Formación Académica

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Líneas de investigación

Reconocimientos

Trabajos dirigidos/tutorías

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Vocabulary learning through a computer program  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica del inglés  ,1999,  . Persona orientada: Rocio Ramírez y Bleidi Palta  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
Sectores:
Educación - Educación superior, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Análisis Crítico del Discurso de los Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés   ,2013,  . Persona orientada: Fanny Elizabeth Rengifo Nasner  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Analysis of legal context to foreign language teaching and a unit desing for sixth level.  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1995,  . Persona orientada: Jorge Enrique Estupiñanan y Janeth Maritza Muñoz  , Dirigió como: ,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, El ambiente del aprendizaje a través del computador  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Didáctica Del Inglés  ,1998,  . Persona orientada: Esperanza Garrido  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, La Tecnología Educativa y el Uso de Internet en la Facultad de Educación de la Universidad de Nariño  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Maestría en Docencia Universitaria  ,1997,  . Persona orientada: Carlos Córdoba Barahona y Edgar Unigarro  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Experimentation of the communicative approach with students of sixth grade from a public school  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1993,  . Persona orientada: Socorro Castillo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, La Motivación del Inglés Hablado Mediante el Uso de Sketches  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Inglés Prescolar y Primaria  ,2001,  . Persona orientada: Jairo Buchelly  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, The use of reallia in the learning of basic concrete nouns and colors in young learners  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1999,  . Persona orientada: Edmundo Grueso  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Classroom Project Work about improving written composition  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1995,  . Persona orientada: Lidia Benavides  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Developing speaking through the English conversational club  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Educación Básica Inglés  ,1996,  . Persona orientada: John Jairo Avila Constain  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, El uso de canciones para el aprendizaje de vocabulario en un colegio de bachillerato  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Inglés Francés  ,1994,  . Persona orientada: Yuli Pabón  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Learning of English Vocabulary at pre-school stage in two private institutions of Pasto  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1989,  . Persona orientada: Lilian Zambrano y Nohora Fajardo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Learning the Basic English Ellypsis through Communicative Tasks  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1991,  . Persona orientada: Edgar Alrio Insuasty, Leonor López y Beatriz Ibarra  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Improving Reading Speed and Comprehension at high School Level  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1989,  . Persona orientada: Gloria Cerón y Liliana Jiménez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, A Brief instructional design en ESP for students in areas dealing with computers  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Didáctica Del Inglés  ,1991,  . Persona orientada: Héctor Ruano  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Estudio de caso de un invidente en el aprendizaje del Inglés  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Inglés Francés  ,1992,  . Persona orientada: Celedonia Angulo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Los juegos de computador en el aprendizaje del Inglés  Universidad Mariana - Unimar  Estado: Tesis concluida  Lenguas Modernas  ,1993,  . Persona orientada: Graciela Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Traducción y análisis lexical de The Effect of Roasting Temperature Applied to Whole Site Digestion by Steers  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Traducción Inglés Español  ,1995,  . Persona orientada: Homero Rodriguez y Luis Alberto Rosero  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Traducción y análisis lexical de Theories of Adolescence  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Traducción Inglés Español  ,1995,  . Persona orientada: Mabel Revelo y Gabriela Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Transalation of techniques of jewlery illustrated and color rendering  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Traducción Inglés Español  ,1997,  . Persona orientada: Victor Hugo Rosero y Martha López  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Brand names for the learning of simple present tense grammatical structure  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Educación Básica Inglés  ,1998,  . Persona orientada: Jairo Gaviria y Edwin Revelo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en los colegios de la ciudad de Pasto  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Inglés Francés  ,2000,  . Persona orientada: Andrés Gavilanes y Amparo Delgado  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ANGIE JAMILETH SAMANIEGO GALLARDO, The quantity of English Oral production of eleventh grade students from three public high school institutions in Pasto  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación media con énfasis en humanidades, inglés-francés  ,2011,  . Persona orientada: Diana Lorena Solarte Klinger  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
Sectores:
Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, The effect of the jigsaw technique on students' reading comprehension in eleventh grade of the I:E:M: ciudadela in Pasto  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación media con énfasis en humanidades, inglés-francés  ,2011,  . Persona orientada: Diana Cristina Botina Morales y Diego Alberto Ortiz Campiño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, La Ley 1098 no solo otorga derechos, exige el compromiso de todos  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Maestro Investic 2  ,2015,  . Persona orientada: Teófila Benavides, Isaura Martinez, Aura Ruano, Jesús Torres  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Indice y Factores Asociados a la Deserción Estudiantil de los Programas del Departamento de Lingüística e Idiomas  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés   ,2017,  . Persona orientada: Danilo Esteban Burgos y Fabián Andrés de la Rosa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Efficacy Of Computer-Assisted Language Learning In The Reading Comprehension Of High School Students  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés   ,2016,  . Persona orientada: Eider Robiro Lara Yela  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Los juegos de atención en el aprendizaje del vocabulario  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Inglés-Francés  ,2003,  . Persona orientada: Ana Cristina Rosero y Cielo Patricia Iles Cabrera  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

Jurado en comités de evaluación

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ARMANDO AGREDA MARTINEZ, Titulo: The relationship between emotional intelligence and language learning in EFL settings Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés   Nombre del orientado: Jenny Paola Matínez Vallejos  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Emotional intelligence,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, JUAN ESTEBAN LOPEZ RODRIGUEZ, Titulo: Students' motivation to study both the English-French and the English-Spanish B.A. programs in the University of Nariño Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Jenny Maritza Chamorro Chamorro  
Palabras:
Enseñanza del Inglés, Motivación y Aprendizaje, Metodología del Inglés, Programas de inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
Sectores:
Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, JUAN ESTEBAN LOPEZ RODRIGUEZ, Titulo: The influence of cooperative language learning on classroom interaction Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Johana Paola Muñoz Cuarán  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés, Enseñanza del Inglés, Estrategias de Aprendizaje, Metodología del Inglés, Interacción en el aula,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: La motivación en el aprendizaje del Inglés Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Inglés Francés  Nombre del orientado: María Cristina Alexander  
Palabras:
Motivación y Aprendizaje, Aprendizaje del Inglés, Enseñanza del Inglés,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Los juegos en el aprendizaje del Inglés Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Inglés Francés  Nombre del orientado: Miryam Burbano  
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Lúdica y aprendizaje, Enseñanza del Inglés,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

