Hoja de vida

Nombre Pedro Vicente Esteban Duarte
Nombre en citaciones ESTEBAN DUARTE, PEDRO VICENTE
Nacionalidad Colombiana
Sexo Masculino

Formación Académica

  •  
  • Doctorado Universitat De Valencia
    Ciencias Matemáticas
    Enerode1997 - de 2000
    Estudio comparativo del concepto de aproximación local vía el modelo de van Hiele
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Matemáticas
    Enerode1977 - de 1983
    Matemático

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD EAFIT
    Mapas Coceptuales
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD EAFIT
    Los Mapas Conceptuales Como Herramienta Para Repre
    Enerode2003 - de 2003
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Aspectos y Dimensiones de Las Pedagogías Para La C
    Enerode2002 - de 2003
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA
    Enseñanza Del Cálculo a Nivel Universitario
    Enerode1998 - de 1998
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EAFIT
    Aprender a Investigar
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EAFIT
    Modelación Financiera
    Enerode1996 - de 1996
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EAFIT
    Escribir Para Publicar
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EAFIT
    Solución de Problemas y El Aprendizaje de Las Mate
    Enerode1998 - de 1998
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EAFIT
    Matemáticas Asistida Por Ordenador
    Enerode2000 - de 2000
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EAFIT
    Educación Matemática
    Enerode1999 - de 1999

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Dedicación: 4 horas Semanales Marzo de 2002 Diciembre de 2009

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Docente de Catedra Marzo de 2002 de
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de investigación V, 2 Enero 2009
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de investigación III, 2 Enero 2008 Junio 2008
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de investigación IV, 2 Julio 2008 Diciembre 2008
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de investigación II, 2 Julio 2007 Diciembre 2007
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de investigación I, 2 Marzo 2007 Julio 2007
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario integrativo IV,  Febrero 2004 Julio 2004
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Técnicas de la investigación,  Febrero 2004 Julio 2004
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Dirección de trabajo de investigación,  Julio 2004 Diciembre 2004
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario integrativo II,  Febrero 2003 Julio 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario integrativo III,  Agosto 2003 Diciembre 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Integrativo III,  Julio 2002 Diciembre 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Optativo II,  Julio 2002 Diciembre 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Optativo I,  Julio 2002 Diciembre 2002
  •  
  • Universitat De Valencia
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 2000 Marzo de 2000

  •  
  • UNIVERSIDAD EAFIT
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 1997 Diciembre de Actual

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor Asociado Enero de 1997 de
    Actividades de docencia
    -   Especialización - Nombre del curso:  Cálculo,  Julio 2004 Agosto 2004
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario integrativo III,  Agosto 2003 Diciembre 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario integrativo II,  Febrero 2003 Julio 2003
    -   Especialización - Nombre del curso:  Cálculo,  Octubre 2003 Noviembre 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Cálculo,  Febrero 2003 Marzo 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  La computadora en el entorno educativo. Técnicas estadísticas en educación. Geometría y análisis vía el modelo de van Hiele,  Septiembre 2002 Noviembre 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Matemátcias especiales,  Febrero 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Cálculo Diferencial,  Febrero 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Cálculo Integral,  Febrero 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Estadistica,  Febrero 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría,  Febrero 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Cálculo en Varias Variables,  Febrero 1997
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Evolución de la herramienta de Telepresencia y su aplicación en educación a distancia en regiones del país utilizando RENATA Enero 2007
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Plan Piloto de Telepresencia en Municipios Antioqueños Enero 2006 Diciembre 2006
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Producto de Telepresencia para la Educación Superior en el ámbito nacional Enero 2005 Diciembre 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Caracterización de las metodologías en la enseñanza del cálculo Enero 2003 Diciembre 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Realidad Aumentada en la Enseñanza de la Matemática Enero 2003 Diciembre 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Los procesos pedagógicos y sus vicisitudes. Reflexiones y aproximaciones Enero 2003 Diciembre 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Una metodología alternativa para la enseñanza y el aprendizaje del concepto de límite Enero 2002 Diciembre 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  La visualización en la enseñanza del cálculo diferencial. Enero 2001 Diciembre 2001
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El concepto de aproximación local en edades tempranas. Enero 2001 Diciembre 2001
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Estudio comparativo del concepto de aproximación local vía el modelo de van Hiele Julio 1997 Abril 2000

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  •  Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras
  •  Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Aplicadas
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Español
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Inglés
  • Deficiente Deficiente Aceptable Aceptable

