Hoja de vida

Par evaluador reconocido por Colciencias.
Categoría Investigador Junior (IJ) (con vigencia hasta 2019-12-05 00:00:00.0) - Convocatoria 781 de 2017
Nombre Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Nombre en citaciones GUACANEME SUÁREZ, EDGAR ALBERTO
Nacionalidad Colombiana
Sexo Masculino
Código ORCID

Formación Académica

  •  
  • Doctorado UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Doctorado en Educación Énfasis Educación Matemátic
    Agostode2006 - Noviembrede 2016
    El conocimiento histórico en la formación integral de un profesor de matemáticas: Estudio del caso de la proporcionalidad
  •  
  • Maestría/Magister UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Magister en Educación - Énfasis en Educación Matem
    Agostode1993 - Abrilde 2002
    Estudio didáctico de la proporción y la proporcionalidad. Una mirada a los conocimentos matemáticos formales y a los textos escolares de matemáticas
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Licenciatura En Ciencias de La Educación En Especi
    Enerode1985 - de 1990

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Agosto de 2003 de Actual

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo - Cargo: Miembro de consejo Agosto de 2011 Julio de 2013
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa (Especialización en Educación Matemática). Agosto de 2010 Agosto de 2013
    -  Otro - Cargo: Comisión de estudios Agosto de 2006 Febrero de 2010
    -  Jefe de departamento - Cargo: Jefe de Departamento Diciembre de 2003 Agosto de 2006
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de escritura y uso de recursos bibliográficos, 25 Febrero 2012 Junio 2012
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Innovación e Investigación, 8 Febrero 2012 Junio 2012
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de escritura y uso de recursos bibliográficos, 25 Febrero 2011 Junio 2011
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Historia y Epistemología de las Matemáticas, 10 Agosto 2011 Diciembre 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Enseñanza y aprendizaje del Cálculo, 20 Agosto 2010 Diciembre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría curricular y currículo escolar colombiano, 20 Febrero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Aprendizaje de las Matemáticas Escolares, 20 Febrero 2010 Junio 2010
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Didáctica del Cálculo: la variación y el cambio, 20 Agosto 2010 Diciembre 2010
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Aprendizaje y evaluación de las matemáticas, 20 Febrero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica de aula, 4 Febrero 2010 Junio 2010
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  PFPD Educación Matemática y Competencia Democrática en la Educación Básica Primaria, 20 Enero 2004 Diciembre 2004
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Diseño y desarrollo curricular en las matemáticas, 20 Agosto 2004 Diciembre 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Currículo escolar colombiano,  Julio 2003 Diciembre 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Evaluación de las matemáticas,  Julio 2003 Diciembre 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Investigación II, 20 Agosto 2003 Diciembre 2003
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 4 horas Semanales Agosto de 2002 Julio de 2003

    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Investigación I, 20 Febrero 2003 Junio 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Líneas de Investigación, 20 Agosto 2002 Noviembre 2002
  •  
  • UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 2000 Julio de 2003

    Actividades de administración
    -  Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Asesor del proyecto de asesoría a tres proyectos de innovación en precálculo Enero de 2001 Diciembre de 2001
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Editor de artículos de profesores en la Revista EMA Julio de 2001 Junio de 2003
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Editor de la sección Reflexiones didácticas desde y para el aula en la Revista EMA Julio de 2000 Julio de 2001
    Actividades de docencia
    -   Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso:  Proporcionalidad ¿más que un tema matemático?,  Octubre 2001 Octubre 2001
    -   Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso:  Funciones de gráfica lineal,  Noviembre 2000 Noviembre 2000
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Desarrollo profesional de profesores de matemáticas de la Fundación Compartir Febrero 2002 Diciembre 2002
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Programa de desarrollo profesional de profesores de matemáticas de Escuelas Normales Superiores Septiembre 2001 Mayo 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Rived-Colombia Junio 2001 Enero 2002
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor Agosto 2001 Junio 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Agosto 2001 Junio 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  T3 Colombia Enero 2001 Octubre 2001
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Hacia la re-construcción del conocimiento matemático y didáctico de profesores de básica secundaria y media en torno al pensamiento variacional Julio 2001 Julio 2002
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Teoría y práctica de la educación matemática: encuentro de saberes en precálculo y tecnología Enero 2000 Julio 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Revista EMA. Investigación e innovación en educación matemática Julio 2000 Julio 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  REM: Red de Evaluación en Matemáticas Febrero 2000 Diciembre 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  ICEP. Innovación curricular en precálculo para la educación media (Fase 1) Enero 2000 Abril 2000
  •  
  • UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 2000 Julio de 2003

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Investigador Enero de 2000 Julio de 2003
  •  
  • UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Dedicación: 40 horas Semanales Noviembre de 1993 Diciembre de 1999

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor Noviembre de 1993 Noviembre de 1999
    Actividades de docencia
    -   Especialización - Nombre del curso:  Profesor de Educación Matemática en educación superior,  Enero 1998 Diciembre 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Profesor de Educación Matemática en educación superior (Pregrado).,  Julio 1994 Diciembre 1999
  •  
  • colegio santo domindo
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 1991 Agosto de 1993

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  •  Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras
  •  Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Deficiente Deficiente Bueno Aceptable
  •  Español
  • Bueno Bueno Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  Historia de las Matemáticas y Educación Matemática, Activa:Si
  •  Educación del profesor de Matemáticas, Activa:Si
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Posibilidades y limitaciones del uso de la historia de la razón y proporción en la enseñanza, Finalidad: . En: Colombia  ,2010,  ,Asociacion Colombiana de Matematica Educativa .  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Estudio de la variación conjunta en la identificación de funciones, Finalidad: . En: Colombia  ,2002,  ,Asociacion Colombiana de Matematica Educativa .  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Proporcionalidad geométrica: ¿algo más que semejanza geométrica?, Finalidad: . En: Colombia  ,2011,  ,UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Modelos geométricos de aproximaciones no formales a la derivada, Finalidad: . En: Colombia  ,2014,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Inconmensurabilidad e Irracionalidad: encuentros y desencuentros desde una perspectiva histórica, Finalidad: . En: Colombia  ,2014,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Apropiación y usos no triviales de la Historia de las Matemáticas a favor del conocimiento del profesor de matemáticas, Finalidad: . En: Colombia  ,2011,  ,ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Aspectos de la teoría euclidiana de la proporción que favorecen la educación del profesor de matemáticas, Finalidad: . En: Colombia  ,2012,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Usos de la Historia de las Matemáticas en la Educación Matemática. El caso del Teorema de Pitágoras, Finalidad: . En: Colombia  ,2011,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, El pantógrafo, más allá de las homotecias, Finalidad: . En: Colombia  ,2004,  ,UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, ¿Confía en sus conocimientos geométricos para construir figuras semejantes?, Finalidad: . En: Colombia  ,2003,  ,UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.  participación: Docente , 0 semanas 