NELLY CECILIA HURTADO, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Increasing reading interest through the use of topics suggested by the students Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Especialización en Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Luz Marina Constain Muñoz  
Palabras:
Diseño Instruccional, Lectura, comprensión de lectura, velocidad, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ELIZA CUARAN, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Learning the numbers by singing Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Especialización en Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Cristobal Chantre  
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Canciones para aprendizaje del Inglés, Enseñanza del Inglés, Materiales Instruccionales,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Fabricación de equipos de informática y máquinas para oficinas,

PIEDAD CECILIA GRANADOS, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Estrategias de comprensión de lectura para el aprendizaje del Inglés Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Especialización en Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Magdalena Ibarra  
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Enseñanza del Inglés, Comprensión de lectura, Diseño de Materiales,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: An English for Specific Purposes (ESP) Courseware demo for Software Engineering students at the Universidad de la Amazonía Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA  programa académico Docencia Universitaria  Nombre del orientado: Dora Lucy Marín Peña  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, C.A.L.L., Informática educativa, Computer-Assisted Language Learning, ESP,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

EDILBERTO MONTENEGRO, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: A Basic English Course for Specific Purposes for Accounting students: A Multimedial Proposal Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA  programa académico Docencia Universitaria  Nombre del orientado: Orlando Chavez  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, C.A.L.L., Enseñanza del Inglés, ESP, Estrategias de Aprendizaje,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

HECTOR ROSERO, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Estudio Diagnostico para determinar el nivel de aprendizaje del Inglés en colegios nocturnos de la ciudad de Pasto Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Didáctica Del Inglés  Nombre del orientado: Yolanda Ortega, Hector Rosero  
Palabras:
Diagnostico Educativo, Aprendizaje, Evaluación Aprendizaje,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Rendimiento Escolar y Motivación en el area del Inglés en los colegios de la Ciudad de Pasto Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Didáctica Del Inglés  Nombre del orientado: Liliana Arevalo, Sara Tupaz  
Palabras:
Técnica de Aprendizaje, Aprendizaje del Inglés, Enseñanza Inglés, Evaluacion Educativa, Motivación y Aprendizaje,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

PIEDAD CECILIA GRANADOS, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: The use of skimming and scanning techniques in reading comprehension for undergraduate ESP students Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Especialización en Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Magdalena Ibarra y Piedad Cecilia Granados  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés, Comprensión de lectura, Estrategias de Aprendizaje, Lectura, comprensión de lectura, velocidad,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Some techniques for teaching grammar to beginners Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Myriam Burbano López  
Palabras:
Aprendizaje Gramatical, Aprendizaje del Inglés, Estrategias de Aprendizaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ANGIE JAMILETH SAMANIEGO GALLARDO, Titulo: Potentialities and limitations of applying CBI in EFL settings Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Sandra Milena Pianda Gilón  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés, Auto-aprendizaje, Enseñanza del Inglés, Metodología del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Student's beliefs about English language learning and its possible influence on their academic achievement Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Lengua Castellana e Inglés  Nombre del orientado: Laura Marina Estupiñan  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Content-based Instruction Approach Applied to Teacher's at Instituto Champagnat to Upgrade their Proficiency Level in Speaking Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Lengua Castellana e Inglés  Nombre del orientado: Carlos Alfredo Santacruz y Liliana Rosales  
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Conversación en Inglés, Estrategias de Aprendizaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Pertinencia Metodológica de la Enseñanza del Inglés en la Institución Educativa Chachahüí con referencia al porgrama de Bilingüísmo Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Nelson Eduardo Pinta Cuelán  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés, Análisis del discurso, Enseñanza del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

GRACE ORTEGA, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: The use of geography and natural science background to teach comparative adjectives Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en educación básica: Inglés  Nombre del orientado: María Jimenez y Grace Ortega  
Palabras:
Adjetivos Comparativos, Aprendizaje de Idiomas, Vocabulario,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

GABY YOLIMA TORRES, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: The identification of false and true congnates Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Nancy Narvaez  
Palabras:
Vocabulario, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ALVARO SALAZAR, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Vocabulary learning through graded readers using the intensive and extensive reading technique Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en educación básica: Inglés  Nombre del orientado: Henry Casanova  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Comprensión de lectura, Lectura,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, DANIEL SALAS, PIERRE PENA, RUBEN OTALVARO, VANNER VERGARA, Titulo: Diseño y adaptación de tecnología informática, para apoyar el proceso de aprendizaje de los niveles fonético, fonémico y morfológico del lenguaje verbal en los niños del nivel prescolar Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DE CORDOBA  programa académico Educación básica inglés  Nombre del orientado: Harold Dionisio Bula  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Enseñanza Inglés, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Otras actividades de prestación de servicios en informática,

JOHNATHAN MUELLER, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, MARTHA ALVAREZ, SANDRA GAVIRIA, SERGI CASALS, MARCELA PALACIO, Titulo: The effect of an Oral Assessment System in the Teaching and Learning of English as a Foreign Language Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EAFIT  programa académico Tecnologías de la información para la educación  Nombre del orientado: Ana Patricia Muñoz  
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Enseñanza del Inglés, Evaluacion Educativa, Evaluación Aprendizaje, Evaluación Inglés oral,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

PATRICIA MONTOYA, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Articulación del inglés a saberes específicos en la universidad Pontificia Bolivariana Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  programa académico Centro de Lenguas  Nombre del orientado: María Isabel Monsalve  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, ESP, Enseñanza del Inglés, Educación superior, Técnica de Aprendizaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Elementos de una propuesta para la enseñanza del Inglés: una mirada a seis contextos Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Rigoberto Castillo, Blanca Blanco, Zoraida Martín, Yecid Ortega, Martha Parra, Claudia Ramírez, Viviana Vega, Sonia Castrillón,  
Palabras:
Evaluacion Educativa, Enseñanza del Inglés,