    Líneas de investigación

  •  Pensamiento matemático avazado, Activa:Si
  •  Tecnología en la enseñanza de las matemáticas, Activa:Si
  •  Formación docente, Activa:Si
  •  La visualización en la enseñanza del cálculo, Activa:Si
  •  Enseñanza de las matemáticas, Activa:Si
  •  Vínculos en la enseñanza de las matemáticas, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • Meritoria,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Juniode 2016
  • Aceptada, - Septiembrede 2016
  • Meritorio, - Septiembrede 2014
  • Tesis sobresaliente, - Septiembrede 2005
  • Proyecto de investigación aprobado,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Agostode 2008
  • Preproyecto aprobado,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Febrerode 2010
  • Meritoria, - Juniode 2011
  • Magna Cum lauden,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Octubrede 2011
  • Cum lauden,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Octubrede 2011
  • Doctor en Ciencias Matemáticas: Sobresaliente Cum Laude,UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA - INTERNACIONAL - de 2000
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, La comprensión de la tasa de variación para una aproximación al concepto de derivada. Un análisis desde la teoría de Pirie y Kieren  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Doctorado En Educación  ,2007,  . Persona orientada: Jhony Alexander Villa Ochoa  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PAULA ANDREA RENDON-MESA, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Conceptualización del pensamiento aleatorio y sistemas de datos a partir de diversos contextos  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2011,  . Persona orientada: David Fernando Méndez Vargas, Leonardo Vargas Delgado  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LEDYS LLASMIN SALAZAR GOMEZ, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, La comprensión de estructuas de tipo aditivo enmarcadas en las fases de aprendizaje del modelo de van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2011,  . Persona orientada: Dora Mercedes Bedoya Vélez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, La relación inversa entre cuadraturas y tangentes, en el marco de la teoría de Pirie y Kieren  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Doctorado En Educación  ,2007,  . Persona orientada: René Alejadro Londoño Cano  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, CLAUDIA MARIA ZEA RESTREPO, Technological Tools to Learn Calculus  UNIVERSIDAD EAFIT  Estado: Tesis concluida  Maestría en Ingeniería  ,2014,  . Persona orientada: Gloria Patricia Pérez Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, RENE ALEJANDRO LONDONO CANO, La comprensión del concepto límite de una función en un punto en el marco de la teoría de Pirie y Kieren  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Matemáticas  ,2015,  . Persona orientada: Jennifer Lissethe Arias Muñoz, Miladis Becerra Ortiz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Diseño de modulos de instrucción para el concepto de aproximación local en el marco de las fases de aprendizaje del modulo van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Jorge Alberto Bedoya Beltrán, Edison Darío Vasco  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, HECTOR FABIO ARCILA, Secciones transversales y series de tiempo en bases de datos para medir el nivel de apropiación de un concepto matemático  UNIVERSIDAD EAFIT  Estado: Tesis en curso  Maestría en Matemáticas Aplicadas  ,2007,  . Persona orientada: Hector Fabio Arcila  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Comprensión del concepto de probabilidad en Estudiantes de Décimo Grado  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2011,  . Persona orientada: Diana Patricia Acevedo Vélez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Integración entre pedagogía y tecnología en la enseñaza del cálculo de varias variables  UNIVERSIDAD EAFIT  Estado: Tesis concluida  Maestría en Matemáticas Aplicadas  ,2011,  . Persona orientada: Luis Carlos Rojas Flórez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Conceptualización de la razón de cambio en el marco de la Enseñanza para la Comprensión  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2009,  . Persona orientada: Paula Andrea Redón Mesa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Comprensión del concepto de continuidad local en el marco del modelo educativo de van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2011,  . Persona orientada: Ledys Llasmin Salazar Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Comprensión del concepto de probabilidad en estudiantes de la interfase bachillerato-universidad  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría En Educación  ,2008,  . Persona orientada: Diana Patrica Acevedo Vélez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Articulación entre la matemática y el campo de acción de la Ingeniería de Diseño de Producto. Aportes de la modelación matemática  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Doctorado en Educación  ,2013,  . Persona orientada: Paula Andrea Rendón Mesa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PAULA ANDREA RENDON-MESA, El proceso de modelación matemática mediado por los videojuegos  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: Daladier Rangel Iriarte  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Diseño de módulos de instrucción para el concepto de aproximación local en el marco de las fases de aprendizaje del modelo de van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Jorge Alberto Bedoya Beltran  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Diseño de módulos de instrucción para el concepto de aproximación local en el marco de las fases de aprendizaje del modelo de van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Edison Darío Vasco Agudelo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Modulos de instrucción para el concepto de continuidad local en el marco del modelo de van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría En Educación  ,2008,  . Persona orientada: Ledys Llasmin Salazar Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Las nuevas tecnologías como herramienta para la enseñanza y comprensión de las matemáticas  UNIVERSIDAD EAFIT  Estado: Tesis en curso  Maestría en Matemáticas Aplicadas  ,2008,  . Persona orientada: Luis Carlos Rojas Flórez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, DAVID FERNANDO MENDEZ VARGAS, Comprension del concepto de àrea y perímetro de figuras planas mediadas por las fases de aprendizaje del modelo de Van Hiele  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educacion: Educación Matemática  ,2018,  . Persona orientada: Diana Luz Arcia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Enseñanza y Aprendizaje de la Derivada direccional a través de la interacción con objetos dinámicos  Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. CINVESTAV  Estado: Tesis en curso  Doctorado en Ciencias, Especialidad en Matemática Educativa  ,2015,  . Persona orientada: Luis Carlos Rojas Flóres  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, DEIFER MARMOLEJO CORREA, Construcción de significados de números enteros con estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria en actividades de modelación  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educacion: Educación Matemática  ,2018,  . Persona orientada: Carmen Julia Veláquez Martinez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PAULA ANDREA RENDON-MESA, Los video juegos como estrategia para favorecer el desarrollo del pensamiento matemático en el aula de clase  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación  ,2014,  . Persona orientada: Daladier Rangel Iriarte  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Noción intuitiva de límite de una sucesión  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Enseñanza de las Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: Eblin Martínez Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PAULA ANDREA RENDON-MESA, PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Conceptualización del pesamiento aleatorio y sistemas de datos a partir de diversos contextos  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría En Educación  ,2011,  . Persona orientada: David Fernando Méndez Vargas, Leonardo Vargas Delgado  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANDRES FELIPE DE LA TORRE GOMEZ, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, Titulo: Registros de representación semiótica y matemáticas universitarias Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Jaime Robledo Potes  
    Palabras:
    Semiósis y pensamiento humano, Registros semióticos de representación, Matemáticas universitarias, Grado de construcción del conjunto básico de regis,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Titulo: El obstáculo euclídeo en la construcción del concepto de tangente Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Carlos Mario Suescún Arteaga  
    Palabras:
    Ostáculo epistemológico, El método de las tangentes de Fermat,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Titulo: Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie vía áreas de figuras planas Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Flor María Jurado Hurtado  
    Palabras:
    Modelo de van Hiele, Entrevista socrática, Concepto de suma de series,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANDRES FELIPE DE LA TORRE GOMEZ, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, Titulo: Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie vía áreas de figuras planas Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: René Alejandro Londoño  
    Palabras:
    Entrevista socrática, Modelo de van Hiele, Concepto de Suma de una serie,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, WALTER CASTRO, GILBERTO OBANDO, Titulo: Propuesta didáctica de aproximación al concepto de función lineal desde una perspectiva variacional Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Fabian Arley Posada Balvin  
    Palabras:
    Concepto de variación, Concepto de función, Registros semióticos de representación,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Titulo: Propuesta didáctica de arpoximación al concepto de función lineal desde una perspectiva variacional Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Jhony Alexander Villa  
    Palabras:
    Concepto de variación, Concepto de función, Registros semióticos de representación,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANDRES FELIPE DE LA TORRE GOMEZ, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, Titulo: El obstáculo euclídeo en la construcción del concepto de tangente Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Sergio Alarcon Vasco  
    Palabras:
    Obstáculo epistemológico, El método de las tangentes de Fermat,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Evaluador delegado del Ministerio de Educaci'n Nacioanl (MEN)
    en:  Ministerio De Educación Nacional - Mineducación 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, BEATRIZ GARCIA L, Del cambio Conceptual al Cambio Ontológico en el Aprendizaje de las Ciencias: un papel para la Metacognición
    en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 
    Palabras:
    Cambio Conceptual, Cambio Ontológico, Aprendizaje de las Ciencias,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, GERARDO ARANGO OSPINA, DANIEL VELASQUEZ, JAIRO ALBERTO VILLEGAS, ERMILSON VELASQUEZ, Comité de doctorado en Ciencias Matemáticas
    en:  UNIVERSIDAD EAFIT 
    Palabras:
    Ciencias Matemáticas, Matemáticas puras, Matemáticas aplicadas,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Evaluador de propuestas presentadas en la Primera Convocatoria de Fortalecimiento del Aprendizaje de Ciencias, organizada por el SENACYT
    en:  Universidad Del Istmo 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Par evaluador

