Hoja de vida

Par evaluador reconocido por Colciencias.
Categoría Investigador Asociado (I) (con vigencia hasta 2019-12-05 00:00:00.0) - Convocatoria 781 de 2017
Nombre Gloria García Oliveros
Nombre en citaciones GARCÍA OLIVEROS, GLORIA
Nacionalidad Colombiana
Sexo Femenino

Formación Académica

  •  
  • Maestría/Magister UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, SECCIONAL BUCARAMANGA
    Maestria En Filosofia Latinoamericana
    Enerode1991 - de 1994
    La introducción de la ciencia en el contexto colombiano. Fundación de la Universidad Nacional
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA
    Licenciatura En Matemáticas
    Enerode1969 - de 1972
    El papel de los grafos en la propuesta de Papy

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración Facultad Latinoamericana De Ciencias Sociales
    Diploma Superior en Currículum y Prácticas Escolares en Contexto
    Febrerode2013 - de
  •  
  • Cursos de corta duración Facultad Latinoamericana De Ciencias Sociales
    Diploma Superior en Currículum y Prácticas Escolares en Contexto
    Febrerode2013 - de
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Seminario Nacional de Didáctica de La Matemática
    Enerode1995 - de 1995
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    Los Errores En El Aprendizaje de Las Matemáticas
    Enerode1996 - de 1996
  •  
  • Cursos de corta duración Universidad Nacional de Puerto Rico
    Ingenieria Didáctica
    Enerode1996 - de 1996
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Metodologías de La Investigación En Educación Mate
    Enerode1998 - de 1998
  •  
  • Cursos de corta duración Universidad de Jaume
    Un generador de e-recursos: El NIPPE Descartes
    Septiembrede2004 - Septiembrede 2004
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Maestria en Docencia de la Matemática
    Juliode2008 - Juliode 2008
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Competencias matemática en la Educación Básica
    Agostode2009 - Agostode 2009
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Seminario Iberoamericano de Posgrado
    Octubrede2006 - Octubrede 2006
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Especialización en Educación Matemática
    Septiembrede2009 - Septiembrede 2009
  •  
  • Cursos de corta duración Ministerio De Educación Nacional - Mineducación
    Taller Actualizacion sobre evaluacion de Programas e Instituciones de Educación Superior para Pares Academicos
    Marzode2005 - Marzode 2005
  •  
  • Cursos de corta duración Facultad Latinoamericana De Ciencias Sociales
    Diploma Superior en Currículum y Prácticas Escolares en Contexto
    Abrilde2013 - Agostode 2014
  •  
  • Cursos de corta duración COLEGIO MAYOR NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
    Evaluacion del desempeño del estudiante universitario
    Agostode2003 - Agostode 2003
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSITAT JAUME I
    Descartes Un Recurso Para La Enseñanza de Las Mate
    Enerode2004 - de 2004
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Epistemologia de Las Matemáticas Escolares
    Enerode2002 - de 2002
  •  
  • Cursos de corta duración Universidad Nacional de Santo Domingo
    El Pensamiento y El Lenguaje Variacional
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Cursos de corta duración Universidad De Panamá
    La Variación Continua y Discsreta En Matemática El
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    La Naaturaleza Socio Cultural de La Educación Mate
    Enerode2000 - de 2000
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Nacimiento Desarrollo y Transmisión Del Análisis
    Enerode2002 - de 2002
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Naturaleza Semiotica Del Peensamiento Matemático
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Otros UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Doctorado Interinstitucional en Educación
    Febrerode2014 - Juniode 2014
  •  
  • Otros UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD
    Noviembrede2006 - Noviembrede 2006

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 16 horas Semanales Abril de 2014 de

    Actividades de administración
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Profesora, directora tesis, investigación Abril de 2014 Enero de
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Elementos de educación matemática critica , 17 Agosto 2014 Diciembre 2014
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Maestria en Docencia de la matemática Abril 2014 Enero
  •  
  • Aalborg University
    Dedicación: 8 horas Semanales Mayo de 2013 Mayo de 2013

  •  
  • Asociaciòn Colombiana De Facultades De Educaciòn
    Dedicación: 6 horas Semanales Octubre de 2008 Enero de 2009

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Desarrollo de las competencias matemáticas Octubre 2008 Enero 2009
  •  
  • Asociaciòn Colombiana De Facultades De Educaciòn
    Dedicación: 5 horas Semanales Febrero de 2006 Agosto de 2006

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  competencias profesionales del profesor de matemática en la educación basica Febrero 2006 Agosto 2006
  •  
  • Asociacion Colombiana de Matematica Educativa
    Dedicación: 5 horas Semanales Enero de 2006 de

    Actividades de administración
    -  Presidente - Cargo: Presidente Enero de 2006 de
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 2005 Diciembre de 2013

    Actividades de administración
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa Enero de 2005 de
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Aprendizaje y Evaluacion de las matematicas Esenarios de aprendizaje y modelacion matematica Innovacion e Investigacion , 25 Enero 2005 Junio 2005
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Reinventando el curriculo y los escenarios de investigacion de las matematicas Diciembre 2007 Febrero 2009
  •  
  • Asociacion Colombiana de Matematica Educativa
    Dedicación: 4 horas Semanales Febrero de 2005 de

    Actividades de administración
    -  Presidente - Cargo: Presidente Febrero de 2005 de
  •  
  • ASCOFADE-MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
    Dedicación: 10 horas Semanales Diciembre de 2000 Mayo de 2001

    Actividades de administración
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Otra actividad técnico-científica relevante Diciembre de 2000 Mayo de 2001
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 1996 Diciembre de 2004

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: Coordinadora Maestria en Docencia de la Matemática Enero de 2006 de
    -  Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: MIembro del Consejo de Departamento Febrero de 1999 de
    -  Dirección y Administración - Cargo: Coordinador Maestria en Docencia de la matemática Febrero de 1999 Diciembre de 2004
    Actividades de docencia
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  Programa de Actualización de docentes,  Enero 2004 Diciembre 2004
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  Programa de Formación Permanente para docentes,  Junio 1999 Diciembre 2000
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El saber didáctico en la formación de profesores de matemáticas: las prácticas de evaluación en la clase de matemáticas Febrero 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Modelos y practicas de evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica. El caso del campo multiplicativo. Marzo 2002 Noviembre 2004
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Febrero 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Enero 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  La aproximación una noción básica en el cálculo. Un estudio en la educación básica Abril 2000 Junio 2002
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Proyecto de Acreditación de calidad de la Licenciatura en matemáticas Marzo 1999 Junio 2004
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Una propuesta didáctica para la construcción de los conceptos de función y función lineal Febrero 1996 Agosto 1998
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 1993 de

    Actividades de administración
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa Febrero de 2006 Diciembre de 2010
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1993 Agosto de
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Teorias de Aprenidzaje,  Febrero 1993
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Diseño y Desarrollo Curricular,  Febrero 1993
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Didáctica de las Matemáticas,  Febrero 1993
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Pedagogía y Conocimiento,  Febrero 1993
    -   Especialización - Nombre del curso:  Seminario de Investigación,  Febrero 1993
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos de matemáticas I,  Febrero 1993
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Educación, Cultura y Sociedad,  Febrero 1993
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos de Matemáticas II,  Febrero 1993
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la Matemática I,  Febrero 1993
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 1993 Marzo de 2014

    Actividades de administración
    -  Miembro de comité asesor - Cargo: Representante de los grupos de investigación al Comité de Investigación Enero de 2011 Enero de 2014
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Evaluación en ciencias y matemáticas , 20 Agosto 2012 Noviembre 2012
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Escenarios de aprendizaje y modelación , 20 Febrero 2011 Junio 2011
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  2011-2013 Estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases. Colciencias UPN Universidad de Aalborg. Dinamarca, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Junio 2011 Enero 2014
  •  
  • UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Dedicación: 40 horas Semanales Agosto de 1986 Diciembre de 1992

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesora Maestria en Procesos de Aprendizaje Agosto de 1986 Diciembre de 1992
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Teorias del aprendizaje de las matemáticas,  Agosto 1986 Diciembre 1992
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Investigación.,  Agosto 1986 Diciembre 1992
  •  
  • Gimnacio Femenino
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 1973 Diciembre de 1986

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1973 Diciembre de 1986
    Actividades de docencia
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Algebra,  Enero 1973 Enero 1986
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Trigonometria,  Enero 1973 Enero 1986
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Aritmética,  Enero 1973 Enero 1986
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Calculo,  Enero 1973 Enero 1986

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Bueno Bueno Bueno
  •  Francés
  • Deficiente Deficiente Bueno
  •  Portugués
  • Aceptable Aceptable

    Líneas de investigación

  •  Aprendizaje y evaluación de las Matemáticas , Activa:Si
  •  Aprendizaje y evaluación de las Matemáticas , Activa:Si
  •  Diversidad, educación matemática, subjeividades, Activa:Si
  •  Aprendizaje y evaluación de las Matemáticas , Activa:Si
  •  Aprenidzaje y Evalaucion de las matemáticas , Activa:Si
  •   Aprendizaje y Evaluación en Matemáticas, Activa:Si
  •  Didactica del Calculo, Activa:No
  • Reconocimientos