OSCAR MORA, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, TATIANA VALENCIA, Titulo: Desarrollo de la Competencia comunicativa apoyado en TIC's Tipo de trabajo presentado:  en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - PUJ - SEDE CALI  programa académico Idiomas  Nombre del orientado: Armando Mosquera  
Palabras:
C.A.L.L., Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIBEL RAMIREZ GALINDO, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: Description of pre-service teachers´ profile as researchers in the Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Inglés Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Didáctica del inglés  Nombre del orientado: Janeth Patricia Velasquez Gaspar  
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Diagnostico Educativo, Educación superior, Evaluacion Educativa, Evaluación de investigación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ANGIE JAMILETH SAMANIEGO GALLARDO, Titulo: The influence of autonomous learning in the development of listening for L2 learners Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés   Nombre del orientado: John Sebastian Revelo Chamorro  
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Auto-aprendizaje, Comprensión de escucha,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: THE IMPACT OF VIDEOGAMES ON L2 VOCABULARY LEARNING Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Oscar Elkin Flórez Diaz  
Palabras:
Video instrucción, Vocabulario, Vocabulario, Inglés, técnico,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior, Educación - Educación secundaria de formación general,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: CAPTIONING AS A TOOL FOR LEARNING VOCABULARY IN ENLGISH IN NINTH GRADE STUDENTS Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Camilo Arciniegas y Kevin Cuarán  
Palabras:
Vocabulario, Vocabulario, Inglés, técnico, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior, Educación - Educación secundaria de formación general,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: CAPTIONED VIDEOS ON VOCABULARY LEARNING Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en lengua castellana e inglés  Nombre del orientado: Luis Alberto Enriquez  
Palabras:
Vocabulario, Inglés, técnico, Vocabulario, Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior, Educación - Educación secundaria de formación general,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: STUDENTS ATTITUDES AS AN INFLUENCE IN THE ENGLISH LEARNING PROCESS ENGLISH LANGUAGE LEARNING. UNIVERSITY OF NARIÑO Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Jhoana Maribel Riobamba Ortega y Nataly Huertas Luna  
Palabras:
Actitudes, Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Titulo: SOME EFFECTS OF THE USE OF CONTENT-BASED INSTRUCTION ON STUDENTS ORAL PROFICIENCY LEVEL Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO  programa académico Licenciatura en Inglés-Francés  Nombre del orientado: Sara Burbano y Luisa Fernanda Rios  
Palabras:
Evaluación Inglés oral, Producción oral en inglés, Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,

Participación en comités de evaluación

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ARMANDO AGREDA MARTINEZ, Convocatoria para profesores hora cátedra programas idiomas
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Evaluación Inglés oral, Evaluación conocimientos metodología,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, HELDA ALICIA HIDALGO, Convocatoria profesores hora cátedra programa de idiomas
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Evaluación conocimientos metodología, Evaluación Inglés oral, Evaluación Inglés Escrito,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, EDMUNDO MORA, Evaluación del programa de Especialización en Traducción
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Traducción técnica, Evaluación de programas, Evaluacion Educativa,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, HECTOR ROSERO, Evaluación de los trabajos de investigación de los estudiantes de los programas de idiomas
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Diagnostico Educativo, Evaluación de programas, Evaluación de investigación,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, HELDA ALICIA HIDALGO, NICOLAS DELGADO, Evaluación de material bibliográfico para los programas de Idiomas
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Materiales Instruccionales, Evaluación de Materiales, Evaluación de programas, Evaluacion Educativa, Diseño Instruccional,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ANGIE JAMILETH SAMANIEGO GALLARDO, Evaluación de Software para el Centro de Idiomas
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Software Educativo, Evaluación de Materiales,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Pistas de acción para el uso pedagógico de las TIC
en:  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, C.A.L.L., Aprendizaje del Inglés, Computer-Assisted Language Learning, Capacitación docente en el uso de las NTIC, Diseño Instruccional, Metodología del Inglés, Pedagogía,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Educación superior, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Patrón de desarrollo bilingüe y análisis de actividades metalingüísticas en inmersión precoz y tradicional en inglés del sector público
en:  UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Enseñanza del Inglés, Investigación pedagógica para los idiomas,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, A practical materials development guide for EFL pre-service, novice and in-service teachers
en:  Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja 
Palabras:
Capacitación docente en el uso de las NTIC, Ciencias de la educación, Curriculo, Materiales, Tecnología de la Informació, Enseñanza del Inglés, Inglés, Investigación pedagógica para los idiomas, Programas de inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

HENRY JURADO GAMEZ, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Evaluación Asignación de Beca de Doctorado en Colombia y el Exterior para el Proyecto de Genómica
en:  UNIVERSIDAD DE NARIÑO 
Palabras:
Genómica, Pruebas en linea para el inglés,
Areas:
Ciencias Agrícolas -- Ciencias Animales y Lechería -- Ciencias Animales y Lechería,
Sectores:
Salud humana - Nutrición y alimentación, Otros sectores - Calidad y Productividad, Agricultura, pecuaria, silvicultura, explotación forestal - Producción animal, incluso servicios veterinarios,

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN,  2014,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja,  2011,  Febrero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA,  2003,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2000,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2004,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja,  2011,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja,  2011,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL VALLE,  2004,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE CORDOBA,  2004,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS,  2005,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS,  2005,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2009,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL VALLE,  2004,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja,  2003,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL,  2005,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL VALLE,  2002,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2003,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Mariana - Unimar,  2012,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2004,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS,  2004,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD EAFIT,  2006,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS,  2012,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - PUJ - SEDE CALI,  2003,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO,  2013,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL,  2006,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2004,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS,  2005,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS,  2005,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2004,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja,  2011,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO,  2004,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2004,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD EAFIT,  2005,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2000,  Julio  

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Academia.edu  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-12-05 00:00:00.0,    en San Francisco, California   con participantes 

Nombre de la red Fundación DIALNET  Tipo de redVirtual,  Creada el:2016-01-30 00:00:00.0,    en Logroño   con participantes 

Nombre de la red Google Scholar  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-08-15 00:00:00.0,    en Silicon Valley, California   con participantes 

Nombre de la red Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe (Redalyc)  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-10-31 00:00:00.0,    en Ciudad de México   con participantes 

Nombre de la red Open Researcher and Contributor ID (ORCID)  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-07-03 00:00:00.0,    en Nueva York   con participantes 

Nombre de la red Mendeley  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-01-22 00:00:00.0,    en Londres   con participantes 

Nombre de la red ResearcherID  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-06-02 00:00:00.0,    en Buffalo   con participantes 

Nombre de la red Research Gate  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-01-10 00:00:00.0,    en Schöneiche bei Berlin   con participantes 