    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Virtual Universidad Católica Del Norte,  2016,  Marzo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Virtual Universidad Católica Del Norte,  2015,  Junio  

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-05-03 00:00:00.0,  2015-05-07 00:00:00.0   en Chiapas   - Chiapas, México  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La Modelación Matemática y su función articuladora entre saberes en la formación de un ingeniero Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Conferencia Interamericana de Educación Matemática Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    2 Nombre del evento: Frontiers in Education 2015  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-10-21 00:00:00.0,  2015-10-24 00:00:00.0   en Texas   - El Paso, Texas, Estados Unidos.  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Technological Tools to Learn Calculus Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Frontiers in Education Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA MARIA ZEA RESTREPO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: GLORIA PATRICIA PEREZ GOMEZ Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LUIS FELIPE ZAPATA RIVERA Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    3 Nombre del evento: VII Congreso en Formación Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-04-28 00:00:00.0,  2015-04-30 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín, Antioquia, Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los modelos y su papel en la formación de un ingeniero de diseño de producto Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente magistral
    4 Nombre del evento: VII Congreso en formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-04-28 00:00:00.0,  2015-04-30 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín, Medellín, Antioquia, Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El videojuego como recurso en el aula de clase para el desarrollo de la modelación matemática. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    5 Nombre del evento: VII Congreso en Formación Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-04-28 00:00:00.0,  2015-04-30 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín,  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Mooc ¿iniciación al cálculo¿ Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA MARIA ZEA RESTREPO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: GLORIA PATRICIA PEREZ GOMEZ Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    6 Nombre del evento: IV Congreso de Formaci'n y Modelaci'on en Ciencias B'asicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:,    en MEDELLÍN   - Universidad de Medell'in  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ponencia: Caracterizaci'on de los niveles de razonamiento del Van Hiele en situaciones que involucran estructuras de tipo aditivo en estudiantes de grado tercero Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    7 Nombre del evento: Formación y Modelación en Ciencia Básica  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Cursillo: Solución de problemas de cálculo utilizando el programa "Optimizando conocimientos" Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: Formación y Modelaciónn en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ponencia: Comprensión del concepto de probabilidad en estudiantes del último grado de bachillerato Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: 14° Encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-10-09 00:00:00.0,  2013-10-11 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad del Atlantico  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La modelación matemáica en Ingeniería Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    10 Nombre del evento: VI Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-05-07 00:00:00.0,  2014-05-09 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Módulo de aprendizaje articulado a las fases del modelo de van Hiele, para la comprensión de las estructuras aditivas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: DORA MERCEDES BEDOYA VELEZ Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LEDYS LLASMIN SALAZAR GOMEZ Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    11 Nombre del evento: VII Congreso en Formación Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-04-28 00:00:00.0,  2015-04-30 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Noción intuitiva de límite de una sucesión Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: RENE ALEJANDRO LONDONO CANO Rol en el evento: Ponente
    12 Nombre del evento: 15° Encuetro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-10-06 00:00:00.0,  2014-10-08 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   - Univerisidad Industrial de Santander  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La modelación matemática: una experiencia de formación en ingeniería Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    13 Nombre del evento: IV Congreso de Formación y Modelación en Ciencias Básica  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-05-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ponencia: Caracterización de los niveles de razonamiento de Van Hiele en situaciones que involucran estructuras de tipo aditivo en estudiantes de grado tercero Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    14 Nombre del evento: Fifth International Congress of Qualitative Inquiry  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2009-05-01 00:00:00.0,    en   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Fifth International Congress of Qualitative Inquiry Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    15 Nombre del evento: Web-Based Education  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en Puerto Vallarta   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Collaborative and distributed augmented reality in teaching Multi-variate Calculus Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    16 Nombre del evento: Third Int. Conference on Concept Mapping  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2008-08-01 00:00:00.0,    en Helsinki   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Concept maps in teaching and learning process of rate of change concept Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    17 Nombre del evento: IV Congreso de Formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-05-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ponencia: Análisis factorial de correspondencia para procesar encuestas por muestreo Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: La conceptualización matemática en el aula de clase a partir de la guía de actividades Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    18 Nombre del evento: XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2011-06-01 00:00:00.0,    en   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Aspectos emergentes en la tasa de variación Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el modelo de Pirie y Kieren Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    19 Nombre del evento: CISCI 2011  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2011-07-01 00:00:00.0,    en   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Conceptualizaciones del Cálculo con el Asistente Matemático 3D-Universal Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    20 Nombre del evento: IV Congreso Internacional en Formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-05-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ponencia: El manejo de información estadística en grado 5 mediado por la Enseñanza para la Comprensión Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    21 Nombre del evento: IV Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-05-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ponencia: Una estrategía didáctica para la comprensión del Teorema Funadamental del Cálculo (TFC) a partir de algunos referentes históricos desde Barrow Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    22 Nombre del evento: Formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Cmunicación: Caracterización de la comprensión del concepto de probabilidad Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Conceptualización Matemática en el aula de clase a partir de la guía de actividades Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Una estrategía didáctica para la comprensión del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) a partir de algunos referentes históricos