  • Profesora emerita ,UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - Mayode 2014
  • Orden Cincuentenario Universidad Pedagógica Nacional,Consejo Superior UNiversidad Pedagógica Nacional - de 2004
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PROGRAMA: LA EDUCACIÓN EN LOS TERRITORIOS DE FRONTERA, Finalidad: Enfoques pedagogicos para el desarrollo curricular en Colombia. El caso de Matemáticas . En: Colombia  ,2012,  ,.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    Criterios de Evaluación, Dimensiones de la Competencia, Estándares para niveles, Evaluación, Normas Matemática, Procesos Matemáticos, competencias en matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, La relación lectura, matemáticas, contextos reales. Contribuciones de la educación matemática a la formación ciudadana. , Finalidad: REALIZAR ACTIVIDADES DE DOCENCIA . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    aproximación, Competencias matemáticas, contextos culturales y sociales, función, dependencia, razonamiento proporcional, representaciones tabulares y gráficas, resolución de problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Otro
  • FABIO JURADO, GLORIA GARCIA OLIVEROS, LAS TERTULIAS ACADEMICAS PARA DOCENTES Y BECARIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL, Finalidad: 1) Analizar con los becarios y asistentes docentes las características de las prácticas pedagógicas innovadoras en la educación superior. . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA.  participación: Docente , 3 semanas 
    Palabras:
    Ambientes de aprendizaje, Contexto social y cultural, políticas educativas , Profesionalización del Docente, rutas pedagógicas, Evaluación de programas, PROCESOS DE EVALAUCION ,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, LOS ENFOQUES PEDAGOGICOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR EN COLOMBIA: EL CASO DE MATEMATICAS. LOS PROBLEMAS PEDAGOGICOS, Finalidad: Orientar la sesion del diplomado en Gestión y liderazgo escolar en torno al Tema Los enfoque pedagógicos para el desarrollo curricular en Colombia . En: Colombia  ,2012,  ,UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA.  participación: Docente , 3 semanas 

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, INTERPRETACIONES DEL PROFESOR EN LA EVALUACIÓN DE LOS LOGROS EN LA CLASE DE ÁLGEBRA ESCOLAR  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria en Docencia de la Matemática   ,2014,  . Persona orientada: Alberto Murcia Escamilla   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, VALORACIONES SOCIALES E IDENTIDADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. LA VOZ DE LUCHO.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2012,  . Persona orientada: Julian R. Goméz, Luis Guillermo Marin  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, El PAPEL DE LOS ESCENARIOS DE INVESTIGACIÓN, RELACIONADOS CON EL PENSAMIENTO FUNCIONAL, EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EN LAS CLASES: UN ESTUDIO EN SÉPTIMO GRADO  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2009,  . Persona orientada: Adalberto Martinez, Nora Yamile Rojas   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Estudio del aprendizaje de las matemáticas basado en proyectos. Tensiones educativas en su implementación en una escuela de estudiantes en posición de frontera  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Educación Matemática  ,2014,  . Persona orientada: Erika Martinez   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CAMARGO LEONOR, Comprensión de las relaciones entre la pendiente y la razón de cambio  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2000,  . Persona orientada: Camargo Leonor  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CARMEN ANDRADE, Dificultades en lac ompresión de la variable  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,1999,  . Persona orientada: Carmen Andrade  , Dirigió como: ,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, ALICIA DEL SOCORRO ROMERO, Una revisión historia del discurso sobre la evalaución del aprendizaje escolar en tres décadas: los núemros enteros  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Matemáticas  ,2003,  . Persona orientada: Alicia del Socorro Romero  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Edición, impresión, reproducción y grabación industriales de diarios, revistas, libros, discos, ca-- setes, vídeos y películas - Otro,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, RODOLFO VERGEL, Organizaciones didácticas matemáticas y criterios de evaluación en torno a la multiplicación  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2004,  . Persona orientada: Rodolfo Vergel  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA GIOVANNA CASTIBLANCO, GLORIA GARCIA OLIVEROS, YANCY CAMPOS, Practicas evaluativas en torno a la fracción en su relación con el campo conceptual multiplicativo  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2005,  . Persona orientada:  Maria Giovanna Castiblanco  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Otros sectores - Otro,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, J MAURICIO BUITRAGO, Practicas evaluativas en la eduacación básica secundaria relativas al concepto de función lineal dentro del campo multiplicativo  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2005,  . Persona orientada: J Mauricio Buitrago  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación, Otros sectores - Otro, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CALUDIA SALAZAR, Evaluar las evaluaciones: un análisis del contenido sobre la estructura multiplicativa en la Prueba saber  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2003,  . Persona orientada: Caludia Salazar  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, WALTER YESID OLARTE, Niveles de complejidad en los problemas multiplicativos en los grados tercero y quinto de primaria. Un estudio de los textos escolares  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2005,  . Persona orientada: Walter Yesid Olarte  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, JULIO ROMERO, Validez de las inferencias acerca de la competencia matemática en las pruebas Estado. 2.003-2004  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2005,  . Persona orientada: Julio Romero  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Un ambiente de aprendizaje de las matemáticas: la cultura del uso y consumo del teléfono celular  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2011,  . Persona orientada: Diana Matinez, Olga Patricia Paez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, La relación entre evaluación y orden social en la clase de álgebra. Un estudio en dos sesiones de evaluación en la educación básica colombiana  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2011,  . Persona orientada: Johanna Esperanza Montejo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Ciudadania ambiental desde las practicas de medición en la construcción del espacio de reforestacion  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2016,  . Persona orientada: Edwin Alberto Gomez   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Elementos de análisis en la reprobación del aprendizaje del cálculo integral. Un estudio con estudiantes de mecanica automótriz  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2011,  . Persona orientada: Andrés Julian Carreño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Matemáticas y loncheras saludables. Un ambiente de exploración relativo a las situaciones multiplicativas con estudiantes de cuarto grado  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2011,  . Persona orientada: Jenny Carolina Rojas León  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Procedimientos de resolución de problemas multiplicativos de isomorfismo de medidas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2009,  . Persona orientada: Manuel Alejandro Garcia. Alberto Suarez   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Conocimiento didáctico en la formación inicial del profesor de matemáticas relativo al concepto de función cuadratica  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2007,  . Persona orientada: Blanca Adriana Tovar , Jiñuan Alexander Triviño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Construcción de la noción de variable asociada a la variación mediante el uso de simulaciones para estudiantes de sexto grado  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2009,  . Persona orientada: Luisa Fernanda Moreno Patiño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Evaluar las evaluaciones. El caso de la estructura multiplicativa  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2007,  . Persona orientada: Claudia Salazar   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, El signifcado que atribuyen a la diferencial los estudiantes de fisica del proyecto Curricular de la Licenciatura en Matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2008,  . Persona orientada: Mauricio Bautista   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Conocimiento didáctico en la formación inicial del profesor de matemáticas relativo al concepto de función cuadrática  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2007,  . Persona orientada: Blanca Adriana Tovar, Juan Alexander Triviño   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Validez de las inferencias acerca de la competencia matemática de los estudiantes colombianos, a partir de los resultados del Examen de estado apliacado en los años 2003 y 2004  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2007,  . Persona orientada: Julio Romero   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, No le des la espalda a tu espalda. Tensiones en la implementación de un escenario  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestri en Docencia de la matemática  ,2013,  . Persona orientada: Tatiana Samboni, Adriana Chavez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Conocimiento didáctico en la formación inicial del profesor de matemáticas. El caso de la magnitud longitud  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2007,  . Persona orientada: Elizabeht Hurtado, Mauro Ochoa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Dificultades en lac ompresión de la variable  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,1999,  . Persona orientada: Carmen Andrade  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, El proyecto de alfabetización rural y la cartilla de aritmética comercial  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestria En Docencia de La Matemática  ,2018,  . Persona orientada: Jeiimy L. Bernal, Jaison F. Ariza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: función: proceso de objetivación y subjetivación en clases de matemáticas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Educación   Nombre del orientado: luz Adriana Cadavid, Claudia Patricia Quintero  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: Formas de acción en el tratamiento de situaciones multiplicativas: una mirada del isomorfismo de medida en términos del análisis relacional Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Educación   Nombre del orientado: Monly Catherine Torres Jaramillo  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: LA FACTORIZACIÓN DEPOLINOMIOS DE UNA VARIABLE REAL EN UN AMBIENTE DE LÁPIZ/PAPEL (L/P) Y ÁLGEBRACOMPUTACIONAL (CAS Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Educación   Nombre del orientado: MARÍA FERNANDA MEJÍA PALOMINO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: ( Re)significación curriculo escolar indígena, relativo al conocimiento (matemático), desde y para las prácticas sociales: el caso de los maestros indígenas Dule de la comunidad de Alto Caiman Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico EDUCACION  Nombre del orientado: Carolina Tamayo  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, HERNAN DIAZ, Titulo: Las concepciones de límite en estudiantes universitarios Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestria En Docencia de La Matemática  Nombre del orientado: Cecilia Medina  
    Palabras:
    Epistemológia, Naturaleza del conocimiento matemático, Números Irracionales, Representaciones aproximadas, análisis histórico epsitemológico,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: EL CONTRATO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE FUNCIÓN Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Kelly Johana Cristancho Cruz y Claudia Patricia Fonseca  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: la Filosofía de las matemáticas en el conocimiento del profesor de matemáticas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestri en Docencia de la matemática  Nombre del orientado: Natalia Morales Rozo  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: Descripción de textos escolares en torno al concepto de función en trozos Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Carolina Maria Luque  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: Propuesta didáctica para la enseñanza de interés simple e intereés compuesto en la secundaria Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Alexnader Moreno Quiroga  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: Incidencia de la comprensión lectora en la competencia de comunicación y resolución de situaciones matemáticas en los estudiantes de grado sexto del Instituto Tecnico Diversificado MOnterrey Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  programa académico Maestria   Nombre del orientado: Gilberto Rubio Monroy  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Titulo: Sentido educativo de la crítica en profesores que enseñan matemáticas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico EDUCACION  Nombre del orientado: Sugey Andrea González Sánchez,  