Nombre de la red Discurso Universidades Públicas (Wiggio)  Tipo de redReal,  Creada el:2012-01-16 00:00:00.0,  2012-07-13 00:00:00.0   en PASTO   con 8 participantes 

Nombre de la red Fortalecimiento Licenciaturas Lengua Extranjera, inglés (Wiggio)  Tipo de redReal,  Creada el:2012-11-24 00:00:00.0,  2013-12-02 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   con 23 participantes 

Nombre de la red Open Science Framework (OSF)  Tipo de redVirtual,  Creada el:2017-06-24 00:00:00.0,    en Oklahoma   con participantes 

Nombre de la red Open Archive of Social Science (OASS)  Tipo de redVirtual,  Creada el:2018-01-20 00:00:00.0,    en Virginia   con participantes 

Nombre de la red Social Sciences Research Network (SSRN)  Tipo de redVirtual,  Creada el:2018-02-16 00:00:00.0,    en Rochester   con participantes 

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Formación Pedagógica del Semillero de investigación Grupo TICED  Inicio enDiciembre - 2014,  Finalizó en :Diciembre - 2014, 

Artículos

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Integrating C.A.L.L. into the Language Curriculum" . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.1 fasc.4 p.19 - 24 ,1998,  DOI: 
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés, Tecnología de la Información en Educación, Enseñanza Inglés, Curriculo, tecnologías de la información,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Hacia una Poíitica para el Uso del Computador en Educación" . En: Colombia 
Revista Meridiano Universidad De Narino  ISSN: 0120-0038  ed: Universidad De Narino
v.1 fasc.32 p.250 - 258 ,1996,  DOI: 
Palabras:
Tecnología de la Información, Tecnología de la Información en Educación, Diseño de Materiales, Estrategias de Aprendizaje, Metodología, Alfabetismo Informático,
Sectores:
Educación, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Desarrollo de programas (software),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Educación y la Tecnología Informática" . En: Colombia 
Revista Meridiano Universidad De Narino  ISSN: 0120-0038  ed: Universidad De Narino
v.1 fasc.33 p.257 - 263 ,1996,  DOI: 
Palabras:
Tecnología de la Información en Educación, Aprendizaje, Informática educativa, Curriculo, Materiales, Tecnología de la Informació, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, C.A.L.L.,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "The Educational Context of Computer-Assisted Language Learning" . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.1 fasc.2 p.54 - 60 ,1997,  DOI: 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje del Inglés, Idiomas, pedagogía informática, Informática educativa, Tecnología de la Información en Educación,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "C.A.L.L. within the Language Learning Methodology" . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.1 fasc.3 p.61 - 67 ,1997,  DOI: 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning, Idiomas, pedagogía informática, Tecnología de la Información en Educación, Informática educativa, Metodología del Inglés,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Capacitacion del Profesor de Idiomas en Informatica Educativa" . En: Colombia 
Revista Meridiano Universidad De Narino  ISSN: 0120-0038  ed: Universidad De Narino
v.1 fasc.34 p.167 - 175 ,1997,  DOI: 
Palabras:
Informática educativa, Tecnología de la Información, Curriculo, tecnologías de la información, Tecnología de la Información en Educación, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Exploring Materials and Activities for C.A.L.L." . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.1 fasc.5 p.63 - 69 ,1999,  DOI: 
Palabras:
Materiales, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje del Inglés, Tecnología de la Información en Educación,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "The Basics of the Internet for the Uninitiated English Teacher" . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.1 fasc.6 p.31 - 39 ,2000,  DOI: 
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Alfabetismo Informático, Internet, C.A.L.L., Informática educativa,
Sectores:
Educación, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Consultoría en sistemas de informática,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "C.A.L.L. Self-Accesss and Autonomous Learning" . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.7 fasc.7 p.116 - 118 ,2000,  DOI: 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje, Autonomía, Computer-Assisted Language Learning, C.A.L.L., Aprendizaje autónomo,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Capacitación Docente en Tecnología de la Información para Desarrollo Pedagógico" . En: Colombia 
Revista De Investigaciones (Pasto)  ISSN: 0121-120X  ed: Editorial Universidad De Narino
v.10 fasc.1 p.71 - 77 ,2000,  DOI: 
Palabras:
Alfabetismo Informático, Tecnología de la Información en Educación, Pedagogía, Curriculo, tecnologías de la información, Diagnostico Educativo, Diseño de Materiales,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "El Acceso al Desarrollo Pedagogico en el Nuevo Contexto de la Tecnologia de la Información en Educación" . En: Colombia 
Revista Meridiano Universidad De Narino  ISSN: 0120-0038  ed: Universidad De Narino
v.36 fasc.1 p.111 - 118 ,2001,  DOI: 
Palabras:
Tecnología de la Información en Educación, Alfabetismo Informático, Tecnología de la Información, Curriculo, Materiales, Tecnología de la Informació, Diagnostico Educativo, Informática educativa,
Sectores:
Educación, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Desarrollo de programas (software),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Una aproximación interdisciplinaria del Análisis Crítico del Discurso (ACD) al estudio de la Historia" . En: Colombia 
Revista Historia De La Educacion Colombiana  ISSN: 0123-7756  ed: Editorial Universitaria Uned
v.1 fasc.11 p.9 - 31 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Análisis del discurso, Análisis crítico del discurso, Historia de la educación, Intertextualidad, Lingüística,
Sectores:
Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Los comienzos oficiales del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación colombiana" . En: Colombia 
Revista Historia De La Educación Latinoamericana  ISSN: 0122-7238  ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
v.14 fasc.19 p.19 - 44 ,2012,  DOI: 10.9757/Rhela.19.01
Palabras:
Educación superior, Historia de la educación, NTIC, Tecnología de la Información en Educación, Análisis del discurso,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "The effects of the Multimedia 'English Discoveries' program on the learning of five different languaje skills with high school students" . En: Colombia 
How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
v.1 fasc.13 p.7 - 30 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés, C.A.L.L.,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Consultoría en sistemas de informática,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La orientación discursiva de la universidad pública colombiana en el contexto de la globalización neoliberal: análisis crítico del discurso de la misión, visión y metas" . En: España 
Discurso y Sociedad  ISSN: 1887-4606  ed: Universidad Pompeu Fabra
v.11 fasc.4 p.537 - 570 ,2017,  DOI: 10.31235/osf.io/458cf
Palabras:
Análisis crítico del discurso, Ideología, Globalización, Neoliberalismo, Educación superior, Misión, Visión, Metas,