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, El argumento de la indispensabilidad de la Matemática  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2015,  . Persona orientada: Diana Isabel Quintero Suica  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, La Historia como una herramienta didáctica para la enseñanza del concepto de la integral  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2015,  . Persona orientada: Adrián Fernando Rodríguez Guzmán & Christian Daniel Sandoval Galindo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, La teoría de las cuasi-proporciones de Pietro Mengoli  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: Henry Darío López Bello & Michelle Alejandra Penagos Vargas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, JOHN HADMINTON DIAZ AVENDANO, Memoria de la construcción de un producto de divulgación acerca de posibles usos triviales y no triviales de la historia de curvas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Especialización en educación matemática  ,2013,  . Persona orientada: Camilo Andrés Grattz Arredón   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ADRIANA MARIA GALVEZ SOCARRAS, ANDRES FELIPE MALDONADO GUINEA, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, El papel de la historia de la Aritmética en un curso de Didáctica para la formación inicial de profesores  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2011,  . Persona orientada: Adriana María Gálvez & Andrés Felipe Maldonado  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ISRAEL BOCANEGRA PARRA, OSCAR DAVID GALEANO ROMERO, HERMES VIANNEY HUERFANO CORREA, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Diseño de una herramienta didáctica para la formación del profesor de matemáticas utilizando elementos históricos de lo logarítmico y lo exponencial   UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2012,  . Persona orientada: Israel Bocanegra Parra & Óscar David Galeano Romero & Hermes Vianney Huérfano Correa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, JENNYFER ALEJANDRA ZAMBRANO ARIAS, Memorias de la elaboración de una propuesta de intervención en el aula de matemáticas, a partir de la apropiación y uso de algún aspecto de la historia de las curvas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Especialización en educación matemática  ,2013,  . Persona orientada: Bethsy Marcela Rucinque López   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Proporciones en las cónicas de Apolonio  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2013,  . Persona orientada: Nancy Edith Tovar Ojeda  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, CAROLINA ROJAS CELIS, ¿Enseñamos a los profesores de Matemáticas aquello que nos enseña la investigación en didáctica de la derivada?  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de las Matemáticas  ,2013,  . Persona orientada: Carolina Rojas Celis  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Ecuaciones desde una perspectiva histórica: un inventario de fuentes bibliográficas para ser empleado por profesores de Matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Especialización en educación matemática  ,2014,  . Persona orientada: Yara Zuleny Castiblanco Peña  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, HARRY AUGUSTO GOMEZ ESPINOSA, La Historia de las Matemáticas en la formación de profesores: un ejemplo de su transposición didáctica.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de las Matemáticas  ,2013,  . Persona orientada: Harry Augusto Gómez Espinoza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Una teoría antigua vista con los ojos del hoy: influencia sobre el profesor de Matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: Ovidio Barón Bocanegra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, ¿Euclides es a proporción como Dedekind es a cortaduras?  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: Eimmy Lorena Zafra Granados  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Caracterización del conocimiento que debe poseer el profesor de Matemáticas para desarrollar pensamiento matemático en sus estudiantes respecto a los conceptos de razón y proporción  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de las Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: Andrés Amado Ordúz & Jorge Miguel Muñoz Vera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, ¿Puede la conmensurabilidad cerrar el cerco a la inconmensurabilidad?  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: Edwin Yesyd Parra Buitrago  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Catálogo de videos sobre Historia de las Matemáticas. Un ámbito para la formación docente  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: Jeraldyn Angulo Moreno  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Dos cursos de Matemáticas-Tecnología analizados desde la perspectiva curricular colombiana  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2013,  . Persona orientada: Angee Samaris Solano Bernal  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, La regla de Bradwardine: un momento en la historia de la proporcionalidad  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2012,  . Persona orientada: David Leonardo Calderón Preciado  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Memorias de un curso sobre historia de las curvas matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Especialización en educación matemática  ,2013,  . Persona orientada: Néstor Javier Ortiz Gómez   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • SANDRA ROCIO SUAVITA MENJURA, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, El currículo propuesto en textos escolares en torno a la magnitud amplitud angular  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2004,  . Persona orientada: Sandra Rocío Suavita Menjura  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • SANDRA CAMARGO GOMEZ, YENCY YANNETH CASTRO RAMIREZ, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, La aproximación y la estimación en el contexto de la medida: un estudio en textos escolares de Educación Básica Primaria  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2004,  . Persona orientada: Sandra Patricia Camargo Gómez y Yency Yanneth Castro Ramírez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ORLANDO RAFAEL BARRIOS, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, El método de análisis / síntesis en la resolución de problemas aritméticos escolares de enunciado verbal  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2010,  . Persona orientada: Orlando Rafael Barrios Bustillo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Caracterización de la regula falsa como método de solución de ecuaciones de primer grado  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: Lina Marcela Díaz Fernández y Karen Lizeth Moreno Escobar  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LIGIA AMPARO TORRES RENGIFO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Fenomenología histórica del concepto de ecuación y potencialidades de su uso en la escuela  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Magister en Educación - Énfasis en Educación Matem  ,2010,  . Persona orientada: Ligia Amparo Torres  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Derivadas de funciones polinómicas sin el uso del límite: el método de Descartes y Hudde  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: Sandra Milena Yazo Chipatecua y Javier Poveda Córdoba  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • AURA LUCIA QUINTERO, MARIA JUDITH MOLAVOQUE, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Análisis de las tareas asociadas a la proporcionalidad geométrica y la semejanza, presentes en libros de texto de matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2010,  . Persona orientada: Aura Lucía Quintero Poveda y María Judith Molavoque Medina  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JULIAN ESTEBAN TRIVINO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, ¿Existen situaciones cotidianas cuyo modelo matemático corresponde a las funciones de proporcionalidad directa o lineal? Un reto complejo de diseño curricular  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2010,  . Persona orientada: Julián Esteban Triviño Mejía  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, FRANCISCO JAVIER CAMELO BUSTOS, GABRIEL MANCERA ORTIZ, El currículo desarrollado en torno a la proporcionalidad: un estudio cualitativo realizado en secundaria  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2003,  . Persona orientada: Francisco Javier Camelo Bustos y Gabriel Mancera Ortiz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Notaciones originales versus notaciones escolares: el caso de la derivada  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: Jennifer Paola Rojas Hernández  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Enfoques sobre el Libro II de Elementos de Euclides  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2015,  . Persona orientada: Juan David Ramírez Sarmiento  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Aproximación a la relación entre la filogénesis y la ontogénesis de la idea de límite  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2015,  . Persona orientada: Nicolás Lizarralde Rodríguez y Julián Esteban Ramírez Bernal  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, La Filosofía de las Matemáticas en el conocimiento del profesor de Matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia de la Matemática  ,2015,  . Persona orientada: Natalia Morales Rozo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Una aproximación al Libro X de Elementos de Euclides  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Matemáticas  ,2015,  . Persona orientada: Geraldine Yisset Ríos García & Ruth Alejandra Sandoval Silva  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: El papel de la Historia del Álgebra en un curso de didáctica para la formación inicial de Profesores de Matemáticas Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Jairo Alonso Triana y Jhon Fredi Manrique  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Escenarios de investigación en la clase de matemáticas para la formación de valores democráticos Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Mónica Liliana Calvo  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Existencia y unicidad: dos elementos importantes en el estudio de ecuaciones Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Edith Tatiana Pongutá  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: La Historia de la Matemática como recurso didáctico alternativo de aprendizaje de los números irracionales Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  programa académico Maestría en Educación Matemática  Nombre del orientado: Edilberto Efraín Caicedo Vallejos y Gustavo Adolfo Madrigal Arboleda  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Caracterización del conocimiento del formador de profesores en Didáctica de las Matemáticas a través de un estudio de caso Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Andrea Milena Beltrán y Wilman Fernando Lázaro.  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Las matrices, un avance tecnológico en el estudio de las ecuaciones Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Jenny Madelein González Castellanos y David Julián González Castellanos  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Un recorrido histórico de algunos métodos de solución de ecuaciones algebraicas de segundo y tercer grado Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Yuli Andrea Medina y Juan Manuel Barragán  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Curvas periódicas: una historia que contar Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Jennifer Paola Rojas  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Arquímedes, Matemáticas y máquinas simples Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Carlos Andrés Castañeda y Fredy Armando Parra  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: La derivada en Economía: análisis conceptual de textos básicos de matemática aplicada a la Economía. El caso de la marginidad y elasticidad Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Fabio Calderón y Daris Buelvas  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Modelos intuitivos asociados a la multiplicación Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Óscar Iván Santafé  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Análisis de las competencias matemáticas asociadas al concepto de número racional en libros de texto de grado séptimo Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Octavio Giraldo Mahecha y Carlos Iván Martínez Pachón  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Perspectivas teóricas respecto a la argumentación en la clase de matemáticas Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Juan Manuel Galán Ortíz y Victor Yecid Blanco Chia  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: La modelación de la variación, un análisis del uso de las gráficas cartesianas en los libros de texto de Biología, Física y Química de Secundaria Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Constanza Arias, Luis Hernando Leal y Martha Lilia Organista  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: La variación en libros de texto de álgebra escolar Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Rosa Inés Otálora Luna  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Ambientes de aprendizaje y cultura estadística a través de un experimento de enseñanza para estudiantes de grado noveno Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Ingrith Álvarez Alfonso y Diana Milena Montoya Cortés  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Acciones del profesor que favorecen el desarrollo de la actividad demostrativa en grado noveno Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Ivon Vanessa Pinzón Escobar & José Antonio Rodríguez Suárez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: El conocimiento didáctico del contenido matemático, sobre el concepto de proporcionalidad Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Yoban Gesler Buitrago  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: La teoría de proporciones de Eudoxo en la construcción de los números reales por Dedekind: convergencias y divergencias Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Steev Romero y Cristian A. Reina  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Razones, proporciones y proporcionalidad en términos de variación y correlación entre magnitudes. Una posible forma para comprender la construcción de dichos objetos matemáticos Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Eruin Alonso Sánchez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: El desarrollo del Álgebra en la primera mitad del Siglo XX Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Harry Augusto Gómez y Julián Yesíd Moreno  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Papel de la representación gráfica de la fracción, que se privilegia en las pruebas Saber 5° aplicadas en el año 2009 Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Campo Elías Castillo Gutiérrez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Interpretación Matemática Situada de tejidos en croché. Un estudio exploratorio. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Edwin Mauricio Pinilla Silva y Jorge Armando Sánchez Cruz  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Concepciones de los profesores de matemáticas sobre la evaluación en clase de geometría- grado noveno de educación básica Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Lisbeth Lorena Alvarado y Nelson Enrique Hoyos  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Trayectoria didáctica orientada al aprendizaje de conceptos relativos a la multiplicación a través de situaciones de covariación lineal con niños de tercero de primaria Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Jennifer Andrea Valencia y Diana Marcela Gómez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Diferentes modelos en la enseñanza de ecuaciones de primer grado en los números enteros Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Especialización en Educación Matemática  Nombre del orientado: Adriana Escobar y Alexandra Urrea  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Aporte pedagógico para la implementación del Álgebra como generalización de la Aritmética en los diferentes ciclos escolares Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Especialización en Educación Matemática  Nombre del orientado: Dora Ahide Téllez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Prácticas evaluativas en la Educación Básica secundaria relativos al concepto de función lineal dentro del campo conceptual multiplicativo Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Matemática  Nombre del orientado: Luz Marina Casallas y Javier Mauricio Buitrago  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Titulo: Historia del tratamiento de la adición en la década de los años 90 a partir de la legislación Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura En Matemáticas  Nombre del orientado: Wilson Ernesto Meneses  

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Universidad Popular del Cesar ¿ Vicerrectoría Académica ¿ Concurso docente ¿ Educación Matemática
    en:  UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Fundación Compartir. Premio Compartir al Maestro (Matemáticas).
    en:  Fundación Compartir 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Universidad Distrital - Facultad de Ciencias y Educación - Concurso docente - Perfil 629 - Educación Matemática
    en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Universidad Distrital - Facultad de Ciencias y Educación - Concurso Docente - Perfil 601 - Educación Matemática
    en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 

