Hoja de vida

Nombre María Cristina Tenorio Sampson
Nombre en citaciones TENORIO SAMPSON, MARÍA CRISTINA
Nacionalidad Colombiana
Sexo Femenino

Formación Académica

  •  
  • Doctorado UNIVERSIDAD DE BARCELONA
    Psicología de La Comunicación Interacciones Educat
    Enerode1999 - de 2004
    Saber Genealógico de Niños y Niñas entre 6 y 7 años
  •  
  • Maestría/Magister Universite De Paris Vii
    Estudios de Profundización En Psicoanálisis
    Enerode1982 - de 1983
    Estudio de un caso de autismo infantil
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Psicología Programa Complementario
    Enerode1976 - de 1979
    Estudio sobre la educación pre-escolar oficial y privada de Cali en sus aspectos psicopedagógicos y administrativos
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Licenciatura en Consejería Psicológica
    Enerode1967 - de 1971
    Problemas de Crianza en un barrio popular de Cali (Parte de una investigación multidisciplinaria barrio Antonio Nariño)

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración Universite De Paris Vii
    Dea En Lingüística
    Enerode1983 - de 1984
  •  
  • Cursos de corta duración Universite De Paris V (Rene Descartes)
    Mejoramiento Académico
    Enerode1983 - de 1984
  •  
  • Extensión University Of California Santa Barbara
    Psicología Cultural
    Enerode1997 - de 1998
  •  
  • Otros Universite De Paris Viii
    Departamento de Psicoanálisis Sección Clínica
    Enerode1984 - de 1986
  •  
  • Otros Hospital Psiquiátrico de Vaucluse
    Psicosis Infantil
    Enerode1984 - de 1985
  •  
  • Otros Hospital Sainte Anne
    Psicosis En Adultos
    Enerode1985 - de 1986
  •  
  • Otros Ecole Lacanianne de Psychanalise
    Formación Clínica
    Enerode1985 - de 1986
  •  
  • Otros Tuché Centro de Lectura Lacaniana
    Mejoramiento Académico
    Enerode1989 - de 1992
  •  
  • Otros Seminario de Juan David Nasio
    Mejoramiento Académico
    Enerode1982 - de 1982
  •  
  • Otros Centro Psicoanalítico Sigmund Freud
    Mejoramiento Académico
    Enerode1974 - de 1976
  •  
  • Otros Cardinal Cushing College de Boston
    Estudios de Liberal Arts
    Enerode1965 - de 1967
  •  
  • Otros Universite De Paris Vii
    Doctorado Tercer Ciclo
    Enerode1983 - de 1986

    Experiencia profesional

  •  
  • Fundación Para La Educación Superior - Fes Social
    Dedicación: 10 horas Semanales Diciembre de 1992 Marzo de 1994

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Co-investigadora del proyecto Diciembre de 1992 Marzo de 1994
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Atlántida. El Adolescente y la Escuela Diciembre 1992 Marzo 1994
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 1991 Diciembre de 1998

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: Directora de la Maestría de Psicología, Enfasis en Cognición, Lenguaje y Cultura Enero de 1993 Diciembre de 1998
    -  Dirección y Administración - Cargo: Directora del Plan de Especialización en Psicología del Niño Enero de 1991 Diciembre de 1998
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 1991 de

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Capital academico y rendimiento Universitario de primiparos que ingresan con bajos Febrero 2008
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Investigacion e intervencion Universidad y Culturas Octubre 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Conocimiento Social sobre Convivencia como via para la construccion de una cultura de paz en el Valle del cauca Agosto 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Saber Genealógico de Niños y Niñas entre 6 y 7 años Noviembre 2002 Noviembre 2004
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Construcción de la identidad masculina en adolescentes varones y hombres jóvenes de Cali y Yumbo Mayo 2000 Diciembre 2001
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Identidad femenina y sexualidad en adolescentes urbanas de estrato uno y dos Agosto 2000 Diciembre 2002
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Estado de la Cuestión en Estudios de Crianza en Colombia Enero 1999 Diciembre 1999
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Estado de la cuestión de la violencia intrafamiliar en Cali. Factores de riesgos y recursos existentes Agosto 1999 Febrero 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Intervención Psicológica con Familias de la comunidad el Tiple, Candelaria Febrero 1998 Junio 1998
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Casos de maltrato infantil en las comisarias de familia 4a y 7a de Cali:Historias familiares de 11 casos y revisión de archivos" Junio 1996 Junio 1997
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Estratategia preventiva del maltrato al menor y a la mujer Septiembre 1996 Febrero 1998
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Pautas y prácticas de crianza en dos comunidades Afro del Valle del Cauca Enero 1996 Diciembre 1996
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El nombre y la escritura: 2da fase. Exploración del saber Genealogico en niños de segundo de primaria. Marzo 1995 Junio 1996
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El nombre y la escritura. Memoria Familiar y aprendizaje del lenguaje escrito Enero 1994 Marzo 1996
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Enero 1991
  •  
  • UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 1978 de Actual

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1978 de
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Seminario de Trabajo I (Dirección de un trabajo),  Junio 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Continuación de Trabajo de Grado (Dirección de un trabajo),  Junio 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Introducción a la Psicología Clínica (Docencia Compartida),  Junio 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Investigación (Dirección de Cinco Trabajos),  Enero 2002 Mayo 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Permanente de Psicología Cultural 2,  Junio 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Familia y Cultura,  Enero 2002 Mayo 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Niñez, Cultura y Desarrollo,  Junio 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Proyecto de Investigación (Dirección de dos trabajos),  Junio 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Permanente en Psicología Cultural I,  Enero 2002 Mayo 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Psicología Cultural (Docencia Compartida-Colombia Hernández),  Enero 2002 Mayo 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de un trabajo),  Enero 2002 Mayo 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Investigación (Dirección de tres trabajos),  Junio 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de un trabajo),  Junio 2001 Diciembre 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Paternidad y Maternidad. Una construcción cultural,  Junio 2001 Diciembre 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Dirección Trabajos de Investigación (Tres estudiantes),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Proyecto de Investigación (Cuatro estudiantes),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Investigación (Dirección de Cinco estudiantes),  Junio 2001 Diciembre 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Psicología del Desarrollo 2 (Docencia compartida-María Elena Díaz),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Seminario de Trabajo de Grado 2 (Dirección de tres trabajos),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Seminario de Trabajo de Grado 1 (Dirección de tres trabajos),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Profesional Supervisada 2 (Cuatro practicantes),  Junio 2001 Diciembre 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Practica Profesional Supervisada 1 (Cinco estudiantes),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Familia y Cultura (Docencia Compartida-Claudia Henao),  Enero 2001 Mayo 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Investigación (Dirección de cuatro trabajos),  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado,  Enero 2000 Mayo 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Psicología de Desarrollo II,  Enero 2000 Mayo 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Profesional Supervisada (Un estudiantes),  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Postgrado - Nombre del curso:  La Familia en la Historia de Occidente,  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Seminario de Trabajo de Grado,  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Niñez, Desarrollo y Culturas,  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Investigación (Dirección de tres trabajos),  Enero 2000 Mayo 2000
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Maternidad y Paternidad,  Enero 2000 Mayo 2000
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Proyecto de Investigación (Dirección de dos trabajos),  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Profesional Supervisada II,  Enero 2000 Mayo 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de dos trabajos),  Junio 2000 Diciembre 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Psicología de Desarrollo I: Infancia,  Junio 1999 Diciembre 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Profesional Supervisada (Dos practicantes),  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Proyectos,  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Profesional Supervisada (Ocho practicantes),  Junio 1999 Diciembre 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Introducción a la Psicología Clínica,  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Familia y Cultura,  Junio 1999 Diciembre 1999
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Práctica Investigativa (Cinco practicantes),  Junio 1999 Diciembre 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Violencia y Familia (Docencia Compartida),  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Práctica de Investigación,  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Familia y Cultura,  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de tres trabajos),  Enero 1999 Mayo 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de cuatro trabajos),  Junio 1999 Diciembre 1999
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Profundización Teórica (Docencia Compartida),  Enero 1997 Mayo 1997
    -   Postgrado - Nombre del curso:  De la Práctica Profesional a la Investigación,  Junio 1997 Diciembre 1997
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Permanente de Psicología Cultural,  Enero 1997 Mayo 1997
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Práctica Investigativa (Cinco practicantes),  Enero 1997 Mayo 1997
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Proyectos de Investigación,  Junio 1997 Diciembre 1997
    -   Postgrado - Nombre del curso:  La Familia. Clínica del Desarrollo,  Junio 1997 Diciembre 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de tres trabajos),  Enero 1997 Mayo 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Profesional Supervisada I,  Junio 1997 Diciembre 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Seminario de Trabajo de Grado II,  Junio 1997 Diciembre 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría Psicoanalítica III,  Enero 1997 Mayo 1997
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Niñez y Cultura,  Enero 1996 Mayo 1996
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de tres trabajos),  Junio 1996 Diciembre 1996
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado (Dirección de tres trabajo),  Enero 1996 Mayo 1996
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría Psicoanalítica I,  Enero 1996 Mayo 1996
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría Psicoanalítica II,  Junio 1996 Diciembre 1996
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Paternidad y Maternidad,  Junio 1996 Diciembre 1996

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales)
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Portugués
  • Deficiente Deficiente Bueno Deficiente
  •  Inglés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Francés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  Identidad y diversidad cultural (Psicología Cultural), Activa:Si
  •  Familia y Cultura (Psicología Cultural), Activa:Si
  •  Violencia y Familia (Psicología Cultural), Activa:Si
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Otro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Taller sobre maltrato infantil y modelos de autoridad, Finalidad: . En: Colombia  ,1999,  ,Red de Promoción del Buen Trato.  participación: Docente , 2 semanas 
    Palabras:
    Maltrato infantil, Modelos de autoridad, Talleres formativos,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Otro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Módulo en Psicología del Desarrollo I: Niñez, Finalidad: . En: Colombia  ,1999,  ,UNIVERSIDAD DEL VALLE.  participación: Docente , 5 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Otro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Paternidad y Maternidad: Una Construcción Cultural (Curso de maestría en Psicología), Finalidad: . En: Colombia  ,1997,  ,UNIVERSIDAD DEL VALLE.  participación: Docente , 16 semanas 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación, Otros sectores,

