Hoja de vida

Par evaluador reconocido por Minciencias.
Categoría Investigador Asociado (I) con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
Nombre JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO
Nombre en citaciones MORENO CASTRO, JAIRO ANIBAL
Nacionalidad Colombiana
Sexo Masculino
Código ORCID

Formación Académica

  •  
  • Maestría/Magister Instituto Caro Y Cuervo
    Linguística Española
    Enerode1985 - de 1992
    EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PSICOSEMÁNTICOS
  •  
  • Especialización Universidad De La Habana
    Curso de Postgrado En Psicolinguística
    Enerode1985 - de 1986
    Procesos psicolinguìsticos implicados en la comprensiòn discursiva.
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA
    Psicología
    Febrerode1978 - Diciembrede 1984
    ELEMENTOS CONCEPTUALES PARA UNA PSICOLINGUÍSTICA PSICOANALÍTICA
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Licenciatura En Linguística Y Literatura
    Juliode1977 - Diciembrede 1984
    Años de fuga: Metàfora del silencio en la mujer
  •  
  • Perfeccionamiento INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Creatividad Y Lengua Materna
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Perfeccionamiento INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Desarrollo de La Inteligencia
    Enerode1998 - de 1998

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana
    Juniode2018 - Diciembrede 2018
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    FACULTAD DE EDUCACIÓN
    Abrilde2015 - Juliode 2015
  •  
  • Cursos de corta duración COLEGIO MAYOR NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
    Curso de Neurolinguística Evaluación Y Tratamiento
    Enerode1989 - de 1989
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DEL VALLE
    Curso de Neurolinguística Y Neuropscicología
    Enerode1990 - de 1990
  •  
  • Cursos de corta duración INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Análisis de Textos
    Enerode2001 - de 2002
  •  
  • Cursos de corta duración INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Desarrollo de La Inteligencia
    Enerode1998 - de 1999
  •  
  • Cursos de corta duración INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Desarrollo de La Creatividad
    Enerode1998 - de 1998
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
    Diplomado En Acreditación
    Enerode1999 - de 2000
  •  
  • Extensión Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta
    DIPLOMADO EN CURRÍCULO DESDE LA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA
    Mayode2015 - Octubrede 2015
  •  
  • Extensión INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Creatividad Y Lengua Materna
    Enerode2002 - de 2002
  •  
  • Otros UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Facultad de educaciòn
    Juniode2018 - Diciembrede 2018
  •  
  • Otros Universidad De La Habana
    Curso de Postgrado En Psicolinguística
    Enerode1985 - de 1986
  •  
  • Otros INSTITUTO PEDAGOGCO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
    Lenguaje Y Cognición
    Enerode2000 - de 2000

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Dedicación: 20 horas Semanales Enero de 2014 de Actual

    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA, 28 Febrero 2016 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Càtedras: Estilos y ritmos de aprendizaje Pedagogìa de la inclusiòn y la diversidad Entornos y ambientes de aprendizaje Epistemologìa de la linguìstica Fundamentos del lenguaje Teorìa del lenguaje, 120 Enero 2014 Enero
  •  
  • Secretaría De Educación Del Distrito
    Dedicación: 8 horas Semanales Agosto de 2012 Marzo de 2013

  •  
  • Escuela De Artes Y Letras
    Dedicación: 40 horas Semanales Agosto de 2010 Febrero de Actual

    Actividades de administración
    -  Otro - Cargo: Director del Grupo de Investigaciòn Signum Aula abierta. Enero de 2015 Diciembre de 2019
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Psicolinguìstica Escritura creativa Redacciòn de textos Gramàtica y composiciòn literaria Fundamentos de comunicaciòn Expresiòn oral y escrita, 25 Septiembre 2010 Diciembre 2019
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Estrategias pedagògicas para desarrollar la escritura en profesionales en formaciòn. Enero 2015 Diciembre 2017
  •  
  • Ministerio De Educación Nacional - Mineducación
    Dedicación: 4 horas Semanales Mayo de 2010 Diciembre de 2017

  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Junio de 2006 Julio de 2009

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Renovación curricular y acreditaciòn de calidad Junio 2007
  •  
  • UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
    Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 1998 Diciembre de 2002