    Par evaluador

    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Rle- Revista Latinoamericana De Etnomatemática [Electronic Only],  2014,  Febrero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Panorama,  2012,  Julio  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Lúdica Pedagógica,  2013,  Enero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Editorial de Dirección REDIPE,  2013,  Marzo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Tecne Episteme Y Didaxis,  2014,  Octubre  

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Asesoría al conjunto de profesores de Matemáticas del Colegio Champagnat, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2011,  7 meses   p.0 
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Par Acompañante a la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Nariño., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2013,  4 meses   p.0 
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Asesoría al área de matemáticas de la Corporación San Bonifacio de las Lanzas, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  1 meses   p.0 

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: 5° encuentro de programas de formación de profesores de matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-05-25 00:00:00.0,  2015-05-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Antonio Nariño  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N. Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente , Ponente
    2 Nombre del evento: VII Congreso iberoamericano de Educación Matemática  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-09-16 00:00:00.0,  2013-09-20 00:00:00.0   en Montevideo   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente , Ponente
    3 Nombre del evento: I congreso de educacion matematica de América Central y el Caribe  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-11-06 00:00:00.0,  2013-11-08 00:00:00.0   en SANTO DOMINGO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente , Ponente
    4 Nombre del evento: XIV Conferencia interamericana de Educación matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-05-03 00:00:00.0,  2015-05-07 00:00:00.0   en Chiapas   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente , Ponente
    5 Nombre del evento: Segundas Jornadas Matemáticas y Primer Coloquio Regional de Matemáticas y Estadística Antioquia Chocó  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:1990-07-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Actividades que involucran nociones topológicas y geométricas realizables con niños y jóvenes Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente
    6 Nombre del evento: 2° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-10-05 00:00:00.0,  2000-10-07 00:00:00.0   en VALLEDUPAR   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La construcción del conocimiento didáctico en matemáticas: un reto en la formación docente Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Una mirada a la proporcionalidad en los textos escolares de matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente
    7 Nombre del evento: 4° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-10-03 00:00:00.0,  2002-10-05 00:00:00.0   en MANIZALES   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una caja vacía, pero invadida de funciones: Una propuesta de innovación en un contexto común Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:Estudio de la variación conjunta en la identificación de funciones Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    • Nombre del producto:¿Confía en sus conocimientos geométricos para construir figuras semejantes? Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática ¿ CIAEM 2011  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-06-30 00:00:00.0,  2011-07-02 00:00:00.0   en Recife   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La Historia de las Matemáticas en la educación de un profesor: razones e intenciones Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-06-19 00:00:00.0,  2013-06-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Tres ejemplos para discutir la existencia de objetos geométricos Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente
    10 Nombre del evento: XV Escuela de Invierno de Matemática Educativa  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-12-10 00:00:00.0,  2012-12-14 00:00:00.0   en Ciudad de México   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Aspectos de la teoría euclidiana de la proporción que favorecen la educación del profesor de Matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente
    11 Nombre del evento: XXX Semana del Educador Matemático  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-06-19 00:00:00.0,  2012-06-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:¿Caracterización de las estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en programas de formación inicial de profesores de Matemáticas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    12 Nombre del evento: Primera Feria Regional de la Ciencia   Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:1989-10-25 00:00:00.0,  1989-10-27 00:00:00.0   en SAN LUIS DE GACENO   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Taller de actividades geométricas y aritméticas en la secundaria Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Instituto Nacionalizado San Luis Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    13 Nombre del evento: VI Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística.   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1989-11-27 00:00:00.0,  1989-12-01 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Actividades que involucran nociones topológicas y geométricas realizables con niños y jóvenes ¿ II Parte Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    14 Nombre del evento: VII Evento Caucano de Matemáticas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1990-12-03 00:00:00.0,  1990-12-07 00:00:00.0   en POPAYÁN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL CAUCA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    15 Nombre del evento: X Encuentro de Matemáticas y Física.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-06-10 00:00:00.0,  1991-06-14 00:00:00.0   en VILLAVICENCIO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Del Llano Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    16 Nombre del evento: III Jornadas Matemáticas, VIII Evento Académico de Matemáticas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-11-05 00:00:00.0,  1991-11-09 00:00:00.0   en POPAYÁN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad del Cauca y Red de investigadores en Educación Matemática Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    17 Nombre del evento: XI Encuentro de Matemáticas y Física.   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-06-08 00:00:00.0,  1992-06-12 00:00:00.0   en VILLAVICENCIO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Del Llano Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    18 Nombre del evento: Tercera Semana de Matemáticas y Física   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1990-04-09 00:00:00.0,  1990-04-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    19 Nombre del evento: Segundas Jornadas Matemáticas y Primer Coloquio Regional de Matemáticas y Estadística  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1990-07-23 00:00:00.0,  1990-07-28 00:00:00.0   en MEDELLÍN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    20 Nombre del evento: Cuarta Semana de Matemáticas y Física  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-04-08 00:00:00.0,  1991-04-12 00:00:00.0   en IBAGUÉ   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    21 Nombre del evento: Primer Encuentro Nacional sobre Pedagogía de las Matemáticas.   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-08-15 00:00:00.0,  1991-08-17 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CEID - FECODE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    22 Nombre del evento: IV Jornadas de Matemáticas y XI Coloquio Nororiental de Matemáticas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-08-03 00:00:00.0,  1992-08-08 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    23 Nombre del evento: Sexta Semana de Matemáticas y Física.  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-04-05 00:00:00.0,  1993-04-09 00:00:00.0   en IBAGUÉ   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    24 Nombre del evento: Quinto Encuentro de Geometría y sus aplicaciones.   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-06-20 00:00:00.0,  1994-06-22 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El papel de la Historia de las Matemáticas en algunas investigaciones en Educación Matemática Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    25 Nombre del evento: Segundo Simposio Internacional en Educación Matemática.   Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:1994-10-12 00:00:00.0,  1994-10-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:de los Andes. Una Empresa Docente. Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    26 Nombre del evento: II Jornadas Nacionales en Educación Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1995-01-23 00:00:00.0,  1995-01-24 00:00:00.0   en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    27 Nombre del evento: Primer Encuentro de Investigadores e Innovadores en Enseñanza de las Matemáticas.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1995-06-05 00:00:00.0,  1995-06-09 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Corporación Escuela Pedagógica Experimental - Epe Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    28 Nombre del evento: X Encuentro de Matemáticas Aplicada & VII Encuentro de Estadística  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-06-07 00:00:00.0,  2015-06-08 00:00:00.0   en CÚCUTA   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Francisco De Paula Santander - Ocaña Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    29 Nombre del evento: Tercer Encuentro de Programas de formación inicial de profesores de matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-04-24 00:00:00.0,  2008-04-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una aproximación a la relación Historia de las matemáticas ¿ Conocimiento del profesor de matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: Segunda Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática.  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-11-10 00:00:00.0,  2008-11-12 00:00:00.0   en POPAYÁN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL CAUCA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: Décima Semana de Matemática y Física.  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-05-19 00:00:00.0,  1997-05-23 00:00:00.0   en IBAGUÉ   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    32 Nombre del evento: Sexta Reunión Anual del Club EMA  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-05-12 00:00:00.0,  2001-05-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    33 Nombre del evento: 10° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-10-08 00:00:00.0,  2009-10-10 00:00:00.0   en PASTO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE NARIÑO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    34 Nombre del evento: IV Encuentro de programas de formación inicial de profesores de Matemáticas & V Seminario de Matemática Educativa. Fundamentos de la Matemática Universitaria.   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-10-20 00:00:00.0,  2011-10-22 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: IV Jornadas Regional en Educación Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1996-04-25 00:00:00.0,  1996-04-26 00:00:00.0   en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    36 Nombre del evento: Tercer Foro Educativo Distrital  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-10-05 00:00:00.0,  1998-10-09 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Tercer estudio internacional en matemáticas y ciencia Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educación Del Distrito Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Secretaria De Educación Distrital Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    37 Nombre del evento: XX Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-21 00:00:00.0,  2004-01-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    38 Nombre del evento: XVI Encuentro de geometría y sus aplicaciones y IV Encuentro de aritmética  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-06-13 00:00:00.0,  2005-06-15 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    39 Nombre del evento: XVIII Encuentro de geometría y sus aplicaciones y VI Encuentro de aritmética  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-06-21 00:00:00.0,  2007-06-23 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    40 Nombre del evento: Foro Educativo Nacional sobre la evaluación de los aprendizajes en el aula.  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-10-21 00:00:00.0,  2008-10-23 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    41 Nombre del evento: Didáctica de las Disciplinas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-08-02 00:00:00.0,  2010-08-06 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Colegio Gimnasio Campestre Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    42 Nombre del evento: XXIX Semana del Educador Matemático  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-09-26 00:00:00.0,  2011-09-30 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    43 Nombre del evento: Novena Reunión Centroamericana y del Caribe sobre Formación de Profesores e Investigadores en Matemática Educativa  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:1995-08-14 00:00:00.0,  1995-08-18 00:00:00.0   en La Habana   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El papel de la Historia de las Matemáticas en algunas investigaciones en Educación Matemática Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Los saberes: ámbito análisis e investigación didáctica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Comité Latinoamericano de Matemática Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    44 Nombre del evento: Décima Segunda Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa.   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-07-06 00:00:00.0,  1998-07-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    45 Nombre del evento: Semana LEBEM 2012- "Arte, matemática y vida escolar"  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-09-20 00:00:00.0,  2012-09-22 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital "Francisco José De Caldas"  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    46 Nombre del evento: XXXI Semana del Educador Matemático  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-10-01 00:00:00.0,  2012-10-05 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica Nacional  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    47 Nombre del evento: XXIII Semana del educador matemático   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-05-08 00:00:00.0,  2008-05-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    48 Nombre del evento: III Congreso Regional de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-11-01 00:00:00.0,  2007-11-03 00:00:00.0   en GIRARDOT   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Regional de Matemáticas Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    49 Nombre del evento: XXVII Semana del educador matemático   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-10-11 00:00:00.0,  2010-10-16 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    50 Nombre del evento: Foro de Educación Superior en Competencias Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-11-22 00:00:00.0,  2006-11-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    51 Nombre del evento: Tercera Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática (ENHEM3  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-10-27 00:00:00.0,  2010-10-29 00:00:00.0   en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    52 Nombre del evento: XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática - CIAEM   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2011-06-26 00:00:00.0,  2011-06-30 00:00:00.0   en Recife   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidade Federal De Pernambuco Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    53 Nombre del evento: XVIII Congreso Colombiano de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-07-11 00:00:00.0,  2011-07-15 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Aproximación a las estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en programas de formación inicial de profesores de Matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:El método análisis-síntesis en la aritmética escolar: cuando el camino se vuelve la meta Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:¿Puede la gráfica de una función afín ser un punto y la gráfica de una función cuadrática ser una recta? Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    54 Nombre del evento: Quinta Reunión Anual del Club EMA  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-06-23 00:00:00.0,  2000-06-23 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    55 Nombre del evento: Primer Coloquio Agustiniano de Matemática y Estadística  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-08-23 00:00:00.0,  2001-08-23 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:colegoa agustiniano de palmira Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    56 Nombre del evento: II Congreso Internacional y VII Seminario Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente.   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2009-08-25 00:00:00.0,  2009-08-28 00:00:00.0   en MEDELLÍN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    57 Nombre del evento: XXV Semana del Educador Matemático   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-04-19 00:00:00.0,  2010-04-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    58 Nombre del evento: Primer Simposio Internacional de Formación de Educadores en competencias docentes  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-10-05 00:00:00.0,  2012-10-06 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    59 Nombre del evento: 13° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-10-11 00:00:00.0,  2012-10-13 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín & Universidad de Antioquia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    60 Nombre del evento: Escuela-seminario Internacional Construcción de capacidades en Matemáticas y Educación Matemática  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-08-06 00:00:00.0,  2012-08-17 00:00:00.0   en San José   - Hotel Tryp - Sabana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:International Commission on Mathematics Instruction Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    61 Nombre del evento: 8º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-03-08 00:00:00.0,  2007-03-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una aproximación a la historia de las matemáticas y al conocimiento histórico de las matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    62 Nombre del evento: XV Encuentro de geometría y sus aplicaciones y III Encuentro de aritmética  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-06-24 00:00:00.0,  2004-06-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    63 Nombre del evento: Foro Educativo Nacional - Competencias Matemáticas (Educación Básica y Media).   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-10-24 00:00:00.0,  2006-10-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    64 Nombre del evento: Seminario Internacional sobre enseñanza de las ciencias y Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2010-06-21 00:00:00.0,  2010-06-25 00:00:00.0   en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    65 Nombre del evento: Segundo Foro de Educación Religiosa Escolar. Didácticas en la ERE  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-02-25 00:00:00.0,  2011-02-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Colegio Marymount Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    66 Nombre del evento: XXVIII Semana del Educador Matemático   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-04-11 00:00:00.0,  2011-04-15 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    67 Nombre del evento: I Seminario Internacional y VI Nacional de investigación en Educación y Pedagogía (Simposio del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado interinstitucional).  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-05-29 00:00:00.0,  2007-05-31 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    68 Nombre del evento: IX Coloquio Regional de Matemáticas.   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-03-06 00:00:00.0,  2008-03-08 00:00:00.0   en PASTO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE NARIÑO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    69 Nombre del evento: 11° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-10-07 00:00:00.0,  2010-10-09 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Colegio Champagnat Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    70 Nombre del evento: 20° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-06-23 00:00:00.0,  2011-06-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    71 Nombre del evento: XXIV Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-09-08 00:00:00.0,  2011-09-30 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    72 Nombre del evento: 12° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-10-06 00:00:00.0,  2011-10-08 00:00:00.0   en ARMENIA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Usos de la Historia de las Matemáticas en la Educación Matemática. El caso del Teorema de Pitágoras Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:¿¿Existen situaciones cotidianas cuyo modelo matemático corresponde a una función de proporcionalidad? Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    73 Nombre del evento: XVII Congreso Colombiano de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-08-03 00:00:00.0,  2009-08-06 00:00:00.0   en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    74 Nombre del evento: Segundo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-10-05 00:00:00.0,  2000-10-07 00:00:00.0   en VALLEDUPAR   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asocolme, Universidad Distrital Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    75 Nombre del evento: XIV Encuentro de geometría y sus aplicaciones y II Encuentro de aritmética  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-06-19 00:00:00.0,  2003-06-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:¿Confía en sus conocimientos geométricos para construir figuras semejantes? Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    76 Nombre del evento: 6° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-10-07 00:00:00.0,  2004-10-09 00:00:00.0   en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Reflexiones didácticas sobre la construcción de la magnitud amplitud angular Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    77 Nombre del evento: XI Semana Matemática y Física  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-10-04 00:00:00.0,  1999-10-08 00:00:00.0   en IBAGUÉ   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    78 Nombre del evento: Primera Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-11-16 00:00:00.0,  2006-11-18 00:00:00.0   en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    79 Nombre del evento: XXII Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-12-04 00:00:00.0,  2006-12-07 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    80 Nombre del evento: V Encuentro regional de Matemáticas y X Evento Académico de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-11-18 00:00:00.0,  1997-11-21 00:00:00.0   en POPAYÁN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL CAUCA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    81 Nombre del evento: Cuarto Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-10-03 00:00:00.0,  2002-10-05 00:00:00.0   en MANIZALES   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Ponente
    82 Nombre del evento: Segundo Encuentro de Egresados del DMA   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-06-17 00:00:00.0,  2006-06-17 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    83 Nombre del evento: Seminario de Educación Matemática  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-11-08 00:00:00.0,  1993-11-10 00:00:00.0   en CALI   - Universidad del Valle  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Instituto De Educación Y Pedagogía Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    84 Nombre del evento: Décima semana de matemáticas y física  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-05-19 00:00:00.0,  1997-05-23 00:00:00.0   en CALI   - Universidad del Valle  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PNU Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    85 Nombre del evento: Primer Encuentro de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-09-03 00:00:00.0,  2001-09-05 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Escuela Colombiana de Ingeniería  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    86 Nombre del evento: Reunión Anual del Club EMA (RACE 5)  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-06-23 00:00:00.0,  2000-06-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de los Andes  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Una empresa docente Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    87 Nombre del evento: Sexta Reunión Anual del Club EMA RACE 6  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-05-01 00:00:00.0,  2001-05-02 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de los Andes  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Una empresa docente Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    88 Nombre del evento: Séptima Reunión Anual del Club EMA RACE 7  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-09-27 00:00:00.0,  2002-09-28 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de los Andes  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Una empresa docente Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    89 Nombre del evento: XII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 12)  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-07-06 00:00:00.0,  1998-07-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Nacional de Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CLAME Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador
    90 Nombre del evento: Undécima Semana de Matemática y Física  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-10-04 00:00:00.0,  1999-10-08 00:00:00.0   en IBAGUÉ   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Organizador

