Hoja de vida

Par evaluador reconocido por Minciencias.
Categoría Investigador Senior (IS) con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
Nombre Enrique Chaux Torres
Nombre en citaciones CHAUX TORRES, ENRIQUE
Nacionalidad Colombiana
Sexo Masculino

Formación Académica

  •  
  • Doctorado HARVARD UNIVERSITY
    Desarrollo Humano y Psicología
    Enerode1996 - de 2001
    Peer conflicts in a violent context: Strategies, emotions, reconciliations, and third parties in conflicts among Colombian children and early adolescents
  •  
  • Maestría/Magister HARVARD UNIVERSITY
    Riesgo y Prevención
    Enerode1996 - de 2000
    Este programa de Maestría no requería de tesis de grado.
  •  
  • Maestría/Magister Universidad De Boston
    Sistemas Cognitivos y Neuronales
    Enerode1994 - de 1994
    Este programa de maestría no requería de tesis de grado.
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    Ingeniería Industrial
    Enerode1987 - de 1993
    Diseño del curso Situaciones Problemáticas" para el desarrollo de la creatividad y la capacidad de resolver problemas sociales
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    Física
    Enerode1987 - de 1993
    Modelo biofísico de las neuronas de la capa externa de la retina

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
    Dedicación: 48 horas Mensuales Agosto de 1993 Diciembre de 1993

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Agosto de 2001 de
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor de Cátedra Agosto de 1993 Diciembre de 1993
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Métodos Cualitativos Avanzados de Investigación,  Enero 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Violencia Urbana y su Prevención,  Enero 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Desarrollo de la agresión,  Enero 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Investigativa en Agresión, Conflictos y Convivencia,  Enero 2003
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Intervenciones psicosociales,  Julio 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Agresión Escolar y su Prevención,  Julio 2002
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Investigación en Educación,  Agosto 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Educación para la Paz,  Agosto 2001
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Desarrollo Humano y Educación,  Agosto 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Situaciones Problemáticas,  Agosto 1993 Diciembre 1993
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Julio de 2002 de

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Julio 2002
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Octubre de 2004 de

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Competencias ciudadanas para la convivencia y la prevención de la violencia Octubre 2004
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Abril de 2004 de

    Actividades de administración
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Miembro del International Society for Research on Aggression ISRA Junio de 2004 de
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El experimento de prevención de Montreal: Lecciones para Colombia Abril 2004
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 2003 Mayo de 2004

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Costos socio-económicos de la violencia intrafamiliar en Colombia Febrero 2003 Mayo 2004
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 2002 Diciembre de 2003

    Actividades de administración
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Asesoría en el diseño y la elaboración de la Prueba Nacional de Competencias Ciudadanas. ICFES. Abril de 2003 Octubre de 2003
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Coordinación académica de la construcción de los Estándares Nacionales en Competencias CiudadanasAsociación Colombiana de Facultades de Educación, ASCOFADE. Ministerio de Educación de Colombia. Abril de 2003 Noviembre de 2003
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Asesoría para la elaboración de la Prueba de Competencias Ciudadanas. Secretaría de Educación de Bogotá. Noviembre de 2002 Marzo de 2003
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Asesoría estadística al proyecto "Evaluación del impacto del Premio Compartir al mejor maestro de Colombia" Enero de 2002 Noviembre de 2002
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Desenredando el desarrollo de la violencia urbana en Colombia: Agresión reactiva, agresión proactiva y el ciclo de la violencia Enero 2002 Diciembre 2003
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Agosto de 2001 Julio de 2003

    Actividades de administración
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Coordinador del área de convivencia en el proyecto de creación del currículo de los 5 colegios del Distrito de Bogotá administrados en concesión por la Asociación Alianza Educativa Agosto de 2002 Julio de 2003
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Asesor general del proyecto de apoyo a 9 instituciones escolares "Nivelación para la Excelencia" Agosto de 2001 Junio de 2002
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Conflictos interpersonales entre niños, niñas y adolescentes de Bogotá Agosto 2001
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Agosto 2001
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Abril de 2002 Diciembre de 2002

    Actividades de administración
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Miembro del grupo de trabajo sobre post-conflicto en Colombia Abril de 2002 Diciembre de 2002
  •  
  • John F Kennedy School Of Government de Harvard University
    Dedicación: 0 horas Semanales Agosto de 2000 Septiembre de 2000

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Ofrecer un Seminario Septiembre de 2000 Septiembre de 2000
    Actividades de docencia
    -   Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso:  "Cómo enseñar resolución de conflictos en las escuelas?".Seminario de dos días dictado en conjunto con Dr. Janet Patti y patrocinado por el Ministerio de Educación de El Salvador, el John F. Kennedy School of Government de Harvard University, y la Agencia,  Agosto 2000 Agosto 2000

