Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

YVONNE GOMEZ MAQUET, Terapia cognitiva - conductual de los transtornos depresivos en adolescentes, Finalidad: . En: Colombia  ,2001,  ,UA.  participación: Docente , 16 semanas 
Palabras:
Programa de prevención, Adolescencia, depresion,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, Módulo de Trastornos afectivos en: Diplomado de Psicopatología: CES, Finalidad: 12 horas . En: Colombia  ,2004,  ,UNIVERSIDAD CES.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, Depresión en la infancia y la adolescencia, Finalidad: . En: Colombia  ,2002,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 1 semanas 
Palabras:
Depresión infantil, Adolescencia, Programa de prevención,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, Evaluación e intervención en niños y adolescentes, Finalidad: 12 horas . En: Colombia  ,2011,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL BUCARAMANGA.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Evaluación e intervención en niños y adolescentes, Finalidad: 12 horas . En: Colombia  ,2009,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL BUCARAMANGA.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Depresión en la infancia y la adolescencia: evaluación y tratamiento, Finalidad: . En: Colombia  ,2002,  ,Uninorte.  participación: Docente , 1 semanas 
Palabras:
Depresión infantil, Evaluación y tratamiento,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, Formulación e intervención cognitivo-conductual en niños y adolescentes, Finalidad: . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 12 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Nuevas tendencias en la conceptualización del Trastorno Depresivo, Finalidad: . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 12 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Depresión infantil desde la perspectiva de la terapia cognitiva, Finalidad: 12 horas . En: Colombia  ,2005,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, Depresión infantil desde la perspectiva de la terapia cognitiva, Finalidad: 12 horas . En: Colombia  ,2004,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, Trastorno depresivo USB Programa de Especialización en terapia cognitiva, Finalidad: 20 horas . En: Colombia  ,2003,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, Evaluación e intervención en niños y adolescentes, Finalidad: 16 horas . En: Colombia  ,2006,  ,Universidad Católica Boliviana.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Intervención en ansiedad y depresión en niños y adolescentes, Finalidad: 12 horas . En: España  ,2012,  ,UNIVERSIDAD DE GRANADA.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Evaluación e intervención en niños y adolescentes, Finalidad: 24 horas . En: Colombia  ,2008,  ,FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Evaluación e intervención en niños y adolescentes, Finalidad: 24 horas . En: Colombia  ,2010,  ,FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Trastorno Depresivo en: Programa de Especialización en terapia cognitiva, Finalidad: 20 Horas . En: Colombia  ,2004,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, Desarrollo positivo adolescente, Finalidad: . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Psicología Positiva y modelo del Desarrollo Positivo para la promoción de la salud mental en niños y adolescentes, Finalidad: . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Intervención Cognitivo-conductual en niños y adolescentes, Finalidad: . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA.  participación: Docente , 1 semanas 

YVONNE GOMEZ MAQUET, Intervención cognitivo-conductual en niños y adolescentes, Finalidad: . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 1 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

YVONNE GOMEZ MAQUET, Validación del CDI2 y CES-DC para la detección temprana de depresión infantil en población colombiana  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicología  ,2013,  . Persona orientada: Maritza Casas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Prevalencia de depresión y su relación con sucesos vitales en estudiantes de primero, segundo y tercer semestre de la Universidad de los  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2010,  . Persona orientada: Pérez Zarama, Juan Santiago & Daniela María El Kouri Durán  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, sucesos vitales en estudiantes de primero, segundo y tercer semestre de la Universi  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Juan Santiago Pérez Zarama & Daniela María El Kouri Durán  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Sensibilidad a la ansiedad en pacientes diagnosticados con fibromialgia  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Carlos Alberto Morales Cruz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Características de personalidad relacionadas con el uso del internet : un estudio monográfico  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2010,  . Persona orientada: María Camila Muñoz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Estudio de las propiedades psicométricas del inventario de depresión estado - rasgo (ider) en Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Silvana Duque  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Sobrecarga en acompañante de pacientes renales  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2010,  . Persona orientada: Cristian Camilo Alzate  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Interacción entre los polimorfismos long/short (5-HTTLPR) del gen del transportador de serotonina (5-HTT) y susceptibilidad a cambios de estado de ánimo , en estudiantes de primer a cuarto semestre de la universidad de los andes  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Beatriz Andrea Otálora  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Descripción del nivel de competencias emocionales en niños escolarizados entre los 8 y 10 años  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Natalia Acosta Garcia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, PROPUESTA DE UN MODELO DESCRIPTIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL SINDROME DE SENSIBILIZACIÓN CENTRAL  Pontificia Univeridad Católica Argentina  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2013,  . Persona orientada: Piedad Liliana López  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, JUANITA OLARTE, Trastorno de estres postraumático y factores asociados en población desplazada  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2003,  . Persona orientada: Juanita olarte  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Educación,