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, LIGIA AMPARO TORRES RENGIFO, LUIS CARLOS ARBOLEDA APARICIO, "La Historia de las Matemáticas en la formación de profesores de Matemáticas" . En: México 
    Quipu  ISSN: 0185-5093  ed: Editorial De La Universidad Nacional Autonoma De Mexico
    v.16 fasc.2 p.203 - 224 ,2014,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • AURA LUCIA QUINTERO, MARIA JUDITH MOLAVOQUE, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Diferencia entre semejanza y proporcionalidad geométrica desde una perspectiva histórica" . En: Colombia 
    Revista De Ciencias  ISSN: 0121-1935  ed: Universidad del Valle
    v.16 fasc.N/A p.75 - 85 ,2012,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "TIMSS: La evaluación del currículo colombiano en matemática" . En: Colombia 
    Revista Alegría De Enseñar  ISSN: 0121-1471  ed: 
    v.39 fasc. p.12 - 20 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    Evaluación, Currículo, educación matemática,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Matemáticas escolares y tecnología" . En: Colombia 
    Revista Alegría De Enseñar  ISSN: 0121-1471  ed: 
    v.43 fasc. p.46 - 54 ,2000,  DOI: 
    Palabras:
    Tecnología, Matemáticas escolares,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¿Inecuaciones en los complejos?" . En: Colombia 
    Revista Ema  ISSN: 0122-5057  ed: Una Empresa Docente Universidad De Los Andes
    v.6 fasc.1 p.27 - 39 ,2000,  DOI: 
    Palabras:
    Inecuaciones, Números Complejos,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¿Cómo identificar funciones polinómicas?" . En: Colombia 
    Revista Ema  ISSN: 0122-5057  ed: Una Empresa Docente Universidad De Los Andes
    v.6 fasc.1 p.27 - 39 ,2000,  DOI: 
    Palabras:
    Funciones polinómicas, Registros de representación,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Una mirada al tratamiento de la proporcionalidad en los textos escolares de matemáticas" . En: Colombia 
    Revista Ema  ISSN: 0122-5057  ed: Una Empresa Docente Universidad De Los Andes
    v.7 fasc.1 p.3 - 42 ,2002,  DOI: 
    Palabras:
    Proporcionalidad, Textos escolares,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¿Es posible sumar razones?" . En: Colombia 
    Revista Ema  ISSN: 0122-5057  ed: Una Empresa Docente Universidad De Los Andes
    v.5 fasc.3 p.284 - 289 ,2000,  DOI: 
    Palabras:
    Razón,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUISA ANDRADE ESCOBAR, PATRICIA INES PERRY CARRASCO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, FELIPE JORGE FERNANDEZ HERNANDEZ, "La enseñanza de las matemáticas: ¿un camino de transformación?" . En: Colombia 
    Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa  ISSN: 1665-2436  ed: Comite Latinoamericano De Matematica Educativa
    v.6 fasc.2 p.80 - 105 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, Rutas pedagógicas, Problemática matemáticas escolares, Práctica Docente,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, PATRICIA INES PERRY CARRASCO, LUISA ANDRADE ESCOBAR, FELIPE JORGE FERNANDEZ HERNANDEZ, "Y a la hora de la verdad, en las clases de matemáticas ¿cómo se decide sobre la verdad?" . En: Colombia 
    Revista Ema  ISSN: 0122-5057  ed: Una Empresa Docente Universidad De Los Andes
    v.8 fasc.2 p.226 - 236 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Rutas pedagógicas, Práctica Docente, Matemáticas escolares,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, LYDA CONSTANZA MORA MENDIETA, "La Educación del Profesor de Matemáticas como campo de investigación" . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.4 fasc.7 p.129 - 139 ,2012,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¿Qué tipo de Historia de las Matemáticas debe ser apropiada por un profesor?" . En: Colombia 
    Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología  ISSN: 2215-8227  ed: Centro De Publicaciones Universidad Del Valle
    v.2 fasc.2 p.N/A - ,2010,  DOI: 
    Palabras:
    Conocimiento del profesor de matemáticas, Historia de las Matemáticas, Formacion de profesores,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • PATRICIA INES PERRY CARRASCO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, LUISA ANDRADE ESCOBAR, FELIPE JORGE FERNANDEZ HERNANDEZ, "La práctica del profesor de matemáticas en el aula de cara al espejo" . En: Colombia 
    Aula Urbana. Organizacion De Estados Iberoamericanos  ISSN: 0123-4242  ed: IDEP
    v.39 fasc.N/A p.8 - 17 ,2003,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, MAURICIO BAUTISTA BALLEN, CLAUDIA SALAZAR, "El contexto normativo de formulación de los programas de formación inicial de profesores de matemáticas" . En: Colombia 
    Voces Y Silencios  ISSN: 2215-8421  ed: Universidad De Los Andes Colombia
    v.2 fasc.1 p.62 - 77 ,2011,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUISA ANDRADE ESCOBAR, PATRICIA INES PERRY CARRASCO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, FELIPE JORGE FERNANDEZ HERNANDEZ, "Rutas pedagógicas de las matemáticas en colegios de Bogotá" . En: Colombia 
    Aula Urbana. Organizacion De Estados Iberoamericanos  ISSN: 0123-4242  ed: IDEP
    v.42 fasc.N/A p.4 - 20 ,2003,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Teoría euclidiana de la proporción en la construcción de los números reales: ¿un asunto útil para un profesor?" . En: Colombia 
    Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.31 fasc.N/A p.113 - 131 ,2012,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Los resultados de las pruebas de competencias básicas en matemáticas; ¿un problema de aprendizaje social?" . En: Colombia 
      ISSN:   ed: 
    v. fasc. p. - ,2001,  DOI: 
    Palabras:
    Competencias Matemáticas, Aprendizaje social, Pruebas,
    Sectores:
    Educación,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • LUISA ANDRADE ESCOBAR, PATRICIA INES PERRY CARRASCO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, FELIPE JORGE FERNANDEZ HERNANDEZ, "Rutas Pedagógicas De Las Matemáticas ¿Azar O Construcción?" En: Colombia 2003.  ed:Idep Una Empresa Docente Universidad De Los Andes  ISBN: 958-8066-30-1  v. pags. 115
    Palabras:
    Práctica Docente, Rutas pedagógicas, Estructura Escolar, Matemáticas escolares,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • CARLOS JAIRO DIAZ, JAIRO ALVAREZ, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, LIGIA AMPARO TORRES, "Resultados De La Prueba De Ciencias 7 Y 8 Grados - Matemáticas" En: Colombia 1997.  ed:Ministerio De Educacion Nacional De Colombia  ISBN: 958-691-043-1  v. pags. 100
    Palabras:
    Evaluación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Capitulos de libro