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales)
  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Español
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Inglés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Francés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  Educación para la convivencia, Activa:Si
  •  Agresión, conflictos y convivencia, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • Mejores Líderes de Colombia,Fundación Liderazgo y Democracia - Septiembrede 2012
  • Beca-crédito,Fondo FES-Harvard - de 1996
  • International Young Scholar Award para asistir al Congreso Internacional del Society for Research on Adolescence,Jacobs Foundation - de 2002
  • International Young Scholar Award para asistir al Congreso Internacional del Society for Research on Child Development,Jacobs Foundation - de 2003
  • Beca para ser aprendiz en métodos de evaluación de currículos para la resolución de conflictos,Spencer Foundation - de 1999
  • Distinción a investigación pre-doctoral,Harvard University Graduate School of Education - de 1999
  • Propuesta de investigación pre-doctoral escogida como modelo,Harvard University Graduate School of Education - de 1998
  • Mejor asistente de cátedra,Boston University Cogntiive and Neural Systems Department - de 1996
  • Beca-crédito,Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. - de 1996
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Los estudiantes como mediadores en la resolución pacífica de conflictos en una institución de educación media: Un vistazo al interior de un entrenamiento en mediación con adolescentes  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2008,  . Persona orientada: Ana María Gómez Villegas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Exposición a la violencia, competencias ciudadanas y agresión: Contribuciones específicas y combinadas de los barrios, escuelas y familias. Un estudio con estudiantes bogotanos de quinto a once grado  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2006,  . Persona orientada: Natalia Melgarejo y Adriana Ramírez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Una respuesta al acoso laboral.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Angela Bejarano y Diana Niño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Relación entre el desempeño académico, estilo docente y clima de aula en dos colegios públicos de Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2012,  . Persona orientada: Natalia Azuero y Tatiana Cárdenas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Intimidación en colegios de un solo sexo de Bogotá.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Andrea Aponte y Tatiana Verney  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Talleres para padres de niños/as agresivos/as: Una evaluación pedagógica  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Juana Cubillos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Estilos parentales, agresión intrafamiliar y su relación con los roles en la intimidación escolar  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2007,  . Persona orientada: Juliana Betancur  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Es que los toros son malos con las personas": Un estudio sobre actitudes, empatía y desentendimiento moral frente al coleo.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2012,  . Persona orientada: Daniel Andrés Valderrama Flórez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Competencias relacionadas con la teoría de cuidado en la implementación del programa Aulitas en Paz para el grado primero de primaria.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Esteban González Serna  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Evaluación del módulo de teatro de Aulas en Paz  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Angela María Giraldo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Intervenciones cortas para promover la disposición a intervenir por parte de terceros en situaciones de intimidación  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Daniela Trujillo Restrepo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ¡NO al Cyberbullying!: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica de prevención integrada al área de tecnología e informática.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Rosa Isabel Galvis  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Discusión de dilemas morales sobre maltrato de animales: Un proyecto piloto con adolescentes.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Natalia Leal Puentes  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Homofobia en los colegios de Bogotá: Un análisis cuantitativo.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2007,  . Persona orientada: Charlotte Greniez y Angélica García  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Toda la sociedad sufre, por uno pagan todos¿ entonces por eso son las leyes": Análisis del programa Cultura de la Legalidad  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Ciencia Política  ,2007,  . Persona orientada: Andrea Bustamante Torres  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Si le gusta pues que vaya, igual, él no va a matar al animal": Un estudio sobre las corridas de toros  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Paula Andrea Enciso Bernal  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Competencias cognitivas y emocionales en niños de preescolar: Diseño y validación de un nuevo instrumento.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2006,  . Persona orientada: Maria Paula Chaparro y Adriana Fandiño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Predicción del comportamiento defensor en situaciones de intimidación escolar.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Laura Cruz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Implementación y Evaluación del Programa Entrenamiento Restaurativo: Un Aporte a la Intervención con Adolescentes Infractores en Colombia  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Diana Carolina Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Análisis crítico de la relación profesor-alumno como aporte para una formación a docentes.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2007,  . Persona orientada: Maria Camila Uribe  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Talleres y visitas para padres de familia: Una propuesta para el desarrollo de competencias socio-emocionales  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Marcela Acosta y Lina Rodríguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "La chispita que quería encender a todos los fósforos": Percepciones, creencias y emociones de la intimidación en un colegio masculino de Bogotá.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2006,  . Persona orientada: Roberto Heinsohn  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Procesos de cuestionamiento a las corridas de toros, los circos con animales y el comer carne: Un estudio cualitativo con adolescentes.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2011,  . Persona orientada: Andrea Carolina Duarte Barón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, JAVIER POMBO, Proceso curricular, liderazgo, cooperación y clima organizacional en tres colegios de Bogotá que mejoraron sus resultados académicos  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Javier Pombo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, RICARDO CADAVID, Factores asociados con la agresión: Investigación en 70 colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Ricardo Cadavid  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, PATRICIA JARAMILLO, Uso de tecnologías de información (TIC) en tercer grado: ¿Qué saben hacer los niños con los computadores y la información en dos instituciones públicas de Bogotá?  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2003,  . Persona orientada: Patricia Jaramillo  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, RAUL ALVARADO, Intervención integral para prevenir el matoneo en una institución escolar  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2004,  . Persona orientada: Raul Alvarado  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, JACQUELINE ALARCON, Estudio sobre los beneficios académicos e interpersonales de una técnica de trabajo cooperativo en alumnos de octavo grado en la clase matemáticas del colegio Los Nogales  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2004,  . Persona orientada: Jacqueline Alarcón  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, CAROLINA VALENCIA, Percepciones étnicamente discriminatorias: un diagnóstico del último año de la escuela secundaria en Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2004,  . Persona orientada: Carolina Valencia  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, CRISTINA CARULLA, Formas de representar conceptos matemáticos y de conectarlos: Análisis de dos casos en primaria  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2003,  . Persona orientada: Cristina Carulla  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, JULIO CESAR CORTES, Procesos curriculares y mejoramiento escolar en instituciones educativas de Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Julio César Cortés  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, MARIA FERNANDA CASTANEDA, Observaciones naturalistas del matoneo en un colegio de Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2004,  . Persona orientada: María Fernanda Castañeda  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, LUIS ALBERTO CENDALES, Incidencia del programa de Comunidad Justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Luis Alberto Cendales  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, LUZ ANGELA HERNANDEZ, Rol de terceros pares en el matoneo escolar  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2004,  . Persona orientada: Luz Angela Hernández  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, FRANK KANAYET, Contribución de las competencias ciudadanas al rompimiento del ciclo de la violencia en Colombia: Un estudio a nivel nacional con niños, niñas y jóvenes de quinto y noveno grado  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2004,  . Persona orientada: Frank Kanayet y Catalina Torrente  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, MARCELA OSSA, La historia ocurrida, la historia pensada: Análisis del proceso de aprendizaje de un grupo de estudiantes del curso 'Ciudadanía y violencia en Colombia'  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Marcela Ossa  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, CATALINA RODRIGUEZ, Manejo de emociones, conflictos, perdón y reconciliación: Análisis del proceso de desarrollo en niños y niñas de un colegio privado de Bogotá  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Catalina Rodríguez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, JACQUELINE TORO, Evaluación de Proceso y de Resultado de las Escuelas de Perdón y Reconciliación ESPERE  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Jacqueline Toro  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, LILIANA VARGAS, Variables psicológicas asociadas al comportamiento agresivo en jóvenes que han participado en grupos armados al margen de la ley  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2005,  . Persona orientada: Liliana Vargas  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación, Administración pública, defensa y seguridad social,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANA MARIA VELASQUEZ, Desarrollo de la asertividad: Comparación entre dos intervenciones pedagógicas  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Ana María Velásquez  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Estrategias pedagógicas para desarrollar competencias emocionales en niños preescolares. Un análisis desde el micro-desarrollo  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2009,  . Persona orientada: Melisa Castellanos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Aulas en paz: Evaluación de una intervención para el desarrollo de competencias ciudadanas.  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Manuela Jiménez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Se me pone el corazón acelerado y me gusta: Desentendimiento moral y emociones asociadas a agresión  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2006,  . Persona orientada: Angela Torres  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Evaluación del efecto de una intervención pedagógica para promover la responsabilidad social entre estudiantes universitarios  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2006,  . Persona orientada: Diana Trujillo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Evaluación de un ejercicio de convivencia desde la biología y la pedagogía del cuidado  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2005,  . Persona orientada: Gabriel Benavides  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ¿Cómo frenar el proceso de desentendimiento moral?: Intervención en adolescentes  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Andrea Bustamante  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Sinergia y aprendizaje: Un modelo escolar de contacto entre grupos y aprendizaje a través del servicio  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Martha Elena Bermúdez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Aulas en Paz: Análisis de su implementación y sostenibilidad institucional  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2008,  . Persona orientada: Victor Andrés Galindo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Manipulación y exclusión: La agresión relacional en preescolar  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2008,  . Persona orientada: Carlos Andrés Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, La relación entre la exposición a violencia comunitaria y a violencia severa y roles en intimidación escolar: variables mediadoras y moderadoras  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Psicología  ,2006,  . Persona orientada: Andrea Parra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Programa integral para la prevención y manejo de la agresión en los/as niños/as de segundo grado del colegio La Giralda  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2007,  . Persona orientada: Cecilia Ramos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Transformación de conflictos y reducción de la agresión desde la educación artística y musical: Una intervención pedagógica desde la enseñanza musical para el desarrollo de competencias ciudadanas  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2007,  . Persona orientada: Ann Catherin Ruiz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Una comunidad justa en el aula de clases: Efectos sobre el desarrollo moral, el sentido de comunidad y las relaciones de cuidado  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación  ,2006,  . Persona orientada: Andrés Molano  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Manejo constructivo de conflictos entre grupos adolescentes: Diseño, implementación y evaluación de un programa  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Gloria Inés Rodríguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Relaciones románticas constructivas ¿RRC¿: Evaluación de un programa psicoeducativo para el desarrollo de relaciones de pareja constructivas en la adolescencia  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2009,  . Persona orientada: Martha Lucía Gómez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, La relación inversa entre empatía y agresión: precisiones conceptuales y metodológicas: Un estudio con niño(a)s de cuarto de primaria  UNIVERSIDAD DE LOS ANDES  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2003,  . Persona orientada: Adriana Cepeda Espinosa  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
     