Libros

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "El Computador En El Proceso De La Lectura En Inglés" En: Colombia 2000.  ed:La Hormiga  ISBN: 978-958-96856-0-0  v. 300 pags. 85
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Informática educativa, Idiomas, pedagogía informática, Lectura, Currículo,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Otros sectores - Informática,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Lectura Rápida En El Desarrollo De La Velocidad Y La Comprensión En Inglés" En: Colombia 2000.  ed:UNED  ISBN: 978-958-9479-13-1  v. 350 pags. 114
Palabras:
Lectura, Comprensión de lectura, Vocabulario, Velocidad de lectura, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Desarrollo de nuevos materiales, Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "El Computador Como Modo De Presentación De La Lectura En Inglés" En: Colombia 2000.  ed:UNED  ISBN: 978-958-9479-12-4  v. 300 pags. 93
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés, C.A.L.L., Comprensión de lectura, Computer-Assisted Language Learning, Lectura, Tecnología de la Información,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación secundaria de formación técnica,

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Flaps in Japanese, English and Spanish" En: Estados Unidos. 1989. Working Papers In Linguisitics And Language Teaching. ISSN: 0163-0016 p.3 - 7 v.10
Palabras:
Linguistics, phonology, phonethics, contrastive, Pronunciation, alophones, articulation, Fonética del Inglés, Lingüística, Pronunciación,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Hacia una Poíitica para el Uso del Computador en Educación" En: Colombia. 1996. Revista Meridiano Universidad De Narino. ISSN: 0120-0038 p.250 - 258 v.32
Palabras:
Tecnología de la Información, Tecnología de la Información en Educación, Diseño de Materiales, Estrategias de Aprendizaje, Metodología, Alfabetismo Informático,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "El Auge de los Computadores: El Futuro del Aprendizaje del Inglés" En: Colombia. 1995. Hechos Y Proyecciones Del Lenguaje. ISSN: 0121-3350 p.80 - 90 v.9
Palabras:
Aprendizaje, Computer-Assisted Language Learning, Informática educativa, Tecnología de la Información en Educación, Metodología, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Cambios Lexico-semánticos del Inglés al Español en el Argot de la Informática" En: Colombia. 2003. Hechos Y Proyecciones Del Lenguaje. ISSN: 0121-3350 p.25 - 34 v.12
Palabras:
Cambio discursivo, Lingüística, Tecnología de la Información, Vocabulario,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Educación y la Tecnología Informática" En: Colombia. 1996. Revista Meridiano Universidad De Narino. ISSN: 0120-0038 p.257 - 263 v.33
Palabras:
Tecnología de la Información en Educación, Aprendizaje, Informática educativa, Curriculo, tecnologías de la información, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, C.A.L.L.,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "El Acceso al Desarrollo Pedagogico en el Nuevo Contexto de la Tecnologia de la Información en Educación" En: Colombia. 2001. Revista Meridiano Universidad De Narino. ISSN: 0120-0038 p.111 - 118 v.36
Palabras:
Idiomas, pedagogía informática, Nuevas tecnologías de la información, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Capacitacion del Profesor de Idiomas en Informatica Educativa" En: Colombia. 1997. Revista Meridiano Universidad De Narino. ISSN: 0120-0038 p.167 - 175 v.34
Palabras:
Informática educativa, Tecnología de la Información, Curriculo, tecnologías de la información, Tecnología de la Información en Educación, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "La Capacitación Docente en Tecnología de la Información y el Componente Pedagógico" En: Colombia. 2000. Revista De Investigaciones (Pasto). ISSN: 0121-120X p.71 - 77 v.10
Palabras:
Pedagogía, Nuevas tecnologías de la información, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Si se Estudia bien, se Aprende bien" En: Colombia. 1986. Diario del Sur. ISSN: 0 p.6 - 6 v.NA
Palabras:
Estudio, Aprendizaje, Lectura,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Computer-Assisted Language Learning within the C.O.F.E. I" En: Colombia. 1994. COFE Newsletter. ISSN: 0 p.12 - 14 v.1
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Curriculo, tecnologías de la información, Enseñanza Inglés, Aprendizaje del Inglés, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Computer-Assisted Language Learning within the C.O.F.E. II" En: Colombia. 1995. COFE Newsletter. ISSN: 0 p.3 - 5 v.2
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Informática educativa, Tecnología de la Información en Educación, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "C.A.L.L. for Better Language Learning" En: Colombia. 1997. Asocopi Newletter. ISSN: 0122-848X p.6 - 7 v.17
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés, Informática educativa, Metodología del Inglés, Curriculo, tecnologías de la información,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Working with Word Processing in the Language Classroom" En: Colombia. 2000. Asocopi Newletter. ISSN: 0122-848X p.6 - 8 v.32
Palabras:
Procesador de Texto, Escritura, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning, Enseñanza Inglés, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Desarrollo de la Velocidad de Lectura y Aprendizaje de Vocabulario en Estudiantes de Ultimo Semestre de Lenguas modernas" En: Colombia. 1994. Criterios. ISSN: 0121-8670 p.38 - 58 v.1
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Curriculo, tecnologías de la información, Idiomas, pedagogía informática, Lectura, comprensión de lectura, velocidad, Aprendizaje del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Entre la Tecnología de la Información y la Pedagogía" En: Colombia. 2005. Revista De Estudios Latinoamericanos. ISSN: 0123-0301 p.67 - 70 v.9
Palabras:
Pedagogía, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Reflexión Problémica de la Lectura en los Estudiantes" En: Colombia. 1999. Revista Meridiano Universidad De Narino. ISSN: 0120-0038 p.29 - 39 v.35
Palabras:
Lectura, Pedagogía, Metodología, Aprendizaje, Lectura, comprensión de lectura, velocidad,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Adaptación de Materiales de Lectura en Inglés" En: Colombia. 1995. Revista Meridiano Universidad De Narino. ISSN: 0120-0038 p.156 - 165 v.31
Palabras:
Aprendizaje, Lectura, Enseñanza del Inglés, Curriculo, tecnologías de la información, Lectura, comprensión de lectura, velocidad, Diagnostico Educativo,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Desarrollo del Vocabulario en Inglés Mediante el Uso del Computador en Estudiantes de la Universidad de Nariño" En: Colombia. 1995. Revista De Investigaciones (Pasto). ISSN: 0121-120X p.113 - 126 v.1
Palabras:
Aprendizaje del Inglés, Vocabulario, Lectura, Informática educativa, Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Informática Educativa para el Aprendizaje de los Idiomas" En: Colombia. 1993. Revista De Investigaciones (Pasto). ISSN: 0121-120X p.196 - 206 v.VI
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Curriculo, tecnologías de la información, Idiomas, pedagogía informática, Computer-Assisted Language Learning, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Iniciación a la instrucción complementaria del Inglés mediante computadores" En: Colombia. 1989. Revista De Investigaciones (Pasto). ISSN: 0121-120X p.179 - 193 v.III
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Curriculo, tecnologías de la información, Computer-Assisted Language Learning, Aprendizaje del Inglés, C.A.L.L.,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Lectura y Habla vs. Texto en Inglés" En: Colombia. 1990. Revista Huellas. ISSN: 0120-2537 p.16 - 25 v.10
Palabras:
Inglés, Escucha, Metodología, Aprendizaje, Enseñanza Inglés, Técnica de Aprendizaje,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