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1998 Diciembre de 2002
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SEMÁNTICA,  Febrero 1998 Diciembre 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  CASTELLANO,  Febrero 1998 Diciembre 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE,  Febrero 1998 Diciembre 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  LENGUAJE Y COGNICIÓN,  Febrero 1998 Diciembre 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  ANÁLISIS LINGUÍSTICO,  Febrero 1998 Diciembre 2002
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Junio 2000 Junio 2001
  •  
  • FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
    Dedicación: 16 horas Semanales Febrero de 1997 Diciembre de 2009

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1997 Diciembre de 2009
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN,  Febrero 1997 Diciembre 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA,  Febrero 1997 Diciembre 2001
  •  
  • Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N.
    Dedicación: 20 horas Semanales Junio de 1996 Diciembre de 2007

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: DIRECTOR DE LA ESPECIALIZACIÓN Junio de 1996 Diciembre de 2001
  •  
  • UNIVERSIDAD DE LA SABANA
    Dedicación: 12 horas Semanales Febrero de 1995 Diciembre de 1996

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1995 Diciembre de 1996
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TEXTO Y LENGUAJE,  Febrero 1995 Diciembre 1996
    -   Pregrado - Nombre del curso:  ESPAÑOL,  Febrero 1995 Diciembre 1996
  •  
  • UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 1995 Mayo de 2007

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1995 Mayo de 2007
    Actividades de docencia
    -   Especialización - Nombre del curso:  COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN,  Junio 1998 Diciembre 2000
    -   Especialización - Nombre del curso:  MODELOS PEDAGÓGICOS DDE LA LECTURA Y LA ESCRITURA,  Junio 1996 Diciembre 2001
    -   Especialización - Nombre del curso:  PRÁCTICA PEDAGÓGICA- INVESTIGATIVA,  Junio 1996 Diciembre 2001
    -   Especialización - Nombre del curso:  TALLER DE SENSIBILIZACIÓN VERBAL,  Junio 1996 Diciembre 2001
    -   Especialización - Nombre del curso:  TALLER DE DESARROLLO ESCRITURAL,  Junio 1996 Diciembre 2001
    -   Especialización - Nombre del curso:  PROCESOS NEUROLIGUÍSTICOS,  Junio 1996 Diciembre 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PROCESOS PSICOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  NEUROLINGUÍSTICA Y APRENDIZAJE,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  LINGUÍSTICA DISCURSIVA,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SEMÁNTICA APLICADA,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PSICOLINGUÍSTICA,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SINTAXIS,  Febrero 1995 Mayo 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PRÁCTICA DOCENTE- INVESTIGATIVA,  Febrero 1995 Mayo 2007
  •  
  • UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Dedicación: 8 horas Semanales Mayo de 1994 Diciembre de 1996

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Mayo de 1995 Diciembre de 1996
    Actividades de docencia
    -   Especialización - Nombre del curso:  INTERPRETACIÓN DE TEXTOS,  Mayo 1995 Diciembre 1996
    -   Especialización - Nombre del curso:  DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS,  Mayo 1995 Diciembre 1996
    -   Especialización - Nombre del curso:  SEMINARIO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE,  Mayo 1995 Diciembre 1996
  •  
  • UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
    Dedicación: 40 horas Semanales Mayo de 1994 Mayo de 2007

    Actividades de administración
    -  Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: COORDINADOR DEL COMITÉ DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD Febrero de 2006 Mayo de 2007
    -  Dirección y Administración - Cargo: DIRECTOR DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUA CASTELLANA E INGLÉS Septiembre de 2002 Mayo de 2007
    -  Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: DIRECTOR DEL CONSEJO DE PROGRAMA Y DEL COMITE CURICULAR Julio de 2002 Mayo de 2007
    Actividades de docencia
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  PROGRAMA DE PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS,  Agosto 2005 Mayo 2007
    Actividades de investigación
    -   Pasantías - Titulo:  Mayo 1998 Diciembre 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Mayo 1997 Diciembre 1999
  •  
  • Universidad Autónoma De Colombia
    Dedicación: 12 horas Semanales Mayo de 1994 Diciembre de 2000

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Mayo de 1997 Diciembre de 2000
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TALLER DE LENGUAJE,  Mayo 1994 Diciembre 2000
  •  
  • Corporación Universitaria Iberoamericana
    Dedicación: 20 horas Semanales Enero de 1989 Diciembre de 1994