desde Barrow Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Análisis factorial de correspondencias par procesar encuentas por muestreo Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Implementación de una guía de actividades desde la EpC para la interpretación de tablas y gráficas estadísticas en estudiantes de básicas primaria Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: La comprensión de las estructuras de tipo aditivo enmarcadas en las fases del modelo de van Hiel Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Enseñanza del cálculo con realidad aumentada utilizando un dispositivo Tablete Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Algunos métodos cerrados para determinar raíces ecuaciones utllizando applets de Geogebra Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Ponencia: Una reflexión sobre un curso de Modelación Matemática para Ingeniería de Diseño Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    • Nombre del producto:Cursillo: Los mapas conceptuales como una herramienta de conceptualización e integración en matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Los mapas conceptuales como una herramienta de conceptualización e integración en la clase de matemáticas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    • Nombre del producto:Ponencia: Comprensión del concepto de continuidad local en el marco del modelo educativo de van Hiele Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso
    • Nombre del producto:Cursillo: La Enseñanza para la Comprensión, enfoque metodológico aplicado a la conceptualización matemática Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario
    • Nombre del producto:Cursillo: Applets como herramienta de visualización y conceptualización en el cálculo vectorial Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario
    • Nombre del producto:Cursillo: Comprensión de la relación entre cuadraturas y tangentes, a partir de la entrevista socrática Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario
    • Nombre del producto:Cursillo: Comprensión de la relación entre cuadraturas y tangentes, a partir de la entrevista socrática Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Cursillo: Solución de problemas de cálculo utilizando el programa "Optimizando conocimientos" Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Cursillo: Solución de problemas de cálculo utilizando el programa "Optimizando conocimientos" Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Cursillo: Applets como herarmienta de visualización y conceptualización en el Cálculo Vectorial Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Cursillo: La Enseñanza para la Comprensión, enfoque metodológico aplicado a la conceptualización matemática Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Comprensión del concepto de probabilidad en estudiantes del último grado de bachillerato Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Cursillo: Visualización de conceptos del Cálculo a través de applets Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Conferencia: Conceptualizaciones del Cálculo con el Asistente Matemático 3D-Universal Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Conferencia: Fases de aprendizaje en el contexto de van Hiele para el concepto de aproximación local Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Red de laboratorios de acceso remoto para la experimentación en robótica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Caracterización de la comprensión del concepto de probabilidad Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Enseñanza del Cálculo con Realidad Aumentada utilizando un dispositivo Tablet Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Algunos métodos cerrados para determinar raíces ecuaciones utllizando applets de Geogebra Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Implementación de una guía de actividades desde la EpC para la interpretación de tablas y gráficas estadísticas en estudiantes de básicas primaria Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: La comprensión de las estructuras de tipo aditivo enmarcadas en las fases del modelo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Ponencia: Una reflexión sobre un curso de Modelación Matemática para Ingeniería de Diseño Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Cursillo: Visualiación de Conceptos del Cálculo a trvés de applets Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario
    • Nombre del producto:Conferencia: Conceptualizaciones del cálculo con el Asistente Matemático 3D-Universal Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    • Nombre del producto:Conferencia: Fases de aprendizaje en el contexto de van Hiele para el concepto de aproximación local Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    • Nombre del producto:Comunicación: Red de laboratorios de acceso remoto para la experimentación en robótica Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    23 Nombre del evento: IV Taller Internacional para la Enseñanza de las Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura  Tipo de evento: Taller  Ámbito:   Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en La Habana   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Propuesta Metodológica de Introducción del Concepto de Aproximación Local en su Manifestación de Recta Tangente Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    24 Nombre del evento: VIII Encuentreo Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en PASTO   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Concepto imagen y visualización Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    25 Nombre del evento: IV Encuentro de la Enseñanza de las Ciencas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La realidad Aumentada en la eseñanza de las matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Propuesta para la construcción y análisis del concepto de límite a través de los mapas conceptuales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    26 Nombre del evento: VII Encuentro Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los modelos educativos matemáticos del siglo XX Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    27 Nombre del evento: 6 Encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Técnicas de análisis multivariado e interpretación de los datos en las investigaciones enmarcadas en el modelo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    28 Nombre del evento: Sexto encuentro colombiano de matemática educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Noción de punto, recta y curva en el nivel de reconocimiento visual de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Construcción y análisis del concepto de límite a través de los mapas conceptuales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    29 Nombre del evento: Primer Encuentro de Educación Matemática ERM  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en Armenia   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Exploración de los conceptos de punto recta y curva en alumnos de secundaria Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    30 Nombre del evento: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en Pamplona, España   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los mapas conceptuales como herramienta de exploración del lenguaje en el modelo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    31 Nombre del evento: X Encuentor de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los mapas conceptuales como herramienta de indagación enlas fases de aprendizaje del modelo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    32 Nombre del evento: II International conference on multimedia ICT¿s in Education  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en Badajoz   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Augmented Reality for Teaching Multi-Variate Calculus Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    33 Nombre del evento: International Conference on Education (IADAT-E)  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en Bilbao   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Augmented Reality: A Space for the Understanding of Multi-Variate Calculus Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    34 Nombre del evento: Segundo Congreso Internacional sobre Mapas Conceptuales  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en San José, Costa Rica   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los mapas conceptuales en las fases de aprendizaje del modelo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Los Mapas Conceptuales en la Enseñanza para la Comprensión y el Aprendizaje Significativo Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    35 Nombre del evento: XVI Congreso Nacional de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas con mediación de herramientas virtuales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Una estratégia de intervención metodológica para el proceso de conceptualización matemática de la razón de cambio Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Asistente
