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Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Atlas TI como herramienta para la investigación cualitativa, Finalidad: Desarrollar habilidades técnicas e investigativas en torno al uso de Atlas TI . En: Colombia  ,2014,  ,Universidad del Rosario.  participación: Docente , 2 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Actividades de base de datos, Otros sectores - Información y Gestión C, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Curso virtual de Escritura y Producción Intelectual, Finalidad: Intruir en el uso de herramientas básicas para el desarrollo de textos . En: Colombia  ,2010,  ,Universidad de La Salle.  participación: Docente , 12 semanas 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Producción de textos, Finalidad: Desarrollar habilidades básicas en la producción de textos no académicos en el personal administrativo de la Universidad de La Salle. . En: Colombia  ,2014,  ,Universidad de La Salle.  participación: Docente , 4 semanas 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias y recursos para el uso pedagógico de las TIC, Finalidad: Estrategias y recursos para el uso pedagógico de las TIC . En: Colombia  ,2014,  ,Universidad de La Salle.  participación: Docente , 6 semanas 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Curso de Tecnología y Educación., Finalidad: Dentro de la Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle, con parte de los resultados de la investigación en comunicación y aprendizaje, se desarrolló el curso. . En: Colombia  ,2010,  ,Cooperativa Comulseb.  participación: Docente , 12 semanas 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Curso de Tecnología y Educación., Finalidad: Dentro de la Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle, con parte de los resultados de la investigación en comunicación y aprendizaje, se desarrolló el curso. . En: Colombia  ,2010,  ,Cooperativa Comulseb.  participación: Docente , 12 semanas 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Curso de Tecnología y Educación., Finalidad: Dentro de la Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle, con parte de los resultados de la investigación en comunicación y aprendizaje, se desarrolló el curso. . En: Colombia  ,2010,  ,Cooperativa Comulseb.  participación: Docente , 12 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, El uso de recursos audiovisuales en el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de ciclo uno de la institución educativa "La Campiña". Yopal, Casanare.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Ana Beatriz Luna Vela  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Ciencias de la Información (Aspectos Sociales),

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias docentes para la lectura crítica de información pseudocientífica: una experiencia en tres colegios del sector oficial en la localidad de Usme, Bogotá.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Marlene González González, Carolina Beltrán Marentes, Leydi Constanza Rojas Palacios.  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Ciencias de la Información (Aspectos Sociales),