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: 2 ereerttert  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - fsdfsfsdfsdfsd  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    2 Nombre del evento: Organización de Estados Iberoamericanos  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Secretaría de Educación  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educación Y Cultura De Antioquia Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    3 Nombre del evento: XV World Meeting of the International Society for Research on Aggression  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en Montreal   - Canadá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:International Society for Research on Aggression Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    4 Nombre del evento: Biennial Meeting of the 'Society for Research on Adolescence'  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en New Orleans   - Estados Unidos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Society for Research on Adolescence Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    5 Nombre del evento: Biennial Meeting  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en Minneapolis   - Estados Unidos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Society for Research in Child Development Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    6 Nombre del evento: XIV World Meeting of the International Society for Research on Aggression  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en VALENCIA   - España  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:International Society for Research on Aggression Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    7 Nombre del evento: New Approaches to the Study of Social Conflict in Colombia  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en Madison   - Wisconsin, Estados Unidos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:University of Wisconsin at Madison Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    8 Nombre del evento: Competencia Ciudadana: ¿Cómo la entendemos, para qué la evaluamos, cómo la educamos?  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educacion-Distrito Capital - Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    9 Nombre del evento: Primer encuentro de experiencias de mediación y conciliación escolar  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CAMARA DE COMERCIO DE BOGOTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    10 Nombre del evento: Coloquio sobre Colombia  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en Cambridge   - Massachusetts, Estados Unidos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:HARVARD UNIVERSITY Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    11 Nombre del evento: Cómo enseñar resolución de conflictos en las escuelas?  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en San Salvador   - El Salvador  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio de Educación de El Salvador Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    12 Nombre del evento: Violencia escolar: ¿Qué sabemos hoy? ¿Qué podemos hacer?  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Ministerio de Educación  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    13 Nombre del evento: Prevención de la violencia escolar  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Universidad Santiago de Cali  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaria De Educacion Valle Del Cauca. Sede Cali Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    14 Nombre del evento: Formación de docentes para la educación en valores y ciudadanía  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Organización de Estados Iberoamericanos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organización De Estados Iberoamericanos Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    15 Nombre del evento: Semillero sobre conducta humana y ciencia política  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Javeriana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    16 Nombre del evento: Primer encuentro sobre cubrimiento de prevención de drogas en medios  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Organización de Estados Americanos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organizacion De Estados Americanos (Oea) Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    17 Nombre del evento: Foro Internacional sobre Intimidación Escolar  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    18 Nombre del evento: Foro del Centro de Estudios Sociales CESO  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    19 Nombre del evento: III Congreso de Psicología Cognitivo Conductual  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en CALI   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - PUJ - SEDE CALI Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: Escuela de Derechos Humanos y Convicencia  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:FUNDACION CENTRO DE INVESTIGACION Y EDUCACION POPULAR C I N E P Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: 2003 Biennial Meeting, 70th Anniversary of the Society for Research on Child Development  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en Tampa   - Estados Unidos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Society for Research in Child Develoment Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: Agresión reactiva y agresión instrumental: Medición y prevención  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educacion-Distrito Capital - Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: Aprendizaje de la agresión y el ciclo de la violencia  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Alcaldía Mayor De Bogotá Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educacion-Distrito Capital - Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: Foro sobre Educación Ciudadana. II Encuentro de Rectores de Colegios Privados  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: Agresión reactiva, agresión instrumental y el ciclo de la violencia  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    26 Nombre del evento: Seminario Internacional "Convivencia y Seguridad Ciudadana: Investigación y Retos de la Política Pública  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Departamento Nacional de Planeación. Colciencias. BID. Universidad de los Andes Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    27 Nombre del evento: Conferencia ofrecida a directivas y docentes de diversos colegios del Distrito de Bogotá  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    28 Nombre del evento: Foros metodologías de educación para la paz  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    29 Nombre del evento: El papel de l@s tercer@s en situaciones de conflicto y matoneo  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Compartir Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: Volver a los Andes II  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: V Seminario Nacional de Educación Comfenalco  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en ARMENIA   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Comfenalco-Corporación Región Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    32 Nombre del evento: International Congress of Psychology  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en Berlín   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:International Congress of Psychology Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    33 Nombre del evento: International Society for the Study of Behavioural Development  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en Würzburg   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Society for the Study of Behavioural Development Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    34 Nombre del evento: Encuentro Internacional de Políticas Públicas en Prevención Escolar y Formación Ciudadana  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en México D.F.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Políticas Públicas en Prevención Escolar y Forma Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: Society for Research on Child Development  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en Boston   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Boston University Cognitive And Neural Systems Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    36 Nombre del evento: Congreso del Association for Moral Education  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en Massachusetts   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:HARVARD UNIVERSITY Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    37 Nombre del evento: Estándares en competencias ciudadanas: Un avance  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Alcaldía Mayor De Bogotá Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    38 Nombre del evento: Conflictos interpersonales y estándares de competencias ciudadanas  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:COLEGIO NUEVOS HORIZONTES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    39 Nombre del evento: Panel sobre Formación Ciudadana  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    40 Nombre del evento: Foro metodologías de educación para la paz  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    41 Nombre del evento: Coloquio ¿Ciudadanía y niñez¿. Centro de Estudios Sociales y Observatorio sobre Infancia  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    42 Nombre del evento: Foro Interamericano Seguridad y Convivencia Ciudadana: Examinando experiencias y desafíos  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Banco Interamericano de Desarrollo Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    43 Nombre del evento: Taller Internacional de Formación en Competencias Ciudadanas  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Organizacion De Estados Americanos (Oea) Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    44 Nombre del evento: Panel sobre Competencias Ciudadanas y Educación  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    45 Nombre del evento: Grupo de investigación sobre el post-conflicto  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    46 Nombre del evento: Costos y efectos sociales y económicos de la violencia intrafamiliar  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Instituto Colombiano De Bienestar Familiar Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    47 Nombre del evento: Coloquio Universitario sobre Competencias Ciudadanas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    48 Nombre del evento: Primer congreso: Pedagogía con afecto: Un compromiso intersectorial para la convivencia ciudadana  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Red de Psicólogos de Colombia. Gobernación de Cundinamarca Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    49 Nombre del evento: Congreso La educación desde las éticas de el cuidado y la compasión  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    50 Nombre del evento: Seminario del Centro de Estudios sobre el Desarrollo Económico CEDE  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    51 Nombre del evento: VI Congreso Latinoamericano y XVII Nacional de Estudiantes de Psicología  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:VI Congreso Latinoamericano y XVII Nacional de Estudiantes de Psicología Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    52 Nombre del evento: Desarrollo de la agresión y el potencial de las competencias ciudadanas  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Colegio Hacienda los Alcaparros Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    53 Nombre del evento: Foro Nacional de Competencias Ciudadanas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Competencias ciudadanas: Una propuesta de integración en las áreas académicas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    54 Nombre del evento: Foro conmemorativo del Día Mundial de Lucha contra la Corrupción  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en CARTAGENA DE INDIAS   - Cartagena  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Vicepresidencia de la República. Programa Presidencial de Modernización, Eficiencia, Transparencia y Lucha contra la Corrupción Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    55 Nombre del evento: “Efectos sociales y económicos de la violencia intrafamiliar”.  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colombia  
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Organizador
    56 Nombre del evento: Congreso del International Society for Anthrozoology  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-07-18 00:00:00.0,  2014-07-20 00:00:00.0   en Viena   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:University Of Vienna Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente
    57 Nombre del evento: Congreso Iberoamericano de Violencia Escolar  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-06-12 00:00:00.0,  2013-06-14 00:00:00.0   en Santiago   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Competencias ciudadanas para la convivencia escolar: Conflictos e intimidación escolar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Pontificia Universidad Católica De Chile Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente , Ponente magistral
    58 Nombre del evento: Congreso del Society for Research on Child Development  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-04-18 00:00:00.0,  2013-04-20 00:00:00.0   en Seattle   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The power of money and age: Bullying and inequalities in classrooms Tipo de producto:Demás trabajos - Demás trabajos - Póster
    • Nombre del producto:Evaluation of Classrooms in Peace in Mexico and Colombia: The challenge of promoting peace in violent environments Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente
    59 Nombre del evento: XVI Congreso Latinoamericano de Pediatría  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-11-14 00:00:00.0,  2012-11-18 00:00:00.0   en CARTAGENA DE INDIAS   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Violencia en las escuelas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Latinoamericana de Pediatría Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente
    60 Nombre del evento: Congreso del International Society for Research on Aggression  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-07-17 00:00:00.0,  2012-07-21 00:00:00.0   en Luxemburgo   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:No more cyberbullying!: Qualitative and quantitative results from a pilot intervention Tipo de producto:Demás trabajos - Demás trabajos - Póster
    • Nombre del producto:Classrooms in peace within violent contexts Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente
    61 Nombre del evento: Congreso Internacional de Política Criminal y Prevención del Delito  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2011-09-29 00:00:00.0,  2011-09-30 00:00:00.0   en GUANAJUATO   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Bullying: Detección, prevención y tratamiento Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría de Seguridad Pública de Guanajuato Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente
    62 Nombre del evento: Congreso del Society for Research on Child Development  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2011-03-31 00:00:00.0,  2011-04-02 00:00:00.0   en Montreal   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Pedagogical strategies to develop socio-emotional competencies in preschool: A microgenetic analysis Tipo de producto:Demás trabajos - Demás trabajos - Póster
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente
    63 Nombre del evento: XXXIII Congreso Interamericano de Psicología  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2011-06-28 00:00:00.0,  2011-06-29 00:00:00.0   en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Aulas en Paz: Competencias Ciudadanas y Prevención de la Agresión Escolar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ENRIQUE CHAUX TORRES Rol en el evento: Ponente