Documentos de trabajo

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Learning to Teach, Teaching to Learn: COFE PROJECT" En: . 1995. p.
Palabras:
Computer-Assisted Language Learning, Curriculo, tecnologías de la información, Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Estrategias de Aprendizaje, Enseñanza del Inglés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Traducciones

LEE HENRICKSEN, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "El Café Supremo de Nariño" En: Colombia. 1996. . . Idioma original:. Idioma traducción:Español. Autor: Comité de Cafeteros de Nariño. Nombre original: El Café Supremo de Nariño. fasc. 1. v.I.
Palabras:
Traducción técnica, Traducción Español-Inglés, Producción video,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Edición, impresión, reproducción y grabación industriales de diarios, revistas, libros, discos, ca-- setes, vídeos y películas,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, "Traducción de la obra 'The Secret of Rosary' by Saint Louis Marie Grignon de Montfort" En: Colombia. 1998. . . Idioma original:. Idioma traducción:Inglés. Autor: Saint Louis Marie Grignon de Montfort. Nombre original: The Secret of The Rosary. fasc. . v..
Palabras:
Análisis lexical en traducción, Análisis del discurso, Discurso, Semántica, Traduccion Inglés Español,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Teoría Literaria,
Sectores:
Edición, impresión, reproducción y grabación industriales de diarios, revistas, libros, discos, ca-- setes, vídeos y películas - Otro,

Informes de investigación

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Desarrollo de la comprensión de lectura y la velocidad mediante la lectura rápida . En: Colombia,  ,1995, 
Palabras:
Aprendizaje Gramatical, Aprendizaje del Inglés, Vocabulario, Comprensión de lectura, Velocidad de lectura,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Desarrollo de nuevos materiales,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Efectos del modo de presentación del texto en el computador . En: Colombia,  ,1997, 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning, Evaluación Aprendizaje, Informática educativa, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Desarrollo de vocabulario a través del uso de un programa de reconstrucción de texto . En: Colombia,  ,1996, 
Palabras:
Vocabulario, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Computer-Assisted Language Learning, Informática educativa, Tecnología de la Información en Educación,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Análisis de necesidades en Informática Educativa para capacitación y desarrollo pedagógico . En: Colombia,  ,2000, 
Palabras:
Informática educativa, Tecnología de la Información en Educación, Diagnostico Educativo, Curriculo, tecnologías de la información,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Hiperlexis: un programa para el aprendizaje del vocabulario y la lectura en Inglés . En: Colombia,  ,1990, 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés, C.A.L.L., Computer-Assisted Language Learning, Lectura, Tecnología de la Información,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Desarrollo de nuevos materiales,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ANGIE JAMILETH SAMANIEGO GALLARDO, JUAN CARLOS BENAVIDES MARTINEZ, La Orientación Discursiva de la Universidad Pública Colombiana en el Contexto de la Globalización Neoliberal: análisis crítico de la misión, visión y metas . En: ,  ,2016, 

CARLOS GUASMAYAN, JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, EDGAR UNIGARRO, Propuesta de desarrollo de la universidad virtual en la Universidad de Nariño . En: Colombia,  ,1999, 
Palabras:
Tecnología de la Información, Tecnología de la Información en Educación, Virtualidad, Universidad virtual,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, ANA MARIA CORDOBA, Currículo práctico y acreditación previa en la Universidad de Nariño . En: Colombia,  ,2002, 
Palabras:
Currículo, Diagnostico Educativo, Educación superior, Pedagogía,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Efectos del uso de la multimedia 'English Discoveries' en el aprendizaje del Inglés en bachillerato . En: Colombia,  ,2004, 
Palabras:
Aprendizaje de Idiomas, Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computador, Aprendizaje del Inglés, Computer-Assisted Language Learning, Evaluación Aprendizaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación secundaria de formación general,

Demás trabajos

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Estudio sociolingüísitco del diminutivo Pastuso . En: Colombia,  ,1988,  finalidad: Investigación sociolinguistica 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Guía práctica de introducción a la fonética articulatoria del Inglés . En: Colombia,  ,1991,  finalidad: Curso sobre fonética 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Cómo desarrollar lecciones interactivas en BASIC para el aprendizaje del Inglés . En: Colombia,  ,1990,  finalidad: Curso sobre informática educativa para la producción de materiales en inglés 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Semantic meaning of discourse and interpretation according to modern theories . En: Colombia,  ,1991,  finalidad: Presentación sobre lectura 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Efectos de la lectura desde una pantalla de computador sobre la comprensión y la velocidad . En: Colombia,  ,1992,  finalidad: Investigación piloto 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Revista C.A.L.L. No. 2 ASOCOPI Internet . En: Colombia,  ,1998,  finalidad: Informar Comunidad Académica Internet 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior, Educación - Educación preescolar y básica,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Revista C.A.L.L. No. 1 ASOCOPI Colombia . En: Colombia,  ,1997,  finalidad: Difusión Comunidad Internet 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Como preparar un plan de clase y guías en informática educativa . En: Colombia,  ,1993,  finalidad: Taller de Clase y seminario 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, Como preparar un plan de clase en Inglés . En: Colombia,  ,1991,  finalidad: Sistematización de conocimientos 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación superior,