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Secretaria nacional de Ciencia, Tecnologia e Innovación
    en:   
    Palabras:
    comunidad de educadores matemáticos, procesos de lectura y escritura,
    Sectores:
    Desarrollo rural, Educación,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PATRICIA PERRY, Concurso docente para el área de Educación Matemática
    en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Convocatoria de innovaciones e investigación educativa
    en:  Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Convocatoria de investigación estudios cientificos de Educación
    en:  Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Finanaciación de proyectos de investigación
    en:  Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CAMARGO LEONOR, Comite de Autoevalaución del Programa de Maestria en Docencia de la Matemática
    en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, FIDEL ANTONIO CARDENAS SALGADO, Comite Editorial Revista TEA TECNE, EPISTEME Y DIDAXIS
    en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 
    Palabras:
    Profesionalización del Docente, Redes de Maestros, analisis historico epistemológico, competencias, concepciones institucionales., contextos culturales y sociales,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, comite editorial de Avances de Investigación en Educación Matemática (AIEM)
    en:  Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática.  
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CONCURSO PÚBLICO DE MÉRITOS PARA EMPLEADOS PÚBLICOS DOCENTES NIVEL UNIVERSITARIO EN LA DEDICACIÓN DE TIEMPO COMPLETO Y MEDIO TIEMPO ¿ 2013
    en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Concurso de la excelencia Pedagógica. Guaviare 2013
    en:  Secretaría de Educación Departamental Guaviare 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2012 -IDEP
    en:  Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CAMARGO LEONOR, Premio Compartir MAESTRO
    en:  Fundación Compartir 
    Palabras:
    Criterios de Evaluación, Currículo escolar de Matemáticas , Diseños Didácticos, Gestión de la clase, ambientes de aprendizaje ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PREMIO A LA INVESTIGACION E INNOVACION EDUCATIVA Y PEDAGOGICA 2012- IDEP
    en:  Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PREMIO COMPARTIR MAESTRO
    en:  Fundación Compartir 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PREMIO COMPARTIR MAESTRO
    en:  Fundación Compartir 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PREMIO COMPARTIR MAESTRO
    en:  Fundación Compartir 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Interdisciplinariedad al servicio de la comprensión de la noción de proporción desde la didáctica de la matemática y el estudio de figuras Precolombinas en estudiantes de primer semestre universitario
    en:  UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PREMIO COMPARTIR MAESTRO
    en:  Fundación Compartir 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PREMIO COMPARTIR MAESTRO
    en:  Fundación Compartir 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Programa Ibreoamericano de Ciencia y Tecnologia para el desarrollo
    en:   

    Par evaluador

    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas,  2012,  Enero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2012,  Agosto  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico,  2012,  Octubre  

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, MYRIAN ACEVEDO MANRIQUE, GILBERTO OBANDO, PEDRO JAVIER ROJAS, LIGIA AMPARO TORRES, Estándares Básicos de Matemáticas y Lenguaje, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2001,  13 meses   p.38 
    Palabras:
    Estándares para niveles, Estándares pensamiento variacional, Estándares pensamiento métrico, Estándares pensamiento geométrico, Estándares pensamiento númerico,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Desarrollo de productos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Elaboración y validación externa de una propuesta para la apropiación y evaluación de los estándares básicos de competencias matemáticas, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2008,  4 meses   p.0 

    Ediciones/revisiones

  • Producción técnica - Editoración o revisión - Compilación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Décimo Primer Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, Nombre comercial: Décimo Primer Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, contrato/registro: ISBN978-958-98732-2-9, . En: Colombia,  ,2010,  Asociación Colombiana de Matemática Educativa   p.520 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Compilación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Decimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, Nombre comercial: Décimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, contrato/registro: ISBN 978-958-98732-1-2, . En: Colombia,  ,2009,  Asociación Colombiana de Matemática Educativa   p.450 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Compilación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Memorias Séptimo Encuentro colombiano de Matemática Educativa, Nombre comercial: Memorias Séptimo Encuentro colombiano de Matemática Educativa , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2005,  Grupo Editorial Gaia   p.202 
    Palabras:
    Curriculo en Matemáticas, Educación Matemática, Estándares para niveles, Pensamiento Matemático, Procesos Matemáticos, analisis historico epistemológico, competencias en matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Compilación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Memorias Octavo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa ., Nombre comercial: Memorias Octavo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa ., contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2007,  Grupo Editorial Gaia   p.245 
    Palabras:
    Caracterización de la Investigación en la educació, Didáctica de la matemática, Curriculo en Matemáticas, Educación en Matemáticas, Epistemológia, Formación de Docentes, Naturaleza del conocimiento matemático,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Compilación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Memorias Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, Nombre comercial: Memorias Noveno Encuentro Colombiano Matemática Educativa , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2009,  Grupo Editorial Gaia   p.230 
    Palabras:
    Curriculo en Matemáticas, Criterios de Evaluación, Didáctica de la matemática, Dimensiones de la Competencia, Educación en Matemáticas, Normas Matemática, Normas Sociales, comunidad de educadores matemáticos,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: Septimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-10-06 00:00:00.0,  2005-10-08 00:00:00.0   en TUNJA   - Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Compilador de memorias
    2 Nombre del evento: Primer coloquio Nacional sobre: "Problemas y tendencias de investigación en educación matemática"  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-08-21 00:00:00.0,  2014-08-23 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente , Ponente
    3 Nombre del evento: IX encuentro Nacional de Educación Matemática y estadística  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-11-18 00:00:00.0,  2010-11-19 00:00:00.0   en BOYACÁ   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución: Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente , Ponente
    4 Nombre del evento: III CONGRESO INTERNACIONAL Y VIII NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN DOCENTE   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-08-21 00:00:00.0,  2012-08-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Hotel Tenquendama  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La relación procesos sociopolíticos de exclusión / inclusión en la clase de matemáticas y las oportunidades para el aprendizaje Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Ponente
    5 Nombre del evento: Educación Matemática, Diversidad procesos de Inclusión/exclusión   Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-10-25 00:00:00.0,  2014-10-26 00:00:00.0   en ARMENIA   - Maloka  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La construcción de la espacialidad, dependiente de los contextos, de las practicas y del uso de herramientas. Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática critica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Servicio Nacional de Aprendizaje Sena Sede Cali Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    6 Nombre del evento: Educación Matemática, Diversidad, Procesos de Inclusión/Exclusión   Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-10-25 00:00:00.0,  2012-10-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Maloka  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Servicio Nacional de Aprendizaje Sena Sede Cali Tipo de vinculaciónGestionadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA SALAZAR Rol en el evento: Asistente
    • Nombre: FRANCISCO CAMELO Rol en el evento: Asistente
    • Nombre: GABRIEL MANCERA Rol en el evento: Asistente
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    • Nombre: JULIO ROMERO Rol en el evento: Asistente
    • Nombre: PAOLA XIMENA VALERO Rol en el evento: Ponente magistral
    7 Nombre del evento: Septimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-10-06 00:00:00.0,  2005-10-08 00:00:00.0   en TUNJA   - Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    8 Nombre del evento: 12 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-10-07 00:00:00.0,  2010-10-09 00:00:00.0   en ARMENIA   - Universidad del Quindio  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Relaciones entre conocimiento visual y numérico. Porcentajes, decimales fracciones en el aprendizaje del número racional. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Ponente
    9 Nombre del evento: Reunión Centroamericana y del caribe sobre formación de profesores e investigción en matemática educativa  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:1998-07-01 00:00:00.0,    en Puerto Rico   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Un estudio del análisis del contenido de la variación, dependencia y representaciones en textos escolares colombianos de la educación básica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    10 Nombre del evento: Reunión Latinoamericana de matemática educativa  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:1999-07-01 00:00:00.0,    en SANTO DOMINGO   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La genésis de nociones básicas del Calculo en textos de la Educación Básica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:La aproximación en la Educación Básica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    11 Nombre del evento: Rinnovamento Curricolare e Didattica della matematica  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en Bologna   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:L importance delle tecnche di aprossmazione Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    12 Nombre del evento: XI Conferencia Interamericana de Educacao Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en Blumenau   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Un enfoque didáctico para el estudio de la evaluación del conocimiento matemático en el aula Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    13 Nombre del evento: Matemáticas para el siglo XXI  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2006-09-01 00:00:00.0,    en Castello/Campus de Penyeta Roja   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El papel de los contextos sociales y culturales en la resolución de problemas aritméticos verbales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    14 Nombre del evento: Cuarto Encuentro Nacional y Tercero Internacional. Seminario Venezolano de Educación Matemática   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2008-07-01 00:00:00.0,    en Merida /Merida   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La construcción de la espacialidad, dependiente de los contextos, de las practicas y del uso de herramientas. Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática critica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    15 Nombre del evento: Noveno encuentro colombiano de matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-10-16 00:00:00.0,  2008-10-18 00:00:00.0   en VALLEDUPAR   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las Matemáticas, de la espacialidad. Un estudio desde la perspectiva de la Educación Matemática Crítica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:El papel de los textos escolares de matemáticas en la implementación de los lineamientos Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Referencias en las actividades matemáticas: realidades y semirealidades del mundo. Realizaciones en clase y perspectivas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Referencias en las actividades matemáticas: realidades y semirealidades del mundo. Realizaciones en clase y perspectivas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    16 Nombre del evento: XI Conferencia Interamericana de Educacao Matemática  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-09-15 00:00:00.0,  2004-09-17 00:00:00.0   en Castello/Campus de Penyeta Roja   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El papel de los contextos culturales y sociales en la invención de problemas aritméticos verbales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    17 Nombre del evento: Memorias Décimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2009-10-01 00:00:00.0,    en SAN ANDRÉS   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Referencias en las actividades matemáticas: realidades y semirealidades del mundo. Realizaciones en clase y perspectivas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Asistente
    18 Nombre del evento: Noveno Encuentro Colombiano de Matematica Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-10-16 00:00:00.0,  2008-10-18 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    19 Nombre del evento: Séptimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-10-01 00:00:00.0,    en TUNJA   - Tunja  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: Octavo Encuentro Colombiano de Matematica Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-10-04 00:00:00.0,  2007-10-06 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El papel de los contextos sociales y culturales en la resolución de problemas aritméticos verbales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    • Nombre: MYRIAN ACEVEDO MANRIQUE Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: Decimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-10-01 00:00:00.0,    en PASTO   - Pasto  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Refereencias en las actividades matemáticas: realidades y semirrealidades del mundo. Realizaciones en clase y perspectivas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Referencias en las actividades matemáticas : realidades y semirealidades del mundo. Realizaciones en clase y perspectivas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: Décimo Primer Encuentro Colombiano de Matemática Educativa   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-10-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Colegio Champagnat. Hermanos Maristas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: Tercer encuentro colombiano matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en SANTA MARTA   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: Decima primera reunión centroamericna y del caribe sobre formación de profesores e investigción en matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-01-01 00:00:00.0,    en MORELIA   - México  
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: Tercer encuentro colombiano de matemática educativa lineamientos curriculares: Diseño, desarrollo y evaluación en matemáticas.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en SANTA MARTA   - Facultad de Educación  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    26 Nombre del evento: XI Conferencia de educacao matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en Santa Catariana   - Universidad Regional de Blumenau  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Regional de Blumenau Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    27 Nombre del evento: VII Encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en TUNJA   - Escuela de Matemáticas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    28 Nombre del evento: Segundo encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-10-05 00:00:00.0,  2000-10-07 00:00:00.0   en VALLEDUPAR   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    29 Nombre del evento: Simposio de educación matemática  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en Chivilcoy   - Argentina  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El contrato didáctico y la evaluación del conocimiento matemático Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Nacional de Luján Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: Primera escuela latinoamericana de historia y epistemológica de las matemáticas ELHEM 1  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Instituto de educación y Pedagogía  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: Seminario Taller Naturaleza semiótica del pensamiento matemático  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Instituto de educaión y Pedagógia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Instituto de educaión y Pedagógia; Doctorado en Educación; Área Educación Matemática Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    32 Nombre del evento: IX Semana de la Licenciatura en Matemáticas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-09-06 00:00:00.0,  2004-09-10 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   - Escuela de Matemáticas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    33 Nombre del evento: V Simposio Nororiental de Matemáticas  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-12-12 00:00:00.0,  2005-12-16 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   - Facultad de Ciencias; Escuela de Matemáticas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    34 Nombre del evento: Quinto encuentro de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BUCARAMANGA   - Universidad Industrial de Santander  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:ASOCOLME Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: Decima primera reunión centroamericana y del caribe sobre formación de profesores e investigación en matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-01-01 00:00:00.0,    en MORELIA   - México  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Un estudio del análisis del contenido de la variación, dependencia y representaciones en textos escolares colombianos de la educación básica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:La genésis de nociones básicas del Calculo en textos de la Educación Básica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Cómite Latinoamericano Matemática Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    36 Nombre del evento: Incontri con la Matematica n. 15  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en Bologna   - Dipartimento di matematica  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universita Degli Studi - Bologna Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    37 Nombre del evento: XVI Simposio Iberoamericano de Enseñanza Matemática  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-09-15 00:00:00.0,  2004-09-17 00:00:00.0   en Castelló   - Departamnet de matemátiques  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universitat Jaume I de Castellón Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    38 Nombre del evento: Cuarto encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en MANIZALES   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    39 Nombre del evento: Tercer congreso nacional de matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en Panama   - Facultad de Ciencias Naturales Exactas y Tecnología  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad De Panamá Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    40 Nombre del evento: Decimocuarta reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, RELME  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-07-17 00:00:00.0,  2000-07-21 00:00:00.0   en Panama   - CLAME  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CLAME Comité Latinoamricano de Matemática Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    41 Nombre del evento: XI Conferancia interamericana de Educación Matematica  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-07-13 00:00:00.0,  2003-07-17 00:00:00.0   en Blumenau   - Brasil  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CIAEM Universidad de Blumenau Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    42 Nombre del evento: Décima tercera reunión latinoamericana de matemática educativa, RELME 13  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-07-12 00:00:00.0,  1999-07-16 00:00:00.0   en SANTO DOMINGO   - Facultad de Ciencias Exactas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Autónoma De Santo Domingo Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    43 Nombre del evento: Simposio Internacional evaluación del desempeño del estudiante universitario  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-08-26 00:00:00.0,  2003-08-28 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Departamento de Planeación y desarrollo Académico  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:COLEGIO MAYOR NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    44 Nombre del evento: Décima segunda Reunión Latinoamericana de matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    45 Nombre del evento: XIX Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadistica  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Departamento de Matemáticas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    46 Nombre del evento: La Naturaleza Socio-Cultural de la Educación Matemática  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Club EMA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    47 Nombre del evento: Sexta Reunión Anual del club EMA  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Una empresa docente  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    48 Nombre del evento: Primer encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    49 Nombre del evento: XXI Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Facultad de Ciencias y Educación  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador
    50 Nombre del evento: Taller de actualización sobre evaluación de programas e instituciones de educaión superior para pares académicos  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-03-11 00:00:00.0,  2005-03-11 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Viceministerio de Educación Superior  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Organizador