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Mayo de 1990 Diciembre de 1994
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1989 Diciembre de 1992
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PSICOLINGUÍSTICA,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SINTAXIS APLICADA,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  LINGUÍSTICA GENERAL,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TALLER DE APLICACIIÓN LINGUÍSTICA,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  DESARROLLO DELMLENGUAJE,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  NEUROLINGUÍSTICA DISCURSIVA,  Mayo 1990 Diciembre 1994
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PSICOSOSCIOLINGUÍSTICA,  Mayo 1990 Diciembre 1994
  •  
  • Corporación Universitaria Iberoamericana
    Dedicación: 20 horas Semanales Enero de 1989 Diciembre de 1994

    Actividades de docencia
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  Dirección científica del congreso internacional del lenguaje y la comunicación humana.,  Enero 1991 Diciembre 1992
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  La comprensión inferencial en sujetos con trastornos neurodiscursivos. Febrero 1990 Junio 1992
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Estimulación de competencias escriturales en sujetos en poblaciones preescolares. Febrero 1990 Junio 1992
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  La organización sintáctica del discurso en sujetos sordos. Febrero 1990 Junio 1992
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El desarrollo de los procesos lectores en sujetos con trastornos neurodiscursivos. Enero 1989 Diciembre 1992
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  la lectura: proceos y operaciones psicosemánticas. Enero 1989 Diciembre 1992
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Junio de 1988 Diciembre de 2012

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro. Coordinación pedagógica dl procesos de Junio de 2007 de
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Junio de 1988 de
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto pedagógico investigativo,  Junio 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teorías y estilos de aprendizaje.,  Junio 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Lenguaje, pensamiento y comunicación en problemas de retardo mental.,  Junio 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Pensamiento, creatividad y resolución de problemas.,  Junio 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos y didácticos de la lengua propia.,  Junio 2007
  •  
  • UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Dedicación: 40 horas Semanales Junio de 1988 Diciembre de 2012

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: COMITE DE ACREDITACIÓN DEL PROYECTO CURICULAR EN lICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Marzo de 2002 Julio de 2005
    -  Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: MIEMBRO DEL CONSEJO CURRICULAR Junio de 2000 Septiembre de 2005
    Actividades de docencia
    -   Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso:  CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA MAESTROS EN FORMACIÓN,  Julio 2004 Diciembre 2004
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  DIPLOMADO: DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN,  Mayo 2001
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Junio 2001
  •  
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA
    Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 1986 Diciembre de 2001

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1987 Diciembre de 1992
    Actividades de docencia
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  CURSO DE PROFUNDIZACIÓN EN PSICOLINGUÍSTICA Y NEUROLINGUÍSTICA,  Agosto 1990 Septiembre 1990
    -   Pregrado - Nombre del curso:  ESPAÑOL FUNCIONAL,  Febrero 1987 Diciembre 1992
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SEMINARIO DE PSICOLIGUÍSTICA Y NEUROLINGUÍSTICA,  Febrero 1987 Diciembre 1992
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PRÁCTICA DOCENTE,  Febrero 1987 Diciembre 1992
  •  
  • Grupo de investigación Signum
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 1986 Diciembre de 2018

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Dirección de asuntos disciplinares Febrero de 1987 Diciembre de 1992
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: DIRECTOR CIENTÍFICO Febrero de 1986 Diciembre de 1994
    Actividades de docencia
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  Curso de evaluación del desarrollo cognitivo y linguístico de preescolares y escolares iniciales., 50 Agosto 1990 Octubre 1990
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Mayo 1987 Diciembre 1992
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  DESARROLLO DE DE PROCESOS PSICOSEMÁNTICOS EN ADULTOS ESCOLARIZADOS. Mayo 1987 Diciembre 1992
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  DESARROLLO DE DISCURSOS NO VERBALES EN POBLACION PREESCOLAR. Mayo 1987 Diciembre 1992
  •  
  • Universidad De Cundinamarca - Sede Girardot - Udec
    Dedicación: 12 horas Semanales Febrero de 1986 Diciembre de 1992

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1986 Diciembre de 1998
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TEORÍA DEL CONOCIMIENTO,  Febrero 1986 Diciembre 1998
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PSICOLINGUÍSTICA,  Febrero 1986 Diciembre 1998
  •  
  • UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN
    Dedicación: 20 horas Semanales Mayo de 1986 Junio de 1994