  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PATRICIA PERRY CARRASCO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    CRISTINA CARULLA FORNAGUERA, "Una experiencia de innovación en el precálculo de la educación media, mediada por una innovación universitaria" Investigaciones e Innovaciones del IDEP. Educación en Matemáticas. Análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1988-2000 . En: Colombia  ISBN: 0  ed: Editorial Delfin Ltda , v.1 , p.367 - 394  1 ,2001
    Palabras:
    Innovación, Precálculo, Educación media,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PATRICIA INES PERRY CARRASCO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARGARITA BOTERO DE MEZA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA CARULLA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA NEIRA, "Teoría y práctica de la educación matematica. Encuentro de saberes en precálculo y tecnología" Educación En Matemáticas . En: Colombia  ISBN: 958-8066-12-3  ed: Editorial Delfin Ltda , v.1 , p.397 - 450  ,2001
    Palabras:
    Precálculo, Tecnología,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Capítulo de libro
    PATRICIA PERRY CARRASCO, Tipo: Capítulo de libro
    CRISTINA CARULLA FORNAGUERA, "Una experiencia de innovación en el precálculo de la educación media, mediada por una innovación universitaria" Educación En Matemáticas . En: Colombia  ISBN: 958-8066-12-3  ed: Editorial Delfin Ltda , v. , p.367 - 394  ,2001
    Palabras:
    Innovación, Precálculo, Educación media,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Capítulo de libro
    PATRICIA INES PERRY CARRASCO, Tipo: Capítulo de libro
    MARGARITA BOTERO DE MEZA, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA CRISTINA CARULLA, Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA NEIRA, "Teoría y práctica de la educación matematica. Encuentro de saberes en precálculo y tecnología" Educación En Matemáticas . En: Colombia  ISBN: 958-8066-12-3  ed: Editorial Delfin Ltda , v. , p.397 - 450  ,2001
    Palabras:
    Precálculo, Tecnología,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PATRICIA INES PERRY CARRASCO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    LUISA ANDRADE ESCOBAR, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    FELIPE FERNANDEZ HERNANDEZ, "Un ciclo de tareas claves para el desarrollo profesional del profesor de matemáticas" Transformar La Enseñanza De La Proporcionalidad En La Escuela: Un Hueso Duro De Roer . En: Colombia  ISBN: 958-695-092-1  ed: Una empresa docente , v. , p.3 - 54  ,2003
    Palabras:
    Formacion de profesores, Reflexión del profesor, Potenciación del profesor, Docente, Cambio educativo,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    PATRICIA INES PERRY CARRASCO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    LUISA ANDRADE ESCOBAR, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    FELIPE FERNANDEZ HERNANDEZ, "¿Confía en sus conocimientos geométricos para construir figuras semejantes?" Transformar La Enseñanza De La Proporcionalidad En La Escuela: Un Hueso Duro De Roer . En: Colombia  ISBN: 958-695-092-1  ed: Una empresa docente , v. , p.55 - 92  ,2003
    Palabras:
    Geometría, Proporcionalidad, Formacion de profesores, Experiencias de clase, Matemáticas escolares,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Capítulo de libro
    PATRICIA INES PERRY CARRASCO, Tipo: Capítulo de libro
    LUISA ANDRADE ESCOBAR, Tipo: Capítulo de libro
    FELIPE FERNANDEZ HERNANDEZ, "Un ciclo de tareas claves para el desarrollo profesional del profesor de matemáticas" Transformar La Enseñanza De La Proporcionalidad En La Escuela: Un Hueso Duro De Roer . En: Colombia  ISBN: 958-695-092-1  ed: Una empresa docente , v. , p.3 - 54  ,2003
    Palabras:
    Formacion de profesores, Reflexión del profesor, Potenciación del profesor, Docente, Cambio educativo,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Capítulo de libro
    PATRICIA PERRY CARRASCO, Tipo: Capítulo de libro
    LUISA ANDRADE ESCOBAR, Tipo: Capítulo de libro
    FELIPE FERNANDEZ HERNANDEZ, "¿Confía en sus conocimientos geométricos para construir figuras semejantes?" Transformar La Enseñanza De La Proporcionalidad En La Escuela: Un Hueso Duro De Roer . En: Colombia  ISBN: 958-695-092-1  ed: Una empresa docente , v. , p.55 - 92  ,2003
    Palabras:
    Geometría, Proporcionalidad, Formacion de profesores, Experiencias de clase, Matemáticas escolares,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Estudio de la variación conjunta en la identificación de funciones" Matemática Educativa. Fundamentos De La Matémica Universitaria . En: Colombia  ISBN: 958-8060-34-6  ed: Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería , v. , p.129 - 136  ,2003
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Estudio de la variación conjunta en la identificación de funciones" Matemática Educativa. Fundamentos De La Matémica Universitaria . En: Colombia  ISBN: 958-8060-34-6  ed: Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería , v. , p.129 - 136  ,2003
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    GLORIA GARCIA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    WILSON PINZON, "Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos. Reflexiones sobre los estándares curriculares del área de matemáticas" Estándares Curriculares. Area De Matemáticas. Aportes Para El Análisis . En: Colombia  ISBN: 958-96936-3-6  ed: Gaia , v. , p.48 - 57  5 ,2002
    Palabras:
    Pensamiento variacional, Reflexión, Estándares curriculares,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Tipo: Capítulo de libro
    GLORIA GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    WILSON PINZON, "Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos. Reflexiones sobre los estándares curriculares del área de matemáticas" Estándares Curriculares. Area De Matemáticas. Aportes Para El Análisis . En: Colombia  ISBN: 958-96936-3-6  ed: Gaia , v. , p.48 - 57  ,2002
    Palabras:
    Pensamiento variacional, Reflexión, Estándares curriculares,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¿Monogamia o poligamia entre definiciones y objetos matemáticos?" En: Colombia. 2014. Revista Ejes, Educación Matemática. ISSN: 2357-3724 p.60 - 62 v.2
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¡Yo me llamo¿Euler!" En: Colombia. 2014. Revista Ejes, Educación Matemática. ISSN: 2357-3724 p.87 - 89 v.2
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "¿Qué nos dicen las investigaciones en didáctica de las matemáticas sobre la enseñanza de la derivada?" En: Colombia. 2013. Revista Científica. ISSN: 0124-2253 p.210 - 214 v.1