    Redes de conocimiento especializado

    Nombre de la red Red Iberoamericana de Investigación sobre el Cambio y Eficacia Escolar   Tipo de redVirtual,  Creada el:2002-10-02 00:00:00.0,    en No Aplica   con 550 participantes 
    Nombre de la red red virtual de educación Matemática para profesores de matemáticas en colegios privados.  Tipo de redReal,  Creada el:2011-08-12 00:00:00.0,  2011-11-30 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   con 300 participantes 

    Generación de contenido impresa

    Nombre Apropiación de estándares de competencias básicas y ciudadanas  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:en el ámbito   en la fecha   disponible en  

    Generación de contenido multimedia

  • Producción técnica - Multimedia - Entrevista
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, JULIO ROMERO, PAOLA XIMENA VALERO, Historias con Futuro . En: Colombia,  ,2009,  .Emisora: canal Institucional   ,30 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,

    Estrategias de comunicación del conocimiento

    Nombre de la estrategia Encuentro regional de Matemática Educativa Guaviare 2013  Inicio enAbril - 2013,  Finalizó en :Abril - 2013, 

    Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

    Nombre de la estrategia Educación matemática. Diversidad Proceso de inclusión/exclusión   Inicio enOctubre - 2013,  Finalizó en :Octubre - 2013, 

    Espacios de participación ciudadana

     Nombre del espacioEducación Matemática, Diversidad procesos de Inclusión/exclusión   Realizado el:2012-10-25 00:00:00.0,  2013-10-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -   Con31 participantes 