JORGE ELIECER BENAVIDES BURGOS, An application of the information gap technique for English teaching . En: Colombia,  ,1992,  finalidad: Taller de clase y seminario 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Educación - Educación preescolar y básica,

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Efectos del uso de "English Discoveries" en el aprendizaje del inglés en estudiantes de Básica secundaria
Inicio: Noviembre  2002 Fin proyectado: Noviembre  2003 Fin: Noviembre  2004 Duración 24
Resumen

Este proyecto buscaba determinar los efectos del uso de la multmedio a través del programa del M.E.N. 'English Discoveries' para el aprendizaje del Inglés en Bachillerato. Se uitlizaron las variables de vocabulario, gramática, lectura, pronunciación, y producción oral en dos grupos, experimetal y control, integrados por ocho grupos se sexto grado del instituto INEM de la ciudad de Pasto. Además, mediante la observación se describió los modos de aprendizaje y comportamientos de los estudiantes, profesores en este nuevo contexto educativo.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Acreditación previa y práctica curricular en la Unviersidad de Nariño -Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Inicio: Enero  2002 Fin: Agosto  2004 Duración 0
Resumen

Esta investigación busca Identificar la operatividad y la aplicación actual de los principios pedagógicos, curriculares y metodológicos planteados en los documentos, a través de los cuales, los Programas de Licenciatura en Educación de la Universidad de Nariño, desarrollaron el proceso de acreditación previa exigido por el C.N.A. Detectar la efectividad de los compromisos adquiridos por los cuerpos docente y administrativo en el proceso de acreditación previa. Analizar el alcance de las prácticas pedagógicas y curriculares actuales de los Programas de Licenciatura en Educación cimentados en los procesos de acreditación previa. Identificar en el estamento estudiantil el grado de aceptación que tiene sobre las reformas pedagógicas y curriculares hechas a los Programas de Licenciatura en Educación en el proceso de acreditación previa.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Análisis Crítico del Discurso Oficial de las Nuevas Tecnologías de la información y la comuniación NTIC para la Universidad Colombiana en el contexto de la globalización neoliberal
Inicio: Agosto  2007 Fin proyectado: Agosto  2010 Fin: Octubre  2010 Duración 24
Resumen

Este proyecto pretende investigar, desde la perspectiva de la historia reciente de la educación, cómo los discursos sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y sus representaciones afectan el discurso que sobre este fenómeno han manejado las instituciones gubernamentales para la universidad en el contexto de la globalización y los nuevos conceptos de la sociedad de la información y del conocimiento. Se ocupa de las relaciones de poder y la ideología que se configuran en un nuevo tipo de discurso que representa el cambio tecnológico para la universidad colombiana específicamente en el periodo de la segunda mitad de la década de los noventas donde surge la producción discursiva oficial sobre este fenómeno.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Descubrimiento de factores asociados al desempeño académico en las pruebas Saber 11 de los estudiantes de las instituciones educativas del Departamento de Nariño con técnicas descriptivas de minería de datos
Inicio: Diciembre  2017 Fin: Diciembre  2019 Duración 
Resumen

Este proyecto apunta a la aplicación de las técnicas descriptivas de minería de datos para determinar los factores asociados al desempeño académico de los estudiantes colombianos del Departamento de Nariño que presentario la prueba Saber 11. Se tendrán en cuenta variables de tipo socio económico, académico e institucionales seleccionadas de las bases de datos del ICEFS. Se utilizará la metodología CRISP-DM y se construirá un repositorio para minería de datos para ser depurada y transformada. Patrones asociados al rendimiento bueno o malo de los estudiantes se tendrán en cuenta como foco del estudio utilizando un modelo de clasificación basado en árboles de decisión. Este conocimiento final se incorporará en el modelo existente y podrá ser integrado a los procesos de toma de desiciones tanto del MEN como del ICFES y de las instituciones gubernamentales y educativas para asegurar la calidad de la educación en Colombia.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
El Idioma extranjero como servicio en la Universidad de Nariño
Inicio: Junio  1993 Fin proyectado: Febrero  1996 Fin: Diciembre  1993 Duración 8
Resumen

Desarrollo de los aspectos programáticos y diseño de los contenidos curriculares para el inicio del Centro de Idiomas en la Univerisidad de Nariño como centro de servicios de Inglés a los programas de la universidad y a la comunidad educativa de la región.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Desarrollo de la velocidad de lectura y comprensión mediante la lectura rápida
Inicio: Febrero  1995 Fin proyectado: Febrero  1996 Fin: Marzo  1996 Duración 12
Resumen

En esta investigación de tipo experimental se determinó y evaluó el efecto de la aplicación de una técnica de lectura rápida de acuerdo al propósito de la misma para hacer posible la comprensión en forma directa sin que medien aspectos como la traducción, fenómeno natural pero de demasiada dependencia en estudiantes de Inglés técnico. La aplicación de le lectura guiada permitió observar y determinar cuantitativamente majorías significativas en cuanto a la velocidad de lectura sin detrimento de la comprensión. El estudio sugiere, como lo establece la teoría sicolingüística de la lectura, que la velocidad esta positivamente correlacionada con la comprensión. Además se puede entrever que el aprendizaje de aspectos lingüísticos como el vocabulario y la gramática pueden realizarse en forma indirecta sin que predomine la instrucción magistral. El estudio sugiere como lo estima Krashen, 1982 que estos aspectos se pueden adquirir mediante la lectura. O como lo manifiestan otro expertos teóricos como Smith, Nuttal, Stanivich, y Rumelhart, que estos aspectos se integran al conocimiento de la lengua a medida que se incrementa la exposición del aprendiz con el texto. Este estudio que incluyó 122 estudiantes de Ingeniería de Sistemas de dos instituciones Universitarias propone pues una forma de aprendizaje en forma efectiva mediante la lectura rápida.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Desarrollo de la lectura y vocabulario a través del uso de un programa de reconstrucción de texto
Inicio: Mayo  1996 Fin proyectado: Febrero  1997 Fin: Mayo  1997 Duración 12
Resumen