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Atención de la salud y la enfermedad en comunidades nasa. Prácticas, significados, y desencuentros  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2013,  . Persona orientada: Benavides Castillo Juliana María  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Entre Antígona y Creonte: Discusiones éticas con adolescentes escolarizados. La serie de TV ¿Dile¿más¿ como instrumento de formación.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Rita Patricia Ocampo Cepeda  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, JACKELINE MUNOZ, ANA LUCIA SANCHEZ, Conflicto Conyugal y Violencia: Un estudio de parejas usuarias de la Comisaría 7° de Familia en Cali  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2001,  . Persona orientada: Jackeline Muñoz y Ana Lucía Sánchez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CARMEN EUGENIA COBO, MARIA XIMENA CRUZ, Adolescencia, Grupo y Violencia: Un estudio con adolescentes escolarizados  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1996,  . Persona orientada: Carmen Eugenia Cobo y María Ximena Cruz  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, JUAN CARLOS TORRES, Embarazo en adolescentes solteras afrocolombianas  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1998,  . Persona orientada: Juan Carlos Torres y otros  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, GONZALEZ QUINONEZ, Del Amor y sus Conflictos en Adolescentes  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2001,  . Persona orientada: González y Quiñonez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARGARITA MARIA CARDONA, PAULA ANDREA SINISTERRA, Paternidad en dos generaciones consanguíneas de padres  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1998,  . Persona orientada: Margarita María Cardona y Paula Andrea Sinisterra  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIBEL BERNATE, Maternidad en adolescentes escolarizadas. Estudio exploratorio en Psicología Cultural en Yumbo (Valle)  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2001,  . Persona orientada: Maribel Bernate  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIA ELENA DIAZ RICO, Funciones parentales en familias recompuestas. 9 casos de mujeres de estrato socioeconómico bajo de Cali.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2002,  . Persona orientada: María Elena Díaz Rico  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, ALEXANDRA TORRES CASTANO, Autoridad parental. Análisis de casos familiares en Yumbo.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1999,  . Persona orientada: Alexandra Torres Castaño  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CLAUDIA HENAO A, Modelos de Paternidad en hombres de estrato socioeconómico bajo en Cali  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2000,  . Persona orientada: Claudia Henao A  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, ADRIANA FERNANDEZ, Modelos de relación conyugal. 14 casos de mujeres de diferente nivel educativo en Cali  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2002,  . Persona orientada: Adriana Fernández  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, WALTER MUNOZ, Preferencias televisivas en niños de 8 años de edad. Estudio exploratorio.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1996,  . Persona orientada: Walter Muñoz y otros  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CLAUDIA PELAEZ, WILLIAM ERAZO, Transmisión de apellidos en niños de 6 a 10 años  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1995,  . Persona orientada: Claudia Peláez y William Erazo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIA ELENA DIAZ RICO, El tiempo en la genealogía en niños de 5 a 12 años  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1995,  . Persona orientada: María Elena Díaz Rico  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, COLOMBIA HERNANDEZ PEREZ, Memoria analítica de una experiencia de intervención psicológica a nivel hospitalario  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1993,  . Persona orientada: Colombia Hernández Perez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Salud humana, Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CLAUDIA PATRICIA PEREA, Concepción de niño en una institución educativa para niños con retraso mental  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1993,  . Persona orientada: Claudia Patricia Perea  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARTA CECILIA GARCIA, El papel del psicólogo en un proceso de transformación psicológica  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1993,  . Persona orientada: Marta Cecilia García  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARTA BUITRAGO DE KESTENBERG, Modificación de la intervención con los maestros con un psicólogo como coordinador de sección  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1993,  . Persona orientada: Marta Buitrago de Kestenberg  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CONSTANZA WIEDMAN, El papel del psicologo en el proceso de transformación del Colegio Jefferson  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1993,  . Persona orientada: Constanza Wiedman  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, LUS AMPARO SEPULVEDA, Problemas de aprendizaje y saber familiar. Estudio de casos  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1992,  . Persona orientada: Lus Amparo Sepúlveda  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, PIEDAD HOLGUIN, Ubicación en la Familia y dificultades escolares en aulas especiales.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Especialización En Psicología Del Niño  ,1992,  . Persona orientada: Piedad Holguín  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, SILVIA MILLAN, EMILSE SUAREZ, Estado de la Cuestión sobre el embarazo adolescente en Cali  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2001,  . Persona orientada: Silvia Millán y Emilse Suárez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, TANIA COLLAZOS, MAURICIO VALDES, Saber Genealógico en niños de familias recompuestas  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Tania Collazos y Mauricio Valdes  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, WISELY LOPEZ, Caracterizacion de 15 familias del sur occidente colombiano a lo largo del siglo XX  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2006,  . Persona orientada: Wisely López  , Dirigió como: ,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, COLOMBIA HERNANDEZ PEREZ, Identidad femenina en adolescentes embarazadas de contexto pobre y marginal en Cali  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2003,  . Persona orientada: Colombia Hernández Perez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, LAURA BALDRICH, Uso de técnicas dramáticas en adolescentes escolares  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2002,  . Persona orientada: Laura Baldrich y Otros  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, WISELY LOPEZ GARCIA, Modelos de familia a lo largo del siglo XX en el suroccidente Colombiano  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2002,  . Persona orientada: Wisely López García  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Humanidades -- Historia y Arqueología -- Historia,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIA TERESA CUCALON, CLAUDIA MARTINEZ, Familias negras en el Bajo San Juan (Choco). Estudio de psicología cultural  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1993,  . Persona orientada: María Teresa Cucalón y Claudia Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Inserción de los estudiantes en la vida universitaria  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Hurtado Hermann Alexandra Patricia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Docentes universitarios: su representación sobre su rol y sobre el estudiante.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Banguero Sánchez Adriana  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Identidad étnica de estudiantes universitarios Misak  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2014,  . Persona orientada: Jose Eduardo Sanchez Reyez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Los problemas escolares de los niños como sintoma de su dificultad de inscripción en la familia  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1991,  . Persona orientada: Cantor Jimenez, Jackeline & Puerta, Nuris Martelo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, El síntoma asma como transtorno psicosomatico: un estudio psicoanalitico.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1993,  . Persona orientada: Afanador T., Luz Stella & Echeverry P., Viviana  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Los niños en el sector de "la olla" exploración psicocultural  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1998,  . Persona orientada: Nessin S., Jennifer  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Transcripción psicológica y cultural de jóvenes en conflictos urbanos  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Juan Carlos Torres Correa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Guambía entre el proceso educativo y el mundo escolar  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Andrés Popayán, & Diana Gisela Zapata  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Diez casos de profesionales indígenas en el Cauca  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Kelly Gabriela Valencia Calambás  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Escolarización, Identidad Indígena y Orientación Vocacional entre Jóvenes Nasa del Norte del Cauca  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Aimer Alberto Marín Lozada & Rubén Andrés Marlés Burgos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Subjetivacion y autonomia corporal en la crianza infantil en familias negras.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1992,  . Persona orientada: Lemos, Sandra Patricia & Rodriguez, Ruben Dario  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Mujeres en un proceso de reconstrucción post-desastre: trayectorias de convivencia  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Jacqueline Garavito López  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Identidad, violencia y modelos ideales: Un estudio de Psicología Cultural  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2012,  . Persona orientada: Amaya Martínez Leonardo Rafael  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Cotidianidad y formación escolar  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2007,  . Persona orientada: Dávila Monsalve, Catherine; Renjifo, Dyan Gineth & Morales, Sandra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Explicaciones sobre filiación y apellidos en niños de 6 a10 años  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1995,  . Persona orientada: Eraso, William & Pelaez, Claudia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Modelos de masculinidad: rupturas y continuidades en hombres jovenes desplazados  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2007,  . Persona orientada: Restrepo Cardona, Lorena & Sánchez Reyes, José Eduardo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Uso clínico de técnicas dramáticas con grupos de adolescentes escolares  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2002,  . Persona orientada: Baldrich, Laura, Claudia Palta, & Elvis Posada  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Reflexiones críticas a partir de una experiencia de orientación vocacional desde la psicología cultural. Memorias de una experiencia  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2007,  . Persona orientada: Alex Alberto Fajardo Bolaños & José Manuel Muñoz Naranjo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Continuidad y cambio en los valores, concepciones y prácticas de socialización en familias inmigradas de origen latinoamericano en Barcelona  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA  Estado: Tesis concluida  Programa Interuniversitario de Doctorado en Psicología de la Educación  ,2008,  . Persona orientada: Claudia Lizeth Henao  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Los abuelos y las funciones parentales  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Beatriz Mejía Tobón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Comprendiendo las identidades universitarias: el caso de los jóvenes de la carrera de psicología.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2008,  . Persona orientada: José Fernando Patiño  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Ingresar y no desertar: cuestión de supervivencia. 10 casos de estudiantes de primer semestre de la carrera de Ingeniería Agrícola, cohorte 2008-01.  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2010,  . Persona orientada: Aura Maria Ceballos Ulcué  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Sensibilidades contemporáneas frente a la violación: tensiones en el contexto colombiano  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2012,  . Persona orientada: María Irene Victoria Morales  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Orientación para elegir estudios superiores. Una propuesta alternativa basada en experiencias con jóvenes que finalizan secundaria  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Isabel Echeverry, Adriana Palma  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO, MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Identidades parentales en Cali y politicas familiares del Estado Colombiano: Cambios y continuidades entre 1950 y 1991  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestría en Historia  ,2014,  . Persona orientada: Leonor Cecilia Pinto Niño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Transformación de subjetividades de los docentes. Cambios administrativos entre 1992 y 2015 en un complejo educativo, y transformaciones subjetivas en sus docentes. Estudio Clínico-Etnosociológico  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Maestria en Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Diana Maria Jimena Aragon Muriel  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
     