    Generación de contenido impresa

    Nombre Currículo para el área de desarrollo moral y habilidades para la convivencia y la democracia  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:en el ámbito   en la fecha   disponible en  

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • MADELEINE MARIE BARRERA DECRAENE, ENRIQUE CHAUX TORRES, DANIELA TRUJILLO RESTREPO, "¿Los mejores perfumes vienen en envases pequeños?: Potencial de las intervenciones breves en el contexto educativo" . En: Colombia 
    Revista Colombiana de Psicologia  ISSN: 0121-5469  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
    v.24 fasc.2 p.285 - 300 ,2015,  DOI: 10.15446/rcp.v24n2.43348
    Palabras:
    Bullying, Intervenciones breves,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANDREA BUSTAMANTE TORRES, "Reducing moral disengagement mechanisms: A comparison of two interventions" . En: Estados Unidos 
    Journal Of Latino - Latin American Studies, The  ISSN: 1549-9502  ed: 
    v.6 fasc.1 p.66 - 77 ,2014,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • CARLOS ANDRES GOMEZ GARIBELLO, ENRIQUE CHAUX TORRES, "Agresión relacional en preescolar: Variables cognoscitivas y emocionales asociadas" . En: Colombia 
    Universitas Psychologica  ISSN: 1657-9267  ed: Pontificia Universidad Javeriana
    v.13 fasc.2 p.565 - 574 ,2014,  DOI: 10.11144/Javeriana.UPSY13-2.arpv
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, MELISA CASTELLANOS, "Money and age in schools: Bullying and power imbalances" . En: Estados Unidos 
    Aggressive Behavior  ISSN: 1098-2337  ed: John Wiley & Sons, Inc.
    v.40 fasc.6 p.1 - 14 ,2014,  DOI: 10.1002/ab.21558
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Agresión reactiva, agresión instrumental y el ciclo de la violencia." . En: Colombia 
    Revista de Estudios Sociales  ISSN: 0123-885X  ed: Centro de Estudios Sobre Desarrollo Económico, Universidad de los Andes
    v.15 fasc. p.47 - 58 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Agresión, Conflictos, Convivencia, Violencia, Educación, Emociones,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Corto (Resumen)
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANGELA BERMUDEZ, "Breaking the cycle of violence through education" . En: Estados Unidos 
    Harvard Review of Latin America  ISSN: 1541-1443  ed: David Rockefeller Center For Latin American Studies
    v.2 fasc.3 p.56 - 58 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Agresión, Conflicto, Ciclo de la violencia,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "The role of third parties in conflicts among Colombian children and early adolescents" . En: Estados Unidos 
    Aggressive Behavior  ISSN: 0096-140X  ed: John Wiley & Sons, Inc.
    v.31 fasc.1 p.40 - 55 ,2005,  DOI: 
    Palabras:
    Resolución de conflictos, Educación, Convivencia,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: A multi-component program for the promotion of peaceful relationships and citizenship competencies." . En: Estados Unidos 
    Conflict Resolution Quarterly  ISSN: 1536-5581  ed: John Wiley & Sons, Inc.
    v.25 fasc.1 p.79 - 86 ,2007,  DOI: 
    Palabras:
    Agresión, Conflictos, Convivencia, Asertividad, Educación, Empatía,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • CECILIA RAMOS, ANA NIETO VILLAMIZAR, ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: Resultados preliminares de un programa multi-componente." . En: España 
    Revista Interamericana de Educación para la Democracia  ISSN: 1941-1799  ed: Ried Editores
    v.1 fasc.1 p.36 - 56 ,2007,  DOI: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-164318_pdf_1.pdf
    Palabras:
    Agresión, Asertividad, Educación, Educación para la Paz, Prevención, Conflictos,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Buscando pistas para prevenir la violencia urbana en Colombia: Conflictos y agresión entre niños y adolescentes de Bogotá" . En: Colombia 
    Revista de Estudios Sociales  ISSN: 0123-885X  ed: Centro de Estudios Sobre Desarrollo Económico, Universidad de los Andes
    v.12 fasc. p.41 - 51 ,2002,  DOI: 
    Palabras:
    Agresión, Conflictos, Violencia, Adolescentes, Niños, Educación,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, DIANA CAROLINA CAMARGO CAMARGO, MANUELA LEON GOMEZ, DANIELA TRUJILLO RESTREPO, "Actitudes y dinámicas de robo en un colegio de nivel socioeconómico medio-alto" . En: Colombia 
    Revista Criminalidad  ISSN: 1794-3108  ed: Policia Nacional De Colombia
    v.55 fasc.1 p.11 - 29 ,2013,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, JULIANA ARBOLEDA, CLAUDIA JOHANNA RINCON LOPEZ, "Community Violence and Reactive and Proactive Aggression: The Mediating Role of Cognitive and Emotional Variables" . En: Colombia 
    Revista Colombiana de Psicologia  ISSN: 0121-5469  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
    v.21 fasc.2 p.231 - 249 ,2012,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Violencia escolar en Bogotá: Avances y retrocesos en 5 años." . En: Colombia 
    Documentos De Trabajo Egob   ISSN: 2215-7816  ed: 
    v.5 fasc.N/A p.1 - 50 ,2013,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Revisión (Survey)
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Múltiples perspectivas sobre un problema complejo: Comentarios sobre cinco investigaciones en violencia escolar" . En: Chile 
    Psykhe  ISSN: 0717-0297  ed: Editorial Universidad Catolica De Chile
    v.20 fasc.2 p.79 - 86 ,2011,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • CLAUDIA BOLIVAR, JULIAN CONTRERAS, MANUELA JIMENEZ, ENRIQUE CHAUX TORRES, "Desentendimiento moral y dinámicas del robo escolar" . En: Colombia 
    Revista Criminalidad  ISSN: 1794-3108  ed: Policia Nacional De Colombia
    v.52 fasc.N/A p.243 - 261 ,2010,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, MADELEINE MARIE BARRERA DECRAENE, ANDRES MOLANO, ANA MARIA VELASQUEZ, MELISA CASTELLANOS, MARIA PAULA CHAPARRO, ANDREA BUSTAMANTE TORRES, "Classrooms in Peace within violent contexts: Field evaluation of Aulas en Paz in Colombia" . En: Estados Unidos 
    Prevention Science  ISSN: 1573-6695  ed: Springer Netherlands
    v.14 fasc.5 p.1 - 13 ,2017,  DOI: 10.1007/s11121-017-0754-8
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "El Programa de Prevención de Montreal: Lecciones para Colombia" . En: Colombia 
    Revista de Estudios Sociales  ISSN: 0123-885X  ed: Centro de Estudios Sobre Desarrollo Económico, Universidad de los Andes
    v.21 fasc.1 p.11 - 25 ,2005,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANDREA BUSTAMANTE TORRES, MELISA CASTELLANOS, MANUELA JIMENEZ, ANA NIETO VILLAMIZAR, GLORIA INES RODRIGUEZ, ROB BLAIR, ANDRES MOLANO, CECILIA RAMOS, ANA MARIA VELASQUEZ, "Aulas en paz 2: Estrategias Pedagógicas" . En: España 
    Revista Interamericana de Educación para la Democracia  ISSN: 1941-1799  ed: Ried Editores
    v.1 fasc.2 p.123 - 145 ,2008,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, JOSE FERNANDO MEJIA, "Latinoamérica en la prueba mundial de educación cívica y ciudadana" . En: Colombia 
    Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía  ISSN: 1692-4053  ed: COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO
    v.36 fasc.1 p.38 - 42 ,2009,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ROBERTO HEINSOHN, ENRIQUE CHAUX TORRES, ANDRES MOLANO, "La chispita que quería encender a todos los fósforos: Percepciones, creencias y emociones frente a la intimidación en un colegio masculino" . En: Colombia 
    Voces Y Silencios  ISSN: 2011-2408  ed: Litocentral Ltda
    v.1 fasc.1 p.5 - 22 ,2010,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANDRES MOLANO, PAOLA PODLESKY, "Socio-economic, socio-political and socio-emotional variables explaining school bullying: A country-wide multilevel analysis" . En: Estados Unidos 
    Aggressive Behavior  ISSN: 0096-140X  ed: John Wiley & Sons, Inc.
    v.35 fasc.1 p.520 - 529 ,2009,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Citizenship competencies in the midst of a violent political conflict: The Colombian educational response" . En: Estados Unidos 
    Harvard Educational Review  ISSN: 0017-8055  ed: Harvard University Press
    v.79 fasc.1 p.84 - 93 ,2009,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Manejo de casos de intimidación escolar: El Método de Preocupación Compartida" . En: Colombia 
    Pensamiento Psicológico  ISSN: 1657-8961  ed: Sello Editorial Javeriano
    v.1 fasc.1 p.34 - 46 ,2008,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANA MARIA VELASQUEZ, ANA MARIA VELASQUEZ NINO, "Violencia en los colegios de Bogotá: Contraste internacional y algunas recomendaciones" . En: Colombia 
    Revista Colombiana De Educación  ISSN: 0120-3916  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.55 fasc.1 p.13 - 37 ,2008,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, MANUELA JIMENEZ, "Homophobic attitudes and associated factors among adolescents: A comparison of six Latin-American countries" . En: Estados Unidos 
    Journal of Homosexuality  ISSN: 0091-8369  ed: The Haworth Press, Inc.
    v.63 fasc.9 p.1253 - 1276 ,2016,  DOI: 10.1080/00918369.2016.1151697
    Palabras:
    Agresión, Bullying, Empatía, Homofobia,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANA MARIA VELASQUEZ NINO, ANJA SCHULTZE KRUMBHOLZ, HERBERT SCHEITHAUER, "Effects on traditional bullying of the cyberbullying prevention program Media Heroes (Medienhelden)" . En: Estados Unidos 
    Aggressive Behavior  ISSN: 1098-2337  ed: John Wiley & Sons, Inc.
    v.42 fasc.2 p.157 - 165 ,2016,  DOI: 10.1002/ab.21637
    Palabras:
    Agresión, Bullying, Cyberbullying,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Evaluación formativa de dos intervenciones inspiradas en principios restaurativos en centros de reclusión" . En: Colombia 
    Revista Criminalidad  ISSN: 1794-3108  ed: Policia Nacional De Colombia
    v.60 fasc.2 p.41 - 58 ,2018,  DOI: 