    36 Nombre del evento: VI Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-05-07 00:00:00.0,  2014-05-09 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Matemática e ingeniería. Interacción entre conocimiento de dos áreas a través de la modelación matemática Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    37 Nombre del evento:  I Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-11-07 00:00:00.0,  2013-11-09 00:00:00.0   en Santo Domingo   - Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La modelación matemática en ingeniería de diseño Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:International Commission on Mathematical Instruction Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    38 Nombre del evento: Reunión latinoamericana de matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-07-24 00:00:00.0,  2014-08-01 00:00:00.0   en BARRANQUILLA   - Universidad del Atlántico  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La modelación matemática en la formación inicial de ingenieros de diseño de producto Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PAULA ANDREA RENDON-MESA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente
    39 Nombre del evento: Primer Encuentro de Grupos de Estudio e Investigación ERM  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en POPAYÁN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL CAUCA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    40 Nombre del evento: IV Taller sobre la Enseñanza de las Matemáticas para Ingeniería y Arquitectura  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en La Habana   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría- Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    41 Nombre del evento: IX Encuentro de la Escuela Regional de Matemáticas (ERM)  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en NEIVA   - Universidad Surcolombiana (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales)  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Caracterización de las metodologías utilizadas en la enseñanza del cálculo en la Universidad Eafit Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:El Cocepto de límite desde el punto de vista del contro del errores Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:La visualización como elemento integrador como elemento integrador en el diseño de experiencias de aprendizaje relativas al concepto de límite Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:El Cocepto de límite desde el punto de vista del control de errores Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:El procesador de texto matemático LaTeX Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Escuela reginal de matemáticas ERM Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    42 Nombre del evento: IX Encuentro de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en NEIVA   - Universidad Surcolombiana (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales)  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Escuela reginal de matemáticas ERM Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    43 Nombre del evento: VIII Encuentro de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en PASTO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE NARIÑO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    44 Nombre del evento: Primer encuentro de Educación Matemática de la ERM  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en Armenia   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El aprendizaje de conceptos matemáticos con apoyo de la virtualidad Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:El concepto de aproximación local en edades tempranas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    45 Nombre del evento: XI Encuentro de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Universidad del Valle  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    46 Nombre del evento: XV Congreso Nacional de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Universidad del Valle  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El modulo de instrucción y su implementación en las fases de aprendizaje del modelo educativo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    47 Nombre del evento: Décima segunda reunión latinoamericana de matemática educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    48 Nombre del evento: Congreso Nacional de Matemáticas 2000  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Estudio comparativo del concepto de aproximación local vía el modelo de van Hiele Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Sociedad Colombiana de Matemáticas, Académia de Ciencias EXactas, Físicas y Naturales, Escuela Regional de Matemáticas Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    49 Nombre del evento: Primer encuentro Iberoámericano de investigación sobre la enseñanza de las ciencias y las matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad Eafit  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Eafit, de Antioquia y Nacional de Medellín Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    50 Nombre del evento: X Ecuentro de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    51 Nombre del evento: X Encuentro de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Exposición de la herramienta de realidad aumentada Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Técnicas de análisis multivariado e interpretación de datos en las investigaciones relativas al concetpo de aproximación local Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Una propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje del concepto de límite Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    52 Nombre del evento: X Encuentro de la Ecuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    53 Nombre del evento: II Jornadas de talleres de didáctica de las matemáticas y la física  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Facultad de Educación  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    54 Nombre del evento: IV Encuentro de la Enseñanza de las Ciencias  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Facultad de Ciencias Exactas y Naturales  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    55 Nombre del evento: IV Encuentro de la Escuela Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1996-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Eafit  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EAFIT Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    56 Nombre del evento: VII Congreso Colombiano de Informática Educativa  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Hotel Tequendama  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La Enseñanza para la Comprensión apoyada con la Realidad Aumentada en el Cálculo de Varias Variables Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio de Educació Nacional (Colombia), RIBIE-Col (Red iberoamericana de informática educativa) Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Organizador
    57 Nombre del evento: II Congreso de Educación Matemática de América Latina y del Caribe. (II CEMACYC)  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-10-29 00:00:00.0,  2017-11-01 00:00:00.0   en CALI   - Cali, Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La concepción en evaluación de los futuros maestros en matemáticas: concepciones, dificultades y posibilidades Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:La concepción en evaluación de los futuros maestros en matemáticas: concepciones, dificultades y posibilidades Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PAULA ANDREA RENDON-MESA, JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA, "La modelación matemática en ingeniería" . En: Colombia 
    Revista Científica  ISSN: 0124-2253  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
    v.2013 fasc.N/A p.102 - 106 ,2013,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, DIANA PATRICIA ACEVEDO VELEZ, "Unidad curricular sobre el cncepto de probabilidad en el contexto de la enseñanza para la comprensión" . En: Colombia 