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Facebook para el desarrollo de la competencia comunicativa oral del francés.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2013,  Persona orientada:  Carolina Yulieth Torres Buitrago  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias docentes para la lectura crítica de la información que circula en la red social Facebook.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Lina Vanessa Muñoz Medina, Luz Consuelo Posada, Vanessa Torres Barrero.  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, La conversación instruccional para fomentar el pensamiento crítico en el aula de inglés de grado undécimo en la institución educativa Antonio Nariño en Nunchía, Casanare.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Daniel Josué Chinchilla Torres  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, El uso del aula invertida como estrategia docente para la enseñanza de contenidos a través del inglés a niños en etapa inicial del colegio bilingüe hispanoamericano Conde Ansúrez de Bogotá  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Laura Victoria Fonseca Villa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategia Task-Based Learning para la producción oral en inglés por medio de Second Life en la Universidad de La Salle  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2014,  Persona orientada:  Lina Quintero  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades, Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Situaciones de conflicto en el aula de clase: propuesta pedagógica para una sana convivencia en los niños de los grados 2° y 3° de ciclo inicial de la institución Educativa Distrital Eduardo Carranza.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2009,  Persona orientada:  Marcela Mora  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, El concepto de profesor a través de las representaciones sociales de los niños de los cursos 401 y 402 de básica primaria de la Institución Educativa Distrital Eduardo Carranza, y su influencia en los procesos de aprendizaje.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2009,  Persona orientada:  Andrea Camila Jurado Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Manual de estrategias lúdico pedagógicas para el fomento de la lectura en niños y niñas de tercero de básica primaria (ciclo inicial).  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2009,  Persona orientada:  Miriam Yolanda Romero Cruz   , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, ¿¿ Cuáles y cómo es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Programa de Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés en la Universidad de la Salle ?  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2010,  Persona orientada:  GREISY KARINA BLANCO GALINDO   , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Caracterización de una propuesta de formación en TIC para el Centro de Gestión del SENA  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2013,  Persona orientada:  Jesus Alberto Garzón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Identificación de TPACK como modelo para la incorporación de TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras.  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés  2012,  Persona orientada:  Edwin Rueda  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, TRABAJO COLABORATIVO MEDIADO POR REDES SOCIALES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DE INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD DE LA SALLE  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés  2011,  Persona orientada:  Raul Cubides  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Comprensión Lectora de textos académicos científicos. Descripción de una problemática en estudiantes de la LLCIF de la Universidad de La Salle  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  2013,  Persona orientada:  Diana Carolina Suarez Becerra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, TRABAJO COLABORATIVO MEDIADO POR REDES SOCIALES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DE INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD DE LA SALLE  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Licenciatura en lengua castellana, inglés y francés  2011,  Persona orientada:  Raul Cubides  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias didácticas aplicadas en la clase particular  Universidad de La Salle  Estado: Tesis concluida , Maestría en Docencia  2013,  Persona orientada:  Juan Martínez Huertas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias docentes de lectura crìtica de fuentes de información en línea  Universidad de La Salle  Estado: Tesis en curso , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Lorena Serrano  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias docentes de lectura crìtica en redes sociales  Universidad de La Salle  Estado: Tesis en curso , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Consuelo Posada  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias docentes de lectura crìtica en youtube  Universidad de La Salle  Estado: Tesis en curso , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Nidia Bello  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Estrategias docentes de lectura crìtica de videoclips  Universidad de La Salle  Estado: Tesis en curso , Maestría en Docencia  2017,  Persona orientada:  Diego Arévalo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA,

