Formación Académica

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Cursos de corta duración

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Curso Saber Escribir, Finalidad: Curso de escritura . En: Colombia  ,2008,  ,UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE.  participación: Docente , 2 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Análisis del uso de estrategias semiolingüísticas en el contenido publicado en el período abril del 2016 a marzo del 2017 de la alcaldía de Santiago de Cali en la red social Facebook  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE  Estado: Tesis concluida  Comunicación Social - Periodismo  ,2018,  . Persona orientada: Nataly Mora Marín  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Análisis del significado que le asignan a las tic con propósitos educativos, un grupo de estudiantes de educación básica, de una institución educativa adscrita al Cier Sur, para reconocer las nuevas interacciones y sentidos que ellas propician  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE  Estado: Tesis concluida  Comunicación Social - Periodismo  ,2017,  . Persona orientada: Mazuera Reyes, María Alejandra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Análisis y sistematización de la experiencia significativa de la emisora escolar de la institución educativa Agustín Nieto Caballero adscrita al CIER sur con la línea didáctica de la lectura y la escritura del grupo de investigación en educación de la Universidad Autónoma de Occidente  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE  Estado: Tesis concluida  Comunicación Social - Periodismo  ,2015,  . Persona orientada: Muñoz Lemos, Daniela  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Titulo: Articulando Comprensión Humorística y Comprensión Científica del Mundo Físico en el Desarrollo del Niño Pequeño Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Maestría en Psicología  Nombre del orientado: Diana Marín Parra  

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Titulo: APROXIMACIÓN AL RAZONAMIENTO ADBUCTIVO EMPLEADO POR NIÑOS DE QUINTO DE PRIMARIA PARA LA INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO NARRATIVO Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Maestría en Psicología  Nombre del orientado: MARTHA STELLA BONILLA RODRÍGUEZ  

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Titulo: VARIABILIDAD COGNITIVA EN LA COMPRENSION DE UN TEXTO NARRATIVO Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Maestría en Psicología  Nombre del orientado: ALVARO IVAN VALENCIA ZULUAGA  

Participación en comités de evaluación

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Evaluadora del IX Workshop Produção Escrita e Psicanálise
en:  Universidad Federal De Sao Paulo - Unifesp 
Palabras:
Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Par evaluadora del artículo de investigación Noticia de un secuestro entre la mentira política y la ficción mercenaria
en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE 

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Par Evaluador de la Revista Virtual de Educación Edición 0,1 y 2: EDUCA.CON
en:  FUNDACION CATOLICA LUMEN GENTIUM 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Universidad Cooperativa De Colombia Uccp,  2013,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Ed. Lumen,  2013,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Lenguaje,  2012,  Enero  

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red ASCUN-REDLEES (Red de Lectura y Escritura en Educación Superior)  Tipo de redReal,  Creada el:2011-09-06 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con 40 participantes 

Generación de contenido virtual

Nombre Página web sobre modelo de evaluación de formación docente en la mediación de la enseñanza con uso de tecnologías  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-06-21 00:00:00.0   disponible en https://sitios.uao.edu.co/proyectosinvestigacion/programas-y-proyectos-con-participacion-externa/presentaciones/   Descripción:Producto de investigación: página web sobre modelo de evaluación de formación docente en la mediación de la enseñanza con uso de tecnologías https://sitios.uao.edu.co/proyectosinvestigacion/programas-y-proyectos-con-participacion-externa/areas-de-investigacion-interfacultades/facultad-de-humanidades-y-artes-2/modelo-de-evaluacion-de-informacion-docente-en-tic/presentaciones/

Artículos

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, "maestros y concepciones sobre lenguaje" . En: Colombia 
  ISSN:   ed: 
v. fasc. p. - ,2000,  DOI: 

GLORIA RINCON BONILLA, GLORIA A. RODRIGUEZ, EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, PILAR MIRELY CHOIS, ROSA MARIA NINO GUTIERREZ, "Entre-textos: la enseñanza y aprendizaje de la comprensión de textos escritos en experiencias innovadoras de educación primaria del Valle del Cauca" . En: Colombia 
Lenguaje  ISSN: 0120-3479  ed: Universidad del Valle
v.31 fasc.31 p.142 - 160 ,2003,  DOI: 