    Uni-Pluriversidad  ISSN: 1657-4249  ed: Editorial Marín Vieco Ltda. (Medellín)
    v.13 fasc.3 p.82 - 96 ,2013,  DOI: 
    Palabras:
    Enseñanza para la Comprensión, Unidad curricular, Comprensión, Probabilidad,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, JULIANA RESTREPO TORO, "Estrategias de visualización en el cálculo de varias variables" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.XVIII fasc.45 p.119 - 131 ,2006,  DOI: 
    Palabras:
    Enseñanza de la Matemática, Realidad aumentadad, Realidad Virtual,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, OMAR GOMEZ, JOHN TRIJILLO, EDWIN MONTOYA, HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, "Supporting the Learning Process in the Classroom Using 3D Collaboration on Mobile Devices" . En: Colombia 
    Iadis International Journal On Www/Internet  ISSN: 1645-7641  ed: 
    v.4 fasc.2 p.1 - 15 ,2006,  DOI: 
    Palabras:
    Computer networks, Mobile communication, Visualization, Collaborative Virtual Reality, Teaching for understanding,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, JOSE LUIS LLORENS FUSTER, "Aspectos comparativos en la extensión del modelo de Van Hiele al concepto de aproximación local" . En: España 
    Suma (Granada). Revista Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas  ISSN: 1130-488X  ed: 
    v.44 fasc. p.45 - 52 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Descriptores, Modelo de van Hiele, Haz de secantes, Zoom, visualización, aproximación local,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PEDRO PEREZ CARRERAS, "El concepto de aproximación local: una propuesta metodológica a partir de la recta tangente" . En: Colombia 
    Matematicas: Enseñanza Universitaria  ISSN: 0120-6788  ed: Litocencoa
    v.XI fasc.1,2 p.73 - 89 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Haz de secantes, Derivada, Niveles de razonamiento, visualización, Pendiente,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, CARLOS MARIO HENAO, LINA MARCELA GIL CONGOTE, JEANNET LEARNER, "Caracterización de las metodologías utilizadas en la enseñanza del cálculo en la Universidad Eafit" . En: Colombia 
    Revista Universidad Eafit  ISSN: 0120-341X  ed: Editorial Universidad Eafit
    v.40 fasc.133 p.47 - 59 ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    Matemáticas universitarias, Metodologías, Enseñanza del cálculo,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, EDISON DARIO VASCO AGUDELO, JORGE ALBERTO BEDOYA BELTRAN, "Los mapas conceptuales como estrategia para desarrollar y evaluar competencias" . En: Colombia 
    Tecno Lógicas  ISSN: 0123-7799  ed: Instituto Tecnológico Metropolitano
    v.13 fasc. p.89 - 106 ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    Teoría de la asimilación, Estructura cognitiva, Aprendizaje significativo, Lenguaje y mapas conceptuales,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, "Enseñanza y aprendizaje de las estructuras matemáticas a partir del modelo de van Hiele" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.XVIII fasc.45 p.110 - 120 ,2006,  DOI: 
    Palabras:
    Enseñanza de la Matemática, Niveles de razonamiento, Fases de aprendizaje, Modelo de van Hiele, Estructura,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, JOSE LUIS LLORENS FUSTER, "Aplicación del modelo de van Hiele al concepto de recta tangente a través del haz de secantes" . En: Colombia 
    Matemáticas Y Eduación  ISSN: 0123-5125  ed: 
    v.3 fasc. p.49 - 60 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    Modelo de van Hiele, Descriptores, Niveles de razonamiento, Recta tangente, Zoom, Haz de secantes,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PEDRO PEREZ CARRERAS, "Una propuesta metodológica de introducción temprana del concepto de aproximación local en su manifestación de recta tangente vía el asistente matemático" . En: España 
    Revista Escolar de La Oei  ISSN: 0  ed: 
    v.4 fasc. p. - ,2002,  DOI: 
    Palabras:
    Haz de secantes, Proceso de aproximación local, visualización, Niveles de razonamiento, Pendiente, Derivada,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Corto (Resumen)
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, "Understanding the concept of variation: an approach to its characterization" . En: Colombia 
    Journal of Science Education  ISSN: 0124-5481  ed: Uan
    v.10 fasc.N/A p.198 - 198 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Pensamiento variacional,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, FABER DANILO GIRALDO VELASQUEZ, ANGELA MARIA JIMENEZ ROJAS, "Producto de telepresencia para educación superior en el ámbito nacional" . En: Colombia 
    Publicaciones, Ponencias ,Patentes Y Registros  ISSN: 1692-0694  ed: FONDO EDITORIAL UNIVERSIDAD EAFIT
    v.51 fasc.N/A p.1 - 144 ,2007,  DOI: 
    Palabras:
    Telepresencia, Enseñanza a distancia, Educación,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Corto (Resumen)
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, RENE ALEJANDRO LONDONO CANO, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, "The inverse relationship between quadrature and tangent in the Piere and Kieren model" . En: Colombia 
    Journal of Science Education  ISSN: 0124-5481  ed: Uan
    v.10 fasc.N/A p.128 - 128 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Comprensión, Modelo de Piere y Kieren,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANGELA MARIA JIMENEZ ROJAS, FABER GIRALDO VELASQUEZ, HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, "Ambientes virtuales colaborativos en cursos de matemáticas para ingeniería soportados por redes de alta velocidad" . En: Colombia 
    Revista en Ingeniería  ISSN: 1980-8260  ed: Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI
    v.8 fasc.1 p.13 - 25 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Telepresencia, Cálculo en varias variables, Enseñanza a distancia, Enseñanza para la Comprensión,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, RENE ALEJANDRO LONDONO CANO, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, "Estudio comparativo entre el modelo de van-Hiele y la teoría de Pirie y Kieren. Dos alternativas para la comprensión de conceptos matemáticos" . En: Colombia 
    Logos Ciencia & Tecnología  ISSN: 2422-4200  ed: Policia Nacional De Colombia
    v.9 fasc.2 p.121 - 132 ,2017,  DOI: 
    Palabras:
    Comprensión, Niveles, Descriptores, Caracterización,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PAULA ANDREA RENDON-MESA, JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA, "Articulación entre la Matemática y el Campo de Acción de un Futuro Ingeniero de Diseño de Producto. Componentes de un Proceso de Modelación Matemática" . En: Venezuela 
    Revista de la Facultad de Ingenieria  ISSN: 0798-4065  ed: Universidad Central De Venezuela
    v.31 fasc.2 p.21 - 36 ,2016,  DOI: 
    Palabras:
    Modelos Matemáticos, Modelación Matemática situada a la ingeniería, Educación en ingeniería, Diseño de producto, Articulación,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, LUIS CARLOS ROJAS, "Enseñanza Del Cálculo Vectorial. Aspectos Pedagógicos Y Tecnológicos" En: Colombia 2012.  ed:Editorial Académica Española  ISBN: 978-3-8484-6214-8  v. 1 pags. 225
    Palabras:
    Enseñanza para la Comprensión, Collaborative Virtual Reality, Cálculo en varias variables, Derivada, Educación, Fases de aprendizaje,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, "Estudio Comparativo Del Concepto De Aproximación Local Vía Del Modelo De Van Hiele" En: Colombia 2003.  ed:Universidad Politécnica de Valencia  ISBN: 84-699-9051-9  v. 20 pags. 530
    Palabras:
    Descriptores, Recta tangente, Análisis multivariado, Modelo educativo de van Hiele, Niveles de aprendizaje, visualización,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, "Estudio Comparativo Del Concepto De Aproximación Local Vía Del Modelo De Van Hiele" En: España 2003.  ed:Universidad Politécnica de Valencia  ISBN: 84-699-9051-9  v. 1 pags. 520
    Palabras:
    Modelo educativo de van Hiele, Descriptores, visualización, Niveles de aprendizaje, Análisis multivariado,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANDRES QUIROZ HERNANDEZ, FABER GIRALDO VELASQUEZ, ANGELA MARIA JIMENEZ ROJAS, EDGAR VILLEGAS IRIARTE, HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, "Producto de Telepresencia para la Educación Superior en el ámbito nacional" En: Colombia 2007.  ed:Universidad Eafit  ISBN: 16920694  v. 1 pags. 144
    Palabras:
    Tecnología, Enseñanza para la Comprensión, Telepresencia, Técnicas de enseñanza,
    Sectores:
    Educación,