Jurado en comités de evaluación

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Estrategia Task-Based Learning para la producción oral en inglés por medio de Second Life en la Universidad de La Salle Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés  Nombre del orientado: Lina María Quintero Ojeda  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Implementación de dos secuencias didácticas para la enseñanza del inglés en contextos rurales urbanos de Cundinamarca a partir de lineamientos propuestos por el Ministerio de Educación Nacional. Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Yenni Carolina Lopez Mateus  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: El uso de recursos audiovisuales en el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de ciclo uno de la institución educativa "La Campiña", Yopal, Casanare. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado:  Ana Beatríz Luna Vela  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Estrategias docentes para la lectura crítica de información pseudocientífica: una experiencia en tres colegios del sector oficial de la localidad de Usme, Bogotá. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Carolina Beltrán Marentes, Marlene González González, Leydi Constanza Rojas Palacios.  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Estrategias docentes para la lectura crítica de la información que circula en la red social Facebook. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Lina Vanessa Muñoz Medina, Luz Consuelo Posada, Vanessa Torres Barrero.  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Desarrollo temprano de la competencia para el manejo de la información Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en informática educativa  Nombre del orientado: Edwin Masmela  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: EFECTOS DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN EN RED SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL MERCADO EN UN AMBIENTE COMPUTACIONAL Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Fernando Rubiano  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Nuevas narrativas a partir de procesos de lectura y escritura en la web. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  programa académico Maestría en Comunicación y Medios  Nombre del orientado: Natalia Vivas  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Evaluación Docente: Concepciones de los profesores de la Fundación Universitaria San Martín. CAT. Zipaquirá Tipo de trabajo presentado:  en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Miryam Edith Barón Colmenares  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: La incorporación de las TIC a la enseñanza de las Matemáticas. Una experiencia de IA en el IED San Juan Bautista de la Salle Tipo de trabajo presentado:  en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Wilson Guillermo Amaya, Brian Burgos Calderón, Mario Medina Fonseca  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Uso de las tic como estrategia de enseñanza Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Leidy Bravo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: FACTORES SOCIALES Y PEDAGOGICOS QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA JORNADA NOCTURNA DEL COLEGIO LA CONCORDIA LA CANDELARIA CENTRO DE BOGOTA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: ANDREA ARAUJO CHINGANA  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: HOW DOES INFORMATION AND COMUNICATIO TECHNOLOGY ICT (PBWORK) IMPACT POSITIVEL ON AUTONOMOUS LEARNING IN THE SATURDAY ENGLISH PROGRAM´S BASIC STUDENTS FROM 7 TO 10 YEARS OLD AT LICEO HERMANO MIGUEL DE LA SALLE SCHOOL (LHEMI) Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: JENNIFER LOPEZ MILDRES CHITIVA  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE ZIPAQUIRÁ Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Brian Burgos  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Mejoramiento de la comunicación interna y aplicación de la cultura organizacional en Aercol S.A. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD EAN   programa académico Carrera Profesional en Lenguas Modernas  Nombre del orientado: Alba Carolina Ortega.  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Los sistemas de información y los procesos de comunicación organizacional Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD EAN   programa académico Carrera Profesional en Lenguas Modernas  Nombre del orientado: Eileen Sofia Pérez y Lady Jineth Ramirez Vargas  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: SUJETOS Y ROBOTS, PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja  programa académico Maestria en Educación  Nombre del orientado: NELSON BARRERA LOMBANA,  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: CARACTERIZACION DE UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN EN TIC PARA LOS TUTORES VIRTUALES DEL CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN DEL SENA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Jesus Alberto Garzón  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: El rol de la innovación tecnológica en la comunicación organizacional en empresas colombianas prestadoras de servicios turísticos aéreos. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD EAN   programa académico Carrera Profesional en Lenguas Modernas  Nombre del orientado: Ángela Arévalo, Mariana Hernández, Natalia Vargas  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Las TIC en las instituciones escolares: una mirada desde estudiantes y docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Ana Julieta Gómez Araque, Carlos Antonio Ramírez Agudelo, Ismael Pérez Acevedo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: FCE-MDB-MP01-P06 Familia y escuela en el desarrollo afectivo de los niños de ciclo dos de educación básica en tres colegios distritales. Una apuesta en la diversidad. Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Sirley González Aldana Marilyn González Mahecha Luis Antonio Niño Quiroz Wilman Alfredo  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: FCE-MDB-MP01-P01 Influencia de la familia y la escuela en la educación de la voluntad para facilitar la toma de decisión profesional de las estudiantes de décimo grado del Colegio Jorbalán. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad de La Salle  programa académico Maestría en Docencia  Nombre del orientado: Deisy Forero Forero, Jhon Edisson Solórzano Peña y Edison Giovanni Lombana Chaparro  

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Titulo: Gestión de contenidos Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD EAN   programa académico Carrera Profesional en Lenguas Modernas  Nombre del orientado: Angélica Medellín  

Participación en comités de evaluación

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Licenciatura en Ciencias de la Información
en:  Universidad Autónoma De Chihuahua 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, I Encuentro Nacional de Semilleros
en:   

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Jurado Evaluador Segunda Fase Concurso Nacional de Cuento
en:  Asociación Colombiana De Universidades - Ascun 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Proyectos Educativos Institucionales. Secretaría de Educación de Cundinamarca
en:   

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Rediseño Curricular de la Licenciatura en Ciencias de la Información 2013
en:  Universidad Autónoma De Chihuahua 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Proyectos Educativos Institucionales. Secretaría de Educación de Cundinamarca
en:  Gobernación De Cundinamarca - Secretaría De Educación 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Lúdica Pedagógica,  2013,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2019,  Abril  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International Review of Research in Open and Distributed Learning. IRRODL,  2019,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2019,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2019,  Noviembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International Review of Research in Open and Distributed Learning. IRRODL,  2019,  Febrero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2019,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2019,  Septiembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International Review of Research in Open and Distributed Learning. IRRODL,  2020,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2019,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International Review of Research in Open and Distributed Learning. IRRODL,  2020,  Febrero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Interamericana De Bibliotecología,  2013,  Septiembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International social science review,  2017,  Julio  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Educación y Educadores.,  2016,  Marzo  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Icono14,  2017,  Junio  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Perspectivas Educacionales,  2016,  Enero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Teknokultura,  2016,  Abril  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista EdMeTIC,  2016,  Enero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: International Review of Research in Open and Distributed Learning. IRRODL,  2016,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA,  2016,  Abril  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista de Currículum y Formación del Profesorado,  2017,  Enero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Autónoma De Chihuahua,  2013,  Noviembre  