YVONNE GOMEZ MAQUET, DIEGO FERNANDO ARIAS SANABRIA, Estandarización de la prueba ATQRP de pensamientos automaticos para adolescentes de la ciudad de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Diego Arias  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, NATALIA AREIZA, Estandarización de la prueba WBSI de supresión de pensamientos para adolescentes de la ciudad de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Natalia Areiza  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, MAGDA BEATRIZ YEPEZ CABRALES, Estandarización de la prueba PANAS de afecto positivo y negativo para adolescentes de la ciudad de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Magda Yepes  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, ANDRES FELIPE GOMEZ FERNANDEZ, Estandarización de la prueba CES-D de depresión para adolescentes de la ciudad de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Andrés Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, VIVIANA RESTREPO, Efectividad de un programa de prevención para la depresión en adolescentes: Una prueba piloto  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Viviana Restrepo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, JESUS ALBERTO RUA, Escritura emocional: una revisión documental  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Jesús Alberto Rúa  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, NATALIA PEREA, Adolescentes con indicadores de depresión y procesos cognitivos  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Natalia Perea  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, VERONICA ALVEAR, Adolescentes con indicadores de depresión y estrategias de afrontamiento  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Verónica Alvear  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, MARIA TERESA JARAMILLO, Adolescentes con indicadores de depresión y depresión estado-rasgo  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2004,  . Persona orientada: Maria Teresa Jaramillo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, PAULINA SOFIA ARANGO, Estudio de factores psicosociales en el TAB en Ciudad Bolivar (Antioquia)  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2001,  . Persona orientada: Paulina Sofia Arango  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, JULIO CESAR CARDONA, Factores relacionados con la eficacia y la efectividad de la terapia de conducta en niños y adolescentes  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Niños Con Énfasis En Psicología  ,1999,  . Persona orientada: Julio César Cardona  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, DORIS ADRIANA LONDONO, El suicidio en niños  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Niños Con Énfasis En Psicología  ,2001,  . Persona orientada: Doris Adriana Londoño  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, SORAYA BETANCUR, Presencia de idea suicida en niños de población normal entre 9 y 11 años y su relación con las ideas irracionales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,1998,  . Persona orientada: Soraya Betancur  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, CARLOS ANDRES VERGARA, Procesos cognitivos en la táctica deportiva en los deportes de oposición  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2000,  . Persona orientada: Carlos Andrés Vergara  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, GUSTAVO RAMIREZ, La filosofía, la psicología y la pedagogía en la formación de la moral  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2001,  . Persona orientada: Gustavo Ramirez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, PATRICIA HENAO, Prueba piloto del programa LISA PD: programa de prevencion de la depresion en ninos  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Niños Con Énfasis En Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Patricia Henao y otros  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, ALEXANDER ALVIS RIZZO, Baremación del children depression inventory (CDI) en niños de 8 a 12 años en la ciudad de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2001,  . Persona orientada: Alexander Alvis Rizzo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, LUZ ZORAIDA ESPINOSA VALENCIA, Esquemas maladaptativos tempranos en madres depresivas y no depresivas  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2002,  . Persona orientada: Luz Zoraida Espinosa Valencia  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,

YVONNE GOMEZ MAQUET, JOSE DE JESUS LOPEZ SANCHEZ, Pautas de crianza en madres depresivas y no depresivas  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Psicologia  ,2002,  . Persona orientada: José de Jesus López Sanchez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas, Educación,

YVONNE GOMEZ MAQUET, Estudio Piloto de la Asociación entre la Escolaridad y los Procesos de Memoria Verbal y Visual Evaluados a través de la Prueba de Recuerdo Selectivo Libre y con Clave + Recuerdo Inmediato (FCSRT+IR) en Adultos Mayores de Alta y Baja Escolaridad  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicología  ,2015,  . Persona orientada: Ángela Lozano  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Programa de entrenamiento psicológico en visualización y su efectividad en la autoconfianza de futbolistas  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2015,  . Persona orientada: Diana Herrera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Mindfulness y rendimiento en el tiro deportivo  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2015,  . Persona orientada: María Camila Amaya  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Fobia social [archivo de computador] : propiedades psicometricas y validez de la escala de evitacion y ansiedad social (SAD) y la escala de miedo a la evaluacion negativa (FNE) de Watson y Friend, en la poblacion de la ciudad de Medellin y su area metropolitana (Colombia)  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Psicologia  ,2007,  . Persona orientada: Adbeel Mariana Garcia Lozada  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Frecuencia del polimorfismo C825T en individuos con diagnóstico de síndrome depresivo mayor  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis en curso  Microbiología  ,2015,  . Persona orientada: Maria Jose Pitta-Paredes  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, MARIA CLAUDIA LATTIG MATIZ, La variante Val66Met y la región polimórfica 5-HTTLPR no interactúan con los eventos estresores recientes o tempranos en el desarrollo del trastorno depresivo mayor en una población clínica de Colombia  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Ciencias Biológicas  ,2014,  . Persona orientada: Alejandra María Gaviria Manrique  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Percepción de estrés, autoeficacia en el cuidado y estilo de crianza del cuidador principal de niños con diagnóstico del trastorno del espectro autista  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Maria Isabel Silva Baquero  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Mindfulness en el deporte colombiano : propiedades psicométricas del Mindfulness Inventory for Sport-MIS (Thienot, Jackson, Dimmock, Grove, Bernier, y Fournier, 2014) en Colombia  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Valentina Montoya Morales, Laura María Riaño Suárez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, MARIA CLAUDIA LATTIG MATIZ, Evaluación de la variante 5HTTVNTR (Stin2) del gen SLC6A4 y la premutación del gen fmr-1 como factores de riesgo en pacientes con diagnostico con trastorno depresivo mayor en Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Ciencias Biológicas  ,2014,  . Persona orientada: Melissa Tovar  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Efectos positivos en el bienestar y el estado de ánimo como resultado de la participación en actividades de voluntariado  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Manuel Rodrigo Aguilera Pinzón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Programa de entrenamiento en imaginería en golfista principiante: un estudio de caso  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Laura Carolina Quintero Núñez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Evaluación de la efectividad del programa ¿Afinando Tus Emociones¿ para estudiantes de de la Universidad de los Andes y su impacto sobre su nivel de desempeño académico y su estado emocional  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Lizeth Andrea Vega, Laura Alejandra Sanchez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

YVONNE GOMEZ MAQUET, Recuperación psicológica de las lesiones deportivas mediante mindfulness  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Daniel Carmona Vargas  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