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Educación, Convivencia Y Agresión Escolar" En: Colombia 2012.  ed:Taurus, Santillana y Ediciones Uniandes  ISBN: 978-958-695-694-9  v. 0 pags. 249
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ANGELIKA RETTBERG, ALVARO CAMACHO, ENRIQUE CHAUX TORRES, ARTURO GARCIA, MANUEL ITURRALDE, FABIO SANCHEZ, ALEJANDRO SANZ DE SANTAMA SAMPER, LAURA WILLS, "Preparar El Futuro: Conflicto Y Post-Conflicto En Colombia" En: Colombia 2002.  ed:Alfaomega  ISBN: 958-682-444-6  v. 1 pags. 40
    Palabras:
    Post-conflicto, Paz, Reconciliación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Administración pública, defensa y seguridad social - Política económica y administración pública en general,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANA MARIA VELASQUEZ, JUANITA LLERAS, "Competencias Ciudadanas: De Los Estándares Al Aula. Una Propuesta De Integración A Las Áreas Académicas" En: Colombia 2004.  ed:Ediciones Uniandes Corca Editores  ISBN: 958-695-148-0  v. 1 pags. 225
    Palabras:
    Competencias Ciudadanas, Convivencia, Educación para la Paz,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ALEXANDER RUIZ SILVA, "La Formación De Competencias Ciudadanas" En: Colombia 2005.  ed:Asociacion Colombiana De Facultades De Educacion Ascofade  ISBN: 9583376620  v. 1 pags. 146
    Palabras:
    Competencias Ciudadanas, Convivencia, Educación para la Paz,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas, Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • FABIO SANCHEZ, MARIA VICTORIA LLORENTE, ENRIQUE CHAUX TORRES, ROCIO RIBEROS, FABIO SANCHEZ TORRES, "Violencia En Las Familas Colombianas, Los Costos Socioeconómicos: Causas Y Efectos." En: Colombia 2005.  ed:Departamento Nacional De Planeacion Direccion De Justicia Y Seguridad Y Cede Munera Editores  ISBN: 958-8025-56-7  v. 1 pags. 200
    Palabras:
    Agresión, Ciclo de la violencia, Exposición a la violencia en el contexto, Violencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
    Sectores:
    Educación, Salud humana - Políticas, planeamiento y gestión en salud,

    Capitulos de libro

  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "Contribución de la educación a la construcción de paz: Retos y avances." Construcción De Paz En Colombia . En: Colombia  ISBN: 978-958-695-747-2  ed: Ediciones Uniandes , v. , p.493 - 512  ,2012
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: Competencias ciudadanas y prevención" Aprendiendo A Vivir Juntos . En: Chile  ISBN: 978-956-292-271-5  ed: UNESCO , v. , p.81 - 106  ,2010
  • Tipo: Capítulo de libro
    ANA MARIA VELASQUEZ, Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA ISABEL RAMIREZ ROLDAN, "Desarrollo de la asertividad: Comparación entre dos intervenciones pedagógicas" Educación Para El Siglo Xxi: Aportes Del Centro De Investigación Y Formación En Educación . En: Colombia  ISBN: 978-958-695-623-9  ed: Universidad De Los Andes Ediciones Uniandes , v. , p.349 - 373  ,2011
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "+ Empathy: Pedagogical strategies to promote empathy" Indirect And Direct Aggression . En: Alemania  ISBN: 978-3-631-60028-3  ed: Peter Lang Gmbh , v. , p.143 - 158  ,2010
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    MANUELA JIMENEZ, "Aulas en Paz: Un programa multicomponente para la convivencia pacífica" Educación Para La Paz. Experiencias Y Metodologías En Colegios De Bogotá . En: Colombia  ISBN: 978-958-716-280-6  ed: Ed Pontificia Universidd Javeriana , v. , p.201 - 206  1 ,2009
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    ANDREA BUSTAMANTE TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    MELISA CASTELLANOS, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA PAULA CHAPARRO, Tipo: Capítulo de libro
    MANUELA JIMENEZ, "Intimidación escolar y el rol de los testigos" Educacion En Valores Y Ciudadania Desde Una Perspectiva Cotidiana . En: Colombia  ISBN: 978-958-8071-20-6  ed: Organizacion De Estados Iberoamericanos , v. , p.83 - 98  1 ,2009
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    ANDREA BUSTAMANTE TORRES, "Law, morality and culture at school" Antanas Mockus as a cultural agent . En: Estados Unidos  ISBN: 9780674088559  ed: Harvard University Press , v. , p.399 - 418  ,2017
  • Tipo: Capítulo de libro
    JOSE FERNANDO MEJIA, Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz (Classrooms in Peace): Citizenship Competencies for Peace" Civics and Citizenship: Theoretical Models and Experiences in Latin America . En: Estados Unidos  ISBN: 978-94-6351-066-0  ed: Sense Publishers , v. , p.193 - 206  ,2017
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    ANA MARIA VELASQUEZ, "Peace education in Colombia: The promise of citizenship competencies" Colombia: Building Peace In A Time Of War . En: Estados Unidos  ISBN: 978-1-60127-038-2  ed: United States Institute of Peace Press , v. , p.159 - 171  1 ,2009
  • Tipo: Capítulo de libro
    LINA SALDARRIAGA, Tipo: Capítulo de libro
    ANA MARIA VELASQUEZ, Tipo: Capítulo de libro
    JONATHAN BRUCE-SANTO, Tipo: Capítulo de libro
    WILLIAM BUKOWSKI, Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "Agresión escolar en Colombia y el Salvador: Variaciones contextuales en su frecuencia y efectos" Violencia Escolar: Estudios Y Posibilidades De Intervención En Latinoamérica . En: Colombia  ISBN: 95-61120-66-6  ed: EDITORIAL UNIVERSITARIA , v. , p.85 - 107  1 ,2009
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "The role of third parties in conflicts among Colombian preadolescents" Prevention And Control Of Aggression And The Impact On Its Victims . En: Estados Unidos  ISBN: 0306466244  ed: Kluwer Academic/Plenum Publishers , v.1 , p.209 - 214  1 ,2001
    Palabras:
    Agresión, Conflictos, Niños, Adolescentes, Violencia, Matoneo,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ENRIQUE CHAUX TORRES, "Introducción. Aproximación integral a la formación ciudadana" Competencias Ciudadanas: De Los Estándares Al Aula. Una Propuesta De Integración A Las Áreas Académicas . En: Colombia  ISBN: 958-695-148-0  ed: Ediciones Uniandes Corca Editores , v.1 , p.9 - 18  1 ,2004
    Palabras:
    Competencias Ciudadanas, Convivencia, Educación para la Paz,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Otro,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    ANGELA PENA, Tipo: Capítulo de libro