Consultorías

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, SECRETARIA DEL HABITAT, Sistema de Información para la Secretaría del Hábitat, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2007,  2 meses   p.0 
Palabras:
habitat, gobierno, autoacceso, digital, tramites,
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social, Humanidades -- Arte -- Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Desarrollo de programas (software),

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Sitio web para el proyecto Iniciativas Infantiles y Juveniles. Localidad 18 de Bogotá., Nombre comercial: , contrato/registro: Contrato Interadministrativo Nº 2636 de 2006. , . En: Colombia,  ,2008,  6 meses   p.0 
Palabras:
sitios web, alcaldia, Sistemas de Información, proyectos,
Areas:
Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social, Humanidades -- Arte -- Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Asesoramiento y consultoría en publicidad, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Asesoramiento o consultoría jurídica, contábil, de opinión pública y en la gestión de empresas,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Sistema de gestión de la información. ASCOFADE, Nombre comercial: , contrato/registro: 001, . En: Colombia,  ,2015,  60 meses   p. 
Palabras:
comunicacion, Sistemas de Información, digital, ciudadania, divulgacion, docencia, investigación, pedagogia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Sitio web de la Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior REDLEES, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2009,  48 meses   p.0 

Ediciones/revisiones

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  Ediciones Unisalle  p.210 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Aprendizaje en red, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2017,  Fundación Universitaria del Área Andina  p.72 
Palabras:
aprendizaje autonomo, comunicacion, digital, educación, investigación, pedagogia, proyectos, Sistemas de Información, tic,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación superior, Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior (REDLEES)  Tipo de redReal,  Creada el:2009-11-07 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con 150 participantes 

Nombre de la red Outliers School  Tipo de redReal,  Creada el:2013-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con 20 participantes 

Nombre de la red Formación Docente y Pensamiento Crítico - GT CLACSO  Tipo de redVirtual,  Creada el:2017-05-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con participantes 

Generación de contenido impresa

Nombre Boletín Lazos y Lazos  TipoProducción técnica - Impresa - Boletín,  Medio de circulación:Periodico,  en el ámbitoNacional   en la fecha2014-01-16 00:00:00.0   disponible en http://bit.ly/lazosylazosw 

Generación de contenido virtual

Nombre Escritura Digital  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2013-12-01 00:00:00.0   disponible en http://www.escrituradigital.net/   Descripción:Espacio para dialogar acerca de experiencias y prácticas en el uso pedagógico de tecnología para la docencia.

Nombre Docencia y Nuevas Tecnologías  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2014-03-21 00:00:00.0   disponible en http://educacionparatic.pbworks.com   Descripción:Sitio web para el desarrollo de contenidos de investigación en innovación para la docencia mediada por tecnología.

Nombre Educación, lenguaje y comunicación. Portal de contenidos.  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Portal,  en 2013-02-28 00:00:00.0   disponible en http://www.escrituradigital.net/wiki   Descripción:Sitio web con desarrollos y para el desarrollo de contenidos virtuales asociados a la investigación del grupo "Educación, lenguas y cultura digital.".

Nombre Educación y Nuevas Tecnologías para la Educación Superior  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2013-04-09 00:00:00.0   disponible en http://educacionparatic.pbworks.com   Descripción:Sitio web sobre plataforma wiki para el desarrollo de material para aprendizaje y enseñanza en educación superior. Contexto: Maestría en docencia, Universidad de La Salle.