Participación en comités de evaluación

YVONNE GOMEZ MAQUET, JUAN GUILLERMO GOMEZ, DIANA CEBALLOS, ANA VICTORIA VASQUEZ, Concurso de méritos 200 años Universidad de Antioquia Facultad de derecho
en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 
Sectores:
Educación,

YVONNE GOMEZ MAQUET, CARLOS ARTRURO RAMIREZ, ORLANDO ARROYAVE, ALBERTO FERRER BOTERO, Concurso de méritos 200 años Universidad de Antioquia Departamento de Psicología
en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 
Sectores:
Educación,

YVONNE GOMEZ MAQUET, Concurso de profesores
en:   

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Informes Psicológicos,  2009,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Ediciones Usta,  2014,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias,  2007,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Alfaomega Ediciones Uniandes,  2011,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Latinoamericana de Psicologia,  2009,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Ecoe Ediciones Universidad Javeriana,  2009,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE,  2010,  Marzo  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International Journal Of Psychological Research ,  2009,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: FUNLAM,  2014,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA,  2011,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2010,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA,  2016,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA,  2017,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Biomédica,  2017,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA,  2016,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2017,  Enero  

Eventos científicos

Generación de contenido multimedia

YVONNE GOMEZ MAQUET, OSCAR MUNIZ, Salud mental . En: Colombia,  ,2002,  .Emisora: Televida  ,60 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Educación, Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, El trastorno afectivo bipolar . En: Colombia,  ,2001,  .Emisora: Local Ciudad Bolivar  ,30 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

Artículos

YVONNE GOMEZ MAQUET, DIANA AGUDELO, "Efficacy of a Satyananda Yoga Intervention for Reintegrating Adults Diagnosed with Posttraumatic Stress Disorder" . En: Estados Unidos 
International journal of yoga therapy  ISSN: 1531-2054  ed: International Association of Yoga Therapists (IAYT)
v.25 fasc.1 p.89 - 99 ,2015,  DOI: 
Palabras:
Trastorno estrés postraumàtico, Satyananda Yoga ,

YVONNE GOMEZ MAQUET, RENATO ZAMBRANO CRUZ, JOHNY ANDREY VILLADA ZAPATA, VICTOR JULIAN VALLEJO ZAPATA, "Propiedades psicométricas del instrumento de Lazos Parentales (Parental Bonding Instrument, PBI) en la población de Medellín" . En: Colombia 
Pensando Psicologia  ISSN: 1900-3099  ed: Universidad Cooperativa de Colombia
v.6 fasc.11 p.65 - 73 ,2010,  DOI: 

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Aspectos neuropsicológicos asociados a la presencia de síntomas depresivos en niños escolarizados" . En: Colombia 
Acta Colombiana de Psicologia  ISSN: 1909-9711  ed: Universidad catolica de colombia
v.15 fasc.1 p.111 - 118 ,2012,  DOI: 
Palabras:
Depresión infantil,

ANDREA HORN, CATALINA CANIZARES, YVONNE GOMEZ MAQUET, "Prevention of Adolescent Depression in the Spanish-Speaking World" . En: Suiza 
International Journal of Environmental Research and Public Health  ISSN: 1660-4601  ed: MDPI AG
v.11 fasc.6 p.5665 - 5683 ,2014,  DOI: 10.3390/ijerph110605665
Palabras:
Depression, adolescence, prevention, Spanish-speaking depression programs, Review,

DIANA AGUDELO, YVONNE GOMEZ MAQUET, PIEDAD LILIANA LOPEZ, "Propiedades psicométricas del Inventario de Depresión Estado Rasgo (IDER) con una muestra de población general colombiana" . En: Colombia 
Avances en Psicología Latinoamericana  ISSN: 1794-4724  ed: Universidad del Rosario
v.32 fasc.1 p.71 - 84 ,2014,  DOI: Doi: dx.doi.org/10.12804/apl32.1.2014.05
Palabras:
Propiedades psicométricas, depresion, Estado/rasgo, Afecto negativo, Afecto positivo,

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Evaluación infantil cognitivo comportamental: evaluación multimetodal y multinforme" . En: Colombia 
Neuropsicología, Neuropsiquiatría Y Neurociencias  ISSN: 0124-1265  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
v.6 fasc.1 p.21 - 25 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Evaluación infantil, multimetodal, multiples informantes,

YVONNE GOMEZ MAQUET, OSCAR MUNIZ, YOLANDA TORRES, "Trastorno de estrés postraumático" . En: Colombia 
Universitas Científica, Revista De Divulgación Científica Y Académica Del Cidi  ISSN: 1692-0155  ed: Editorial Upb
v.1 fasc. p.58 - 65 ,2002,  DOI: 
Palabras:
Trastorno estrés postraumàtico, Salud mental,
Sectores:
Salud humana, Educación,

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Cognición, emoción y sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados" . En: Colombia 
Revista Latinoamericana de Psicologia  ISSN: 0120-0534  ed: Fundacion Universitaria Konrad Lorenz
v.39 fasc.3 p.435 - 447 ,2007,  DOI: 
Palabras:
Afecto negativo, Afecto positivo, Pensamientos automáticos negativos, Pensamientos automáticos positivos, Sintomatología depresiva, Adolescentes,
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Prevalencia de la depresión infantil en la población alemana" . En: Colombia 
Informes Psicológicos  ISSN: 0124-4906  ed: Universidad Pontificia Bolivariana
v.2 fasc. p.89 - 96 ,2000,  DOI: 
Palabras:
psicología, prevalencia, Depresión infantil,