    Capitulos de libro

  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JUAN ESTEBAN JARAMILLO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JULIANA RESTREPO TORO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    NATALIA ALVAREZ GOMEZ, "Augmented Reality for Teaching Multi-Variate Calculus" Advances in Technology-Based Education: Toward a Knowledge-Based Society . En: España  ISBN: 0  ed: Junta De Extremadura Consejeria De Education , v.1 , p.121 - 132  ,2003
    Palabras:
    Augmented Reality, Teaching for understanding, Teaching Multi-Variate Calculus,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDISON DARIO VASCO AGUDELO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JORGE ALBERTO BEDOYA BELTRAN, "Los Mapas Conceptuales en las Fases de Aprendizaje del Modelo de van Hiele" Los Mapas Conceptuales En La Enseñanza Para La Comprensión Y El Aprendizaje Significativo . En: Costa Rica  ISBN: 9977-15-149-0  ed: Editorial Universidad De Costa Rica , v.1 , p.383 - 390  ,2006
    Palabras:
    Mapas conceptuales, Modelo de van Hiele, Módulo de instrucción, Modelo educativo de van Hiele,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MONICA HENAO CALAD, "Los Mapas Conceptuales en la Enseñanza para la Comprensión y el Aprendizaje Significativo" Los Mapas Conceptuales En La Enseñanza Para La Comprensión Y El Aprendizaje Significativo . En: Costa Rica  ISBN: 9977-15-149-0  ed: Editorial Universidad De Costa Rica , v.2 , p.160 - 163  ,2006
    Palabras:
    Enseñanza para la Comprensión, Aprendizaje significativo, Mapas conceptuales,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    FABER DANILO GIRALDO VELASQUEZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ANGELA MARIA JIMENEZ ROJAS, "Collaborative Virtual Environments for Teaching Physics" Innovations In E-Learning, Instruction Technology, Assessment, And Engineering Education . En: Países Bajos  ISBN: 978-1-4020-6261-2  ed: Springer , v. , p.89 - 93  ,2007
    Palabras:
    Telepresencia, Collaborative Virtual Reality,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, "Virtual collaborative learnig environments with the Telepresence Platform supported by the teaching pedagogical framework: experiences in Higher Educational process in Colombia" E-Learning . En: Colombia  ISBN: 978-953-7619-95-4  ed:  , v. , p.197 - 222  ,2010
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDISON DARIO VASCO AGUDELO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JORGE ALBERTO BEDOYA BELTRAN, "Los mapas conceptuales como herramienta de exploración del lenguaje en el modelo de van Hiele" Proceeding Of The First International Conference On Concept Mapping: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology . En: España  ISBN: 84-9769-065-6  ed: Direccion De Publicaciones De La Universidad Publica De Navarra , v.2 , p.151 - 154  ,2004
    Palabras:
    Modelo de van Hiele, Niveles de razonamiento, Recta tangente, visualización,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    CARLOS ESTEBAN OROZCO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    HELMUTH TREFFTZ GOMEZ, "Collaborative and Distributed Augmented Reality in Teaching Multi-variate Calculus" Proceedings of the Fifth IASTED International Conference on WEB-BASED EDUCATION . En: México  ISBN: 0  ed: ACTA Press, V. Uskov Editor , v. , p.141 - 145  ,2006
    Palabras:
    Augmented Reality, Visualization, Surfaces, Funtion transformation,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO PEREZ CARRERAS, "Estudio comparativo del concepto de aproximación local vía el modelo de van Hiele" Anales de las tesis doctorales fruto de la coperación interuniversitaria con Colombia (1994 - 2005) . En: España  ISBN: 0  ed: Universidad Politécnica de Valencia , v.II , p.787 - 799  ,2005
    Palabras:
    Modelo educativo de van Hiele, Niveles de razonamiento, Recta tangente, visualización,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDISON ALBERTO SUCERQUIA VEGA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    LEDYS LLASMIN SALAZAR GOMEZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    SANDRA MILENA ZAPATA, "Jugando con el infinito" Matemáticas en Contexto. Unidades Didáctivas . En: Colombia  ISBN: 978-958-8955-31-5  ed: Gobernación de Antioquia , v. , p.225 - 235  1 ,2016
    Palabras:
    Infinito, Juego,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, "Primera aproximación al curso de Cálculo Diferencial apoyado en EAFIT Interactiva" En: Colombia. 2003. Revista El Eafitense. ISSN: 0124-3624 p.18 - 19 v.60
    Palabras:
    Proceso de aprendizaje, EAFIT Interactiva, Internet, Propuesta docente,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, RENE ALEJANDRO LONDONO CANO, "Estudio comparativo entre el modelo de van-Hiele y la teoría de Pirie y Kieren. Dos alternativas para la comprensión de conceptos matemáticos" En: Colombia. 2017. Logos Ciencia & Tecnología. ISSN: 2422-4200 p.121 - 132 v.9
    Palabras:
    Niveles de razonamiento, Niveles de aprendizaje, Modelo de van Hiele, Modelo de Piere y Kieren,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje),

    Otra producción blibliográfica

  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, PAULA ANDREA RENDON-MESA, "La modelación matemática en ingeniería de diseño" En: . 2013. p.
    Palabras:
    Modelación en Matemáticas, Ingeniería de Diseño, Educación, Enseñanza de la Matemática,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, Los mapas conceptuales en la enseñanza de la matemática . En: Colombia,  ,2004,  finalidad: Capacitación docente 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, EDISON DARIO VASCO AGUDELO, RENE ALEJANDRO LONDONO CANO, CARLOS MARIO SUESCUN ARTEAGA, FLOR MARIA JURADO HURTADO, ANDRES FELIPE DE LA TORRE GOMEZ, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, Muestra de experiencias significativas pedagógicas . En: Colombia,  ,2003,  finalidad: Exposición de experiencias pedagógicas significativas como conmemoración de los 40 años de la Institución Educativa Lola González 
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANDRES FELIPE DE LA TORRE GOMEZ, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, Formación de la línea de investigación en Pensamiento Matemático Avanzado en la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia . En: Colombia,  ,2002,  finalidad: Formar investigadores en Educación Matemática 
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE, ANDRES FELIPE DE LA TORRE GOMEZ, CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ, Una metodología alternativa para la enseñanza y el aprendizaje del concepto de límite . En: Colombia,  ,2003,  finalidad: Divulgación de los avances del proyecto de investigación del mismo nombre 
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Matemática en 3D
    Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Diciembre  2010 Duración 12
    Resumen

    El proyecto busca realizar aplicaciones para visualizar conceptos del cálculo vectorial en 3D mediante procedimientos de esterocopia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Framework para el desarrollo de laboratorios de acceso remoto sobre redes de alta velocidad (RENATA) en el área de la robótica
    Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Junio  2010 Fin: Septiembre  2011 Duración 18
    Resumen

    Diseñar e implementar un esquema de trabajo para la creación de interfaces de experimentación que faciliten la formación e inclusión de nuevos laboratorios remotos de robótica a la red de alta velocidad RENATA, de tal forma que se promueva en el país la construcción de una sociedad del conocimiento alrededor de la robótica.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Producto de Telepresencia para la educación superior en el ámbito nacional
    Inicio: Enero  2006 Fin proyectado: Diciembre  2006 Fin: Febrero  2007 Duración 12
    Resumen

    El objetivo del proyecto, a largo plazo, es aportar al mejoramiento del cubrimiento y de la calidad de la educación en Colombia. El desarrollo de la herramienta de Telepresencia permite que un profesor y alumnos en lugares remotos puedan interactuar en tiempo real.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La comprensión del concepto de derivada desde una perspectiva variacional
    Inicio: Marzo  2007 Fin proyectado: Marzo  2011 Fin: Octubre  2011 Duración 48
    Resumen

    Este proyecto de investigación se desarrolla en el marco del programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Antioquia en la línea de Educación Matemáica. El proyecto aborda la pregunta: ¿Cómo se desarrolla el proceso de comprensión del concepto de derivada desde una perspectiva variacional en estudiantes de la interfase Bachillerato-Universidad?