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "La producción de la (IN)exclusión, curriculo y cultura(S) en el aula de matemáticas" . En: Colombia 
    Rle- Revista Latinoamericana De Etnomatemática [Electronic Only]  ISSN: 2011-5474  ed: Universidad De Narino
    v.7 fasc.2 p.202 - 221 ,2014,  DOI: 10.1590/1980-4415v31n58a02
    Palabras:
    culturas del aula de matemáticas , dimensión cultural: sistemas de razón, exclusión social, subjetividades incluyentes,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, JOHANNA MONTEJO ROZO, "Las relaciones entre evaluación y el orden social y en la clase de matemáticas. Un estudio en una clase de álgebra" . En: Colombia 
    Voces Y Silencios  ISSN: 2215-8421  ed: Universidad De Los Andes Colombia
    v.2 fasc.2 p.128 - 137 ,2012,  DOI: 
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Expresiones algebraicas, Normas Sociales, logros, orden social,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PAOLA XIMENA VALERO, GLORIA GARCIA OLIVEROS, "El curriculo de las Matemáticas escolares y el gobierno del sujeto moderno" . En: Brasil 
    Bolema  ISSN: 0103-636X  ed: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
    v.28 fasc.N/A p.491 - 515 ,2014,  DOI: 
    Palabras:
    investigación socio politia en educación mat, Gobernamentalidad, Subjetividad, Tecnologías del yo, Currículo escolar de Matemáticas ,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PAOLA XIMENA VALERO, GLORIA GARCIA OLIVEROS, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, JULIO ROMERO, "Mathematics Education and the dignity of being" . En: Sudáfrica 
    Pythagoras  ISSN: 2223-7895  ed: OpenJournals Publishing AOSIS (Pty) Ltd
    v.33 fasc.2 p.171 - 179 ,2012,  DOI: 
    Palabras:
    constructing a social subjectivity, education mathematics for social subjetivity, notion of intimate space , reassembling the notion of geometrical space , descentre the core of the mathematics curricu,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO DE PLAZAS, HERNAN DIAZ ROJAS, "Qué hay detrás de las dificultades que presenta la comprensión del concepto de número real ?" . En: Colombia 
    Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.5 fasc. p.3 - 16 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    pensamiento variacional,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO DE PLAZAS, HERNAN DIAZ ROJAS, "Una aproximación epistemológica, didáctica y cognitiva a nociones básicas y conceptos del Cálculo" . En: Colombia 
    Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.5 fasc. p.51 - 58 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    pensamiento variacional,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Reformas en la enseñanza de las matemáticas escolares. Perspectivas para su desarrollo" . En: Colombia 
    Ema Investigación e Innovación En Educación Matemática  ISSN: 01225027  ed: 
    v.1 fasc.No 3 p.195 - 296 ,1996,  DOI: 
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, FRANCISCO CAMELO, "Factores relativos a la identificación de funciones polinómicas a partir de su representación gráfica" . En: Colombia 
    Ema Investigación e Innovación En Educación Matemática  ISSN: 01225027  ed: 
    v.6 fasc.3 p.299 - 307 ,2001,  DOI: 
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO DE PLAZAS, "Variables institucionales en el conocimiento profesional del docente: el caso de la función" . En: México 
    Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa  ISSN: 1665-2436  ed: Comite Latinoamericano De Matematica Educativa
    v.3 fasc. p.357 - 369 ,2000,  DOI: 
    Palabras:
    pensamiento variacional,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO DE PLAZAS, LUIS E ESPITIA, "Situaciones de variación numérica y representaciones asociadas: Genésis de la función lineal" . En: Colombia 
    Notas De Matemática Y Estadística  ISSN: 0123-5958  ed: 
    v.36 fasc. p.14 - 21 ,1998,  DOI: 
    Palabras:
    pensamiento variacional,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CLAUDIA SALAZAR AMAYA, CLAUDIA SALAZAR, "La resolución de problemas de matemáticas: entre la esperanza de cambios en los ambientes de esperanza y como herramienta de control centralizado del curriculo" . En: Colombia 
    Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.3 fasc.27 p.70 - 78 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    ambientes de aprendizaje , resolución de problemas, medio nuetral de medición,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, JULIO ROMERO, CLAUDIA SALAZAR, CALUDIA SALAZAR, "Dilemas y Tensiones que enmarcan el significado de la competencia matemática Soluciones de problemas en contextos reales? soluciones significativas para la vida social? formación para participar activamente en la vida democrática?" . En: Colombia 
    Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogia   ISSN: 1692-4063  ed: Cooperativa Editorial Magisterio
    v.39 fasc.N/A p.76 - 82 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Educación Matemática, competencias matemáticas, ambientes de aprendizaje ,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Sistemas Educativos: Colombia" . En: España 
    UNION Revista Iberoamericana de Educación Matemática   ISSN: 1815-6400  ed: Federación Iberoamericana de Educación Matemática
    v.13 fasc.N/a p.79 - 99 ,2008,  DOI: 
    Palabras:
    Curriculo en Matemáticas, Dimensiones de la Competencia, Enseñanza de la Matemática, Estándares para niveles, Estándares pensamiento métrico, Estándares pensamiento númerico, Estándares pensamiento geométrico, Estándares pensamiento variacional, Pensamiento Númerico, geométrico y aleatorio, Pensamiento Variacional y Sistemas Algebraicos y A, Pensamiento aleatorio y sistemas de datos, Pensamiento numérico y sistemas numéricos, Procesos Matemáticos, competencias matemáticas, curriculum en matemáticas,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Desarrollo de la investigación en el Departamento de Matemáticas, entre 1998 y 2008" . En: Colombia 
    Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.22 fasc.N/A p.166 - 171 ,2007,  DOI: 
    Palabras:
    Curriculo en Matemáticas, Didáctica de la matemática, Educación Matemática, Estadistica, Formación de Docentes, Papel de la Argumentación, Procesos Matemáticos, analisis historico epistemológico,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, ROSARIO GRANADOS, OSCAR PINILLO, "Razonamientos proporcionales en estudiantes de Enfermeria" . En: Colombia 
    El Hombre Y La Máquina  ISSN: 0121-0777  ed: Programa Editorial Universidad Autonoma de Occidente
    v.2 No 2 fasc.N/A p.72 - 81 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    soluciones escalares, soluciones funcionales , soluciones aritméticas ,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, JULIO ROMERO, "Matemáticas para todos en tiempos de la inclusión como imperativo. Un estudio sobre el programa Todos a Aprender" . En: Colombia 
    Revista Colombiana De Educación  ISSN: 0120-3916  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.74 fasc.N/A p.290 - 309 ,2018,  DOI: 
    Palabras:
    dimensión cultural: sistemas de razón, exclusión, Enseñanza de la Matemática, políticas educativas ,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Valores democráticos en escenarios de aprendizaje de las matemáticas: conexiones entre la diversidad y la cultura juvenil" . En:  
    Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.43 fasc.N/A p.207 - 221 ,2018,  DOI: 
    Palabras:
    culturas del aula de matemáticas , escenarios de aprendizaje, DIVERSIDAD, Valores democráticos ,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "La aproxiamción una noción básica en el Cálculo. Un estudio en la Educación Básica" En: Colombia 2002.  ed:Fondo Editorial Upn  ISBN: 9097928  v. 1 pags. 133
    Palabras:
    infinito actual y potencial, procesos infinitos, validación de las representaciones aproximadas, valores aproximados,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Avances Y Realidades De La Educación Matemática" En: Colombia 2015.  ed:GRAO   ISBN: 978-84-9980-566-5  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "La playa (Jugamos a leer)" En: Colombia 1997.  ed:MOLINO  ISBN:  97-88427272-71-2  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI: evaluación de competencias basicas" En: Colombia 1999.  ed:Universidad Nacional De Colombia Sede Bogota  ISBN: 9588051606  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Hacia La Integración Curricular: El Enfoque Por Ciclos En La Escuela." En: Colombia 2010.  ed:Editorial Kimpres Ltda  ISBN: 978-958-719-914-7  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • CARMEN SAMPER DE CAICEDO, CAMARGO LEONOR, GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO, CECILIA DE LEGUIZAMON, "Nuevo Alfa 6" En: Colombia 2001.  ed:Norma Sa  ISBN: 958-04-6270-4  v. 1 pags. 337
    Palabras:
    Números Naturales y Enteros, Proporciones, Clases de triángulos, Funciones, Identidades Aritmeticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • CARMEN SAMPER DE CAICEDO, LEONOR CAMRGO, GLORIA GARCIA OLIVEROS, CECILIA DE BERNAL, CELLY SERRANO, "Nuevo Alfa 7" En: Colombia 2001.  ed:Norma  ISBN: 958-04-6271-2  v. 1 pags. 376
    Palabras:
    proporcionalidad, Números Primos y pares, Divisibilidad, Ecuaciones Lineales, Enteros,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, LEONOR CAMARGO, CARMEN SAMPER DE CAICEDO, CECILIA DE LEGUIZAMON, CELLY SERRANO, "Nuevo Alfa 8" En: Colombia 2001.  ed:Norma  ISBN: 958-04-6272-0  v. 1 pags. 350
    Palabras:
    Expresiones algebraicas, resolución de problemas, Sistemas de ecuación líneal, Congruencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, LEONOR CAMARGO, CARMEN SAMPER DE CAICEDO, CECILIA DE LEGUIZAMON, CELLY SERRANO, "Alfa 9" En: Colombia 2001.  ed:Norma  ISBN: 958-04-6273-9  v. 1 pags. 350
    Palabras:
    Números Reales, Semejanza, Función lineal, Función Cuadratica, Transformaciones,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, MYRIAN ACEVEDO MANRIQUE, ORLANDO MESA, BLADIMIR TORRES ACEVEDO, GILBERTO OBANDO, JORGE RODRIGUEZ BEJARANO, GERMAN TORRES, HENRY URQUINA, IRMA HURTADO, CARLOS EDUARDO VASCO, CARLO FEDERICI CASA, CELLY SERRANO, "Lineamientos Curriculares. Matemáticas. Áreas Obligatorias Y Fundamentales" En: Colombia 1997.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN: 9586910679  v. 1 pags. 131
    Palabras:
    Procesos Matemáticos, Naturaleza del conocimiento matemático, Pensamiento Matemático, Contexto de aprendizaje, pensamiento variacional, Pensamiento Númerico, geométrico y aleatorio,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Currículo Y Evaluación En Matemáticas" En: Colombia 2003.  ed:Cooperativa Editorial Del Magisterio  ISBN: 958-20-0712-5  v. 1 pags. 104
    Palabras:
    pensamiento variacional, campos conceptuales, competencias en matemáticas, contextos culturales y sociales, curriculum en matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, RODOLFO VERGEL, MARIA GIOVANNA CASTIBLANCO, "Prácticas De Evaluación En Las Clases De Matemáticas En La Educación Básica" En: Colombia 2005.  ed:Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional  ISBN: 958-8226-47-3  v. 1 pags. 145
    Palabras:
    campos conceptuales, competencias matemáticas, contrato didáctico, estrucuturas cocneptuales,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación, Edición, impresión, reproducción y grabación industriales de diarios, revistas, libros, discos, ca-- setes, vídeos y películas - Otro,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, DANIEL BOGOYA MALDONADO, FIDEL ANTONIO CARDENAS SALGADO, FABIO JURADO, GABRIEL ADOLFO RESTREPO FORERO, JESUS ENRIQUE RODRIGUEZ PEREZ, MARIA ELVIRA RODRIGUEZ LUNA, SANDRA PATRICIA AREVALO, CALUDIA SALAZAR, MYRIAN ACEVEDO MANRIQUE, CARLOS EDUARDO BARRIGA ACEVEDO, "Segundo Estudio Regional Comparativo Y Explicativo 2004-2007. Análisis Curricular" En: Chile 2005.  ed:UNESCO  ISBN: 956-8302-46-8  v. 1 pags. 172
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CARLOS EDUARDO BARRIGA ACEVEDO, DANIEL BOGOYA MALDONADO, FABIO JURADO, GLADYS JAIMES DE CASADIEGO, GABRIEL ADOLFO RESTREPO FORERO, SILVIA ALEJANDRA REY GONZALEZ, LUIS ALEJANDRO RODRIGUEZ, JUAN CARLOS TORRES, JAIRO BARRERA, "Hacia Un Sistema Integral De La Evaluacion De La Calidad De La Educacion En Bogota" En: Colombia 2007.  ed:Secretaria De Educacion Del Distrito Capital  ISBN: 978-958-701-960-5  v. 1 pags. 105
    Palabras:
    Evaluación, curriculum en matemáticas, Contexto de aprendizaje, Criterios de Evaluación, Curriculo en Matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PAOLA XIMENA VALERO, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, JULIO ROMERO, "Procesos De Inclusión/Exclusión. Subjetividades En Educación Matemática" En: Colombia 2014.  ed:Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional  ISBN: 978-958-8650-79-1  v. pags. 
    Palabras:
    antecedente y provenir de los estudianretes , constructing a social subjectivity, contextos culturales y sociales, education mathematics for social subjetivity, obstáculos políticos de aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro pedagógico y/o de divulgación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Aspectos individuales, sociales, culturales y políticos de la Educación Matemática" En: Colombia 2018.  ed:  ISBN: 978-958-5416-85-7  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Currículo Y Evaluación En Matemáticas" En: Colombia 2003.  ed:Cooperativa Editorial Del Magisterio  ISBN: 958-20-0712-5  v. 1 pags. 103
    Palabras:
    matemáticas escolares, teorias de aprendizaje de las matemáticas, organizador curricular, matema´ticas modernas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Prácticas De Evaluación En Las Clases De Matemáticas En La Educación Básica" En: Colombia 2005.  ed:Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional  ISBN: 958-8226-47-3  v. 1 pags. 145
    Palabras:
    contextos culturales y sociales, construcción social de las competencias matemática, competencias matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Capitulos de libro