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Evaluación de proyecto para la convocatoria CNTV- Colciencias
    en:  Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias 
    Palabras:
    Televisión, Legitimación social, Violencia, Alternativas de paz,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,
    Sectores:
    Educación, Otros sectores,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Evaluación de proyecto programa Ciencias de la salud-COLCIENCIAS
    en:  Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias 
    Palabras:
    Fecundidad adolescente, Colombia, Incidencias, Tendencias, Determinantes, Enfoque histórico,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Capacitación de maestros en zona indígena -guambianos y paeces- en el Programa Colombia Nuestra, en los aspectos psicológicos de la enseñanza de las Ciencias Sociales., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1991,  12 meses   p.0 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Aspectos psicológicos de la enseñanza de Ciencias Sociales, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1990,  96 meses   p.0 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Análisis de competitividad
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, ¿QUE HEMOS APRENDIDO EN EL PROYECTO UNIVERSIDAD Y CULTURAS SOBRE EL FRACASO ACADÉMICO? , Nombre comercial: , contrato/registro: CI No. 5227, . En: Colombia,  ,2011,  79 meses   p.30 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas,

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: IX Congreso Colombiano de Salud Infantil y del Adolescente  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-09-11 00:00:00.0,  2000-09-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Cultura y Crianza, entre tradición y modernidad Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    2 Nombre del evento: Congreso Nacional "Calidad y Equidad en la Educación Inicial  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-09-04 00:00:00.0,  2000-09-06 00:00:00.0   en Lima   - Lima  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Cultura, escuela y desarrollo infantil Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    3 Nombre del evento: Encuentro Internacional Niñez y Participación  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-09-04 00:00:00.0,  2000-09-06 00:00:00.0   en Managua   - Managua  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Patrones de crianza: de la tradición a la modernidad Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    • Nombre del producto:Modelos de autoridad Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    4 Nombre del evento: I Encuentro UNICEF sobre el Estado y Aplicación de los Derechos de la Infancia en la Región  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:,    en CALI   - Cali  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Concepciones de niñez desde la Psicología Cultural Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    5 Nombre del evento: Encuentro "Experiencias en Investigación e Intervención en Niñez: Una Mirada Interdisciplinaria"  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-04-17 00:00:00.0,  2002-04-19 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Exigencias y posibilidades al investigar el desarrollo infantil en contextos particulares. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    6 Nombre del evento: II Encuentro de Experiencias de Sistematización: Foro Municipal "Familia y Convivencia en la ciudad",  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-02-09 00:00:00.0,  1999-02-11 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Aportes de la Psicología Cultural para comprender la Violencia Intrafamiliar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    7 Nombre del evento: XVII Foro de Preescolar Compensar  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-02-07 00:00:00.0,  2001-02-09 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:¿Para qué servían (sirven) las prácticas y pautas de crianza tradicionales? Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: Panel 30 años de la Facultad de Educación y Ciencias  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-03-20 00:00:00.0,  2000-03-22 00:00:00.0   en POPAYÁN   - Popayán  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Reflexiones sobre Educación, Ciencia y Cultura Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: Foro de apertura del Proyecto de Formación de Docentes  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-03-06 00:00:00.0,  2001-03-07 00:00:00.0   en CALI   - Cali.  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los docentes, ¿modelos de vida para sus alumnos? Mirada psico-cultural Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    10 Nombre del evento: Coloquio - 10 años del Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Cultura  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-04-02 00:00:00.0,  2001-04-04 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Especificidad de la Psicología Cultural Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    11 Nombre del evento: III Seminario Internacional "Entornos Favorables para el Desarrollo Infantil: Una Contribución a la Cultura de la Paz  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-03-05 00:00:00.0,  2001-03-07 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los expertos y la Crianza en Colombia Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    12 Nombre del evento: Foro Familia y Convivencia  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en CALI   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Enfoques Conceptuales Sobre Violencia Intrafamiliar Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    13 Nombre del evento: Congreso Internacional de educación, investigación y formación docente. Universidad de Antioquia  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,  2006-01-01 00:00:00.0   en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Psicología y diversidad cultural Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    14 Nombre del evento: Memorias del Seminario Técnico Internacional ¿Diagnósticos y Diseño de Intervenciones en Equidad Universitaria  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-10-01 00:00:00.0,  2009-10-05 00:00:00.0   en Talca   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Universidad y Culturas: en busca de la equidad y la inclusión social en la Universidad del Valle Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    15 Nombre del evento: Foro Ministerio de Educación. Un camino hacia el reconocimiento de la Diversidad Étnica y Cultural  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-09-01 00:00:00.0,  2008-09-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Criterios de una política inclusiva en la Educación Superior para jóvenes de comunidades Indígenas y afrodescendientes Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    16 Nombre del evento: Segundo Encuentro Nacional y Primero Internacional sobre la Lectura y Escritura en Educación Superior (REDLEES)  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-09-01 00:00:00.0,  2008-09-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Español para estudiantes que ingresan a la universidad por condición étnica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    17 Nombre del evento: ¿La Salud de la Mujer¿, V Congreso Internacional de la Facultad de Medicina, Universidad del Rosario  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-10-01 00:00:00.0,  2007-10-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Mujeres. De los prejuicios y falsas creencias a una nueva valoración Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    18 Nombre del evento: I Encuentro de Directores de Bienestar en Instituciones de Educación Superior en América Latina y el Caribe. XXIX Pleno Nacional de bienestar Universitario.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-10-01 00:00:00.0,  2008-10-06 00:00:00.0   en CALI   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Experiencia de equidad e inclusión en la Universidad del Valle: Orientación para estudios postsecundarios centrada en Permanencia. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Asistente
    19 Nombre del evento: XXVI International Congress of Psychology  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1996-01-01 00:00:00.0,  1996-01-04 00:00:00.0   en Montreal   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organizadores del Evento Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: Congreso regional para Profesionales en América  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-01-01 00:00:00.0,  1997-01-03 00:00:00.0   en Ciudad de México   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organizadores del Evento Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: Seminarios LeGaufey  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-01-01 00:00:00.0,  1997-01-03 00:00:00.0   en San José de Costa Rica   -  
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: Encuentro de Investigadores en Adolescencia y sexualidad  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Escuela de Psicología  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: Formación de maestros y diseño de programas para Ciencias Sociales en secundaria  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:1996-01-01 00:00:00.0,  1996-01-03 00:00:00.0   en CALI   - Instituto de Educación, Universidad del Valle  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: Diplomado en Desarrollo de Actitudes y Habilidades para el Diagnostico e intervencion de Problemas Sociales   Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,  2005-01-04 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad del Valle y Gobernacion del Valle del Cauca Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: Programa de Formacion en Familia y Cultura   Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,  2000-01-03 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Proyecto de Desarrollo Familiar de FUNOF Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    26 Nombre del evento: Programa de Formacion Competencias para la Prevencion de la Violencia Intrafamiliar   Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,  2004-01-03 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Programa Convive y Vive, Alcaldia de Cali y FUNOF Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    27 Nombre del evento: Jornadas sobre Psicoanálisis con niños  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1983-01-01 00:00:00.0,  1993-01-04 00:00:00.0   en París   - Sede Centre de Recherche  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Centre de Recherche sur L'Enfants dans le discours analytique Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    28 Nombre del evento: Jornada sobre Psicosis y Adolescencia  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1983-01-01 00:00:00.0,  1993-01-04 00:00:00.0   en París   - Sede Centre de Recherche et Formation en Psychanalyse  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Centre de Recherche et Formation en Psychanalyse Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    29 Nombre del evento: Jornadas sobre Psicoanálisis en niños  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1984-01-01 00:00:00.0,  1984-01-03 00:00:00.0   en París   - Sede Centre de Recherche  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Centre de Recherche sur L'Enfants dans le discours analytique Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Centre de Recherche sur L'Enfants dans le discours analytique Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: Congreso sobre Psicodrama Analítico Individual  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1985-01-01 00:00:00.0,  1985-01-03 00:00:00.0   en París   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Particulares Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: Congreso identidad Psicótica  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1986-01-01 00:00:00.0,  1986-01-03 00:00:00.0   en París   - Sede Ecole  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ecole lacanienne de Psychanalyse Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    32 Nombre del evento: Congreso El niño en psicoanálisis  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1985-01-01 00:00:00.0,  1985-01-02 00:00:00.0   en París   - Sede Ecole  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ecole lacanienne de Psychanalyse Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    33 Nombre del evento: Congreso Cuando el inconsciente se hace saber  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1985-01-01 00:00:00.0,  1985-01-03 00:00:00.0   en París   - Sede Ecole  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ecole lacanienne de Psychanalyse Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    34 Nombre del evento: Congreso de Psicología  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-01-01 00:00:00.0,  1992-01-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Javeriana de Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: Primer Congreso Interamericano sobre Problemas de Aprendizaje  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-01-01 00:00:00.0,  1992-01-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organizadores del Evento Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    36 Nombre del evento: Primer Encuentro de Psicología Cognitiva y Cultural  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-01-01 00:00:00.0,  1994-01-04 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organizadores del Evento Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    37 Nombre del evento: Seminario dictadopor Mario Carretero  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Dirección del postgrado de Psicología de la Unversidad Javeriana de Bogotá Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    38 Nombre del evento: Encuentro de Investigadores Nacionales en Prácticas de Crianza  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-01-01 00:00:00.0,  1997-01-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    39 Nombre del evento: Seminario dictado por Mario Carretero  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:1995-01-01 00:00:00.0,  1995-01-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - MEN  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador
    40 Nombre del evento: Taller de Psicologia Cultural  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en NIcaragua   - Nicaragua  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Redd Barna Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Christian Childrens Fund Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON Rol en el evento: Organizador