Nombre Revista Oralidad  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-12-02 00:00:00.0   disponible en http://revistaoralidad-es.com/index.php/ro-es/   Descripción:Revista de la Red Oralidad. Con el nombre de Asociación Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad se constituye una entidad jurídica y sin ánimo de lucro, que nace de la voluntad de colectivos de investigadores de diversos países (Colombia, México, España, Chile, Perú, Venezuela, Argentina, entre otros).

Nombre Estrategias para aprender a aprender y mejorar el enseñar  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Otro,  en 2018-11-11 00:00:00.0   disponible en https://unisallevirtual.lasalle.edu.co/course/view.php?id=7178§ion=6   Descripción:Conjunto de estrategias para aprender a aprender y mejorar el enseñar bajo formato multimedia.

Nombre Red Oralidad  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-12-02 00:00:00.0   disponible en https://redoralidad.com   Descripción:Con el nombre de Asociación Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad se constituye una entidad jurídica y sin ánimo de lucro, que nace de la voluntad de colectivos de investigadores de diversos países (Colombia, México, España, Chile, Perú, Venezuela, Argentina, entre otros).

Nombre Asociación Colombiana de Facultades de Educación  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-07-31 00:00:00.0   disponible en http://www.ascofade.co   Descripción:Asociación Colombiana de Facultades de Educación

Nombre Red Twitter Facultad de Ciencias de la Educación  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2019-05-01 00:00:00.0   disponible en http://www.twitter.com/edunisalle   Descripción:

Estrategias de comunicación del conocimiento

Nombre de la estrategia Semillero Educación y Cultura Digital  Inicio enEnero - 2013,  Finalizó en :Diciembre - 2016, 

Nombre de la estrategia La Salle Hum@nísTICa  Inicio enEnero - 2012,  Finalizó en :Diciembre - 2015, 

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Formación para el aprendizaje en casa  Inicio enEnero - 2020,  Finalizó en :Julio - 2020, 

Nombre de la estrategia Brechas Didácticas  Inicio enJunio - 2013,  Finalizó en :Diciembre - 2016, 

Artículos

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Necesidades y perspectivas de traducción en las empresas." . En: Colombia 
Revista Escuela De Administración De Negocios  ISSN: 0120-8160  ed: Escuela De Administracion De Negocios Ean
v.58 fasc.1 p.61 - 78 ,2007,  DOI: http://journal.ean.edu.co/index.php/Revista/article/view/387
Palabras:
Lenguaje, Sistemas de Información, investigación, proyectos,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Ciudadanía Digital" . En: Colombia 
Signo y Pensamiento  ISSN: 0120-4823  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.54 fasc.N/A p.164 - 173 ,2009,  DOI: 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "El tacto pedagógico y el valor del link" . En: Colombia 
Revista Del Centro De Investigación. Universidad La Salle  ISSN: 1405-6690  ed: 
v.60 fasc. p.115 - 139 ,2013,  DOI: 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Communicate and Learn. Social Networks vs. Learning Management Systems" . En: España 
Journal of Computer-Mediated Communication  ISSN: 1083-6101  ed: Oxford University Press (UK)
v.1 fasc.N/A p.6445 - 6450 ,2011,  DOI: ISBN: 978-84-614-7423-3

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, AURORA CARDONA SERRANO, YAMITH JOSE FANDINO PARRA, "Formación docente: creencias, actitudes y competencias para el uso de TIC" . En: Colombia 
Lenguaje  ISSN: 0120-3479  ed: Universidad del Valle
v.NA fasc.NA p.173 - 206 ,2013,  DOI: 
Palabras:
Lenguaje, comunicacion, digital, investigación, redes, tic,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, AURORA CARDONA SERRANO, YAMITH JOSE FANDINO PARRA, "Wikis como herramienta educativa en la enseñanza de las lenguas extranjeras" . En: Colombia 
Voces Y Silencios  ISSN: 2215-8421  ed: Universidad De Los Andes Colombia
v.5 fasc.1 p.42 - 64 ,2014,  DOI: 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, YAMITH JOSE FANDINO PARRA, AURORA CARDONA SERRANO, "Wikis como herramienta educativa en la enseñanza de las lenguas extranjeras" . En: Colombia 
Voces Y Silencios  ISSN: 2215-8421  ed: Universidad De Los Andes Colombia
v.5 fasc.1 p.42 - 64 ,2014,  DOI: http://vocesysilencios.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/155