  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Balance de las perspectivas de investigación en Educación Matemática en una década." Estado del arte dela investigación en Educación y Pedagogía en Colombia . En: Colombia  ISBN: 9668852  ed: Grupo De Procesos Editoriales De La Secretaria General Del Icfes , v.1 , p.66 - 76  ,2000
    Palabras:
    Caracterización de la Investigación en la educació, Formación de Docentes, Papel de la Argumentación, Dificultades de aprendizaje, Redes de Maestros,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    MYRIAN ACEVEDO, "Balance de las perspectivas de investigación en Educación Matemática en una década" Estado del arte dela investigación en Educación y Pedagogía en Colombia . En: Colombia  ISBN: 9668852  ed: Grupo De Procesos Editoriales De La Secretaria General Del Icfes , v. , p.66 - 76  ,2000
    Palabras:
    Caracterización de la Investigación en la educació, Formación de Docentes, Papel de la Argumentación, Dificultades de aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    FRANCISCO CAMELO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GABRIEL MANCERA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JULIO ROMERO, "Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las Matemáticas, de la espacialidad. Un estudio desde la perspectiva de la Educación Matemática Crítica" Memorias Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa . En: Colombia  ISBN: 78-9589873-20-5  ed: Grupo Editorial Gaia , v. , p.34 - 39  ,2008
    Palabras:
    Contexto de aprendizaje, Contexto social y cultural, Estudiante, ambientes de aprendizaje ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las Matemáticas, de la espacialidad. Un estudio desde la perspectiva de la Educación Matemática Crítica" Memorias Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa . En: Colombia  ISBN: 78-9589873-20-5  ed: Grupo Editorial Gaia , v. , p.34 - 39  ,2008
    Palabras:
    Contexto de aprendizaje, Contexto social y cultural, Estudiante, Ambientes de aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    FRANCISCO CAMELO, Tipo: Capítulo de libro
    GABRIEL MANCERA, Tipo: Capítulo de libro
    JULIO ROMERO, "Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las Matemáticas, de la espacialidad. Un estudio desde la perspectiva de la Educación Matemática Crítica" Memorias Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa . En: Colombia  ISBN: 78-9589873-20-5  ed: Grupo Editorial Gaia , v. , p.34 - 39  ,2008
    Palabras:
    Contexto de aprendizaje, Contexto social y cultural, Estudiante, Ambientes de aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JULIO ROMERO, "un cambio necesario y posible: hacía escenarios de aprendizaje de las matematicas con sentido para los estudiantes" Escenarios De Aprendizaje De Las Matemáticas. Un Estudio Desde La Perspectiva De La Educación Matemá . En: Colombia  ISBN: 9789588650005  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.103 - 143  N/A ,2009
    Palabras:
    Contexto de aprendizaje, Contexto social y cultural, ambientes de aprendizaje , campos de actuación, intenciones del aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    SANDRA SAMACA, "ITINERARIO DEL Encuentro" Escenarios De Aprendizaje De Las Matemáticas. Un Estudio Desde La Perspectiva De La Educación Matemá . En: Colombia  ISBN: 9789588650005  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.9 - 22  Uno ,2009
    Palabras:
    trabajo colaborativo, Caracterización de la Investigación en la educació,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PAOLA XIMENA VALERO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GABRIEL MANCERA, "Condiciones y oportunidades para configurar en el aprendizaje de las matemáticas la subjetividad en procesos de socialización" Escenarios De Aprendizaje De Las Matemáticas. Un Estudio Desde La Perspectiva De La Educación Matemá . En: Colombia  ISBN: 9789588650005  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.73 - 101  N/A ,2009
    Palabras:
    contextos culturales y sociales, sujetos , Contexto de aprendizaje, intenciones del aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Condiciones y oportunidades para configurar en el aprendizaje de las matemáticas la subjetividad en procesos de socialización" Escenarios De Aprendizaje De Las Matemáticas. Un Estudio Desde La Perspectiva De La Educación Matemá . En: Colombia  ISBN: 9789588650005  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.73 - 101  ,2009
    Palabras:
    Contexto social y cultural, sujetos , Contexto de aprendizaje, intenciones del aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA SAMACA, "Itinerario del Encuentro" Escenarios De Aprendizaje De Las Matemáticas. Un Estudio Desde La Perspectiva De La Educación Matemá . En: Colombia  ISBN: 9789588650005  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.9 - 22  ,2009
    Palabras:
    trabajo colaborativo, Caracterización de la Investigación en la educació,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Un cambio necesario y posible: hacía escenarios de aprendizaje de las matematicas con sentido para los estudiantes" Escenarios De Aprendizaje De Las Matemáticas. Un Estudio Desde La Perspectiva De La Educación Matemá . En: Colombia  ISBN: 9789588650005  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.103 - 143  ,2009
    Palabras:
    Contexto de aprendizaje, Contexto social y cultural, Ambientes de aprendizaje, intenciones del aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PAOLA XIMENA VALERO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GABRIEL MANCERA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JULIO ROMERO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    FRANCISCO CAMELO, "La construcción de ambientes de aprendizaje en las matemáticas. Una apuesta por un camino hacia la inclusión" "Universidad - Escuela Y Producción De Conocimiento Pedagógico (Resultados De Investigación Idep - Colciencias) . En: Colombia  ISBN: 978-958-8066-65-3  ed: IDEP , v. , p.167 - 187  N/A ,2009
    Palabras:
    Gestión de la clase, ambientes de aprendizaje , contextos culturales y sociales, procesos de validación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    PAOLA XIMENA VALERO, Tipo: Capítulo de libro
    GABRIEL MANCERA, Tipo: Capítulo de libro
    JULIO ROMERO, "La construcción de ambientes de aprendizaje en las matemáticas. Una apuesta por un camino hacia la inclusión" "Universidad - Escuela Y Producción De Conocimiento Pedagógico (Resultados De Investigación Idep - Colciencias) . En: Colombia  ISBN: 978-958-8066-65-3  ed: IDEP , v. , p.167 - 187  ,2009
    Palabras:
    Gestión de la clase, Ambientes de aprendizaje, Contexto social y cultural, procesos de validación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    CLAUDIA SALAZAR, Tipo: Capítulo de libro
    GABRIEL MANCERA, Tipo: Capítulo de libro
    JULIO ROMERO, Tipo: Capítulo de libro
    PAOLA XIMENA VALERO, "Escenarios y ambientes educativos de aprendizaje de las matemáticas. Constitución de subjetividades en educación matemática elemental" Procesos de inclusión/exclusión. Subjetividades en educación matemática . En: Colombia  ISBN: 987-958-8650-79-1  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.47 - 76  ,2013
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Tecnologías del Yo, construcción social de las competencias matemática, relaciones de poder ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "De la igualdad, la equidad y la excusión en el curriculo de matemáticas: una revisión en el contexto colombiano" Procesos de inclusión/exclusión. Subjetividades en educación matemática . En: Colombia  ISBN: 987-958-8650-79-1  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.21 - 42  ,2013
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "De la igualdad, la equidad y la excusión en el curriculo de matemáticas: una revisión en el contexto colombiano" Procesos de inclusión/exclusión. Subjetividades en educación matemática . En: Colombia  ISBN: 987-958-8650-79-1  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.21 - 42  ,2013
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "De la igualdad, la equidad y la excusión en el curriculo de matemáticas: una revisión en el contexto colombiano" Procesos de inclusión/exclusión. Subjetividades en educación matemática . En: Colombia  ISBN: 987-958-8650-79-1  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.21 - 42  ,2013
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    FABIO JURADO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MYRIAN ACEVEDO, "El papel de los contextos culturales y sociales en la invención de problemas aritméticos verbales" Memorias Del Xvi Simposio Iberoamericano De Enseñanza Matemática: Matemáticas Para El Siglo Xxi . En: Colombia  ISBN: 84-8021-551-8  ed:  , v. , p.181 - 187  ,2006
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Contexto de aprendizaje, Criterios de Evaluación, Gestión de la clase,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MYRIAN ACEVEDO, "La evaluación de las competencias en matemáticas y el curriculo: un problema de coherencia y consistencia" Competencias Y Proyecto Pedagógico . En: Colombia  ISBN: 958-8051-82-7  ed: Universidad Nacional De Colombia Sede Bogota , v.1 , p.139 - 189  ,2000
    Palabras:
    Curriculo en Matemáticas, competencias matemáticas, Organización de Contenidos, Criterios de Evaluación, Dimensiones de la Competencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    MYRIAN ACEVEDO, "La evaluación de las competencias en matemáticas y el currículo: un problema de coherencia y consistencia" Competencias Y Proyecto Pedagógico . En: Colombia  ISBN: 958-8051-82-7  ed: Universidad Nacional De Colombia Sede Bogota , v. , p.139 - 189  ,2000
    Palabras:
    Curriculo en Matemáticas, Competencias matemáticas, Dimensiones de la Competencia, Criterios de Evaluación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    CLAUDIA SALAZAR, Tipo: Capítulo de libro
    GABRIEL MANCERA, Tipo: Capítulo de libro
    JULIO ROMERO, Tipo: Capítulo de libro
    PAOLA XIMENA VALERO, "Escenarios y ambientes educativos de aprendizaje de las matemáticas . Constitución de subjetividades en educación matemática elementaal" Procesos De Inclusión/Exclusión. Subjetividades En Educación Matemática . En: Colombia  ISBN: 978-958-8650-79-1  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.47 - 76  ,2013
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Subjetividad, Tecnologías del yo, construcción social de las competencias matemática, relaciones de poder ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Aproximación a los procesos de exclusión e (in)exclusión en el aula de matemáticas" Avances Y Realidades De La Educación Matemática . En: España  ISBN: 978-84-9980-566-5  ed: editorial GRAÓ, de IRIF, S.L. , v. , p.55 - 72  49 ,2015
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Subjetividad, culturas del aula de matemáticas , education mathematics for social subjetivity, exclusión,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    LEONOR CAMARGO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    CARMEN SAMPER DE CAICEDO, "Tratamiento de los numeros enteros en textos escolares" El oficio de investigar. Educación y Pedagogía hacía el nuevo milenio . En: Colombia  ISBN: 95890974  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL , v.1 , p.145 - 154  ,2000
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    LEONOR CAMARGO, Tipo: Capítulo de libro
    CARMEN SAMPER DE CAICEDO, "Tratamiento de los numeros enteros en textos escolares" El oficio de investigar. Educación y Pedagogía hacía el nuevo milenio . En: Colombia  ISBN: 95890974  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL , v. , p.145 - 154  ,2000
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MYRIAN ACEVEDO MANRIQUE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    CALUDIA SALAZAR, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    SANDRA PATRICIA AREVALO, "Análisis Curricular Área de matemáticas" Segundo Estudio Regional Comparativo Y Explicativo 2004-2007. Análisis Curricular . En: Colombia  ISBN: 956-8302-46-8  ed: UNESCO , v.1 , p.65 - 113  ,2005
    Palabras:
    competencias en matemáticas, contextos culturales y sociales, curriculum en matemáticas, registros de representación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    MYRIAN ACEVEDO MANRIQUE, Tipo: Capítulo de libro
    CLAUDIA SALAZAR, Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA PATRICIA AREVALO, "Análisis Curricular Área de matemáticas" Segundo Estudio Regional Comparativo Y Explicativo 2004-2007. Análisis Curricular . En: Colombia  ISBN: 956-8302-46-8  ed: UNESCO , v. , p.65 - 113  ,2005
    Palabras:
    Competencias matemáticas, Contexto social y cultural, Curriculo en Matemáticas, registros de representación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GILBERTO OBANDO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    LIGIA AMPARO TORRES, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    CARLOS EDUARDO VASCO, "Estándares Básicos de Competencias matemáticas: !un reto escolar!" Estándares Básicos De Competencias En Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Y Ciudadanas. Guía Sobre Lo Que Los Estudiantes Deben Saber Y Saber Hacer Con Lo Que Aprenden . En: Colombia  ISBN: 958-691-290-6  ed: MEN , v. , p.46 - 79  ,2006
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Contexto de aprendizaje, Curriculo en Matemáticas, Dimensiones de la Competencia, Educación Matemática, Estándares pensamiento geométrico, Estándares pensamiento métrico, Estándares pensamiento númerico, Estándares pensamiento variacional, competencias matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, Tipo: Capítulo de libro
    GILBERTO OBANDO, Tipo: Capítulo de libro
    LIGIA AMPARO TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    CARLOS EDUARDO VASCO, "Estándares Básicos de Competencias matemáticas: !un reto escolar!" Estándares Básicos De Competencias En Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Y Ciudadanas. Guía Sobre Lo Que Los Estudiantes Deben Saber Y Saber Hacer Con Lo Que Aprenden . En: Colombia  ISBN: 958-691-290-6  ed: MEN , v. , p.46 - 79  ,2006
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Contexto de aprendizaje, Curriculo en Matemáticas, Dimensiones de la Competencia, Educación Matemática, Estándares pensamiento geométrico, Estándares pensamiento métrico, Estándares pensamiento númerico, Estándares pensamiento variacional, Competencias matemáticas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Prácticas culturales de consumo: limitaciones y posibilidades en la movilización de la relación diversidad, educación matemática y subjetividades juveniles" En: Colombia. 2015. Revista Educaçao Unisinos. ISSN: 2177-6210 p.339 - 347 v.20
    Palabras:
    Contexto social y cultural, Subjetividad, antecedente y provenir de los estudianretes , construcción social de las competencias matemática, ideas matemáticas poderosas,