    Generación de contenido impresa

    Nombre Modelos de autoridad  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:en el ámbito   en la fecha   disponible en  
    Nombre Diferenciación conceptual entre castigo físisco y maltrato  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:en el ámbito   en la fecha   disponible en  
    Nombre EDUCAMOS JUNTOS: Módulo 2. El desarrollo de nuestros niños  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:Periodico,  en el ámbitoNacional   en la fecha2013-04-18 00:00:00.0   disponible en http://educamosjuntos.univalle.edu.co/descargables/Guia2.pdf 
    Nombre EDUCAMOS JUNTOS. Módulo 3. Orientar y regular los comportamientos sociales de los niños.  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2013-04-18 00:00:00.0   disponible en http://educamosjuntos.univalle.edu.co/descargables/Guia3.pdf 
    Nombre EDUCAMOS JUNTOS Módulo 4. Aprendiendo a ser personas: familia y maestros modelan la vida social de los niños.  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2013-04-18 00:00:00.0   disponible en http://educamosjuntos.univalle.edu.co/descargables/Guia4.pdf 
    Nombre EDUCAMOS JUNTOS: Módulo 1. Papá y mamá ¿somos educadores?  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2013-04-18 00:00:00.0   disponible en http://educamosjuntos.univalle.edu.co/descargables/Guia1.pdf 

    Generación de contenido multimedia

  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, DILE...MAS . En: Colombia,  ,2005,  .Emisora: Señal Colombia  ,1825 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Sociología -- Sociología,
    Sectores:
    Salud humana,

    Generación de contenido virtual

    Nombre Educamos Juntos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2013-07-01 00:00:00.0   disponible en http://educamosjuntos.univalle.edu.co   Descripción:La pagina Web presenta y ofrece el desarrollo del programa formativo Educamos Juntos. Desarrollado conjuntamente con la Universidad de La Laguna - España. El Programa formativo "Educamos Juntos" lo hemos construido con la meta de crear un interés y estrategias comunes entre los maestros de primeros años de escuela, los profesionales de apoyo y psicólogos de las instituciones educativas, con los formadores primarios de los niños: padres y cuidadores familiares. Nuestro propósito es promover un cambio de actitud y de posición en ambas partes ¿escuela y familia¿ que conduzca a priorizar la formación del niño para la vida social, y no solo centrada en aprender los contenidos curriculares con miras a la futura vinculación laboral. El programa permite que los profesores compartan con los padres, al crear oportunidades de discusión reflexiva sobre situaciones típicas de la vida diaria con niños pequeños. Podrán así encontrar puntos de acuerdo para formar a los niños sin contradecirse unos a otros. Nuestro interés es modificar las posiciones de los adultos responsables de los niños a través de la discusión conjunta sobre lo que requiere e implica contribuir a su educación y desarrollo. Hacer énfasis en la educación social de los niños, en la necesidad de crear entre padres y maestros acuerdos y formas de intervenir con los niños que promuevan la convivencia y aporten a la construcción de una sociedad mejor.
    Nombre Psicología Cultural  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2010-08-01 00:00:00.0   disponible en www.psicologiacultural.org   Descripción:El sitio Psicología Cultural, es una estrategia de difusión, comunicación y formación que presenta los avances conceptuales, metodológicos y educativos del grupo de investigación Cultura y Desarrollo Humano de la universidad del Valle; en el se ofrece a la comunidad académica y al publico en general, diferentes materiales como traducciones, informes de investigación, trabajos de grado, contenidos de cursos académicos, así como un numero significativo de los artículos de investigación, y otros documentos publicados de los investigadores del grupo.
    Nombre ¿Hacia dónde va la Universidad?  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2011-09-15 00:00:00.0   disponible en http://uniculturas.univalle.edu.co/   Descripción:En este sitio ofrecemos documentos, datos y relatos que visibilizan las acciones desarrolladas desde 2005, en el marco del proyecto de investigación intervención Universidad y Culturas, a fin de comprender las dificultades de los estudiantes para avanzar en su carrera, e intervenir con soluciones diversas para evitar el fracaso estudiantil. La página se ofrece como instrumento de divulgación de la trayectoria del proyecto; entrega a sus usuarios información pertinente para conocer cómo son los estudiantes, qué cambios son necesarios para que logren tener un buen desempeño en la universidad, y cómo podría la comunidad universitaria aprovechar esta fuente de información.
    Nombre Yo profesor. La aventura del cálculo: como aprender para transformarse  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2011-06-25 00:00:00.0   disponible en http://dintev.univalle.edu.co/amed/yoprofesor/   Descripción:Propuesta de Juego de Rol virtual, en el que cada profesor universitario de matemáticas, participante en el juego crea un personaje que lo representa, y a través del cual enfrentará las situaciones de la vida cotidiana de un profesor de calculo. A partir de una caracterización de las habilidades, talentos y saberes que un profesor debería tener, se atribuye a los personajes características que permiten o no enfrentar los desafíos. En los foros el profesor comprenderá los cambios que su personaje debe hacer que serán los que él mismo debe asumir.
    Nombre Universidad y Culturas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2012-11-06 00:00:00.0   disponible en http://uniculturas.univalle.edu.co   Descripción:Por iniciativa de la Vicerrectoría Académica y del Comité de Currículo de la Universidad del Valle, se creó el Proyecto Universidad y Culturas para iniciar una acción de acompañamiento que apoyara a aquellos estudiantes provenientes de resguardos y comunidades raciales que ingresan a la universidad sin estar listos para su nivel de exigencias. En los meses siguientes, el proyecto se definió y creó con base en el diagnóstico inicial producido gracias al trabajo previo del Grupo de Investigación Cultura y Desarrollo Humano. A lo largo de estos años, las actividades se han diversificado y la población intervenida ya no se reduce a los estudiantes de comunidades étnicas, pues incluye a toda la comunidad universitaria. La reflexión sobre las necesidades de los estudiantes, y la investigación realizada en paralelo con la intervención ¿que incluye formas novedosas de docencia¿, han generado un diagnóstico cualitativo en profundidad, que permitirá a la universidad crear estrategias estructurales de carácter preventivo frente al fracaso académico

    Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

    Nombre de la estrategia Formación docente mediante entornos virtuales para la Educación Parental. Proyecto de exploración y producción de materiales educativos.   Inicio enFebrero - 2012,  Finalizó en :Febrero - 2012, 

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "¿Una historia que parte de las historias" . En: Colombia 
    Alegría de Enseñar  ISSN: 0121147X  ed: 
    v.32 fasc.1 p.20 - 37 ,1997,  DOI: 
    Palabras:
    Maternidad y paternidad, Familia y cultura, Escritura y genealogia,
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, ANTHONY SAMPSON SAMPSON, "Psicología, culturas y valores morales" . En: Colombia 
    Revista Colombiana de Psicología  ISSN: 0121546X  ed: 
    v.7 fasc. p.15 - 26 ,1998,  DOI: 
    Palabras:
    Psicología cultural, Parentesco, Familia y cultura,
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Escritura, saber y parentesco" . En: Colombia 
    Cuadernos De Psicología  ISSN: 0120-4653  ed: 
    v.12 fasc. p.139 - 174 ,1992,  DOI: 
    Palabras:
    Parentesco, Familia y cultura, Escritura y genealogia,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Entevista a Robert y Rosine Lefort" . En: Colombia 
    Cuadernos De Psicología  ISSN: 0120-4653  ed: 
    v.12 fasc. p.179 - 205 ,1992,  DOI: 
    Palabras:
    Subjetividad, Psicoanálisis, Clínica psicoanálitica,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Psicología cultural en el bajo San Juan" . En: Colombia 
    Revista Universidad del Valle  ISSN: 0120469X  ed: 
    v.5 fasc. p.60 - 77 ,1993,  DOI: 
    Palabras:
    Psicología cultural, Pautas y prácticas de crianza, Familia y cultura,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Instituir la deuda simbolica" . En: Colombia 
    Revista Colombiana de Psicología  ISSN: 0121546X  ed: 
    v.2 fasc. p.69 - 85 ,1993,  DOI: 
    Palabras:
    Psicología cultural, Psicoanálisis, Parentesco,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "PARA QUE SIRVE INGRESAR A LA UNIVERSIDAD?" . En: Colombia 
    Boletín El Observador Regional  ISSN: 2011-3420  ed: Cidse
    v.06 fasc.N/A p.1 - 8 ,2008,  DOI: 
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Motricité et somatisation chez un enfant autiste" . En: Colombia 
    Thérapie Psychomotrice  ISSN: 0249-6569  ed: 
    v.1 fasc.42 p.25 - 34 ,1986,  DOI: 
    Palabras:
    Motricidad, Somatización, Niños, Autistas,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Consideraciones entorno a la construcción del caso clínico en psicoanálisis. Metodología y Técnicas de la Investigación" . En: Colombia 
    Cuadernos De Psicología  ISSN: 0120-4653  ed: 
    v.9 fasc.1 p.68 - 85 ,1988,  DOI: 
    Palabras:
    Consideraciones, Construcción, Caso Clínico, Psicoanálisis, Metodología de la Investigación, Técnicas de Investigación,
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Escolaridad generalizada: ¿inclusión social o pérdida de la identidad cultural?" . En: Colombia 
    Revista de Estudios Sociales  ISSN: 0123-885X  ed: Centro de Estudios Sobre Desarrollo Económico, Universidad de los Andes
    v.40 fasc.N/A p.57 - 71 ,2011,  DOI: 
    Palabras:
    Educación, cognición, desarrollo humano, cultura, Identidad indígena, Cambio cultural, identidad cultural, modelo cultural,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Inclusión social en las universidades" . En: Colombia 
    Revista Posiciones  ISSN: 2011-0960  ed: Editorial Universidad Del Valle
    v.3 fasc.N/A p.96 - 115 ,2009,  DOI: 