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Concordancia/Discrepancia en el autorreporte de los niños y el reporte sus madres acerca de los tarstornos afectivos y del comportamiento perturbdor." . En: Colombia 
Revista Universidad De San Buenaventura  ISSN: 0121-7887  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
v.11 fasc. p.13 - 23 ,1999,  DOI: 
Palabras:
Depresión infantil, Trastornos psiquiátricos, trastornos afectivos, comportamineto perturbador,

YVONNE GOMEZ MAQUET, CRISTINA BONILLA, ISABEL CRISTINA ORTIZ, PAULINA ARANGO, ANA MARIA FERNANDEZ, JULIANA ASTAIZA, "Estudios de factores psicosociales en el trastorno Afectivo Bipolar en Ciudad Bolivar, Antioquia" . En: Colombia 
Informes Psicológicos  ISSN: 0124-4906  ed: Universidad Pontificia Bolivariana
v.4 fasc. p.17 - 25 ,2002,  DOI: 
Palabras:
Trastorno afectivo bipolar, sucesos vitales, estartegias de afrontamiento, ideas irracionales,
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Genética y ambiente en la suceptibilidad a desordenes afectivos" . En: Colombia 
Hipotesis  ISSN: 1692-729X  ed: Ediciones Uniandes
v.13 fasc. p.40 - 49 ,2012,  DOI: 

ANDREAS HINZ, CAROLYN FINCK BARBOZA, YVONNE GOMEZ MAQUET, ISOLDE DIAG, HEIDE GLAESMER, SUSANNE SINGER, "Anxiety and depression in the general population in Colombia: reference values of the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)" . En: Alemania 
Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology  ISSN: 0933-7954  ed: Dr. Dietrich Steinkopff Verlag
v.48 fasc. p.1 - 9 ,2013,  DOI: 

YVONNE GOMEZ MAQUET, NORA LONDONO, FERNANDO JUAREZ, JORGE PALACIO, DIANA MARIA AGUDELO VELEZ, OSCAR MUNIZ, CARLOS MARIN, MARIA ANTONIA LEMOS, BEATRIZ TORO, MARIA HORTENSIA HURTADO BETANCURT, NOHORA OCHOA, ANA URIBE, ALBA ROJAS, MONICA PINILLA, DIANA VILLA-ROEL, MARTA VILLEGAS, ANA ARANGO, PAULA RESTREPO, FERNANDO JUAREZ ACOSTA, ISABEL LOPEZ, OSCAR ALFREDO MUNIZ GIL, CARLOS ALBERTO MARIN MONSALVE, NORA HELENA LONDONO ARREDONDO, ANA FERNANDA URIBE RODRIGUEZ, MARIANTONIA LEMOS HOYOS, JORGE ENRIQUE PALACIO SANUDO, "Vulnerabilidad Cognitiva en trastornos mentales" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Psiquiatria  ISSN: 0034-7450  ed: Editorial Kimpres Ltda
v.40 fasc.2 p.289 - 309 ,2011,  DOI: 
Palabras:
Vulnerabilidad, trastornos afectivos, Trastornos fóbicos, Abuso de sustancias,

CLAUDIA PEREA, YVONNE GOMEZ MAQUET, ANTONIO PATERNINA, MARIA CLAUDIA LATTIG, MARIA CLAUDIA LATTIG MATIZ, "Negative affectivity moderated by BDNF and stress response" . En: Reino Unido 
Journal of Affective Disorders  ISSN: 0165-0327  ed: Elsevier Bv
v.136 fasc.3 p.767 - 774 ,2012,  DOI: 
Palabras:
Negattive affectivity, Response to stress, 5HTT, BDNF,

YVONNE GOMEZ MAQUET, NORA LONDONO, CARLOS MARIN, FERNANDO JUAREZ, JORGE PALACIO, OSCAR MUNIZ, BLANCA ESCOBAR, ISABEL HERRON, DIANA AGUDELO, MARIA ANTONIA LEMOS, BEATRIZ TORO, NOHORA OCHOA, MARIA HURTADO, ANA URIBE, ALBA ROJAS, MONICA PINILLA, DIANA VILLA-ROEL, MARTA VILLEGAS, ANA ARANGO, PAULA RESTREPO, FERNANDO JUAREZ ACOSTA, NOHORA LUZ OCHOA ARIZAL, ISABEL LOPEZ, PAULA ANDREA RESTREPO GARCIA, OSCAR ALFREDO MUNIZ GIL, MARTHA JULIANA VILLEGAS MORENO, CARLOS ALBERTO MARIN MONSALVE, NORA HELENA LONDONO ARREDONDO, MONICA LILIANA PINILLA FORERO, ANA FERNANDA URIBE RODRIGUEZ, MARIANTONIA LEMOS HOYOS, ALBA LUZ ROJAS MARTINEZ, JORGE ENRIQUE PALACIO SANUDO, DIANA MARIA AGUDELO VELEZ, "Factores de riesgo psicosociales y ambientales asociados a trastornos mentales" . En: Colombia 
Suma Psicologica  ISSN: 0121-4381  ed: Javegraf
v.17 fasc.1 p.59 - 68 ,2010,  DOI: 
Palabras:
Salud mental, Factores de riesgo, Ansiedad, depresion,
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

YVONNE GOMEZ MAQUET, PIEDAD LILIANA LOPEZ, GENIS JIMENEZ, "Efectividad del protocolo EDUPEC- Educación en la cadena pensamiento-Emoción- Conducta en adolescentes escolarizados" . En: Colombia 
Revista Iberoamericana De Psicología: Ciencia Y Tecnología  ISSN: 2027-1786  ed: Editorial Kimpres Ltda
v.3 fasc.1 p.91 - 98 ,2010,  DOI: 
Palabras:
Pensamientos automáticos negativos, Adolescencia, Programa de prevención, Protocolo EDUPEC,
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