    Otra producción blibliográfica

  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, "Memorias Septimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa" En: Colombia. 2005. El Conocimiento Profesional Del Profesor De Matemáticas. Matemática Y Diversidad ASOCOLME p. 203
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, FABIO JURADO, MYRIAN ACEVEDO, "La dimensión Socio- Cultural en el criterio de Competencia: el caso de matemáticas" En: Colombia. 2003. Insitituto de Investigación en Eduación. Universidad nacional de Colombia Insitituto de Investigación en Eduación. Universidad nacional de Colombia p.
    Palabras:
    campos de actuación, construcción social de las competencias matemática, contextos culturales y sociales, competencias matemáticas, procesos de lectura y escritura, registros de representación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Otros sectores - Otro,

    Planta piloto

    Producción técnica - Planta piloto
    GLORIA GARCIA OLIVEROS, HERNAN DIAZ, JENNY ACEVEDO, FELIPE FERNANDEZ, LUISA FERNANDA MORENO, GERMAN RICZARDO URBINA, CAROLINA LUQUE, MARIA ROSA GONZALEZ, Red virtual Edumatematicas, Nombre comercial: Red virtual Edumatemática, , contrato/registro: No 233, . En: Colombia,  ,2011, 
    Palabras:
    Contexto de aprendizaje, Diseños Didácticos, Estándares para niveles, Pensamiento Númerico, geométrico y aleatorio, Pensamiento Variacional y Sistemas Algebraicos y A, Redes de Maestros,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,

    Innovación de proceso o procedimiento

  • Producción técnica - Innovación de proceso o procedimiento
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, GILBERTO OBANDO, PEDRO JAVIER ROJAS, MYRIAN ACEVEDO, Estándares Basicos de matemática, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2002, 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PAOLA XIMENA VALERO, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, JULIO ROMERO, MARIA ROSA GONZALEZ, CLAUDIA SALAZAR, Estudio del papel de los escencarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases . En: ,  ,2014, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, PAOLA XIMENA VALERO, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, JULIO ROMERO, Reinventando el curriculoReinventando el currículo y los Escenarios de aprendizaje de las matemáticas Un estudio desde la educación matemática critica . En: ,  ,2009, 

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, LEONOR CAMARGO, CELLY SERRANO, Una propuesta curricular para las nociones de función como dependencia y la proporcionalidad como función lineal . En: Colombia,  ,1999,  finalidad: Apoyar la construcción de disños curriculares en torno a la función 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO, El concepto de función en textos escolares . En: Colombia,  ,1997,  finalidad: Refelxión sobre la importancia de los textos escolares y la transposición didáctica 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, JOSE SALAMANCA, CELLY SERRANO, UN estudio de la variación en la Educación Básica primaria . En: Colombia,  ,2001,  finalidad: Aportar a la introducción del estudio del cambio y la varición en la básica primaria 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, HERNAN DIAZ, CELLY SERRANO, Construyendo un camino didáctico a la derivada. La noción de variación. . En: Colombia,  ,1999,  finalidad: Aportar a la construcción de vias didácticas para la comprensión de nociones básicas del Cálculo 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, CELLY SERRANO, La comprensión de la proporcionalidad, una perspectiva cultural y social . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Contribuir a la reflexión didáctica de los profesores de matemáticas 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, FRANCISCO CAMELO, GABRIEL MANCERA, Enumeración y conteo en la Educación Primaria . En: Colombia,  ,2001,  finalidad: Contribuir a la reflexión didáctica de los profesores de la básica primaria 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Podemos usar las matemáticas formales para valorar las competencias de los estudiantes ? . En: Colombia,  ,2005,  finalidad: avance de socialización 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Porcesos e interpretaciones sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Lineamientos y estándares . En: Colombia,  ,2006,  finalidad: Socialización de avances 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, Referentes para interpretar las actuaciones matemáticas de los estudiantes . En: Colombia,  ,2006,  finalidad: Socializar avances de investigación 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GLORIA GARCIA OLIVEROS, El papel de los recursos didácticos en el aprendizaje de las matemáticas . En: Colombia,  ,2006,  finalidad: Socializar avances de investigación 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Una propuesta didáctica para la construcción de los conceptos de función y función lineal
    Inicio: Enero  1996 Duración 
    Resumen

    Construir una propuesta de situaciones didácticas para estudiantes entre 13 y 14 años que involucre el análisis epistemológico del concepto de función, las distintas representaciones asociadas y las concepciones de profesores y estudiantes

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Segundo Estudio Comparativo y Explicativo en América Latina y El Caribe - SERCE.
    Inicio: Marzo  2004 Fin proyectado: Diciembre  2008 Duración 58
    Resumen

    El proyecto consiste en evaluar el aprendizaje de estudiantes de tercero y sexto grados de educación básica de 16 países de América Latina, así como los factores asociados al logro observado.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Diseño de un sistema integral de evaluación de la calidad de la educación ofrecida en Bogotá
    Inicio: Febrero  2007 Fin proyectado: Diciembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 11
    Resumen