    ALEXANDRA ARANGO, Tipo: Capítulo de libro
    MELISA CASTELLANOS, Tipo: Capítulo de libro
    ROBERTO HEINSOHN, Tipo: Capítulo de libro
    MANUELA JIMENEZ, Tipo: Capítulo de libro
    ANDRES MOLANO, Tipo: Capítulo de libro
    ANA NIETO VILLAMIZAR, "Empoderamiento para la convivencia: Una experiencia de motivación y formación docente en competencias ciudadanas" Formación De Docentes Para La Formación En Valores Y Ciudadanía . En: Colombia  ISBN: 978-958-8071-19-0  ed: Organizacion De Estados Iberoamericanos Oei , v. , p.50 - 56  1 ,2008
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    ADRIANA CEPEDA, "The inverse relationship between empathy and aggression of children: Conceptual and methodological precisions." Contemporary Research On Aggression. . En: Finlandia  ISBN: 952-12-1824-X  ed: Åbo Akademi University , v. , p.35 - 40  1 ,2006
    Palabras:
    Agresión, Empatía,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA VICTORIA LLORENTE, Tipo: Capítulo de libro
    LM SALAS, "Violencia intrafamiliar y otros factores de riesgo de la violencia juvenil en Colombia" Violencia En Las Familas Colombianas, Los Costos Socioeconómicos: Causas Y Efectos. . En: Colombia  ISBN: 958-8025-56-7  ed: Departamento Nacional De Planeacion Direccion De Justicia Y Seguridad Y Cede Munera Editores , v.1 , p.39 - 90  1 ,2005
    Palabras:
    Agresión, Ciclo de la violencia, Conflictos, Convivencia, Exposición a la violencia en el contexto, Violencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Otro,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ENRIQUE CHAUX TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    BERTHA CECILIA DAZA, Tipo: Capítulo de libro
    LAURA VEGA, "Las relaciones de cuidado en el aula y la institución educativa" La Educación Desde Las Éticas Del Cuidado Y La Compasión Isbn . En: Colombia  ISBN: 978-958-683-761-3  ed: Pontificia Universidad Javeriana , v.1 , p.1 - 200  1 ,2005
    Palabras:
    Etica del cuidado, Educación para la Paz, Educación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Educación para la paz en tiempos de posconflicto" En: Colombia. 2015. Sextante. ISSN: 1909-4337 p.11 - 11 v.6
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "¿Qué evalúa la Prueba de Competencias Ciudadanas?" En: Colombia. 2004. Al Tablero: Revolución Educativa. ISSN: 1657-3293 p.5 - 5 v.27
    Palabras:
    Competencias Ciudadanas, Convivencia, Educación para la Paz,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "¿Qué son las competencias ciudadanas?" En: Colombia. 2004. Grandes Protagonistas De La Historia. Edición Especial Revista Semana. ISSN: 0121-4837 p.15 - 15 v.1143
    Palabras:
    Competencias Ciudadanas, Educación, Convivencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz." En: Colombia. 2007. Hechos Del Callejon. ISSN: 1794-9408 p.15 - 15 v.1
    Palabras:
    Agresión, Conflictos, Convivencia, Educación para la Paz, Prevención, Resolución pacífica de conflictos,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Los toros y el engaño de sí mismo." En: Colombia. 2007. Grandes Protagonistas De La Historia. Edición Especial Revista Semana. ISSN: 0121-4837 p.10 - 11 v.1
    Palabras:
    Desarrollo moral, Autojustificaciones morales, Desentendimiento moral,
    Areas:
    Humanidades -- Otras Humanidades -- Filosofía, Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "¿Cómo frenar la intimidación?" En: Colombia. 2006. Revista Cambio. ISSN: 0 p.21 - 21 v.698
    Palabras:
    Matoneo, Bullying, Agresión, Asertividad, Empatía, Prevención,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, MARIA VICTORIA LLORENTE, "De la casa a la guerra" En: Colombia. 2006. Revista Semana. ISSN: 0 p.12 - 12 v.1
    Palabras:
    Vinculación de menores al conflicto, Desvinculados, Menores combatientes, Violencia, Prevención,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "La amenaza virtual: Cyberbullying" En: Colombia. 2013. Ruta Maestra. ISSN: 2322-7036 p.29 - 33 v.4
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: Alternativa a la violencia escolar." En: Colombia. 2010. Policía Nacional De Colombia. ISSN: 0122-0411 p.15 - 15 v.4
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, ANDREA BUSTAMANTE TORRES, GLORIA INES RODRIGUEZ, "Conflictos y acoso escolar en los manuales de convivencia" En: Colombia. 2017. Palabra Maestra / Fundacion Empresa Privada Compartir. ISSN: 1657-3102 p.1 - 2 v.2017
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Protocolos para el manejo de casos de acoso escolar (bullying)" En: Colombia. 2017. Ruta Maestra. ISSN: 2322-7036 p.100 - 105 v.18
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • CECILIA RAMOS, ANA NIETO VILLAMIZAR, ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: Resultados preliminares de un programa multi-componente" En: Estados Unidos. 2007. Revista Interamericana de Educación para la Democracia. ISSN: 1941-1799 p.36 - 56 v.1
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: 2. Estrategias pedagógicas" En: Estados Unidos. 2008. Revista Interamericana de Educación para la Democracia. ISSN: 1941-1799 p.123 - 145 v.1
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Aulas en Paz: 2. Estrategias pedagógicas" En: Estados Unidos. 2008. Revista Interamericana de Educación para la Democracia. ISSN: 1941-1799 p.123 - 145 v.1
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Retroalimentar y crecer" En: Colombia. 2008. Al Tablero: Revolución Educativa. ISSN: 1657-3293 p.8 - 9 v.44
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "¿Qué son las competencias ciudadanas?" En: Colombia. 2004. Grandes Protagonistas De La Historia. Edición Especial Revista Semana. ISSN: 0121-4837 p. - v.1143
    Palabras:
    Educación, Competencias Ciudadanas, Convivencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "¿Qué evalúa la Prueba de Competencias Ciudadanas?" En: Colombia. 2004. Al Tablero: Revolución Educativa. ISSN: 1657-3293 p.5 - 5 v.27
    Palabras:
    Convivencia, Educación para la Paz, Competencias Ciudadanas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, "Cinco competencias ciudadanas para el manejo de conflictos" En: Colombia. 2012. Palabra Maestra / Fundacion Empresa Privada Compartir. ISSN: 1657-3102 p.14 - v.31