YVONNE GOMEZ MAQUET, VICTOR JULIAN VALLEJO ZAPATA, JOHNY ANDREY VILLADA ZAPATA, RENATO ZAMBRANO CRUZ, "Caracterización de lazos parentales en estudiantes de pregrado de la Universidad de Antioquia" . En: Colombia 
Revista De Psicología Universidad De Antioquia  ISSN: 2145-4892  ed: Imprenta De La Universidad De Antioquia
v.1 fasc.1 p.35 - 53 ,2009,  DOI: 

YVONNE GOMEZ MAQUET, ELENA CORTINA, MARIBEL PENA O, "Factores psicológicos asociados a intentos de suicidio en jovenes entre 16-25 años del Valle de Aburra" . En: Colombia 
Revista De Psicología Universidad De Antioquia  ISSN: 2145-4892  ed: Imprenta De La Universidad De Antioquia
v.1 fasc.1 p.55 - 73 ,2009,  DOI: 

YVONNE GOMEZ MAQUET, "El papel de la valoración de los sucesos vitales estresantes en el Trastorno Depresivo MayorThe role of stressful life events appraisal in major depressive disorder" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Psiquiatria  ISSN: 2530-3139  ed: Editorial Kimpres Ltda
v.N/A fasc.n/A p.1 - 12 ,2018,  DOI: 10.1016/j.rcp.2018.07.004

YVONNE GOMEZ MAQUET, "Estado de Arte sobre el trastorno afectivo bipolar y factores psicosociales" . En: Colombia 
Informes Psicológicos  ISSN: 0124-4906  ed: Universidad Pontificia Bolivariana
v.5 fasc. p.15 - 19 ,2003,  DOI: 
Palabras:
Trastorno afectivo bipolar, factores psicosociales, estado del arte,
Sectores:
Educación,

YVONNE GOMEZ MAQUET, DIANA MARIA AGUDELO VELEZ, "Dance movement strategies training to help rebuild social capital in Colombia" . En: Colombia 
Intervention: Journal of Mental Health and Psychosocial Support in Conflict Affected Areas  ISSN: 1571-8883  ed: Lippincott Williams & Wilkins
v.16 fasc.2 p.110 - 118 ,2018,  DOI: 10.4103/INTV.INTV_42_18

Libros

YVONNE GOMEZ MAQUET, ALEXANDER ALVIS RIZZO, CLAUDIA YANETH OSORIO TAMAYO, ELIANA ANDREA MONTOYA HERRERA, SANDRA REGINA POSADA ROLDAN, ALBERTO FERRER BOTERO, DIANA MARIA AGUDELO VELEZ, DOMINGO CARABALLO GRACIA, DORA LUCIA RAMIREZ CASTANEDA, MARIA FERNANDA SEPULVEDA, DIEGO ALONSO CASTRILLON MORENO, MARIA LUISA CASTRO RENDON, MAURICIO ESTEBAN LOPERA RENDON, RODRIGO ALBEIRO CADAVID HERRERA, ZUGEYDI CABRERA DURAN, YAKEEL TATIANA QUIROZ, ALEXANDER GONZALEZ CORREA, "Investigaciones De Psicología Clínica Cognitiva-Comportamental En La Ciudad De Medellín" En: Colombia 2003.  ed:Imprenta Universidad De Antioquia  ISBN: 958-655-708-1  v. 1 pags. 177
Palabras:
Psicología Clínica Cognitivo Comportamental, Terapia Cognitivo Comportamental, Factores de riesgo Psicosocial para la enfermedad, Perfiles Psicológicos, Validación Psicométrica, Escalas de depresión y Estrés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Educación, Salud humana, Neurociencias,

YVONNE GOMEZ MAQUET, MARIA HORTENSIA HURTADO, ESPERANZA GOMEZ HERNANDEZ, "Interacción En El Cuidado Infantil: Dimensión Psicológica Y Sociocultural" En: Colombia 2006.  ed:La Carreta  ISBN: 9586559858  v. pags. 119
Palabras:
Interacción cuidador - niño, Familia, interacción y cuidado infantil, contexto sociocultural y cuidado infantil, ICDP,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, ALBERTO FERRER BOTERO, "Evaluación E Intervención En Niños Y Adolescentes: Investigación Y Conceptualización" En: Colombia 2007.  ed:La Carreta Editores  ISBN: 978-958-98167-4-5  v. 300 pags. 231
Palabras:
psicometría, Ansiedad, Evaluación infantil, intervención terapéutica en niños, Teoría de la mente, depresion,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

Capitulos de libro

Informes de investigación

YVONNE GOMEZ MAQUET, Estado de ánimo disfórico en estudiantes universitarios: vulnerabilidad genética y psicosocial . En: ,  ,2011, 

YVONNE GOMEZ MAQUET, DIEGO FERNANDO ARIAS SANABRIA, ANDRES FELIPE GOMEZ FERNANDEZ, MAGDA BEATRIZ YEPEZ CABRALES, NATALIA AREIZA, Estandarización de pruebas cognitivas y emocionales para adolescentes de la ciudad de Medellín . En: Colombia,  ,2004, 
Palabras:
Adolescencia, psicometría,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, ISABEL CRISTINA ORTIZ TRUJILLO, Estudio de factores psicosociales en el trastorno afectivo bipolar . En: Colombia,  ,2002, 
Palabras:
Trastorno afectivo bipolar, sucesos vitales, estartegias de afrontamiento, ideas irracionales,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana,