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Junio de 1986 Junio de 1991
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PSICOLINGUÍSTICA,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SOCIOLINGUÍSTICA,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TALLER DE LENGUA,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PSICOLOGÍA SOCIAL,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SEMÁNTICA CLÍNICA,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  NEUROLINGUÍSTICA Y AFASIOLOGÍA,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  GRAMÁTICA ESPAÑOLA,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  DESARROLLO DEL LENGUAJE,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN,  Mayo 1986 Junio 1991
    -   Pregrado - Nombre del curso:  SINTAXIS APLICADA,  Mayo 1986 Junio 1991

    Áreas de actuación

  •  Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística
  •  Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales)
  •  Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social
  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Deficiente Aceptable Aceptable Aceptable

    Líneas de investigación

  •  PROCESOS ESCRITURALES, Activa:Si
  •  TRASTORNOS NEURODISCURSIVOS, Activa:Si
  •  PEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, Activa:Si
  •  DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD, Activa:Si
  •  EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y LOS APRENDIZAJES, Activa:No
  •  DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DISCURSIVA., Activa:Si
  •  DESARROLLO , EXPLICACIÓN Y CONSTITUCIÓN DE ACCIONES PEDAGÓGICAS PARA PROMOVER LA COMPRENSIÓN LECTORA, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • PRÁCTICAS DE EXCELENCIA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE ( Evaluación del aprendizaje),Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta - Noviembrede 2016
  • LÍDER PEDAGÓGICO,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS SECCIONAL TUNJA - Mayode 2017
  • EXCELENCIA ACADÉMICA,UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - Diciembrede 2008
  • Excelencia académica.,UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - Juniode 2003
  • Reconocimiento a los aportes teóricos y académicos,Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N. - Mayode 2006
  • TESIS LAUREADA: Años de fuga, metáfora del silencio en la mujer.,UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - Noviembrede 1982
  • Excelencia académica,UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - Diciembrede 2007
  • Mención de honor a la Trayectoria docente,Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria - Octubrede 2019
  • Reconocimiento a la Trayectoria docente,Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria - Octubrede 2019
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Porque aprender es crear y enseñar solamente es en-señar. Conceptos y estrategias pedagógicas para el desarrollo del prnsamiento, la creatividad, la comprensión y los procesos comunicativos. , Finalidad: Construir, socializar y aplicar alternativas pedagógicas de alto impacto para el desarrollo efectivo de aprendizajes universitarios. . En: Colombia  ,2016,  ,Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria.  participación: Docente , 11 semanas 
    Palabras:
    APRENDIZAJE, COGNICIÓN, COGNICIÓN RELACIONAL, COMPRENSIÓN, CREATIVIDAD, EDUCACIÓN, INTERSUBJETIVIDAD, Interdisciplinariedad, MODELOS PEDAGÓGICOS, PENSAMIENTO, PENSAMIENTO DISCURSIVO, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, DIPLOMADO DESARROLLO DE PROCESOS DE ESCRITURA Y LECTURA PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS, Finalidad: Construir, socializar y aplicar alternativas pedagógicas de alto impacto para el desarrollo efectivos de procesos de comunicación escrita en poblaciones universitarias. . En: Colombia  ,2013,  ,Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    ACTOS VOLUNTARIOS PREDICATIVIDAD, APRENDIZAJE, ARGUMENTACIÓN, CAMPOS SEMÁNTICOS, CEREBRO, COGNICIÓN, COGNICIÓN RELACIONAL, COMPETENCIA PROPOSITIVA, COMPETENCIAS LECTORAS, COMPRENSIÓN, COMUNICACIÓN NO VERBAL, DISCURSO, ELABORACIÓN TEXTUAL, ESCRITURA, Integración, MODELOS COMPRENSIVOS, MODELOS LECTORES, MPOH, PENSAMIENTO CRÍTICO, PRAGMÁTICA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CURSO PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS " ESCRIBIR DESDE Y PARA LAS DISCIPLINAS, didácticas y formatos textuales creativos"., Finalidad: Construir y discutir con docentes universitarios de distintos ámbitos disciplinares modalidades de elaboración de productos académicos escritos fluidos, flexibles, consistentes y coherentes. . En: Colombia  ,2017,  ,Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria.  participación: Docente , 12 semanas 
    Palabras:
    ARGUMENTACIÓN, CEREBRO, COGNICIÓN, COGNICIÓN RELACIONAL, FLEXIBILIDAD, FLUIDEZ, FUERZA ILOCUTIVA, INTERPRETACIÓN, INTERTEXTUALIDAD, LENGUAJE, MACROESTRUCTURA, MODELOS COMPRENSIVOS, MPOH, PENSAMIENTO CRÍTICO, PRAGMÁTICA, SOSCIOPATOLOGÍAS, TIPOS DE COMPRENSIÓN, VERBOFOBIA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CURSO TALLER PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS " DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DISCURSIVA, CONCEPTOS Y DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS", Finalidad: Optimizar los procesos, las operaciones, las habilidades y los desempeños cognitivos implicados en la comprensión de textos y discursos académicos de profesionales universitarios. . En: Colombia  ,2010,  ,FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    APRENDIZAJE, COGNICIÓN, COMPETENCIAS LECTORAS, COMUNICACIÓN, ELABORACIÓN TEXTUAL, ESCRITURA, INNOVACIÓN, MPOH, PENSAMIENTO DISCURSIVO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CURSO DE ACTUALIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD, MEN, ASCUN, Finalidad: Asistir a los profesionales de la Educación del Guanía ( INÍRIDA) en sus compromisos Didacticos de formar escolares comunicativamente creativos y críticos. . En: Colombia  ,2012,  ,Asociación Colombiana De Universidades - Ascun.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    APRENDIZAJE, ARGUMENTACIÓN, COGNICIÓN, COMPETENCIAS, COMPETENCIAS LECTORAS, COMPRENSIÓN, COMUNICACIÓN NO VERBAL, CREATIVIDAD, ESCRITURA, INNOVACIÓN,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Leer y escribir en la universidad, Finalidad: dESARROLLAR COMPETENCIAS PEDAGÒGICAS creativas y eficientes para potencias las pràcticas comunicativas lecto-escritoras en profesionales en formaciòn . . En: Colombia  ,2015,  ,Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Mapas conceptuales como estrategia didáctica en ambientes LMS, Finalidad: Conocer y aplicar a las prácticas de enseñanza los recursos más contemporáneas de la comunicación académica gráfica, como son los mapas conceptuales y mentales. . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CURSO-TALLER EN-SEÑAR PARA SABER PRO, Finalidad: . En: Colombia  ,2018,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, LUZ ALDANA DE FUQUEN, DESARROLLO D ELA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESCOLARES BÁSICOS  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Especialización En Estrategias Y Tecnologías Pedag  ,1999,  . Persona orientada: LUZ ALDANA DE FUQUEN  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, MARCELA JIMENEZ ARCHILA, LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN LAS PRUEBAS DE ESTADO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Linguística Y Literatura  ,2002,  . Persona orientada: MARCELA JIMÉNEZ ARCHILA  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, YANETH PINZON, Desarrollo de fluidez escritural en sujetos con trastornos neurodiscursivos  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis en curso  LICENCIATURA EN IDIMAS INGLÉS - ESPAÑOL  ,2005,  . Persona orientada: YANETH PINZÓN  , Dirigió como: ,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CAROLINA LASPRILLA, COMUNIACIÓN NO VERBAL Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Linguística Y Literatura  ,2004,  . Persona orientada: CAROLINA LASPRILLA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, MASIEL MOSOS, DESARROLLO DE LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Especialización En Estrategias Y Tecnologías Pedag  ,1998,  . Persona orientada: MASIEL MOSOS  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, MARGARITA BARROS VELEZ, PROPUESTA PEDAGÓGICA: REESCRITURA DE TEXTOS INFORMATIVOS  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Especialización En Estrategias Y Tecnologías Pedag  ,1998,  . Persona orientada: MARGARITA BARROS VÉLEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, MARTHA ELISA JIMENEZ, PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA PRODUCCIÓN DE ENSAYOS EN UNIVERSITARIOS BOGOTANOS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Linguística Y Literatura  ,2000,  . Persona orientada: MARTHA ELISA JIMÉNEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SANDRA LEON, EVALUACIÓN DE PROCESOS INDUCTIVOS Y DEDUCTIVOS EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,1998,  . Persona orientada: SANDRA LEÓN  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Salud humana - Otro,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, GERMAN VARGAS, PERFIL Y PROYECCIONES DE LA NEUROLINGUÍSTICA  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  Estado: Tesis en curso  Maestría En Linguística  ,1989,  . Persona orientada: GERMÁN VARGAS  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Desarrollo de la comprensiòn relacional en escolares de quinto grado, Bogotà  Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BÀSICA CON ÈNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA  ,2013,  . Persona orientada: Leidy Lozada  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Estrategias pedagògicas para el desarrollo de la comprensiòn inferencial en escolares de sexto grado del Colegio Claretiano de Bosa.  Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BÀSICA CON ÈNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA  ,2015,  . Persona orientada: DIANA ACERO, LEIDY BEJARANO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Significado y sentido de los desafíos cognitivos como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias comunicativas  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana  ,2019,  . Persona orientada: Silvana Isabel Subero Mier  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Desarrollo de fluidez escritural en sujetos con trastornos neurodiscursivos  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis en curso  LICENCIATURA EN IDIMAS INGLÉS - ESPAÑOL  ,2005,  . Persona orientada: YANETH PINZÓN  , Dirigió como: ,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, COMUNIACIÓN NO VERBAL Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Linguística Y Literatura  ,2004,  . Persona orientada: CAROLINA LASPRILLA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, LUZ ALDANA DE FUQUEN, DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESCOLARES BÁSICOS  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  Estado: Tesis concluida  Especialización En Estrategias Y Tecnologías Pedag  ,1999,  . Persona orientada: LUZ ALDANA DE FUQUEN  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, MARCELA JIMENEZ ARCHILA, LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN LAS PRUEBAS DE ESTADO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Linguística Y Literatura  ,2002,  . Persona orientada: MARCELA JIMÉNEZ ARCHILA  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Perspectiva sociocultural para el aprendizaje de la comunicaciòn escrita  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana  ,2017,  . Persona orientada: Fernando Sandoval   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, enseñar a escribir desde una opción sociodiscursiva  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana  ,2018,  . Persona orientada: Nubia Angélica Valderrama  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Tres perspectivas epistemológicas para la enseñanza de la comunicación escrita  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana  ,2015,  . Persona orientada: Marcela Ramírez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Titulo: DEL TEXTO AL CONTEXTO: Desafío de lectores, EL JUEGO DE LA SIGNIFICACIÓN Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna  Nombre del orientado: GERARDO CÁRDENAS JIMÉNEZ  
    Palabras:
    CAMPOS SEMÁNTICOS, CEREBRO, COGNICIÓN, COGNICIÓN RELACIONAL, COMPLEJOS SEMÁNTICOS, CREATIVIDAD, INFERENCIAS, INTERPRETACIÓN, MODELOS COMPRENSIVOS, MPOH,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Titulo: LA IMPORTANCIA DE LOS JUICIOS DE VALOR EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DESDE LA COMPRENSIÓN DE MICRORELATOS Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en pedagogía de la lengua materna.  Nombre del orientado: Edna Brigitte Triana  
    Palabras:
    COMPETENCIAS LECTORAS, INTERTEXTUALIDAD, Literatura, PENSAMIENTO, RELACIONES INTRATEXTUALES, PENSAMIENTO CRÍTICO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Titulo: Movilización de las concepciones docentes acerca de la lectura. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en pedagogía de la lengua materna.  Nombre del orientado: Gemma Rojas.  
    Palabras:
    COGNICIÓN, COMPRENSIÓN, FLUIDEZ, LECTURA, LENGUAJE, PENSAMIENTO CRÍTICO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Titulo: Propuesta de diseño didáctico: formación integral de niños entre 6 y 15 años a través de una experiencia con el lenguaje Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana  Nombre del orientado: Oscar Rodríguez  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Titulo: Las narrativas como aproximaciòn a las subjetividades de los niños y jòvenes que practican el Skateboarding en la plazoleta ubicada frente al colegio Minuto de Dios, Bogotà. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana  Nombre del orientado: Claudia Lucìa Rodrìguez  