    Productos tecnológicos

  • Producción técnica - Productos tecnológicos - Otro
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, CLAUDIA JOHANNA RINCON LOPEZ, JULIANA ARBOLEDA, IRA (por sus siglas en inglés: Instrumental and Reactive Aggression), Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2003, 
    Palabras:
    Agresión reactiva y proactiva, Exposición a la violencia en el contexto, Mediadores psicológicos,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • ENRIQUE CHAUX TORRES, Desenredando el desarrollo de la violencia urbana en Colombia: Agresión proactiva, agresión reactiva, y el ciclo de la violencia . En: Colombia,  ,2003, 
    Palabras:
    Agresión, Conflicto, Mediadores psicológicos, Emociones,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Desenredando el desarrollo de la violencia urbana en Colombia: Agresión reactiva, agresión proactiva y el ciclo de la violencia
    Inicio: Enero  2002 Fin: Diciembre  2012 Duración 
    Resumen

    El objetivo general de este proyecto de investigación es contribuir a la comprensión del desarrollo de comportamientos agresivos en niños y adolescentes que viven en contextos comunitarios violentos. En particular, el proyecto busca entender los mecanismos cognitivos y emocionales que pueden estar mediando el desarrollo de la agresión proactiva y la agresión reactiva en niños y adolescentes que viven en contextos de violencia política o de violencia común en Bogotá.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Costos socio-económicos de la violencia intrafamiliar en Colombia
    Inicio: Enero  2003 Fin: Diciembre  2004 Duración 
    Resumen

    El objetivo de este proyecto es evaluar los efectos económicos y sociales de la violencia intrafamiliar en Colombia. Por un lado, se pretende estimar en términos monetarios cuánto le cuesta a las familias, y al país en general, la violencia intrafamiliar. Adicionalmente, el proyecto pretende estimar los efectos de la violencia intrafamiliar sobre otros dos tipos de violencias: la violencia asociada a la delincuencia común y la violencia política. Específicamente, la investigación busca evaluar qué tanto la violencia intrafamiliar está asociada trayectorias criminales violentas, y qué tanto es un factor de riesgo para la vinculación a los grupos armados en Colombia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Desenredando el desarrollo de la violencia urbana en Colombia: Agresión reactiva, agresión proactiva y el ciclo de la violencia
    Inicio: Enero  2002 Fin: Diciembre  2012 Duración 
    Resumen