YVONNE GOMEZ MAQUET, OSCAR MUNIZ, ESPERANZA HIDALGO, ADELA MONTOYA, JUAN DAVID AGUDELO, Procesos de socialización en niños y jóvenes escolarizadso que participaron en el programa Una Aventura por mi Ciudad . En: Colombia,  ,2002, 
Palabras:
Procesos de socialización,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, MARIA HORTENSIA HURTADO BETANCURT, RUBBY ESPERANZA GOMEZ, CARLOS ANDRES ARISTIZABAL, Riesgo e interacción donde se implementó el programa internacional de desarrollo infantil (ICDP) en Antioquia Colombia . En: Colombia,  ,2004, 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

YVONNE GOMEZ MAQUET, Esquemas, pautas de crianza y sintomatología depresiva en hijos de madres depresivas y no depresivas . En: Colombia,  ,2002, 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

Demás trabajos

YVONNE GOMEZ MAQUET, PROMOCIÓN DEL BIENESTAR EN LA ADOLESCENCIA: Una experiencia desde la investigación y la intervención . En: Colombia,  ,2018,  finalidad: Boletines COLPSIC Nr. 37 Campo de psicología de la salud 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evaluación de un Programa de intervención para manejo de dolor
Inicio: Abril  2011 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estado de ánimo disfórico en estudiantes universitarios: vulnerabilidad genética y psicosocial
Inicio: Octubre  2009 Fin proyectado: Marzo  2011 Fin: Septiembre  2011 Duración 18
Resumen

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la depresión es la principal causa de discapacidad y de reducción en la productividad laboral. Diversos estudios han demostrado que la sintomatologia depresiva en jóvenes presenta una alta prevalencia (11%-49.8%). La depresión forma parte de las enfermedades de tipo multifactorial cuya definición para trastornos psicológicos está dada por la interacción entre variables de tipo genético, ambiental y personal; donde denominaremos a los factores ambientales y personales como factores psicosociales. Bajo la hipótesis que experiencias en edad temprana junto con un componente genético propician la base de la organización de información cognitiva y generan una manera característica de ver y afrontar el mundo, podemos decir que circunstancias adversas desencadenarán un cuadro de sintomatología depresiva, solo en personas vulnerables a determinadas circunstancias según su organización cognitiva y genética. Esto indica que dos individuos adultos responden de manera diferente a un evento altamente estresante, dependiendo de su predisposición cognitiva y genética. Diversos estudios han demostrado que la interacción entre variaciones individuales en el gen transportador de serotonina (5-HTT, SLC6A4, SERT) junto con experiencias tempranas de cada individuo predisponen a la presencia de sintomatología depresiva. Sin embargo, no todos los estudios han logrado replicar esta asociación. Estudios recientes han demostrado que existen otras variaciones en este gen que podrían explicar la carencia de asociación presentada en algunos reportes, y que otros genes involucrados con la plasticidad de los sistemas neurobiológicos pueden estar actuando en conjunto con el gen del transportador de serotonina para conferir dicha susceptibilidad. Este trabajo pretende determinar si un conjunto de variaciones en el transportador de serotonina junto con la variación Val66Met en el gen BDNF (brain derived neurotrophic factor) interactuando con experiencias adversas confieren susceptibilidad a la sintomatología depresiva en jóvenes universitarios.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estudio epidemiológico sobre el trastorno de estrés postraumático y factores asociados en una población desplazada por violencia.
Inicio: Enero  2001 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Ansiedad y depresión en adolescentes
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Mujeres cuidadoras: una propuesta para el mejoramiento de la interación psicosocial con población en riesgo y vulnerabilidad del departamento de Antioquia
Inicio: Enero  2003 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Adaptación y evaluación de un programa cognitivo-conductual para adolescentes para la prevención de la depresión y el manejo del estrés
Inicio: Enero  2001 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estudio de factores psicosociales del trastorno afectivo bipolar en ciudad Bolívar.
Inicio: Enero  2000 Fin: Junio  2001 Duración 
Resumen

Se realizó un estudio descriptivo correlacional comparativo sobre los factores psicosociales (estrés, creencias y estartegias de afrontamiento) en el Trastorno Afectivo Bipolar (TAB) en ciudad Bolívar, Antioquia. Se tomó como muestra 10 familias de las 19 identificadas en ciudad Bolívar con el Trastorno. Las pruebas se aplicaron a los 10 miembros con el trastorno y a algunos de sus hermanos, en total 20. Se aplicó un checklist para el TAB (DSM IV), el cuestionario de sucesos vitales (CSV), estrategias de afrontamiento (EEC-R) y el cuestionario de Ideas Irracionales (IBT-M). El estudio arrojó los siguientes resultados: Con respecto al estrés, el grupo de los probandos presenta un grado de estrés mayor, valora los eventos de una manera negativa y los cataloga como inesperados en comparación con el grupo de los hermanos. Además el grupo de los pacientes con TAB muestran una tendencia a utilizar estrategias de afrontamiento encaminadas a evitar el problema, a centrarse en los aspectos negativos de éste y a buscar apoyo de tipo externo. Por el contrario en el grupo de hermanos la tendencia encontrada es a implementar estrategias de afrontamiento como focalización en la situación y reestructuración cognitiva. De las creencias irracionales, culpabilizar a otros, fue la que mostró diferencia estadísticamente significativa entre ambos grupos.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Procesos de socializacion en niños y jovenes escolarizados que participaron en el programa Una aventura por mi ciudad
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