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Una metodología alternativa para la enseñanza y el aprendizaje del concepto de límite
    Inicio: Enero  2002 Fin proyectado: Diciembre  2003 Fin: Diciembre  2003 Duración 18
    Resumen

    El código del proyecto en COLCIENCIAS es 1115-11-12704. El proyecto fue aprobado en la sesión del Consejo del Programa Nacional de Estudios Científicos en Educación, realizado el 24 de septiembre de 2002 y quedó protocolizado mediante el contrato No. 362-2002, celebrado entre COLCIENCIAS y la Universidad de Antioquia el 15 de noviembre de 2002. El investigador principal es Andrés de la Torre Gómez, profesor de la Universidad de Antioquia. Al proyecto están vinculados como investigadores los profesores Carlos Mario Jaramillo López, de la Universidad de Antioquia, y Pedro Vicente Esteban Duarte, de la Universidad Eafit, y tres estudiantes de la segunda cohorte del programa de maestría en educación con énfasis en docencia de las matemáticas, en la línea de pensamiento matemático avanzado. La mencionada cohorte es ofrecida por la Universidad de Antioquia con el apoyo de la Universidad Eafit, en los términos de un convenio interinstitucional UdeA-Eafit suscrito por los rectores de las dos instituciones, e inició actividades académicas estudiantiles el 31 de julio de 2002.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Caracterización de las metodológias en la enseñanza del cálculo
    Inicio: Enero  2002 Fin: Diciembre  2002 Duración 12
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Los procesos pedagógicos y sus vicisitudes. Reflexiones y aproximaciones
    Inicio: Enero  2003 Fin proyectado: Diciembre  2003 Fin: Diciembre  2003 Duración 12
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Realidad Aumentada en la Enseñanza de la Matemática
    Inicio: Enero  2002 Duración 0
    Resumen

    Se trabajo el diseño de herramientas en en 3D par visualizar objetos del cálculo en varias variables.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El concepto de aproximación local en edades tempranas
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La visualización en la enseñanza del cálculo diferencial
    Inicio: Enero  2001 Fin proyectado: Noviembre  2001 Fin: Diciembre  2001 Duración 12
    Resumen

    Se estudió cómo la visualización influye en la comprensión de los conceptos del cálculo diferencial en estudiantes de primer semestre de Universidad.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estudio comparativo del concepto de aproximación local vía el modelo de van Hiele
    Inicio: Enero  1999 Fin proyectado: Diciembre  2000 Fin: Marzo  2000 Duración 0
    Resumen

    Se estudió el concepto de aproximación local vía haz de secantes y zoom, haciendo una comparación entre las dos formas de introducirlo en el aula de clase.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Realidad Aumentada en la Enseñanza de la Matemática
    Inicio: Enero  2002 Duración 0
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Caracterización de las metodológias en la enseñanza del cálculo
    Inicio: Enero  2002 Fin proyectado: Diciembre  2002 Fin: Febrero  2003 Duración 12
    Resumen

    El trabajo se basó en el hacer docente de los profesores de matemáticas.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Los procesos pedagógicos y sus vicisitudes. Reflexiones y aproximaciones
    Inicio: Enero  2003 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Evolución de la herramienta de Telepresencia y su aplicación en educación a distancia en regiones del país utilizando RENATA
    Inicio: Enero  2007 Fin proyectado: Junio  2009 Fin: Agosto  2009 Duración 18
    Resumen

    El proyecto propone la utilización de la herramienta de Telepresencia a través de RENATA para impartir cursos a distancia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Plan Piloto de Telepresencia en Municipios Antioqueños
    Inicio: Enero  2007 Fin proyectado: Diciembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 0
    Resumen

    El proyecto utilizó la herramienta de Telepresencia desarrollada en el Laboratorio de Realidad Virtual de la Universidad EAFIT, para formar profesores de Matemáticas en el Municipio de El Peñol, en el Departamento de Antioquia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Producto de Telepresencia para la Educación Superior en el ámbito nacional
    Inicio: Enero  2005 Fin proyectado: Diciembre  2006 Fin: Diciembre  2006 Duración 0
    Resumen

    Durante el proyecto se implementó un curso de Física aplicada a la construcción a través de la herramienta de Telepresencia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Línea de Pensamiento Matemático Avanzado en la Maestría en Educación
    Inicio: Enero  2002 Fin proyectado: Diciembre  2004 Fin: Diciembre  2004 Duración 24
    Resumen

    Las investigaciones en esta línea presentan dos facetas: una matemática, otra psicológica. El psicólogo tiende a buscar un contexto de teorías más amplias sobre los procesos de pensamiento; el matemático, en cambio, se orienta hacia una mayor penetración en los procesos del pensamiento creativo, con la esperanza de mejorar la calidad de la enseñanza y de la investigación en matemáticas. El propósito de mejorar la enseñanza en los cursos superiores exige un estudio detenido de los procesos cognitivos involucrados en el pensamiento matemático avanzado, como son los procesos de abstracción, análisis, elaboración de conjeturas, definición, demostración, formalización, generalización, síntesis, representación, conceptualización, inducción y visualización. El profesor debe buscar que estos procesos se produzcan en la mente del estudiante, pero ellos no se generan espontáneamente y, además, no siempre se dan de manera conciente.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    FRAMEWORK PARA EL DESARROLLO DE LABORATORIOS DE ACCESO REMOTO
    Inicio: Enero  2010 Fin: Septiembre  2011 Duración 
    Resumen

    El proyecto se centró en la construcción de un framework para controlar remotamente robots en laboratorios a distancia.