Libros

AURORA CARDONA SERRANO, JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Gramática del Español para Extranjeros" En: Colombia 2009.  ed:Audiolibros ELE  ISBN: 978-958-44-4883-5  v. 1 pags. 111

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Guia Docente Aprendo Proyecto 5 Con Guia Evaluación." En: Colombia 2008.  ed:Ediciones SM  ISBN: 9789587051902  v. pags. 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Teoría Literaria, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, ANDREA DEL PILAR MENDEZ ESCOBAR, "Uso Pedagógico de TIC" En: Colombia 2012.  ed:Publicaciones Universidad De La Salle  ISBN: 1900-2335  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías, Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Ciencias de la Información (Aspectos Sociales),

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Guía Docente Castellano 4: Proyecto Aprendo" En: Colombia 2008.  ed:Ediciones SM  ISBN: 9789587051681  v. pags. 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Educación y nuevas tecnologías. Interacción y mediaciones para reaprender." En: Colombia 2014.  ed:  ISBN: 19006187  v. pags. 
Palabras:
Lenguaje, Linguistica, Sistemas de Información, Tecnología, aprendizaje autonomo, comunicacion, digital, internet, investigación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Prácticas pedagógicas con tecnologías de la información y la comunicación en educación superior" En: Colombia 2015.  ed:Universidad de La Salle  ISBN: 9788588939018  v. pags. 
Palabras:
Lenguaje, Tecnología, investigación, tic, educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Aprendizaje en línea y combinado: dos oportunidades para la educación global" En: Colombia. 2018. Revista de La Universidad de La Salle. ISSN: 2539-1100 p.181 - 215 v.76

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "El Linguista como ingeniero de la lengua" En: Colombia. 2005. Revista Creando. ISSN: 1794-1253 p.0 - 0 v.1
Palabras:
Linguistica, Ingenieria, Sistemas de Información,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Teoría Literaria, Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación, Logística de transporte, almacenamiento y comunicaciones,

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Mas que hablar. La ingenieria de la lengua." En: Colombia. 2005. Periodico EAN. ISSN: 0 p.1 - 1 v.1
Palabras:
Ingenieria, Linguistica, Difusión de la lengua, Matemáticas,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Teoría Literaria, Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación,

Documentos de trabajo

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Semiótica organizacional" En: Colombia. 2006. p.

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Escritura y Producción Intelectual" En: Colombia. 2010. p.

Otra producción blibliográfica

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, "Traducción de apartes de las Normas APA 2010" En: Colombia. 2010. p.

Informes de investigación

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, UNA EVALUACIÓN A LA POLÍTICA PÚBLICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN INSTITUCIONES DEL SECTOR PÚBLICO EN BOGOTÁ . En: ,  ,2019, 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, AURORA CARDONA SERRANO, YAMITH JOSE FANDINO PARRA, Informe final de proyecto de investigación "INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS EN COLEGIOS PÚBLICOS DE BOGOTÁ . En: ,  ,2011, 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Los Medios comunicación y su influencia en la formacion ciudadana. La perspectiva de los estudiantes (Primer informe) . En: ,  ,2016, 

JAIRO ALBERTO GALINDO CUESTA, Lo que piensan los profesores sobre la influencia de los medios de comunicación en la formación para la paz (segundo informe) . En: ,  ,2016, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Grupo OLPC Colombia
Inicio: Marzo  2009 Fin proyectado: Diciembre  2010 Fin: Diciembre  2010 Duración 24
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Didáctica y Educación Superior mediada por TIC
Inicio: Junio  2010 Fin proyectado: Junio  2015 Fin: Enero  2012 Duración 60
Resumen