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Concurso Nacional de Cuento Ministerio de Educación Nacional, R.CN, ASCUN.
    en:  Ministerio De Educación Nacional - Mineducación 
    Palabras:
    ESCRITURA, EVALUACIÓN, Literatura, CREATIVIDAD, DISCURSO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, EVALUACIÒN DEL PREMIO A LA INVESTIGACIÒN E INNOVACIÒN PEDAGÒGICA, SED, IDEP
    en:  Secretaría De Educación Del Distrito 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Comité de Aacreditción
    en:   
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Comité de Acreditación
    en:  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Comité de Acreditación
    en:  UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 
    Palabras:
    ACREDITACIÓN, Procesos académicos, Integración, Interdisciplinariedad, EVALUACIÓN, Investigación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Taller de construcción de preguntas en lenguaje. Pruebas Saber., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2007,  2 meses   p.42 
    Palabras:
    LENGUAJE, ARGUMENTACIÓN, INTERPRETACIÓN, INTERTEXTUALIDAD, COMPRENSIÓN,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Taller para construir preguntas en el àrea del lenguaje. Pruebas de Estado., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2007,  3 meses   p.40 
    Palabras:
    LENGUAJE, ARGUMENTACIÓN, INTERPRETACIÓN, COMPETENCIA PROPOSITIVA, INTERTEXTUALIDAD, COMPRENSIÓN,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SEGUNDO CONGRESO INTERNACIONAL DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN HUMANA., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1992,  8 meses   p.99 
    Palabras:
    LENGUAJE, COMUNICACIÓN, SORDOS, AFASIA, ESCRITURA, COMPRENSIÓN,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),
    Sectores:
    Neurociencias,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SONIA GLADYS BERNAL, Mesas pre-congreso internacional del lenguaje y la comunicación humana., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1992,  8 meses   p.80 
    Palabras:
    LECTURA, ESCRITURA, COMUNICACIÓN NO VERBAL, AFASIA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),
    Sectores:
    Neurociencias,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Elaboraci¿n de documento maestro para la creaci¿n de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana, Corporaci¿n Universitaria Iberoamericana, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: ,  ,2017,  0 meses   p.0 
    Palabras:
    ACREDITACIÓN, APRENDIZAJE, COMPETENCIAS LECTORAS, COMUNICACIÓN, LENGUAJE, Pedagogía,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Servicios de Proyectos de I+D+I
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, EVALUACIÓN DEL PREMIO A LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN, SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO (SED) IDEP, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2010,  24 meses   p.0 
    Palabras:
    Investigación, Interdisciplinariedad, INTERTEXTUALIDAD, Pedagogía,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Evaluación de cuentos en el Quinto Concurso Nacional de cuento, R.C.N, M.E.N, 2010., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2010,  0 meses   p.0 
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Evaluador Quinto y Sexto Concurso Nacional de Cuento, Ministerio de Educación Nacional, Ascun, RCN 2011, 2012., Nombre comercial: Evaluador Cuarto concurso nacional de cuento, Ministerio de Educación Nacional, Ascun, RCN , contrato/registro: ASCUN- 01586, . En: Colombia,  ,2012,  1 meses   p.194 
    Palabras:
    COMUNICACIÓN, ESCRITURA, CREATIVIDAD,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Literarios,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Evaluador Cuarto concurso nacional de cuento, Ministerio de Educación Nacional, Ascun, RCN, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2010,  0 meses   p.0 