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Mujeres No Nacen, Se Hacen" En: Colombia 2002.  ed:Artes Graficas  ISBN: 958-33-4217-3  v. 500 pags. 210
    Palabras:
    Adolescentes, Identidad femenina, Educación sexual, Modelos de mujer, Guía profesionales, Sectores populares,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas" En: Colombia 2000.  ed:Ministerio De Educacion Nacional Oea  ISBN: 958-691-079-2  v. 1 pags. 299
    Palabras:
    Pautas y prácticas de crianza, Familia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Mujeres No Nacen, Se Hacen" En: Colombia 2002.  ed:Artes Graficas  ISBN: 958-33-4217-3  v. 500 pags. 210
    Palabras:
    Identidad femenina, Modelos de mujer, Adolescentes, Sectores populares, Guía profesionales, Educación sexual,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Saber Genealógico En Niños Y Niñas De 6 A 7 Años" En: Colombia 2004.  ed:Universidad Autónoma de Barcelona  ISBN: 8468909661  v. 1 pags. 312
    Palabras:
    Gráfico Genealógico, Niños especiales,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro pedagógico y/o de divulgación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Guia De Formacion Del Diplomado Para Gestores Sociales" En: Colombia 2006.  ed:IMPRENTA DEPARTAMENTAL  ISBN: 958-33-9529-3  v. 1 pags. 154

    Capitulos de libro

  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Saber Genealógico en niños y niñas de 6 a 7 años" Saber Genealógico En Niños Y Niñas De 6 A 7 Años . En: España  ISBN: 8468909661  ed: Universidad Autónoma de Barcelona , v.1 , p.1 - 312  1 ,2004
    Palabras:
    Gráfico Genealógico,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Dpto del Valle del Cauca- Comunidades afrocolombianas" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.55 - 75  1 ,2000
    Palabras:
    Tipos de familia, Parentesco, Familia y cultura,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ANTHONY SAMPSON SAMPSON, "Cultura e infancia" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.269 - 279  1 ,2000
    Palabras:
    Pautas y prácticas de crianza, Maternidad y paternidad, Familia y cultura, Infancia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Antecedentes y Contexto." Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.11 - 24  1 ,2000
    Palabras:
    Psicología cultural, Pautas y prácticas de crianza, Familia y cultura,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA ELENA DIAZ RICO, "Guía de Entrevista." Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.247 - 258  1 ,2000
    Palabras:
    Subjetividad, Puatas y prácticas de crianza, Psicología cultural,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Deberes y derechos de los padres y los hijos" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.281 - 289  1 ,2000
    Palabras:
    Psicología cultural, Pautas y prácticas de crianza, Familia y cultura,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JOSEPH ANTHONY SAMPSON, "Funciones y Sentidos de la Cultura" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.259 - 268  1 ,2000
    Palabras:
    Psicología cultural, Pautas y prácticas de crianza, Familia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Contextos y estudios de Caso" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.15 - 40  1 ,2000
    Palabras:
    Educación y cognición,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Comunidades Afrocolombiana informe Valle del Cauca" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.55 - 75  1 ,2000
    Palabras:
    Adolescente solteras afrocolombianas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "¿Que aprendemos de los estudios de Crianza?" Pautas Y Prácticas De Crinaza En Familias Colombianas . En: Colombia  ISBN: 958-691-079-2  ed: Ministerio De Educacion Nacional Oea , v.1 , p.201 - 245  1 ,2000
    Palabras:
    Cultura y Educación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Administración pública, defensa y seguridad social,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Universidad y culturas: en busca de la equidad y la inclusión social en la Universidad del Valle" Diagnóstico Y Diseño De Intervenciones En Equidad Universitaria . En: Colombia  ISBN: 978-956-7106-54-7  ed: Centro Interuniversitario De Desarrollo Cinda , v. , p.275 - 295  ,2010
  • Tipo: Capítulo de libro
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "TRADITIONAL AND CONTEMPORARY MOTHERING IN COEXISTENT WORLDS" Cultural Dynamics Of Women´S Lives . En: Estados Unidos  ISBN: 9781617355608  ed: Information Age Publishing , v. , p.31 - 58  1 ,2012
  • Tipo: Capítulo de libro
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Tipo: Capítulo de libro
    JACQUELINE GARAVITO LOPEZ, Tipo: Capítulo de libro
    JOSE EDUARDO SANCHEZ REYES, Tipo: Capítulo de libro
    MARY HELLEN BURBANO CERON, "Familia y Escuela Educamos Juntos" Manual Práctico De Parentalidad Positiva . En: España  ISBN: 9788499588483  ed: Sintesis , v. , p.205 - 222  1 ,2015
  • Tipo: Capítulo de libro
    MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Equidad en la Educación Pública Universitaria" Universidad del Valle: Reflexiones para un Plan de Desarrollo . En: Colombia  ISBN: 978-958-765-218-5  ed: Centro Editorial Universidad Del Valle , v. , p.55 - 77  N/A ,2016
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Adolescentes: atrapadas en el pasado" En: Colombia. 2002. Cuestionario De Auto-Reflexión. ISSN: 0121-9987 p.2.13 - 2.13 v.32003
    Palabras:
    Adolescentes, Modelos Culturales, Región Pacífica, Investigación, Escolarización,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, "Lecturas de Narciso" En: Colombia. 1989. Stylus. ISSN: 0121-344X p.5 - 19 v.2

    Traducciones

  • Producción bibliográfica - Traducciones - Libro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, XIMENA SAMPSON, "Las matemáticas, el español, los idiomas.¿para qué me sirven?" En: Colombia. 1993. . . Idioma original:Español. Idioma traducción:Francés. Autor: Jacques Nimier. Nombre original: Las maths, le francais, les langues...à quoi em sert?. fasc. . v.1.

    Otra producción blibliográfica

  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CLAUDIA MARIA PAYAN VILLAMIZAR, "Plan de Cualificación Docente de la Universidad del Valle" En: . 2016. p.

    Productos tecnológicos

  • Producción técnica - Productos tecnológicos - Otro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, JOSE EDUARDO SANCHEZ REYES, JOSE MANUEL MUNOZ NARANJO, HAROLD JUNIOR GONZALEZ BEDOYA, Sitio Web: http://uniculturas.univalle.edu.co ¿Qué hemos aprendido en el proyecto Universidad y Culturas sobre el fracaso académico?, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2012, 
  • Producción técnica - Productos tecnológicos - Otro
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CESAR AUGUSTO DELGADO GARCIA, MAURICIO VALDES, JOSE EDUARDO SANCHEZ REYES, Yo profesor. La aventura del cálculo: como aprender para transformarse. Curso virtual para profesores universitarios de matemáticas., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2011, 

    Innovación de proceso o procedimiento

  • Producción técnica - Innovación de proceso o procedimiento
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, CESAR ESLAVA GORDILLO, RITA PATRICIA OCAMPO, DILE-MAS, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2005, 
    Palabras:
    dilema, Adolescencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Salud humana,

    Informes técnicos

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Informe técnico
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Fichas Técnicas Informe Final Proyecto Madremonte, Nombre comercial: , contrato/registro: 0655-2013, . En: Colombia,  ,2015,  meses   p.17 

    Reglamentos

  • Producción técnica - Reglamento Técnico
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Plan de Cualificación Docente, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  .ed:   meses   p.  .regulación:   .tipo:  

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Informe sobre características demográficas, socioeconómicas y socio-académicas de los estudiantes de las ingenierías agrícola, civil, eléctrica e industrial que ingresaron a primer semestre a la Universidad del Valle y a la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito . En: ,  ,2011, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Qué hemos aprendido en Universidad y Culturas sobre la deserción. Página web UNICULTURAS . En: ,  ,2012, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Memoria familiar y aprendizaje del lenguaje escrito (primera fase) . En: Colombia,  ,1995, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Exploración del saber genealógico en niños de segundo de primaria (segunda fase) . En: Colombia,  ,1996, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, BLANCA CECILIA OROZCO, Pautas y Prácticas de crianza en dos comunidades afro del Valle del Cauca . En: Colombia,  ,1996, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Casos de maltrato infantil en las comisarías 4a y 7a de Cali: Historias familiares de 11 casos y revisión de archivos. . En: Colombia,  ,1997, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Estado de cuestión de investigaciones e intervenciones sobre maltrato intrafamiliar en Cali. Factores de Riegos y de Proteccion . En: Colombia,  ,2000, 
    Palabras:
    Maltrato,
    Areas:
    Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades,
    Sectores:
    Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Identidad femenina y sexualidad en adolescentes urbanas de estrato 2 en Pasto, Popayan, Buenaventura y Cali . En: Colombia,  ,2002, 
    Palabras:
    Identidad femenina,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Salud humana,
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Estado de la cuestión en estudios de crianza en Colombia . En: Colombia,  ,1999, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Intervención psicológica con familias de la comunidad El Tiple, Candelaria . En: Colombia,  ,1998, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, El Adolescente y la Escuela . En: Colombia,  ,1994, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Saber Genealógico de Niños y Niñas entre 6 y 7 años . En: Colombia,  ,2004, 
    Palabras:
    Saber genealógico, Inscripción Simbólica, Gráficos genealógicos, Memoria Familiar, Contexto Familiar,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Informe técnico del Curso virtual para el mejoramiento de las prácticas de enseñanza y aprendizaje de los profesores universitarios de matemáticas . En: ,  ,2011, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Memoria del Proyecto Formación Docente en el uso de entornos virtuales para la educación parental AECID- A3/035373/11 . En: ,  ,2013, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Investigación capital académico de estudiantes que ingresan con puntajes altos, medios y bajos en las pruebas ICFES . En: Colombia,  ,2009, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Estudio de seguimiento longitudinal a 84 estudiantes de 7 carreras que ingresaron en 2008-II (2010-2012), para contrastar su capital académico al ingreso con sus trayectorias académicas durante 7 semestres. . En: ,  ,2012, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Fichas Técnicas Informe Final Proyecto Madremonte . En: ,  ,2015, 