Adaptación del Enfoque Formativo Lasallista a la forma de trabajo mediada por TIC.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La comunicación de los docentes en los colegios que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas saber de los años 2006 y 2008 en el grado quinto del ciclo inicial de las instiruciones educativas de caracter oficial de la ciudad de Bogotá
Inicio: Febrero  2008 Fin proyectado: Julio  2010 Fin: Julio  2011 Duración 24
Resumen

La comunicación de los docentes en los colegios que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas saber de los años 2006 y 2008 en el grado quinto del ciclo inicial de las instiruciones educativas de caracter oficial de la ciudad de Bogotá

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La integración de las Tecnologías Aplicadas a la Educación en lenguas extranjeras en colegios públicos de Bogotá.
Inicio: Febrero  2010 Fin proyectado: Julio  2011 Fin: Septiembre  2011 Duración 12
Resumen

Determinar el impacto que sobre un grupo de docentes de inglés del distrito tiene un proceso de cualificación en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Diseñar una propuesta didáctica para la integración de las TIC: WIKIS en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Caracterización de la presencia de mediaciones pedagógicas en las prácticas educativas de los docentes de la Universidad de La Salle.
Inicio: Marzo  2020 Fin: Diciembre  2020 Duración 
Resumen

Este proyecto tendrá un impacto directo en la consolidación del diálogo interno (Facultad de Ciencias de la Educación-Dirección E-learning) y con la Comunidad Lasallista desde el ámbito local y de trabajo en red, al promover la descripción -en un solo discurso- de las prácticas con tecnologías de la información y la comunicación, así como aquellas que se evidencian con tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento y su desagregado para el empoderamiento y la participación (TIC, TAC, TEP (Reig, 2014)). Decir impacto local y en red hace alusión al continuado trabajo en los desarrollos tecnopedagógicos dentro de la Universidad de La Salle, sede Bogotá, y dentro de la RILED en sí misma. A nivel científico y de transferencia, permitirá la revisión y actualización de los Modelos Pedagógicos existentes en sus componentes de comunicación y pedagogía (en su centro) por cuanto a pesar de que para algunas instituciones la Educación a Distancia (EAD) es una apuesta, para otras es su nicho, y esa convergencia aun no permea a todas las estructuras educativas lasalianas.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Programa Pluriuniversitario: saberes rurales casanareños y conocimientos universitarios lasallistas integrados
Inicio: Julio  2018 Duración 
Resumen

Producir un programa de Nueva Educación Rural para Nuevas Subjetividades Rurales con enfoque pluriuniversitario para familias pertenecientes del corregimiento La Chaparrera, Yopal-Casanare.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Una evaluación a la política pública de evaluación del desempeño docente en instituciones del sector público en Bogotá.
Inicio: Julio  2018 Duración 
Resumen

Una evaluación a la política pública de evaluación del desempeño docente en instituciones del sector público en Bogotá.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Medios de comunicación y formación ciudadana
Inicio: Junio  2015 Duración 
Resumen

La formación ciudadana se ha convertido desde hace años en un tema de especial interés y discusión no solo en el contexto educativo sino fuera de él. La sociedad actual manifiesta diversidad de conflictos pero a la vez diversidad de modos de actuar para resolverlos. Particularmente, la sociedad colombiana vive una etapa de incertidumbre frente a los cambios que se anuncian gracias a los procesos de negociación entre el estado y algunos de los grupos alzados en armas. Se anuncia una etapa de post- conflicto que, seguramente, demandará ingentes esfuerzos económicos y un cambio gradual en la manera de relacionarnos con los miembros de los grupos reinsertados.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Brechas didácticas y brechas digitales: exploración y desarrollo de estrategias virtuales para la cualificación docente mediada por tecnología en cuatro naciones.
Inicio: Septiembre  2013 Fin proyectado: Septiembre  2015 Fin: Diciembre  2016 Duración 24
Resumen

El objetivo de esta investigación es explorar y promover el desarrollo de estrategias didácticas y prácticas pedagógicas que contemplen los campos de la formación docente, los procesos sociales y la subjetivación, en el reconocimiento e integración de elementos identificados como tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las transformaciones derivadas del enseñar y del aprender en la sociedad que construimos y de la que hacemos parte.