proyecto ECO, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2006,  .plataforma: DVD,  .ambiente: Interactivo,
Palabras:
Competencia Comunicativa, Modelo Pedagógico, radio escolar, Recepción, Pedagogía y lenguaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

BORYS BUSTAMANTE BOHORQUEZ, XIMENA BENTACUOR, CARLOS REINA, LUIS CARLOS VERA, FERNANDO ARANGUREN DIAZ, escuela-ciudad-escuela, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2006,  .plataforma: Cd,  .ambiente: interactivo,
Palabras:
Ciudad, Competencia Comunicativa, COMUNICACIÓN, cultura urbana, Televisión,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Literatura y Comunicación : Interacción de la Literatura y el Periosdismo
Inicio: Febrero  2005 Fin: Febrero  2006 Duración 12
Resumen

Los medios masivos de comunicación así como los avances en las tecnologías de la información y la comunicación son componentes esenciales de las actuales acciones sociales. Comprender como es que el acto verbal escrito a entrado en relación con el periodismo, puede facilitar una respuesta a cómo se producen encuentros discursivos complejos como los de la interdiscursividad y la transdiscursividad. Cuestionar la interacción literatura y periodismo implica conocer la cultura a través del comportamiento comunicativo del acto verbal. Cómo este4 es modelado por sl sistema social y los artefactos comunicativos que promueven la acción social.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
"Usos Pedagógicos de una Televisión de Calidad para Niños, Niñas y Jóvenes"
Inicio: Septiembre  2007 Fin proyectado: Septiembre  2008 Fin: Septiembre  2008 Duración 12
Resumen

La finalidad de este estudio se orienta a establecer los criterios y las condiciones de viabilidad de una Televisión de Calidad para niños, niñas y Jóvenes, a aprtir de un examen sistemático de la rpoblemática existente en el país, en relación con los usos educativos y culturales de este medio de cpmunicación. Igualmente, el estudio apunta al diseño y presentación de una propuesta o Modelo Pedagógico de una Televisión de Calidad.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
PROPUESTA DE UN MODELO PEDAGÓGICO DE COMPETENCIA TELEVISIVA CON FINES EDUCATIVOS
Inicio: Enero  2003 Duración 
Resumen

La propuesta contempla la adecuación de un marco teorico actualizado en relación con la televisión para promover le desarrollo de competencia televisiva en usuarios del medio en el sector educativo tanto a nivel docente como dicente, y la generación d ela respectiva comunidad de uso y apropiación de dicho medio para enrriqueser las posibilidades educativas de la televisión en el ambito Distrital y Nacional

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Juegos del Lenguaje en la Integración de Saberes. Enseñar a pensar a Niños y a Niñas
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Es un estudio sobre los acontecimientos comunicativos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estos acontecimientos son analizados a partir de las acciones discursivas tanto de docentes como de estudiantes al interior de la escuela.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrategias de producción y recepción transmedia en Televisión en Colombia 2014 2015
Inicio: Agosto  2015 Duración 
Resumen

El análisis de la ficción televisiva, de la producción y recepción transmedia, se convierte en tema central de los estudios recientes en los contextos ciberculturales y digitales de las sociedades contemporáneas. Es por tanto una necesidad urgente e importante comenzar a producir desde la comunidad académica los análisis y procesos de interpretación y construcción de escenarios investigativos capaces de determinar las características y elementos constitutivos de estos procesos dentro de la pantalla chica y sus relaciones con los espacios propios de la sociedad y la cultura que se materializan dentro de los escenarios de la ficción. El problema de investigación que se propone abordar la propuesta consiste básicamente en identificar, describir y explicar la naturaleza de los procesos tanto tecnológicos como sociales, culturales y educativos que se dan en torno del desarrollo de la transmediación televisiva y las formas de constituirse así los contenidos ficionales del medio; esto resulta clave para entender las nuevas formas de relación que circulan entre los entornos tecnológicos y las plataformas sociales en sociedades como la nuestra. El objetivo general del proyecto se centra en el estudio de las principales estrategias de producción y recepción transmedia en televisión en Colombia en 2014 ¿ 2015 y sus aplicaciones pedagógicas y educativas. Se trata de un estudio con diseño de tipo mixto, con énfasis en métodos cualitativos para construir instrumentos y formas de producción de conocimiento que reflejen el grado de comprensión del fenómeno a partir de los avances de la investigación. Entre los resultados esperados se destacan: consolidar este estudio como punto de partida para nuevas investigaciones en este campo. Generar estrategias educativas y pedagógicas de producción y recepción transmedia en televisión. Formar nuevos investigadores en la práctica y conocimiento de este tema problema. Se trata de una propuesta en la que la comprensión de los sistemas transmediaticos es el punto de partida desde la escuela para el entendimiento de los cambios sociales y culturales de la revolución digital y el desarrollo de las estrategias para producir sentido y generar transformaciones sociales desde una alfabetización crítica, múltiple e investigativa.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
La ficción televisiva en Colombia (OBITEL)
Inicio: Enero  2011 Fin proyectado: Diciembre  2012 Fin: Diciembre  2012 Duración 24
Resumen

Estudio sobre la narrativa audiovisual en la Televisión Colombiana

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
La ficción televisiva en Colombia (OBITEL)
Inicio: Enero  2011 Fin proyectado: Diciembre  2012 Fin: Diciembre  2012 Duración 24
Resumen

Estudio sobre la narrativa audiovisual en la Televisión Colombiana