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIA ELENA DIAZ RICO, Gráficos genealógicos . En: Colombia,  ,1997,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Estrategia gráfica de análisis . En: Colombia,  ,1998,  finalidad: Herramienta de análisis de datos gráficos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores, Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Base de datos de reseñas de estudios e intervenciónes en maltrato . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Contar con información organizada sobre los estudios e intervenciones en maltrato 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Modelo de indagación de campo en psicología cultural . En: Colombia,  ,1996,  finalidad: Contar con herramientas metodológicas que faciliten la labor de investigaci´n en Psicología Cultural 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Guía para entrevista en estudios sobre pautas y prácticas de crianza . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: ofrecer un modelo metedológico a los investigadores del área 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • HERNAN SANCHEZ RIOS, BEATRIZ GUTIERREZ GUTIERREZ, BEATRIZ GUZMAN GUZMAN, GUSTAVO DE ROUX RENGIFO, REBECA PUCHE NAVARRO, MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Estrategia preventiva del Maltrato . En: Colombia,  ,1998,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación, Otros sectores,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • REBECA PUCHE NAVARRO, SANTIAGO RENGIFO MOSQUERA, CONSTANZA MONCADA GALVIZ, MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, La anticartilla del maltrato . En: Colombia,  ,1998,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, BLANCA CECILIA OROZCO HORMAZA, Protocolos de entrevistas . En: Colombia,  ,1997,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIA ELENA DIAZ RICO, Base de datos bibliografíca sobre estudios a nivel nacional de pautas y prácticas de crianza . En: Colombia,  ,1999,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales,
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, COLOMBIA HERNANDEZ PEREZ, Unidad Temática: La familia . En: Colombia,  ,1997,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, MARIA ELENA DIAZ RICO, Autoridad y prácticas de crianza . En: Colombia,  ,1998,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Otros sectores,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, PATRICIA MONTOYA JARAMILLO, Nuevas estrategias de intervención psicológica . En: Colombia,  ,1999,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Cruces de miradas al construir conocimiento matemático en el aula. . En: Colombia,  ,2008,  finalidad: Documental y ponencia sobre la concepción y prácticas de enseñanza y aprendizaje en los cursos de Cálculo I y II  
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • MARIA CRISTINA TENORIO SAMPSON, Informe analítico desde la didáctica de las matemáticas sobre el curso piloto de Cálculo I . En: Colombia,  ,2007,  finalidad: Diagnóstico, estrategias de enseñanza, evaluación del proceso 

    Obras o productos

    Nombre del producto: Educamos Juntos: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Artes plásticas y visuales, Fecha de creación: Junio de 2013
    INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA
    • Nombre del espacio o evento: Repositorio de Objetos Virtuales de la Universidad del Valle, Fecha de presentación: 2013-06-12, Entidad convocante 1: UNIVERSIDAD DEL VALLE
    • Nombre del espacio o evento: Repositorio de Objetos Virtuales de la Universidad del Valle, Fecha de presentación: 2013-06-12, Entidad convocante 1: Uiniversidad Del Valle
    • Nombre del espacio o evento: Repositorio de Objetos Virtuales de la Universidad del Valle, Fecha de presentación: 2013-06-12, Entidad convocante 1: Universidad del Valle univalle

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El árbol del mundo
    Inicio: Diciembre  2013 Fin: Febrero  2016 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    CURSO VIRTUAL PARA EL MEJORAMIENTO DE PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS DE MATEMÁTICAS
    Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Junio  2011 Fin: Julio  2011 Duración 18
    Resumen

    El fracaso académico, rezago y posterior deserción de los estudiantes que inician su formación en carreras de Ingenierías y de Ciencias ha aumentado de manera alarmante en la última década. El fracaso está asociado con los bajos niveles de formación matemática, que se ponen de manifiesto en la escasa comprensión y aprobación en los cursos de cálculo. A la educación superior ingresan jóvenes que nunca aprendieron a ser estudiantes; buena parte de estos proviene de estratos sociales donde no han tenido modelos de trabajo académico, por lo que ingresan a la universidad sin tener claro qué se requiere para comportarse como estudiante de nivel superior. El viejo problema de aprender matemáticas en la Universidad es cada vez más agudo, y no está circunscrito a estudiantes provenientes de colegios rurales, estratos bajos, u otras culturas. Los profesores de matemáticas, como los de Ingenierías, se preocupan por los pésimos resultados de estos alumnos, pero en la formación de los docentes universitarios de matemáticas no se incluye un componente que sirva de base para un ejercicio crítico de su función docente - concepción del sujeto que aprende, teorías y estrategias sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas -, aunque una parte muy importante de su trabajo académico es la docencia. Se sigue suponiendo que un matemático con maestría, que ha aprendido a investigar en matemáticas ya es un buen profesor, pues puede enseñar a otros lo que aprendió. Además, en muchos casos, los profesores de cálculo son profesionales de áreas distintas a la matemática, muchos de ellos sin la formación en esta disciplina que se supone deben tener para enseñarla a nivel superior, pero con la firme creencia de que el ejercicio profesional les autoriza para saber qué matemicas enseñar y cómo hacerlo.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El nombre y la escritura: 2da fase. Exploración del saber Genealogico en niños de segundo de primaria.
    Inicio: Enero  1995 Duración 
    Resumen

    La discusión de los resultados de la primera fase nos llevó a plantear una segunda fase de la investigación para explorar más a fondo los componentes del saber genealógico y su construcción progresiva. La fase previa nos demostró que el saber genealógico es una construcción muy compleja, que compromete aspectos cognitivos y afectivos, conscientes e inconscientes , y que el conocimiento de cómo el niño se apropia de este saber debe independizarse de la conjetura que ligaba saber genealógico y escritura, la cual había fundado la primera investigación. Adicionalmente nos preocupaba que los gráficos genealógicos iniciales no habían tenido en cuenta representaciones espontáneas de los niños sobre su parentesco. En esta segunda fase exploramos el saber genealógico de niños de 2º de primaria de tres estratos socioeconómicos, tratando de establecer cómo se representan los niños su saber sobre el sistema simbólico del parentesco subyacente a la organización de su familia. Se establecieron diversas configuraciones del saber genealógico en los niños, que van desde los niveles más simples y al mismo tiempo más de tipo imaginario, hasta los más complejos, los cuales incorporan las normas culturales de organización de parentesco. Se logró establecer que la construcción del saber genealógico no obedece a la instrucción formal sino a la captación inconsciente que los niños hacen de los principios del parentesco, de la transmisión de apellidos y de la permutación simbólica de generaciones, en la cotidianidad de la vida familiar. Igualmente establecimos que los niños con más pobre nivel de saber genealógico son aquellos con más problemas familiares en la construcción de su identidad y pertenencia familiar.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estado de la Cuestión en Estudios de Crianza en Colombia
    Inicio: Enero  1999 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Casos de maltrato infantil en las comisarias de familia 4a y 7a de Cali:Historias familiares de 11 casos y revisión de archivos"
    Inicio: Enero  1996 Duración 
    Resumen

    Se usaron dos estrategias: 1° revisión de archivos de maltrato en las Comisarías de familia de terrón colorado y Marroquín, y en el Hospital Universitario del Valle, para detectar los tipos de maltrato denunciados, las ayudas con que cuentanlas familias y la intervención que hace la Comisaría o la red del buen Trato. 2° se realizó una descripción de las características psicológicas y sociodemográfica presentes en las familias donde se daba maltrato en los niñ@s; se elaboraron 11 historias familiares intergeneracionales, a partir de entrevistas hechas a diferentes miembros de la familia (madre, padre, hij@s, abuel@s). Este trabajo permitió elaborar gráficos genealógicos donde se podía apreciar cómo se repetían los patrones de maltrato de una generación a otra; es decir, los padres que maltrataban actualmente a sus hij@s tambi´ne habían sido víctimas de maltrato en su infancia o en sus relaciones de pareja. El estudio aporta una diferenciación entre el maltrato y el castigo, definiendo el primero como actos violentos que no tienen como objativo corregir el aml comportamiento en los hij@s, sino que son una descarga de rabia de los padres ligada a frustraciones personales, y que no están directamente relacionadas con la dosobediencia de l@s niñ@s a las normas establecidas. Además se encontró que en los casos donde hay maltrato, las normas que se le dan a los hij@s no son constantes, es decir, cambian diarimente segun el estado de ánimo de los padres, y por tanto, para los hij@s es difícil prever cómo comportarse para evitar enojar a los padres, ya que o que un día les permiten, al otro no. Estos casos se diferenciaban de aquellos en los que los padres castigaban a sus hijos con el fin de corregir su mal comportamiento, ya que su reacción estaba ligada a unos principios normativos que regían la educación de los niños del grupo al que pertenecen y que se aplicaban por igual a todos, independientemente del cambio en el estado de ánimo de los padres.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Pautas y prácticas de crianza en dos comunidades Afro del Valle del Cauca
    Inicio: Enero  1996 Duración 
    Resumen