El proyecto surge como una demanda de la fundacion EPM a raiz del programa " una aventura por mi ciudad". El programa "una aventura por mi ciudad " consiste en reunir 700 niños por dia de colegios de estratos sociales opuestos, es decir, juntar 350 niños de estrato 1, 2, 3 con 350 de estratos 4, 5 y 6. El objetivo del programa es contribuir a que los niños de Medellin y area Metropolitana desarrollen sentido de pertenencia por su entorno y por su ciudad. La investigacion tuvo como objetivo general describir e interpretar los procesos de socializacion en niños y sdolescentes escolarizados de distintos estratos sociales de la ciudad de Medellin que participaron en la actividad del programa "una aventura por mi ciudad". La metodologia del trabajo fue cualitativa y los instrumentos para la recoleccion de la informacion fueron la entrevista semi estructurada dirigida a maestros de los establecimientos seleccionados y el grupo focal para los alumnos de dichos establecimientos; tambien se utilizo como tecnica para recolectr informacion la observacion no participativa. La muestra fue tomada de la poblacion total de los participantes "una aventura por mi ciudad"; los criterios de seleccion fueron las zonas de la ciudad en que se ubican los establecimientos y la caracteristica de ser privado - publico, lo cual asegura una dispersion razonable del grupo social. Se seleccionaron 12 colegios, donde se realizaron entrevistas a dos docentes en cada uno de ellos y en grupos focales conformados por niños y jovenes de 6 a 8 años, de 10 a 12 y de 14 a 17. Los datos fueron vaciados en una matriz de datos cualitativos a partir de la cual se hizo una categorizacion manejada a traves de filtros en el programa excel que permitio una lectura por corte transversal y en el contexto.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Ansiedad y depresión en adolescentes
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estudio epidemiológico sobre el trastorno de estrés postraumático y factores asociados en una población desplazada por violencia.
Inicio: Enero  2001 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estudio de factores de riesgo cardiovasculares en los empleados de la Universidad de Antioquia
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Esquemas en madres depresivas y su relación en la implemetación de pautas de crianza con sus hijos como factor de riesgo para la presencia de depresión en ellos
Inicio: Enero  2000 Duración 
Resumen

Resumen Se presentan a continuación los resultados de un estudio descriptivo correlacional comparativo sobre depresión, esquemas maladaptativos tempranos y pautas de crianza en madres e hijos. La muestra esta constituida por 70 madres y uno de sus hijos entre 8 y 12 años. La mitad de la muestra (35) cumplían los criterios diagnósticos de un trastorno depresivo mayor (DSM IV) y la otra mitad no. Se aplicaron las siguientes pruebas a las madres: checklist para depresión, BDI (Beck), YSQ-S1 (Young), PCRI_M (Gerard) y los niños contestaron el CDI (Kovacs) y el PCRI_N (Gerard). Se encontró una correlación significativa y positiva entre depresión y esquemas desadaptativos tempranos. Los dos grupos de madres se diferencian estadísticamente de manera significativa en todos los esquemas, obteniendo el grupo de madres depresivas promedios mayores. Con respecto a las actitudes frente a la crianza se encontró una asociación entre sintomatología depresiva y problemas en el grado de compromiso, entendido como el tiempo de dedicación e interés por las actividades de los hijos. También la comunicación correlaciona de manera negativa, indicando dificultades en esta área. Ambos grupos se diferencian estadísticamente en estos aspectos. Otras dos escalas importantes son la disciplina y la autonomía. En estas no se encontró diferencia entre ambos grupos de madres, pero los promedios de ambos grupos están en desventaja, indicando que las madres en sí presentan dificultades con el establecimiento de normas y límites, pero que no es característica solo del trastorno depresivo. Aunque no se presenta una diferencia muy marcada en ambos grupos de hijos se puede observar una tendencia de puntuaciones de sintomatología depresiva en el grupo de hijos de madres depresivas.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evaluación de factores de riesgo psicologico para la enfermedad coronaria en personal docente y administrativo de la Universidad de Antioquia
Inicio: Enero  2001 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estandarización de pruebas cognitivas y afectivas para adolescentes en la ciudad de Medellín
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Se formulan las siguientes preguntas, a los cuales este estudio quiere dar respuesta: ¿Podrán ser adaptables semánticamente los test PANAS, ATQ-RP, WBSI, en nuestra cultura país? ¿Es posible fijar normas de aplicación y calificación de los test mencionados en nuestro medio? ¿Presentarán los test estandarizados con esta muestra poblacional propiedades psicométricas congruentes con los ya establecidos?

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Validación de pruebas cognitivas implementadas en la terapia cognitiva
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Mujeres cuidadoras: una propuesta para el mejoramiento de la interación psicosocial con población en riesgo y vulnerabilidad del departamento de Antioquia
Inicio: Enero  2003 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Asociación entre complemento nutricional, habilidades cognitivas y precursores del logro escolar en niños inscritos en el programa Maná de Envigado (2007-2008)
Inicio: Enero  2007 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evaluación de la efectividad del protocolo EDUPEC para pensamientos automáticos funcionales ante situaciones estresantes en adolescentes escolarizados (jóvenes entre 14 y 17 años) Medellín, 2007
Inicio: Julio  2007 Fin proyectado: Julio  2010 Fin: Junio  2010 Duración 36
Resumen

El protocolo EDUPEC (Educación en la Cadena Pensamiento Emoción Conducta) se desarrolló con el fin de aportar estrategias que le permitan a los adolescentes afrontar situaciones vitales o estresores menores y contribuir así, a la política pública de Escuela Saludable. El protocolo está basado en los principios de la terapia cognitiva y más específicamente en las técnicas educación en el modelo y reestructuración cognitiva. Para medir la eficacia del Protocolo EDUPEC, se tomó una muestra de adolescentes escolarizados del municipio de Bello - Antioquia, a quienes se les aplicó el cuestionario de pensamientos automáticos positivos y negativos: (ATQ-RP). Se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas para los pensamientos negativos, pero no para los positivos, presentándose una disminución de los pensamientos no funcionales o negativos para el grupo experimental