    Otra producción blibliográfica

  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Introducción
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Propuesta curricular para la introducción a las funciones representadas por polinomios de grado dos" En: Colombia. 2000. p.
    Palabras:
    Propuesta curricular, Funciones,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, CRISTINA CARULLA FORNAGUERA, "Aprender precálculo con tecnología" En: Colombia. 2000. p.
    Palabras:
    Precálculo, Tecnología,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, "Análisis de textos escolares de matemáticas" En: Colombia. 1999. p.

    Softwares

  • Producción técnica - Softwares - Computacional
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, PATRICIA INES PERRY, Una caja vacía pero invadida de funciones, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2002,  .plataforma: ,  .ambiente: ,
    Palabras:
    Precálculo, Funciones,
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • GILBERTO DE JESUS OBANDO ZAPATA, OCTAVIO AUGUSTO PABON RAMIREZ, MYRIAM BELISA VEGA RESTREPO, JORGE HERNANDO ARCE CHAVES, GLORIA CASTRILLON CASTRO, LUIS CARLOS ARBOLEDA APARICIO, EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, REDMA Boletín de la Red en Educación Matemática . En: Colombia,  ,1999,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Seminario taller de reelaboración didáctica de temas del álgebra escolar . En: Colombia,  ,1997,  finalidad: Propuesta para la elaboración de un taller 
    Areas:
    Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Proyeccion del PNU en la Educacion Secundaria: Hacia la cualificación y mejoramiento de la formación matemática de los estudiantes, via la cualificación de la formación didáctica de los docentes . En: Colombia,  ,1997,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Exámenes de control, de diagnóstico y comprensivos . En: Colombia,  ,1999,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Area de matemáticas: Documento descriptivo . En: Colombia,  ,1999,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ, Análisis del libro de texto Algebra y Trigonometría . En: Colombia,  ,1997,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    REM: Red de Evaluación en Matemáticas
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    El proyecto REM surgió como una respuesta a la necesidad, reconocida por la SED, de permitir a las instituciones educativas y a sus profesores profundizar en el enfoque de competencias matemáticas. Bajo este propósito, el desarrollo del proyecto contempló: una aproximación a la evaluación en matemáticas, en tanto actividad escolar que reviste un alto grado de complejidad conceptual y operativa; el estudio de desempeños particulares evaluados en las pruebas censales de competencias básicas, realizadas por un equipo de investigadores de la Universidad Nacional en coordinación con la SED; y, el análisis de documentos rectores sobre la evaluación escolar, en general, y la evaluación en matemáticas, en particular. Como estrategia de interacción se utilizó el correo electrónico y el Internet, así como reuniones presenciales. Sin embargo, las dificultades institucionales para hacer un uso eficiente y oportuno de la REDP, restringió las posibilidades de comunicación a través de medios virtuales, y asignó un elevado valor a las reuniones presenciales. En este proyecto participaron cerca de cuarenta profesores de matemáticas de instituciones educativas oficiales de Bogotá.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    T3 Colombia
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen

    T3-Colombia (léase T cubo Colombia) propuso como objetivos globales generar una red de instituciones de educación superior, profesores universitarios y profesores de matemáticas de secundaria con los propósitos de consolidar la comunidad de educación matemática del país y promover la utilización de la tecnología portátil en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias en la educación media. En este proyecto "una empresa docente" actuó como entidad auspiciadora y el colegio Marymount, (Medellín), la Universidad de Pamplona (Cúcuta), y la Empresa de Informática Educativa, (Manizales), actuaron como participantes regionales. Podían participar profesores de matemáticas y educadores en general interesados en aplicaciones de la tecnología portátil. Como parte de la estrategia de desarrollo del proyecto se diseñaron "institutos" en tres áreas temáticas: precálculo, geometría y estadística. Los "institutos" son seminarios-talleres de 3 días de duración, dedicados a actividades de formación de maestros en los que el foco de la actividad era adelantar una reflexión didáctica en torno a ciertas actividades matemáticas cuya solución requería o permitía el uso de la calculadora. Cada taller consistió de actividades matemáticas que usualmente se resolvían en grupo y cuya solución requería la aplicación novedosa del conocimiento que estaba en juego y una serie de exploraciones que se realizaban con ayuda de la tecnología portátil. El total se implementaron 7 institutos: 3 de geometría, 3 de precálculo y 1 de estadística.También, como parte del proyecto se contrató una evaluación externa del proyecto. El proyecto tenía previsto continuar con una segunda fase de desarrollo pero infortunadamente la entidad financiadora no siguió apoyando el proyecto. Sin embargo, el diseño de estos institutos es un producto que quedó disponible para la formación de profesores.

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Boletín REDMA No. 1 (Boletín de la Red en Educación Matemática)
    Inicio: Enero  1999 Duración 
    Resumen

    El boletín es una publicación académica e informativa para la Red en Educación Matemática del Valle del Cauca

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor
    Inicio: Enero  2001 Duración 0
    Resumen

    Propósito: acopiar información que contribuyera a lograr descripciones de la práctica del profesor de matemáticas en instituciones de educación de básica secundaria de Bogotá. La información recogida provino por un lado, de un cuestionario que se aplicó a 63 profesores de matemáticas, y por otro lado, de seis estudios de caso que se realizaron con profesores de los grados sexto a noveno y de las asignaturas de aritmética, álgebra y geometría. Las actividades realizadas en el estudio fueron: la construcción del marco conceptual para mirar la práctica del profesor de matemáticas que fue simultánea a todas las demás actividades; la elaboración de un cuestionario para el profesor, para la que se concretó previamente una primera caracterización de la práctica que permitió formular las preguntas en coherencia con ella; las respuestas a este cuestionario fueron la base para avanzar en la construcción del marco conceptual; la elaboración del cuestionario del estudiante, actividad que se desarrolló en paralelo con las observaciones de clase, y que apunta recoger información sobre algunas de las acciones y tareas implicadas en el proceso de aprendizaje del estudiante, desde la perspectiva del propio estudiante; un total de sesenta y cinco estudiantes de los profesores observados, respondieron el cuestionario; las observaciones de clase para cada profesor, las cuales se grabaron en audio y video y contaron con la asistencia de dos investigadores que tomaron notas de campo; la entrevista semiestructurada que se llevó a cabo con los profesores, que se desarrolló de acuerdo a un guión predefinido pero también involucró preguntas de los investigadores que surgieron en el momento; el análisis de contenido efectuado que permitió organizar y clasificar la información en las categorías establecidas, afinar tales categorías y por lo tanto, precisar el marco conceptual y llegar así a las interpretaciones y comparaciones pertinentes.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Programa de desarrollo profesional de profesores de matemáticas de Escuelas Normales Superiores
    Inicio: Enero  2001 Duración 0
    Resumen

    Propósito: crear oportunidad para que el profesor se involucre en una experiencia de desarrollo profesional que le implica un trabajo colaborativo y le exige una reflexión cuidadosa sobre el diseño y desarrollo curricular de un tema específico. El proyecto fue dirigido a profesores de matemáticas de 20 Escuelas Normales de Bogotá, Cundinamarca, Boyacá y Antioquia y por cada Escuela Normal participan entre 2 y 5 profesores que conforman un total de sesenta participantes. Propuso la realización de un proyecto de aula ¿sobre el tema de la proporcionalidad¿ en cada una de las instituciones participantes. Durante el desarrollo de este proyecto se han realizado actividades como la realización de tres seminarios presenciales que se impartieron de manera simultánea en las ciudades de Medellín y Bogotá. Cada uno de los seminarios tuvo una duración de tres días y en ellos se discutieron asuntos relativos al tema de proporcionalidad, al diseño curricular y a la aplicación y resultados de la observación de los diseños curriculares. En el proyecto se han realizado asesorías tanto personalizadas, como a través del correo electrónico, el fax y por teléfono. En la segunda parte del proyecto, los grupos constituidos elaborarán cada uno, una propuesta de un proyecto de aula a ser realizado por fuera del programa. Resultados: Cuatro de los proyectos se expusieron en una reunión de la comunidad de Educación Matemática y se publicará un libro.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Caracterización de las estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en programas de formación inicial de profesores de Matemáticas
    Inicio: Septiembre  2010 Fin proyectado: Septiembre  2011 Fin: Marzo  2012 Duración 12
    Resumen