    El proyecto Pautas y Practicas de crianza en dos comunidades afro del Valle (El Tiple y Cascajal) estudió el contexto de dos comunidades y el sentido y modalidades de la crianza de los niños menores de 7 años en ellas. La crianza se estudió en función del tipo de adultos que se quieren formar, los valores y principios educativos que rigen la formación, las funciones maternas y paternas prescritas, las modalidades de la autoridad familiar y comunitaria, las instituciones que cuidan a los niños, y los juegos infantiles. Se utilizaron técnicas etnográficas de observación y entrevistas con informantes expertos; se hizo la reconstrucción de la historia del lugar y una encuesta familiar amplia sobre organización familiar, modalidades de trabajo y nivel de estudio. Fundamentalmente se avanzó en la comprensión de las mentalidades de los hombres, mujeres y niños a partir de su historia personal y comunitaria, presentando evidencias de la manera como las creencias, tradiciones y condiciones de vida de la familia y la comunidad determinan el tipo de desarrollo humano que se privilegia. Aunque ambas comunidades son afro, se encontraron muchas diferencias en el tipo de competencias que desarrollaban en sus hijos. En el Tiple predominaba un estilo de vida más comunitario donde las habilidades para el establecimiento de vínculos sociales eran una prioridad, ya que su organización comunitaria tendía a ser colectivista; no obstante, por estar muy cercanos a una capital (Cali) las aspiraciones y las ideas de los padres estaban impregnadas de ideas modernas, por lo que sus prácticas involucraban nociones psicológicas de desarrollo infantil y un gran interés en la escolaridad como medio de integrarse a la sociedad moderna. En esta comunidad, el obstáculo para la modernización de las nuevas generaciones es claramente la inexistencia de una infraestructura educativa que permita dar continuidad a la escolaridad básica.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estratategia preventiva del maltrato al menor y a la mujer
    Inicio: Enero  1996 Duración 
    Resumen

    Un estudio preliminar sobre el maltrato al menor y la violencia intrafamiliar realizado por CISALVA y el Centro de investigación en psicología permitió la caracterización de familias maltratantes a partir de prácticas, concepciones y estilos de vida fundamentados en la violencia. Este estudio nos acerca a la formulación de una estrategia preventiva del maltrato permitiéndonos una mayor comprensión del fenómeno y dando origen a una propuesta que ofrece alternativas de intervención desprevenidas y novedosas que no responden a los tratamientos tradicionales del problema. Desde una dimensión lúdica y humorística se construyó una estrategia preventiva que pretende a través de una serie de situaciones simuladas, llevar a una reflexión sobre los actos de la vida cotidiana en los que se ponen de manifiesto tanto las conductas que facilitan las relaciones interpersonales como aquellas que dificultan una buena relación. Metodológicamente el proyecto trabajó en dos perspectivas: por una parte se hizo un inventario de los juegos propios de comunidades de sectores populares, y desde allí se recuperaron espacios que permitían recuperar la problemática del maltrato. Desde otra perspectiva se recreó la problemática a través de situaciones extraídas de la caracterización de familias maltratantes. El resultado de este proceso fue un set de 6 juegos (de mesa y de espacios abiertos). La estrategia se dirige a promover el buen trato y la sana convivencia entre los adultos, los adultos y los niños y los niños entre sí, buscando que se incorporen a las prácticas de la gente sin que sean ajenas a sus experiencias personales.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estado de la cuestión de la violencia intrafamiliar en Cali. Factores de riesgos y recursos existentes
    Inicio: Enero  1999 Duración 
    Resumen

    El aporte del proyecto a la problemática de la violencia intrafamiliar en Cali ha sido establecer el estado actual de las investigaciones y programas de intervención desarrollados en la ciudad, para analizar los tipos de violencia intrafamiliar. 62 trabajos de investigación e intervención fueron agrupados en los diferentes tipos de violencia intrafamiliar: maltrato infantil, maltrato al adolescente, maltrato al anciano, violencia familiar. La reseña ha sido la unidad metodológica para analizar cada uno de los trabajos. Cada reseña presenta: la institución que ejecuta el proyecto, las fuentes de localización, el tipo de trabajo, el área específica del trabajo, el problema central, los objetivos, la población estudiada, la conceptualización del estudio, la metodología, los resultados y conclusiones. La reseña restituye la problemática que cada uno de los autores plantea. El análisis se hizo a partir del estado de conocimiento de los factores de riesgo y de los factores protectores en los distintos tipos de maltrato intrafamiliar. El resultado del análisis es un corpus de conocimiento sobre causas psicosociales y factores desencadenantes en cada tipo de maltrato. Las reseñas realizadas dan cuenta de un mayor conocimiento de factores de riesgo que de factores protectores.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Construcción de la identidad masculina en adolescentes varones y hombres jóvenes de Cali y Yumbo
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    Esta investigación no se terminó por problemas de no cumplimiento en la financiación. Se llegó hasta la sistematización de la información. No se hizo el análisis. Descripción: Esta investigación se inscribe en el área de la salud reproductiva y la violencia. Desde una perspectiva cualitativa se indaga cómo los modelos de masculinidad dominantes en Latinoamérica, en sectores populares y rurales, inciden en conductas que traen riesgos de salud a nivel de violencia (personal, interpares e intrafamiliar) y de salud reproductiva. Se busca que los resultados orienten la modificación de políticas y servicios a los jóvenes. La investigación pretende obtener datos que permitan comparar los estilos de vida de jóvenes y adolescentes entre 14 y 24 años de diferentes países latinoamericanos, Brasil, México, Jamaica, Honduras, Guatemala, Nicaragua., Colombia. En nuestro país el estudio aborda jóvenes de Cali y Yumbo de sectores marginal, popular y medio. En el plano metodológico el estudio presenta una novedad en la elaboración de videos, como instrumento para involucrar a los participantes de manera espontánea en temas íntimos de difícil abordaje, esto suscita la identificación con personajes y situaciones que generan excelentes niveles de discusión acerca de las relaciones íntimas y el tipo de interacciones que establecen con el cuerpo, la sexualidad y las parejas. La novedad del estudio radica en el abordaje aspectos culturales de la identidad masculina y en la exploración de mentalidades, sensibilidades y comportamientos de los adolescentes. La cobertura del proyecto es 120 jóvenes y adolescentes de Cali y Yumbo.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Identidad femenina y sexualidad en adolescentes urbanas de estrato uno y dos
    Inicio: Enero  2000 Duración 
    Resumen

    La investigación se enfoca desde la psicología cultural y el psicoanálisis, por cuanto se considera que sólo contextualizando qué significa ser adolescentes en un entorno social y cultural se puede entender la problemática de la sexualidad y la identidad adolescentes. El problema central de este proyecto es establecer con adolescentes urbanas (os) cuáles son sus teorías implícitas y las experiencias de pareja que fundamentan su identidad sexuada, su sexualidad y su proyecto escolar a nivel ideal, a nivel de su familia y a nivel de su contexto sociocultural. Posteriormente, a partir de esta caracterización de los principales referentes de identidad sexuada que tienen las adolescentes, diseñar una estrategia de intervención que permita una reflexión de los modelos de ser mujer, disponibles en su medio familiar y entorno social inmediato, sus implicaciones positivas y negativas, así como visualizar otros modelos de identificación femenina presentes en su misma comunidad. La novedad de la intervención radica en que apunta a las principales problemáticas detectadas con las mismas chicas que se hace el trabajo, y no están basadas en datos recogidos con otras poblaciones pertenecientes a contextos socio-económico y familiares diferentes a los suyos. La entrevista en profundidad, el formato de dilemas o situaciones de cotidianas de jóvenes, el debate sobre concepciones entorno al amor, la relación de pareja y la sexualidad son los instrumentos metodológicos para la recolección de la información. El tratamiento de los datos se hace desde una lectura cualitativa y el análisis permite nuevos conocimientos sobre los elementos culturales, étnicos, familiares y grupales que están en la base de la construcción de la identidad femenina adolescente, caracterización de las teorías implícitas de los adolescentes obre sus relaciones de pareja (afectivas y sexuales) y su futuro como madres y padres.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Intervención Psicológica con Familias de la comunidad el Tiple, Candelaria
    Inicio: Enero  1998 Duración 
    Resumen

    En esta intervención consistió en un programa de Formación de docentes y padres en la comunidad en temas de crianza, en especial Autoridad; se derivó de la investigación realizada sobre pautas y prácticas de crianza en el tiple y cascajal.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El nombre y la escritura. Memoria Familiar y aprendizaje del lenguaje escrito
    Inicio: Enero  1994 Duración 
    Resumen

    En trabajo previo en las escuelas se había encontrado que los niños con dificultades en el aprendizaje del lenguaje escrito no tenían conocimientos sobre sus antecedentes familiares. Esto dio lugar a la formulación de una investigación que se desarrolló en dos fases. Esta primera fase indagó el saber genealógico en 30 niños de 1º de primaria, 20 de los cuales presentaban bloqueos en el aprendizaje del lenguaje escrito, y 10 adelantados en dicho aprendizaje. Nuestro interés era en primer lugar establecer si había o no relación entre saber genealógico y aprendizaje del lenguaje escrito, y en segundo lugar diseñar una estrategia de intervención que permitiera al niño construir dicho saber. La aproximación a los niños se hizo individualmente y combinó estrategias del interrogatorio clínico piagetiano, con gráficos genealógicos (creados por nosotros) y que se realizaban a través de una entrevista clínica analítica. Los resultados fueron: 1. se comprobó que la relación supuesta existía y que todos los niños con escaso saber genealógico y familiar a medida que organizaban un saber sobre su familia, y su lugar en ella, avanzaban en el lenguaje escrito; igualmente los niños avanzados en este aprendizaje tenían de entrada un nivel de saber genealógico muy superior a los bloqueados. 2. Se construyeron perfiles de saber genealógico (estableciendo sus componentes) 3. Se precisaron tipologías de familias que dificultan la ubicación simbólica de los hijos en ellas.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Saber Genealógico de Niños y Niñas entre 6 y 7 años
    Inicio: Enero  2002 Duración 
    Resumen