    El objetivo general de este proyecto de investigación es contribuir a la comprensión del desarrollo de comportamientos agresivos en niños y adolescentes que viven en contextos comunitarios violentos. En particular, el proyecto busca entender los mecanismos cognitivos y emocionales que pueden estar mediando el desarrollo de la agresión proactiva y la agresión reactiva en niños y adolescentes que viven en contextos de violencia política o de violencia común en Bogotá.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Costos socio-económicos de la violencia intrafamiliar en Colombia
    Inicio: Enero  2003 Duración 
    Resumen

    El objetivo de este proyecto es evaluar los efectos económicos y sociales de la violencia intrafamiliar en Colombia. Por un lado, se pretende estimar en términos monetarios cuánto le cuesta a las familias, y al país en general, la violencia intrafamiliar. Adicionalmente, el proyecto pretende estimar los efectos de la violencia intrafamiliar sobre otros dos tipos de violencias: la violencia asociada a la delincuencia común y la violencia política. Específicamente, la investigación busca evaluar qué tanto la violencia intrafamiliar está asociada trayectorias criminales violentas, y qué tanto es un factor de riesgo para la vinculación a los grupos armados en Colombia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Conflictos interpersonales entre niños, niñas y adolescentes de Bogotá
    Inicio: Enero  2005 Fin: Diciembre  2015 Duración 76
    Resumen

    El objetivo de este proyecto es analizar la manera como niños, niñas y adolescentes de distintos colegios de Bogotá enfrentan los conflictos cotidianos con sus pares y desarrollar estrategias educativas para que este manejo sea más constructivo. En particular, se busca identificar los asuntos que más frecuentemente generan conflictos entre ellos, las estrategias que utilizan para enfrentarlos, el papel que cumplen las emociones durante los conflictos, el papel que cumplen las terceras personas que observan las situaciones de conflicto y las reconciliaciones que ocurren después de los conflictos. Con base en esta comprensión de las dinámicas de conflictos, se desarrollan y se ensayan estrategias pedagógicas que ayuden a los estudiantes a manejar sus conflictos de maneras pacíficas y constructivas.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El experimento de prevención de Montreal: Lecciones para Colombia
    Inicio: Enero  2004 Duración 
    Resumen

    El experimento de prevención de Montreal es uno de los programas que han demostrado mayor impacto en la prevención de la violencia y la criminalidad a nivel mundial. El programa trabaja durante dos años con niños de segundo y tercero de primaria, sus profesores y sus familias. El programa ha demostrado impacto en sus participantes en disminución en diversos indicadores de violencia y criminalidad, inclusive hasta los 24 años de edad. Este proyecto consiste en estudiar, visitar y analizar detenidamente las razones por las cuales este programa ha sido tan efectivo e identificar las lecciones que pueda tener para programas similares que se desarrollen en el contexto colombiano.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Competencias ciudadanas para la convivencia y la prevención de la violencia
    Inicio: Enero  2004 Duración 
    Resumen

    Este proyecto busca comprender mejor el potencial que tienen las competencias ciudadanas para la promoción de la convivencia y hacer un aporte sobre la manera como se pueden desarrollar en la escuela. En particular, el estudio busca en primer lugar comprender la manera como las competencias ciudadanas pueden estar mediando la relación entre exposición a violencia comunitaria y desarrollo de la agresión. Esto se llevará a cabo con base en una serie de análisis estadísticos de los resultados de la prueba nacional de competencias ciudadanas SABER 2003. En segundo lugar, el proyecto busca diseñar, implementar y evaluar una intervención pedagógica para el desarrollo de competencias ciudadanas para la convivencia. La intervención es llevada a cabo con profesoras de educación básica de varios Centros Educativos Distritales y privados de Bogotá.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Competencias ciudadanas para la convivencia: evaluación de la formación de docentes
    Inicio: Septiembre  2012 Fin: Junio  2013 Duración 
    Resumen

    El proyecto que planeamos diseñar con el apoyo de el fondo semilla solicitado aquí busca justamente contribuir a la convivencia pacífica en colegios de diferentes regiones de Colombia. En particular, buscamos implementar y evaluar un amplio programa de formación de docentes en ejercicio y los docentes en formación (estudiantes de pedagogía en Escuelas Normales y Facultades de Educación) en temas de competencias ciudadanas para la convivencia pacífica, de manera que ellos estén capacidades para promover climas constructivos en sus aulas y formar a sus estudiantes para que puedan relacionarse pacíficamente en la sociedad.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Towards an effective and culturally appropriate prevention program against cyberbullying
    Inicio: Octubre  2013 Fin: Julio  2014 Duración 
    Resumen

    The main goals of the study will be: 1. To contrast the German Medienhelden program and the Colombian No More Cyberbullying! intervention according to socio-emotional competencies they seek to promote, pedagogical principles its activities are based on, types of cyberbullying they focused on, and cultural differences between Germany and Colombia. 2. To develop a cyberbullying prevention intervention inspired by the German Medienhelden program and the No More Cyberbullying! intervention that can complement the Classrooms in Peace program and that takes into account technological and cultural differences between Germany and Colombia. 3. To design an evaluation of this cyberbullying prevention intervention.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Evaluación del impacto del programa Aulas en Paz en Cali
    Inicio: Diciembre  2010 Fin: Junio  2013 Duración 
    Resumen

    La evaluación propuesta busca identificar qué impacto está teniendo el programa Aulas en Paz en los estudiantes y docentes participantes en Cali. En particular: - ¿Cómo cambian las competencias ciudadanas (por ejemplo la empatía o la asertividad) de los estudiantes participantes? - ¿Cómo cambian los comportamientos de agresión, intimidación y prosocialidad de los estudiantes participantes? - ¿Cómo cambia el desempeño académico de los estudiantes participantes? - ¿Cómo cambian las creencias de los docentes sobre sus prácticas pedagógicas?

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Evaluación del programa multicomponente Aulas en Paz en 27 de colegios de Cesar, Magdalena, Catatumbo y Urabá
    Inicio: Junio  2008 Fin: Diciembre  2009 Duración 
    Resumen

    Diseñar y desarrollar el sistema de evaluación y seguimiento del Programa Aulas en Paz, en el marco del Proyecto para el desarrollo de competencias ciudadanas en Población afectada por la Violencia, en las siguientes entidades territoriales: Cesar (Valledupar, Pueblo Bello y El Copey), Chocó y Antioquia ¿ Urabá (Ungía, Turbo y Acandi), Magdalena (Ciénaga, Aracataca y Fundación) y Norte de Santander (Abrego, Convención, Ocaña, El Carmen, Teorema y el Tarra).

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Evaluación del impacto del programa Aulas en Paz en Palmira
    Inicio: Diciembre  2010 Fin: Junio  2013 Duración 
    Resumen

    La evaluación propuesta busca identificar qué impacto está teniendo el programa en los estudiantes y docentes participantes. En particular: - ¿Cómo cambian las competencias ciudadanas (por ejemplo la empatía o la asertividad) de los estudiantes participantes? - ¿Cómo cambian los comportamientos de agresión, intimidación y prosocialidad de los estudiantes participantes? - ¿Cómo cambia el desempeño académico de los estudiantes participantes? - ¿Cómo cambian las creencias de los docentes sobre sus prácticas pedagógicas?