    Los componentes y las fuentes del conocimiento del profesor de matemáticas han sido asuntos discutidos desde hace algunas décadas por una comunidad que ha hecho de este conocimiento su objeto de estudio específico; en esta dirección, se han planteado esquemas que los discriminan y caracterizan. Sin embargo, una revisión a algunos de estos esquemas teóricos permite observar una modesta aparición y reconocimiento al papel de la Historia de las Matemáticas (HM) como parte de los componentes y mucho menos como uno de éstos. Tal condición contrasta con el reconocimiento, hecho en el campo de la Educación Matemática, del potencial de la relación Historia de las Matemáticas ¿ Enseñanza de las Matemáticas y la consecuente necesidad de apropiación de la HM por parte de los futuros profesores. Durante el presente siglo, además de la dinámica legislación que ha regido la formulación de los programas de formación de profesores de matemáticas, probablemente tales esquemas han constituido derroteros para las propuestas curriculares de las licenciaturas colombianas que pretenden formar profesores de matemáticas. Sin duda, éstas también contemplan la inclusión de la HM como parte integral de sus currículos, pero hasta el momento no ha habido un estudio que dé cuenta de la manera en que ésta se incluye y la especificidad que puede llegar a tener en función de la pretensión señalada. En este sentido, caracterizar las estrategias curriculares de participación de la HM en los programas de formación inicial de los profesores de matemáticas, en tanto objeto central de investigación del presente proyecto, es una manera de dar cuenta de cómo, en el contexto nacional, esta disciplina se incorpora a los procesos de constitución del conocimiento profesional del profesor de matemáticas. Se pretende que dicha caracterización permita reconocer algunos rasgos de la fenomenología que define la relación Historia de las Matemáticas ¿ Conocimiento del profesor de matemáticas (HM¿CPM), y contrastarla con las recomendaciones y reflexiones que se reconocen en la producción académica de investigadores y profesores que abordan el estudio de esta relación; así mismo, se espera que dicha contrastación devele algunos aspectos que favorezcan el surgimiento de recomendaciones y preguntas que sean tenidas en cuenta por la comunidad académica que diseña y desarrolla los programas de formación inicial y continuada de profesores de matemáticas. Para realizar dicha tarea investigativa, se prevé: sintetizar las prescripciones reportadas en la literatura especializada que aborda la relación HM¿CPM; estudiar los documentos descriptivos de al menos cinco licenciaturas e identificar el lugar y papel previsto para la HM; discutir con algunos profesores de dichas licenciaturas pormenores de las estrategias curriculares implicadas en la enseñanza y aprendizaje de la HM; registrar y observar algunas de las clases donde se pone en juego la HM; sintetizar y analizar la información resultante de las actividades anteriores; contrastar las descripciones logradas con las prescripciones identificadas; y, formular algunas recomendaciones y preguntas de investigación, producto de la investigación. Los diferentes resultados y productos de la investigación se presentarán a la comunidad a través de participación en eventos académicos y dos publicaciones en el campo de la Educación Matemática.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Gestando un proceso de investigación alrededor del conocimiento didáctico sobre la Didáctica de las Matemáticas en el Proyecto Curricular de la Licenciatura en Matemáticas
    Inicio: Enero  2011 Fin proyectado: Junio  2011 Fin: Junio  2011 Duración 6
    Resumen

    Observación sistemática y no participante del desarrollo del espacio "Enseñanza y Aprendizaje de la Aritmética y el Álgebra" durante el primer semestre de 2011. El resultado de tal observación constituirá, en un futuro proyecto de investigación, la fuente esencial de información acerca del currículo desarrollado en estos espacios.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    El conocimiento histórico en la constitución de una visión sobre la naturaleza de la Aritmética y el Álgebra en maestros de Matemáticas en formación
    Inicio: Septiembre  2013 Fin proyectado: Agosto  2014 Fin: Octubre  2014 Duración 12
    Resumen

    La Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional constituye la estrategia que el Departamento de Matemáticas ha desarrollado para llevar a cabo la formación inicial de profesores de Matemáticas. En la última década este programa se ha caracterizado, entre otros rasgos, por incluir una formación en el conocimiento pedagógico y didáctico de las Matemáticas a través de la gestión curricular de espacios académicos orientados fundamentalmente por los resultados de la investigación del campo de la Educación Matemática (o la Didáctica de las Matemáticas). En esta línea de formación, actualmente y desde hace un poco más de tres años, se lleva a cabo el espacio académico ¿Enseñanza y aprendizaje de la Aritmética y el Álgebra¿ [EAAA], cuyo diseño y desarrollo curricular obedece a un conjunto de directrices que un colectivo de profesores del Departamento de Matemáticas postuló para este tipo de espacios. Dentro de tales directrices es de nuestro especial interés aquella que se refiere a la necesidad de procurar el estudio, desde una perspectiva histórica, de una visión de la naturaleza epistémica de la Aritmética y el Álgebra, dado que estamos comprometidos en conocer de manera más sistemática los procesos de constitución del conocimiento profesional del profesor de Matemáticas y, dentro de estos, explicitar el papel que la Historia de las Matemáticas puede llegar a jugar en la construcción del conocimiento didáctico del contenido matemático. Así, asumiremos como objeto de estudio las estrategias curriculares que efectivamente se empleen en el espacio EAAA durante el segundo semestre de 2013, identificando y caracterizando aquellas que de manera explícita o implícita promuevan la visión epistémica de la Aritmética y el Álgebra y procurando identificar evidencias de lo logrado por estas en relación con el conocimiento de los maestros en formación que desempeñen el papel de estudiantes de dicho espacio. Para la identificación y caracterización de las estrategias realizaremos un registro audiovisual de las sesiones de clase del espacio EAAA y concentraremos nuestra atención en aquellos episodios en donde identifiquemos la presencia del conocimiento histórico para caracterizar allí: el tipo de conocimiento que se pone en juego, la racionalidad que sustenta que este se ponga en escena en el espacio EAAA, las intenciones formativas implicadas y las estrategias metodológicas empleadas; con este fin, los episodios en cuestión constituirán los documentos primarios de una unidad hermenéutica que será tratada a través del software ATLAS.ti. Para la identificación de evidencias, asumiremos como objeto de estudio las intervenciones de los estudiantes que se den durante el desarrollo de las sesiones y los trabajos que ellos realicen como respuesta a tareas que se propongan en el espacio académico, cuyo objeto de estudio refiera implícita o explícitamente, desde la perspectiva de la profesora a cargo del espacio, a la visión epistémica de la Aritmética y del Álgebra; asimismo, realizaremos algunas entrevistas a los estudiantes que sean los protagonistas en las intervenciones o autores de ciertas tareas, para procurar acopiar información que apoye y favorezca la interpretación de las evidencias.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Teoría y práctica de la educación matemática: encuentro de saberes en precálculo y tecnología
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    Propósito: abrir un espacio de encuentro entre los diferentes grupos de profesionales que integran la comunidad nacional de Educación Matemática, en torno a temáticas específicas. Se llevaron a cabo en la Universidad de los Andes siete reuniones en las que participaron profesores de matemáticas del Distrito Capital, profesores de matemáticas universitarios, investigadores en educación matemática y funcionarios del IDEP y del Ministerio de Educación Nacional. En tales reuniones hubo oportunidad para que los participantes presentaran sus puntos de vista acerca de temas como la investigación en educación matemática, la formación de profesores, el diseño curricular, las políticas de innovación e investigación y los lineamientos curriculares, las tendencias de la investigación en tecnología y precálculo en nuestro medio y las aplicaciones de la tecnología en la educación matemática. También se abrió un espacio para que profesores universitarios y de colegio expusieran sus experiencias pedagógicas con el uso de la tecnología en clase. Los temas tratados en las siete reuniones fueron los siguientes: 1. Investigación, formación de profesores y diseño curricular: visión de los investigadores. 2. Investigación, diseño curricular y práctica docente: visión de los profesores. 3. Investigación, innovación y lineamientos curriculares: visión de los funcionarios. 4. Educación matemática y tecnología: visión de una investigadora y un profesor universitario. 5. Calculadoras en el precálculo y la geometría escolar: una experiencia para profesores. 6. El uso de la tecnología en clase: visión de una investigadora y de un profesor universitario. 7. Profesores de matemáticas escolares y el uso de tecnología en clase. Derivado de este proyecto hay un artículo en una publicación del IDEP que recoge detalles de la propuesta que se pasó al IDEP (entidad financiadora del encuentro) y las memorias del encuentro.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    ICEP. Innovación curricular en precálculo para la educación media (Fase 1)
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    En este proyecto participaron diez profesores de tres colegios. Uno de los principales propósitos del proyecto fue iniciar un proceso de innovación curricular en el curso de matemáticas del grado décimo. En el marco de esteporyecto, los investigadores de "una empresa docente" construyen una propuesta curricular, que después de ser estudiada y analizada tanto individualmente como en grupo por los participantes en el proyecto, fue implementada, por lo menos de forma parcial, por ellos en su aula. Algunas ideas generales que fueron guías para encaminar los cambios curriculares de la propuesta son: La atención se centró en el estudio de cuatro tipos de funciones (lineales y afines, cuadráticas, exponenciales y logarítmicas), con el fin de ir construyendo la comprensión del concepto de función en los estudiantes. Con respecto a la forma de llevar a cabo la enseñanza para propiciar el aprendizaje significativo de los estudiantes y el desarrollo de sus competencias matemáticas, se pretendía que la resolución de problemas ocupara un lugar preponderante entre las tareas planteadas. Se veía el aporte potencial que la utilización de la tecnología portátil ¿usada de forma intencional desde la didáctica- podía hacer a la creación de situaciones que permitieran ver y hacer cosas que no es posible ver ni hacer con lápiz y papel. Cada colegio participante construyó una primera versión de la organización temática y concreción de tareas de enseñanza para el grado décimo. Además, cada colegio hizo por lo menos una presentación de los resultados de la experiencia en un evento de la comunidad nacional de Educación Matemática. Por otro lado, con la colaboración de "una empresa docente" elaboraron sendas propuestas para presentar en una convocatoria abierta por el IDEP para financiar proyectos y la ganaron.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Rived-Colombia
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen

    El proyecto se suscribió como parte del proyecto RIVED (Red Internacional Virtual de Educación). Algunas de las actividades desarrolladas en el marco del proyecto fueron: la elaboración de un plan de acción para el proyecto; la evaluación de módulos de matemáticas producidos previamente; la construcción de una propuesta curricular general para las matemáticas de los grados 10º y 11º; el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de cuatro módulos de matemáticas; y la elaboración de guías para el docente. Los cuatro módulos de matemáticas, producidos bajo el título "Una caja vacía pero invadida de funciones", constituyen una parte de un conjunto de módulos que configuran una propuesta curricular en matemáticas, que propende: por una aproximación novedosa al estudio de aspectos de algunas funciones descritas por polinomios de primero, segundo y tercer grado, a partir de un contexto de referencia; y, por el desarrollo de los procesos de solución de problemas, argumentación y comunicación de ideas matemáticas por parte de los estudiantes. En los módulos las funciones emergen como objetos matemáticos que modelan un fenómeno de variación conjunta de variables relacionadas, se aborda una perspectiva no convencional de los temas, y se trabaja desde ¿y en¿ lo particular. En los módulos el uso del computador permite: presentar el problema matemático medular; proponer una serie de tareas que debe realizar el estudiante y que potencian la solución del problema específico; visualizar procesos dinámicos de construcción de las cajas y de la variación de sus magnitudes; interrogar a los estudiantes acerca de su actividad matemática y de sus resultados; capturar información producida por el estudiante; y dar realimentación a dicha información.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Hacia la re-construcción del conocimiento matemático y didáctico de profesores de básica secundaria y media en torno al pensamiento variacional
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen

    Programa cuyo propósito fue contribuir al desarrollo profesional de docentes de matemáticas de secundaria mediante la revisión y reconceptualización de elementos claves para el desarrollo del pensamiento variacional, y de asuntos relacionados con el proceso de diseño, desarrollo y evaluación curricular a nivel del aula. Partiparon 80 profesores del sector oficial. Se llevó a cabo a través de 19 y del trabajo realizado por los participantes fuera de los seminarios como respuesta a las tareas propuestas.Hubo trabajo individual y en grupo; la socialización del trabajo y la lectura fueron estrategias usuales del programa; también lo fue la elaboración de textos en los que se plasmaron las consideraciones que los profesores iban haciendo por razón de lo que se hacía en los seminarios y de la conexión que establecieron con su práctica en el aula. Los profesores realizaron 3 pequeños proyectos de aula con un objetivo específico relativo al pensamiento variacional: para el primero, los profesores diseñaron una secuencia de actividades de enseñanza, luego la implementaron e hicieron observación directa e intentaron hacer análisis de las producciones de los alumnos; para el segundo, el diseño que se implementó en clase fue adaptado de una propuesta curricular innovadora hecha por los coordinadores del programa, la cual fue estudiada con detenimiento, y hubo una observación y un análisis de los resultados obtenidos en la implementación; para el tercer proyecto, los profesores hicieron el diseño de la secuencia de actividades, la implementaron, la observaron, analizaron los resultados. Dos de los proyectos realizados fueron socializados en un evento de la comunidad de Educación Matemática y se está preparando la publicación de otro de ellos en una revista del campo.Ha habido ponencias, seminarios y cursos como resultado del trabajo de los investigadores en el tema.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen

    Propósito: acopiar información que contribuyera a lograr descripciones de la práctica del profesor de matemáticas en instituciones de educación de básica secundaria de Bogotá. La información recogida provino por un lado, de un cuestionario que se aplicó a 63 profesores de matemáticas, y por otro lado, de seis estudios de caso que se realizaron con profesores de los grados sexto a noveno y de las asignaturas de aritmética, álgebra y geometría. Las actividades realizadas en el estudio fueron: la construcción del marco conceptual para mirar la práctica del profesor de matemáticas que fue simultánea a todas las demás actividades; la elaboración de un cuestionario para el profesor, para la que se concretó previamente una primera caracterización de la práctica que permitió formular las preguntas en coherencia con ella; las respuestas a este cuestionario fueron la base para avanzar en la construcción del marco conceptual; la elaboración del cuestionario del estudiante, actividad que se desarrolló en paralelo con las observaciones de clase, y que apunta recoger información sobre algunas de las acciones y tareas implicadas en el proceso de aprendizaje del estudiante, desde la perspectiva del propio estudiante; un total de sesenta y cinco estudiantes de los profesores observados, respondieron el cuestionario; las observaciones de clase para cada profesor, las cuales se grabaron en audio y video y contaron con la asistencia de dos investigadores que tomaron notas de campo; la entrevista semiestructurada que se llevó a cabo con los profesores, que se desarrolló de acuerdo a un guión predefinido pero también involucró preguntas de los investigadores que surgieron en el momento; el análisis de contenido efectuado que permitió organizar y clasificar la información en las categorías establecidas, afinar tales categorías y por lo tanto, precisar el marco conceptual y llegar así a las interpretaciones y comparaciones pertinentes.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Programa de desarrollo profesional de profesores de matemáticas de Escuelas Normales Superiores
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen

    Propósito: crear oportunidad para que el profesor se involucre en una experiencia de desarrollo profesional que le implica un trabajo colaborativo y le exige una reflexión cuidadosa sobre el diseño y desarrollo curricular de un tema específico. El proyecto fue dirigido a profesores de matemáticas de 20 Escuelas Normales de Bogotá, Cundinamarca, Boyacá y Antioquia y por cada Escuela Normal participan entre 2 y 5 profesores que conforman un total de sesenta participantes. Propuso la realización de un proyecto de aula —sobre el tema de la proporcionalidad— en cada una de las instituciones participantes. Durante el desarrollo de este proyecto se han realizado actividades como la realización de tres seminarios presenciales que se impartieron de manera simultánea en las ciudades de Medellín y Bogotá. Cada uno de los seminarios tuvo una duración de tres días y en ellos se discutieron asuntos relativos al tema de proporcionalidad, al diseño curricular y a la aplicación y resultados de la observación de los diseños curriculares. En el proyecto se han realizado asesorías tanto personalizadas, como a través del correo electrónico, el fax y por teléfono. En la segunda parte del proyecto, los grupos constituidos elaborarán cada uno, una propuesta de un proyecto de aula a ser realizado por fuera del programa. Resultados: Cuatro de los proyectos se expusieron en una reunión de la comunidad de Educación Matemática y se publicará un libro.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Desarrollo profesional de profesores de matemáticas de la Fundación Compartir
    Inicio: Enero  2002 Duración 
    Resumen

    Crear la oportunidad para que el profesor se involucre en una experiencia distinta de su práctica, con el apoyo de personas con una trayectoria de trabajo especializado al respecto, que le implica un trabajo colaborativo y le exige una reflexión cuidadosa sobre el diseño y desarrollo curricular en un tema específico. Se constituyeron cuatro grupos de trabajo, cada uno a cargo de un investigador de "una empresa docente". Durante el año cada grupo de profesores elaboró dos diseños curriculares, uno por semestre, para dos bloques de clase cada uno, con la asesoría de los investigadores. En cada grupo se escogió un tópico de las matemáticas escolares cuya enseñanza y/o aprendizaje se consideró problemático y sobre éste se elaboró un diseño curricular que fue puesto a prueba con un grupo de estudiantes. Los resultados de la implementación fueron analizados y reportados por escrito. Construcción de un diseño curricular aplicable durante dos sesiones de clase en el grado séptimo de bachillerato. Como resultado del proyecto se hará la publicación de cuatro artículos sobre la experiencia de aula realizada en el segundo semestre.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Revista EMA. Investigación e innovación en educación matemática
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    Propósito: esta publicación pretende contribuir a consolidar la comunidad de educadores matemáticos de habla hispana. Tiene como propósitos principales generar un espacio pluralista de comunicación, difusión y crítica de ideas y experiencias en la comunidad de educación matemática de habla hispana y a su vez, establecer estanterías para la publicación de trabajos de sus miembros. Al lado de estos objetivos, la Revista desarrolla una labor importante en la formación profesional de los educadores con respecto a la escritura de documentos académicos, pues usualmente los editores se involucran en procesos de interacción con los autores que implican revisar las distintas versiones de un documento y hacerle comentarios hasta que se llega a una versión publicable. Anualmente se publican tres números de la Revista EMA que circulan en marzo, julio y noviembre, los cuales constituyen un volumen. Cada número consta de artículos escritos por investigadores en Educación Matemática que dan cuenta de resultados de investigación, reflexiones teóricas o revisiones de la literatura; artículos escritos por profesores donde se discuten innovaciones de clase y cuestiones relacionadas con las prácticas matemáticas en el aula; reseñas y resúmenes de libros importantes de Educación Matemática; noticias de eventos académicos de Educación Matemática.