    Esta tesis estudia cómo los niños se hacen con el saber genealógico, esto es, la manera como a partir de sus tempranas experiencias familiares el niño o niña capta y se apropia del sistema de parentesco vigente en su cultura, según éste se expresa en la organización y funcionamiento de su parentela. Logra así inscribirse en su familia amplia a fin de constituirla como su primer grupo de pertenencia y fundamento de su identidad. El saber genealógico no es un saber disciplinario, ni objeto de enseñanza formal, de allí el interés de conocer cómo lo construyen los niños. La tesis se basa en una investigación de campo realizada con 30 casos de niños y niñas en edad escolar (entre 6 y 7 años) de clase media y popular en Cali (Colombia). Hemos partido de una conceptualización sobre el saber genealógico, anclada en el conocimiento ofrecido por diversas disciplinas sociales y humanas: antropología, sociología de la familia, historia de las mentalidades, psicología cultural y psicoanálisis. El diseño de investigación se basó en el paradigma constructivista, que privilegia la comprensión, y una estrategia clínica ideográfica de orientación psicoanalítica. Los instrumentos de exploración, diseñados por nosotros, indagan ese saber genealógico en los niños de edad escolar, consignándolo de tal manera que cada sujeto visualice lo que sabe y lo que no sabe y pueda averiguar lo que ignora o confunde. Hemos puesto por obra una estrategia cualitativa de sistematización, con categorías, indicadores y descriptores para cada dimensión e instrumentos de sistematización: rejillas de valoración del saber genealógico y de valoración del contexto familiar que podrán ser utilizadas en futuras investigaciones, y como medio diagnóstico en nuevas intervenciones. Todo ello se completa con un análisis gráfico de los datos.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Investigacion e intervencion Universidad y Culturas
    Inicio: Enero  2005 Fin: Septiembre  2006 Duración 
    Resumen

    Diseño y ejecucion de politicas y acciones afirmativas universitarias, para lograr la inclusion academica y social, y el fortalecimineto de la identidad etnica de estudiantes indigenas y afrodescendientes: Cursos especiales, investigacion de fracaso academico por cohortez, estudio de casos. Actividades de formacion y sensibilizacion con estudiantes, profesores y directivas de todas las facultades de univalle

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Conocimiento Social sobre Convivencia como via para la construccion de una cultura de paz en el Valle del cauca
    Inicio: Diciembre  2005 Fin: Diciembre  2008 Duración 0
    Resumen

    Mapeo de experiencias significativas de convivencia en Cali y Buenaventura, analisis de lo que estas nos enceñan e implementacion de nuevas experiencias de paz.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Capital academico y rendimiento Universitario de primiparos con bajos puntajes ICFES
    Inicio: Septiembre  2008 Fin proyectado: Abril  2011 Fin: Septiembre  2009 Duración 0
    Resumen

    El siguiente informe final da cuenta de las reflexiones sobre la experiencia de investigación con dos grupos de estudiantes de Ingeniería Agrícola y de la caracterización de las habilidades académicas de los jóvenes con quienes se realizó la investigación durante el año 2008. Si bien una de las grandes preocupaciones por las cuales surgió esta investigación fueron las alarmantes tasas de deserción de estudiantes de la Facultad de Ingeniería, las cuales se registraron en el informe sobre deserción adelantado por el profesor Jaime Escobar, este año de experiencia investigativa nos ha permitido ahondar en el diagnóstico de los factores académicos que inciden de forma determinante en el abandono de los estudios por parte de los jóvenes que ingresan a la Universidad del Valle, así como conocer y pensar la compleja situación a la cual se enfrenta la Universidad; situación que se encuentra cifrada en la palabra deserción. La deserción, sin duda, encubre una realidad fuerte detrás de sus cifras, porcentajes y alarmas, y nos invita a pensar sobre la educación que se está ofreciendo a los jóvenes colombianos a nivel secundario y superior en nuestro país. Es un llamado al sistema educativo y a los dirigentes encargados de pensar y concretar las políticas que determinan el rumbo de las personas que se insertan en el sistema de estudios, cualquiera sea el nivel.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Atlántida. El Adolescente y la Escuela
    Inicio: Enero  1992 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    ¿Qué hemos aprendido en el Proyecto Universidad y Culturas sobre el fracaso académico?
    Inicio: Julio  2011 Fin: Enero  2012 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    PROYECTO COMUNIC-ARTE: MEDIOS Y PRÁCTICAS ARTÍSTICAS VINCULANDO FAMILIA Y ESCUELA
    Inicio: Septiembre  2015 Fin: Agosto  2017 Duración 
    Resumen

    El proyecto busca propiciar la creación e implementación de programas de formación temprana en artes y medios los cuales posibiliten transformar estilos de relación adultos-niños que son inapropiados para fomentar el desarrollo social y afectivo de sus niños; crea estrategias que movilicen a los adultos a interesarse en modelar cotidianamente, a nivel familiar, relaciones de afecto, acompañamiento, autoridad formativa, exigencia de respeto y responsabilidad, que estimulen al niño desde los primeros años, y que a la vez le posibiliten aceptar límites, interiorizar normas, respetar a los demás, evitar la violencia, aprender la colaboración

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Madremonte
    Inicio: Diciembre  2013 Fin: Febrero  2016 Duración 
    Resumen

    La propuesta de Investigación, Formación e Intervención Madremonte 5ª Dimensión, es una apuesta educativa, que fue construida por el Grupo de Investigación Cultura y Desarrollo Humano del Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Cultura del Instituto de Psicología de la Universidad del Valle, en el marco de 4 fases de trabajo, a lo largo del 2014, 2015, 2016, 2017 y 2018, e integró a estudiantes y profesionales de psicología, con escolares y docentes de algunas Instituciones educativas de las ciudades de Palmira y Cali, Valle del Cauca. A lo largo de esta propuesta, usted podrá reconocer que, en esta nueva fase (5), además de integrar estudiantes de licenciatura, esperamos que la formación de practicantes y algunos docentes en modelos o interacciones educativas elaboradas desde la Psicología Cultural, permita crear conocimiento sobre la educación, la pedagogía y el aprendizaje, así como fortalecer y mejorar los aprendizajes de los escolares en algunas IEO de la ciudad de Santiago de Cali. Igualmente, al revisar la propuesta, llegará a ver porqué planteamos la urgencia de indagar por las particularidades del quehacer docente y de promover la reflexión sobre la influencia de la formación y las experiencias personales de maestros, en relación, con su quehacer educativo. De esta manera, comprenderá porqué y paraqué proponemos como objetivo general, la exploración de estrategias clínico educativas que faciliten la conformación de comunidades de práctica y aprendizaje. Igualmente, podrá entender por qué consideramos que, mediante la reflexión autobiográfica del docente, la educación emocional y la introducción de técnicas y herramientas educativas diversas, podremos alcanzar dicho objetivo. En resumen, el objetivo general de este proyecto, surge de diversas intervenciones, en donde la interacciones con algunas comunidades educativas, así como las discusiones sobre investigación educativa desde la Psicología Cultural, Clínica y Educativa, han posibilitado reconocer la necesidad de transformar las dinámicas que se dan en el aula y en la escuela. A partir de este reconocimiento, se han explorado e implementado diversas estrategias de investigación e intervención cualitativa, en aulas y escuelas, que, en este punto, finalmente se traducen en la necesidad de explorar y construir estrategias clínico educativas que faciliten la consolidación de comunidades de práctica y aprendizaje entre practicantes, profesionales y docentes de la Universidad del Valle y las comunidades escolares de algunas IEO de la ciudad. No buscamos crear una solución estándar a las problemáticas escolares, pedagógicas y educativas, construiremos estrategias situadas, privilegiando el trabajo en contexto, y basándonos en el respeto por la historia y la cultura de las comunidades participantes.

    Tipo de proyecto: Investigación-Creación 
    Formación docente en el uso de entornos virtuales para la Educación Parental
    Inicio: Marzo  2012 Fin proyectado: Marzo  2013 Fin: Marzo  2013 Duración 15
    Resumen

    El apoyo psicoeducativo a las familias desde el centro escolar, sobre todo en los primeros ciclos de la escolaridad, es un aspecto clave para desarrollar una enseñanza de calidad en el sXXI. Para ello, es imprescindible la formación de docentes en el desempeño de tareas de asesoramiento y educación parental destinadas a proporcionar dicho apoyo; sobre todo en los primeros ciclos de la escolaridad (preescolar y años iniciales de primaria) donde el papel de la familia en el desarrollo de los niños y su buena inserción en el proceso de aprendizaje escolar, así como su protección y bienestar resulta crucial. Tanto la educación parental como la formación de docentes en este campo, que con frecuencia ocasiona resistencias ¿ en los padres porque no lo consideran necesario y en los docentes porque no consideran que les corresponda - debe abordarse con metodologías que hagan muy vivencial y práctico el proceso y le quiten el carácter de ¿lecciones escolares¿ de difícil aplicación. La implantación de las nuevas tecnologías educativas, sobre todo aquellas basadas en el aprendizaje en entornos virtuales, son idóneas para la práctica y aprendizaje de nuevas capacidades y habilidades. En el contexto de Colombia, esta doble necesidad formativa cobra una especial relevancia debido a las transformaciones forzadas de los roles parentales, ocasionadas por los rápidos cambios en las prácticas de crianza y educación de los niños citadinos. Lo cual es reforzado por el trabajo fuera de casa de ambos padres (con la culpabilidad por la no presencia), la imposición de modelos de crianza que enfatizan los derechos de los niños, el aumento de años de escolaridad y la disminución de las exigencias de aprendizaje, los modelos de triunfo fácil impuestos por el narcotráfico, los cambios abruptos impuestos a las familias campesinas desplazadas por la violencia a la ciudad. Cada vez son más fuertes los desajustes entre las concepciones y prácticas parentales relativas a la crianza, protección y educación de los hijos, con los valores y expectativas de rendimiento escolar que se promueven desde la escuela con miras a los nuevos oficios. De otra parte, los docentes no están formados para asumir las labores de apoyo familiar que exigen comprender el cambio en las funciones familiares y el nuevo sentido otorgado a la crianza y educación de los hijos.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estudio longitudinal sobre habilidades académicas con 212 estudiantes de 7 carreras, quienes ingresaron en 2008-II (2010-2012)
    Inicio: Septiembre  2011 Fin proyectado: Noviembre  2012 Fin: Abril  2012 Duración 21
    Resumen