En esta investigación se presentó evidencia sobre el efecto del uso de un programa de reconstrucción de texto en el campo del aprendizaje de lenguas asistido por computador (ALAC) sobre la velocidad de lectura y el aprendizaje de vocabulario en Inglés. Utilizando un grupo de 15 sujetos del programa de Idiomas de la Universidad Mariana y después de un tratamiento experimental con el computador y un programa de reconstrucción de texto durante diez semanas, los sujetos mostraton mejorías significativas en cuanto a la velocidad de lectura y ganancias que apuntan hacia una tendencia positiva en al aprendizaje de vocabulario de contenido. El estudio muestra una correlación positiva entre la velocidad y el reconocimiento de vocabulario. Los sujetos mostraron una gama variada de reacciones durante las sesiones que permiten entrever la importancia del computador como herramienta de aprendizaje: de gran validez física con el cual los sugjetos desarrollan sus estrategias a su propio ritmo, sin factores intimidatorios de la instrucción directa o explícita. El aprendizaje por descubrimiento, colaborativo, autonomo y responsable parecen ser caracteristica de este nuevo ambiente de aprendizaje producto de la aplicación de la tecnologia de la información y la comunicación en educación.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La posibilidad educativa de la Universidad Virtual en la Universidad de Nariño
Inicio: Junio  1997 Fin proyectado: Octubre  1998 Fin: Diciembre  1998 Duración 18
Resumen

A nivel descriptivo se consideraron los aspectos y características del ambiente de universidad virtual en nuestro medio como una aproximación a este entorno educativo. Se detectaron posibilidades de uso de la tecnología virtual y el grado en el que se aplica y se aplicaría en su momento. La universidad todavía no se encuentra lista para afrontar un reto como éste, sin embargo se requiere trabajar en aspectos de educación a distancia no tradicionales a medida que las posibilidades tecnológicas se hacen mas asequibles.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Análisis de necesidades en Informática Educativa en bachillerato para capacitación y desarrollo pedagógico
Inicio: Abril  1999 Fin proyectado: Octubre  2000 Fin: Abril  2001 Duración 18
Resumen

El proyecto contistió en determinar el estado en que se encontraban cinco instituciones de educación básica representativas tecnologicamente de la Ciudad de Prasto a nivel de infreaestructura y de aplicación y desarollo de la tecnología de la información en las ciencias básicas. Se encontró que si bien es cierto exite una adecuada inversión y equipamiento en términos de materiales informaticos, no así en cuanto a la capacitación del personal docente, lo cual conduce a serias consecuencias en el sector estudiantil. La inversión en tecnlogía de la información (computadores, aulas y accesorios) no está comparativamente ligada a la capacitación del profesor a nivel técnico y sobretodo pedagogico, dando como resultado, sino la subutilización de la tecnología, el mal uso y falta del desarrollo academico de esta área. Otra area importante tuvo que ver con la falta de una politica coherente en los diferentes planes o lineamientos curriculares de las instituciones que utilizan la tecnologia de la información en ciencias básicas. El deficiente desarrollo pedagógico por parte del personal docente y la conscientización del personal administrativo de las implicaciónes del buen uso de la tecnología se proponen como foco de partida para planes de capacitación en la comunidad educativa afectada.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Efectos del Modo de presentación del texto en el computador
Inicio: Enero  1998 Fin proyectado: Diciembre  1998 Fin: Diciembre  1998 Duración 11
Resumen

En esta investigación se propociona evidencia sobre el efecto del modo de presentación del texto para la lectura desde el computador en la velocidad y la comprensión de lectura en Inglés en estudiantes de tercer semestre del programa de licenciatura en informática de la universidad de Nariño. Utilizando 24 estudiantes como sujetos de estudio y después del tratamiento con ambos modos de presentación: papel y computador; los sujetos mostraron una diferencia significativa en cuanto al nivel de velocidad y comprensión de la lectura a favor del modo de presentación en papel. Ese estudio, sin embargo, también muestra ganacias en cuanto al desarrollo de la velocidad de lectura en del modo de presentación del texto en el computador, no asi en lo que se refiere a la comprensión.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Desarrollo de habilidades de lectura
Inicio: Enero  1989 Fin: Junio  1991 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Nivel de inglés de estudiantes y docentes en los programas y facultades de la Universidad de Nariño sede Pasto, a través de una prueba internacional estandarizada para definir política de uso de lengua extranjera y plan de mejoramiento
Inicio: Septiembre  2016 Duración 
Resumen

El proyecto busca determinar el nivel de inglés de docentes y estudiantes de la Universidad de Nariño para una política de lengua extranjera en la institución y el diseño de un plan de mejoramiento para la lengua extranjera

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La deserción estudiantil en los programas del Departamento de Lingüística e idiomas: nivel y causas
Inicio: Julio  2010 Fin proyectado: Enero  2011 Fin: Enero  2011 Duración 6
Resumen

El estudio buscaba investigar el problema de la deserción en los programas del Departamento de Lingüística e idiomas y determinar tanto el nivel de deserción como las probables causas. Se encontró que existe un nivel de deserción mayor que el promedio nacional, 55%, tres punto mayor que el promedio nacional. En cuanto a las causas se mencionan el factor socio-económico en primer lugar siguiendo, la disponibilidad de tiempo, salud, relación con los docentes, permisos laborates. El factor 'desempeño académico' se encontró en el octavo lugar de importancia. Esto contradice los resultados del MEN en cuanto a la primacía de la parte económica en las causas de la deserción y no el desempeño académico.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La orientación discursiva de la universidad pública colombiana en el siglo XXI: análisis crítico del discurso de la misión, visión y metas de la universidad en el contexto de la globalización neoliberal
Inicio: Diciembre  2012 Fin proyectado: Diciembre  2014 Fin: Diciembre  2016 Duración 24
Resumen

Dentro de las políticas actuales de la educación superior y el predominio de una economía de tipo neoliberal globalizante que caracteriza los comienzos del siglo XXI es importante analizar cómo la educación superior se considera la única vía de acceso a la vida laboral de la mayoría de estudiantes que salen de la educación secundaria para un desarrollo profesional o de mano de obra calificada y entran a satisfacer la demanda de la economía y del sector productivo.