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE DEPRESIÓN ESTADO/RASGO (ST/DEP). (segunda fase)
Inicio: Enero  2008 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Positive design to promote gratitude and wellbeing in schools, from children¿s points of view
Inicio: Marzo  2019 Duración 
Resumen

The purpose of this project is to design a program to promote gratitude and wellbeing in the school context from the children¿s perspective, and based on principles from the Positive Design field. The essentials of the study include: A child-centered approach: Children will act as the main participants of the study; they will be empowered to provide their perceptions of gratitude and their sense of wellbeing. Developmental stage and context sensitivity: The promotion of gratitude and wellbeing in fifth-grade children will enhance positive skills and relations that will protect them again risks associated to the path to high school and adolescence; additionally, this intervention will represent an answer to the challenges Colombian children from different social and cultural conditions face in our country at this historical moment. A Positive Design perspective: Positive Design is inspired on emotions and human experiences and its goal is to develop tools and products oriented toward human flourishing. The intervention will involve the design of positive tools and strategies to promote gratitude and a sense of wellbeing in children. The study will follow a mixed-methodology approach that combine quantitative and qualitative data. It comprises three phases: Phase I (Children talk about gratitude and the sense of wellbeing); Phase II (Designing the Program), and Phase II (Testing the program- a pilot study). Four schools from different social contexts will be selected for the study (two for the data gathering phase and two for the pilot study). The program will consists of in-class sessions that include experiential activities, positive designed tools and an app to promote children¿s gratitude and wellbeing. It will involve teachers, parents and principal who would co-participate with children in the different phases of the study. A workshop with researchers from Latin America will be conducted at the beginning of the study to discuss theoretical and empirical aspects of research on character development; this will contribute to start a network on Character Development in our region for future collaborative initiatives. Results from this study will be disseminated through an academic event oriented toward members of Colombian institutions on childhood and education as well as to private schools associations.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Estrés percibido y marcadores genéticos y epigenéticos en el trastorno depresivo mayor
Inicio: Diciembre  2015 Fin: Octubre  2018 Duración 
Resumen

El proyecto Estrés percibido y marcadores genéticos y epigenéticos en el trastorno depresivo mayor, tuvo como objetivos establecer la asociación e interacción entre variables genéticas (5HTTLP-R y BDNF), epigenéticas (metilación) y variables psicosociales (estresores en la infancia y sucesos vitales estresantes) con el Trastorno Depresivo Mayor comparando un grupo de casos (pacientes psiquiátricos diagnosticados con TDM) con un grupo de controles (personas de la comunidad general sin el diagnóstico). Los resultados indican que la variable que mayor aporta a la presencia del Trastorno Depresivo Mayor es la valoración que la persona hace sobre los eventos estresantes, percibidos como negativos e incontrolables. Igualmente relevante resulta la historia de eventos adversos de maltrato o abuso en la infancia. El aporte de las variables genéticas BDNF y 5HTTLP-R no es significativa, sin embargo, su efecto está dado desde el estudio epigenético. Lo reportado en la literatura en torno a los niveles de metilación en diversas regiones de este gen y su posible relación con la depresión han sido ambiguos. Los resultados de este estudio indican patrones específicos de hipometilación en las regiones CpG 5 y CpG 9 del promotor IV del BDNF en pacientes, sugiriendo que estos marcadores podrían ser útiles en el diagnóstico de la depresión. La presencia de sitios de unión para receptores de glucocorticoides y para el factor de transcripción NF-kB en dichas regiones CpG sugiere que las rutas de regulación de respuesta al estrés podrían ser susceptibles de modificación en función del nivel de metilación de determinados sitios de unión.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Prevalencia de los trastornos de personalidad en pacientes psiquiátricos.
Inicio: Enero  2006 Fin: Agosto  2008 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Interacción y riesgo donde se aplicó el programa de desarrollo infantil ICDP
Inicio: Noviembre  2003 Fin: Diciembre  2004 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Investigación Factores Psicosociales en Psicología Clínica y de la Salud
Inicio: Abril  2014 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Adaptación y evaluación de un programa cognitivo conductual de prevención de la depresión y manejo del estres para adolescentes
Inicio: Enero  2001 Duración 
Resumen

Programa de prevención: Depression is a world wide significant health problem, which implicates a variety of individual, social and societal problems. From this situation arises the mission to develope treatments that prevent depressive dissorders and to evaluate those treatments. For many reasons it makes much sense to start with this in adolescence, because adolescence is a very vulnerable period and has high impact on the further life-spann development. Stressfull events and a dysfunctional cognitive, emotional and behavioral coping of those are known risk factors for depressive symptoms. The stress level is very high for adolescents in Colombia as the difficult socio-political situation implies a atmosphere of violence and and a high level of violence exposure among colombian adolescents. In order to support this high-risk population the aim of the program is the implimentation and evaluation of a school- based program that is designed to improve general adaptation and prevent depressive symptoms. Protective skills on the emotional, cognitive and behavioral level ought to be instructed to foster a functional coping with the actual very strainfull situation and to prevent dysfunctional, pathology promoting processes using cognitive behavior therapy elements and disclosive writing, techniques that are known to be effective. Beside that cognitive correlates of life stress and coping are target to be studied.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Promoción del bienestar y el desarrollo positivo en la adolescencia: Programa EMBARCO
Inicio: Marzo  2014 Fin: Junio  2018 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evaluación de propiedades psicométricas de instrumentos clínicos
Inicio: Julio  2013 Fin: Junio  2016 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Una aproximación a los trastornos internalizantes
Inicio: Agosto  2011 Duración 30
Resumen