    El proyecto permitió articular una propuesta donde se conjugan las dimensiones de desarrollo socioafectivo, de gestión y de logros académicos por parte de estudiantes de 20 colegios de Bogotá.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La educación básica y media en el Distrito Capital: orientaciones curriculares para la organización de la enseñanza por ciclos
    Inicio: Julio  2007 Fin proyectado: Diciembre  2008 Duración 6
    Resumen

    El proyecto permitió sentar unas bases iniciales hacia la construcción progresiva de un nuevo enfoque del trabajo pedagógico, a partir de la organización escolar por ciclos en el contexto nacional e internacional.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Escenarios de aprendizaje en la clase de matemáticas: una apuesta por el aprendizaje con sentido.
    Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Diciembre  2011 Duración 24
    Resumen

    Contribuir a mejorar las prácticas de enseñanza y los aprendizajes matemáticos de estudiantes de sexto y séptimo grado de la educación básica, a partir de una propuesta de escenarios de aprendizaje organizada en proyectos desde el punto de vista de la educación matemática critica y teniendo en cuenta el aprendizaje de las matemáticas como acción.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en la clase
    Inicio: Junio  2011 Fin proyectado: Junio  2013 Fin: Enero  2014 Duración 24
    Resumen

    Contribuir a brindar oportunidades para que los estudiantes de sexto y séptimo grado de la educación básica encuentren en ambientes de aprendizaje, las razones para aprender matemáticas a partir de una propuesta de escenarios de aprendizaje desde el punto de vista de la educación matemática crítica. Aportar a comprender como la subjetivación media en los contextos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y como se esta relacionada con la exclusión Objetivos Específicos Explorar la estrategia de desarrollar escenarios de aprendizaje organizados con base en proyectos como potenciadores de ambientes inclusivos para el aprendizaje de las matemáticas Analizar las potencialidades y dificultades que pueden presentar, los ambientes de aprendizaje generados por escenarios con referencias a situaciones de la vida real o de las matemáticas Analizar las limitaciones y posibilidades de ambientes de aprendizaje de las matemáticas inclusivos que proporciona el aula como escenario natural y complejo para construir oportunidades de porvenir en los estudiantes Estudiar y ubicar procesos de modelaje matemático en su relación con sistemas de referencias de situaciones de la vida real

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases
    Inicio: Junio  2011 Fin proyectado: Junio  2013 Fin: Agosto  2013 Duración 24
    Resumen

    Contribuir a brindar oportunidades para que los estudiantes de sexto y séptimo grado de la educación básica encuentren en ambientes de aprendizaje, las razones para aprender matemáticas a partir de una propuesta de escenarios de aprendizaje desde el punto de vista de la educación matemática crítica. Aportar asumir las dimensiones de subjetividad y los sujetos para analizar los ambientes de aprendizaje de las matemáticas como constitutivos de identidades Objetivos Específicos Explorar la estrategia de desarrollar escenarios de aprendizaje organizados con base en proyectos como potenciadores de ambientes inclusivos para el aprendizaje de las matemáticas Analizar las potencialidades y dificultades que pueden presentar, los ambientes de aprendizaje generados por escenarios con referencias a situaciones de la vida real o de las matemáticas Analizar las limitaciones y posibilidades de ambientes de aprendizaje de las matemáticas inclusivos que proporciona el aula como escenario natural y complejo para construir oportunidades de porvenir en los estudiantes Estudiar y ubicar procesos de modelaje matemático en su relación con sistemas de referencias de situaciones de la vida real

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    ¿Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las matemáticas. Un estudio desde la educación matemática critica
    Inicio: Febrero  2008 Fin: Marzo  2010 Duración 
    Resumen

    Contribuir a mejorar las prácticas de enseñanza y los aprendizajes matemáticos de los estudiantes de grados sexto y séptimo de la educación básica a partir de una propuesta interdisciplinaria de proyectos desde el punto de vista de la educación critica en matemáticas y teniendo en cuenta tanto el desarrollo curricular basado en la formulación de problemas como el aprendizaje de las matemáticas como acción. Objetivos Explorar la estrategia de desarrollar currículo basado en la formulación de problemas y organizados con base en proyectos Analizar las potencialidades y dificultades que se pueden presentar cuando se introduce, como estrategia de cambio, el desarrollo curricular basado en la formulación de problemas. Analizar las limitaciones y posibilidades para el aprendizaje en acción que proporciona el aula como escenario natural y complejo. Estudiar y ubicar áreas problemáticas y áreas de interés de situaciones reales, sociales y sus relaciones con procesos de modelaje matemático

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases
    Inicio: Junio  2011 Fin: Enero  2013 Duración 
    Resumen

    Contribuir a brindar oportunidades para que los estudiantes de sexto y séptimo grado de la educación básica encuentren en ambientes de aprendizaje, las razones para aprender matemáticas a partir de una propuesta de escenarios de aprendizaje desde el punto de vista de la educación matemática crítica. Aportar asumir las dimensiones de subjetividad y los sujetos para analizar los ambientes de aprendizaje de las matemáticas como constitutivos de identidades Objetivos Específicos Explorar la estrategia de desarrollar escenarios de aprendizaje organizados con base en proyectos como potenciadores de ambientes inclusivos para el aprendizaje de las matemáticas Analizar las potencialidades y dificultades que pueden presentar, los ambientes de aprendizaje generados por escenarios con referencias a situaciones de la vida real o de las matemáticas Analizar las limitaciones y posibilidades de ambientes de aprendizaje de las matemáticas inclusivos que proporciona el aula como escenario natural y complejo para construir oportunidades de porvenir en los estudiantes Estudiar y ubicar procesos de modelaje matemático en su relación con sistemas de referencias de situaciones de la vida real

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Modelos y practicas de evaluativas de las matemáticas en la Educación Básica. El caso del campo multiplicativo.
    Inicio: Enero  2002 Duración 
    Resumen

    El proyecto centra sus propósitos en los siguientes focos de investigación: Primer Foco: cuáles son los propósitos que los profesores asignan a la evaluación del campo multiplicativo? Segundo Foco: ¿Cuáles son los criterios que se usan para establecer el progreso de los estudiantes en el campo multiplicaitivo? Cómo se usa la información obtenida en el estudio del progreso de los estudiantes para toamr decisiones para la enseñanza? ¿Qué actividades o tareas se privilegia en la enseñanza y la evalaución del campo multiplicaitvo? ¿Cuáles son los criterios que organizan la ensañanza? ¿ Cuáles son los instrumentos de evalución usados por los profesores?

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La aproximación una noción básica en el cálculo. Un estudio en la educación básica
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    objetivo general: La contrucción de un nicho ecológico de la aproxiamción exige estudair las representaciones aproximadas desde la perpsepctiva del valor aproximado y los procesos de aproximación. Con base en estas consideraciones el Objetivo Genral del proyecto es: Explorar las potencialidades y dificultades que presenta la aproxiamcióna sumida como una representación procedimental en estudiantes de 14 a 15 años, utilizando para ello un conjunto de situaciones problema caracterizado por: tener en cuenta la complejidad de las realciones entre el valor aproximado y los procesos de aproxiamción; tener en cuenta en la construcción de las sitauciones problema el carácter procedimental de las representaciones aproxiamdas; basarse en los procesos de validación como carácterisitcos de las representaciones procedimentales

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Proyecto de Acreditación de calidad de la Licenciatura en matemáticas
    Inicio: Enero  1999 Duración 
    Resumen

    El objetivo del proyecto es realizar el proceso de Autoevaluación del Proyecto curricular de la Licenciatura en Matemáticas con fines de acreditación de calidad. Se recogio información de estudiantes, egresados, profesores, administrativos y documentales para establecer los factores académicos e instirucionales que hacen posible alcanzar los niveles de calidad del programa

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    El saber didáctico en la formación de profesores de matemáticas: las prácticas de evaluación en la clase de matemáticas
    Inicio: Enero  2005 Fin proyectado: Julio  2007 Fin: Noviembre  2007 Duración 0
    Resumen

    la investigación se propone: Analizar las potencialidades y dificultades que presenta una propuesta didáctica basada en la noción de campo conceptual como constructo que integra la valoración/evaluación en la clase de matemática en relación con las conexiones lógicas entre conceptos matemáticos, el conjunto de situaciones que dan sentido a los concepto, el conjunto de invariantes de los concpetos que son usadas por los sujetos para significar dichas situaciones y el conjunto de representaciones ( simbolicas, linguisisticas, graficas o gestuales y los criterios de valoración.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las matemáticas. Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática critica.
    Inicio: Diciembre  2007 Fin proyectado: Marzo  2009 Fin: Febrero  2009 Duración 15
    Resumen

    El proyecto ofrece escenarios de aprendizaje de las matemáticas en los cuales los estudiantes y profesores encuentren las razones del por qué y para qué del propósito del proceso educativo con las matemáticas. En estos escenarios las matemáticas se esconden tras estructuras y rutinas sociales, lo que permite ver a los niños el uso de las matemáticas para modelar pero, la importancia de su uso radica en las consecuencias éticas.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estudio del razonamiento proporcional en estudiantes de enfermeria
    Inicio: Enero  2006 Fin proyectado: Febrero  2007 Fin: Febrero  2007 Duración 14
    Resumen

    El Objetivo es analizar en los estudiantes de enfermeria los procedimientos que utilizan cuando resuelven sitauciones realcionadas con el cálculo de dosis. Este cálculo requiere requiere de conocimientos matemáticos relacionados con la razón y la proporción. La estructura de estas situaciones se identifica con la búsqueda de la cuarta proporcional. Su solución presenta niveles de dificultad relacionados con varaibles numericas y el contexto.