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, "Las figuras retóricas visuales: apuntes para explorar la metáfora visual" . En: Colombia 
Habladurías  ISSN: 1794-6166  ed: Programa Editorial Universidad Autonoma de Occidente
v.4 fasc.4 p.63 - 86 ,2006,  DOI: 

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, "El acertijo de la metáfora visual" . En: Colombia 
Anagramas : Rumbos Y Sentidos De La Comunicación  ISSN: 1692-2522  ed: Sello Editorial Universidad De Medellin
v.15 fasc.29 p.167 - 190 ,2016,  DOI: 10.22395/angr.v15n29a8
Palabras:
Metáfora visual, Inferencia abductiva, Interpretación de la imagen en niños,

Libros

REBECA PUCHE NAVARRO, ELDA LUZ CERCHIARO CEBALLOS, EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, JAIRO ANDRES MONTES GONZALEZ, JULIO CESAR OSSA OSSA, "El desarrollo cognitivo se reorganiza. Emergencia, cambio, autorregulación y metáforas visuales" En: Colombia 2017.  ed:Programa Editorial Universidad Autonoma de Occidente  ISBN: 978-958-5415-03-4  v. pags. 
Palabras:
Desarrollo cognitivo, Metáfora visual,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, SONIA CADENA CASTILLO, ALBERTO MARTINEZ BOOM, "La universidad interrogada. Opacamiento de la formación y la experiencia" En: Colombia 2018.  ed:Programa Editorial Universidad Autonoma de Occidente  ISBN: 978-958-8994-56-7  v. pags. 
Palabras:
Universidad, Formación, Experiencia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, CLAUDIA ALEXANDRA ROLDAN MORALES, GLORIA RINCON BONILLA, ""Todo lo que sabemos lo sabemos entre todos". Sistematización de dos experiencias escolares en las que se integran las TIC" En: Colombia 2018.  ed:Programa Editorial Universidad Autonoma de Occidente  ISBN: 978-958-8994-63-5  v. pags. 
Palabras:
Sistematización de experiencias escolares, Integración de TIC,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Capitulos de libro

Otra producción blibliográfica

GLORIA RINCON BONILLA, EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, CLAUDIA ALEXANDRA ROLDAN MORALES, "Presentación libro "Todo lo que sabemos lo sabemos entre todos". Sistematización de dos experiencias escolares en las que se integran las TIC" En: . 2018. p.
Palabras:
Prólogo,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Demás trabajos

EMMA ADRIANA DE LA ROSA ALZATE, Los proyectos de aula . En: Colombia,  ,2005,  finalidad: Apoyo docente 

Proyectos

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Mecanismos de influencia educativa en la enseñanza y aprendizaje de la comprensión de textos escritos en experiencias innovadoras de educación primaria en el Valle del Cauca
Inicio: Enero  1999 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La escritura en la formación de investigadores: el caso del programa "Jóvenes Investigadores" de Colciencias
Inicio: Octubre  2011 Fin proyectado: Septiembre  2012 Fin: Enero  2014 Duración 12
Resumen

Caracterizar el proceso de orientación que brinda el tutor a los jóvenes investigadores sobre la escritura de artículos científicos con el fin de proponer algunas orientaciones para la formación de jóvenes investigadores.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La escritura en la formación de investigadores: Escribir para investigar, investigar para escribir
Inicio: Febrero  2013 Fin proyectado: Julio  2014 Duración 18
Resumen

Caracterizar el proceso de orientación que brinda el investigador experto al investigador en formación sobre la escritura del proyecto de investigación y el artículo científico con el fin de proponer algunas orientaciones para la formación en escritura para investigar

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Programa de investigación: CIER-SUR - Contexto Escolar, TIC y Cambio Educativo. Proyecto 6. Experiencias significativas mediadas por TIC en establecimientos educativos del
Inicio: Febrero  2014 Fin: Junio  2016 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Programa de investigación: Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC en el contexto colombiano. Proyecto: Diseño de un modelo de evaluación de
Inicio: Agosto  2016 Fin: Septiembre  2018 Duración 
Resumen