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: CONGRESO INTERNACIONAL DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN HUMANA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:1992-10-06 00:00:00.0,  1992-10-11 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - HOSPITAL MILITAR  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:LA AFASIA ES UNA CUESTIÓN DE DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:LA AFASIA ES UNA CUESTIÓN DE DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CORPORACION IBEROAMERICANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    2 Nombre del evento: TERCER SEMINARIO DE EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO DEL LENGUAJE Y DE LA COMUNICACIÓN  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-11-17 00:00:00.0,  1993-11-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - AUDITORIO COLSUBSIDIO  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Grupo de investigación Signum Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    3 Nombre del evento: PRIMER ENCUENTRO DEL HOMBRE Y SU LENGUAJE  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-11-12 00:00:00.0,  1991-11-16 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - AUDITORIO CAFAM  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Grupo de investigación Signum Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    4 Nombre del evento: SEGUNDO ENCUENTRO DEL HOMBRE Y SU LENGUAJE  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-09-07 00:00:00.0,  1993-09-11 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Grupo de investigación Signum Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    5 Nombre del evento: SIMPOSIO DE ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA PARA DOCENTES SED  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-06-08 00:00:00.0,  1994-06-11 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - FERIA EXPOSICIÓN DE BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educacion-Distrito Capital - Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    6 Nombre del evento: Semana del lenguaje y la comunicación.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-04-24 00:00:00.0,  2012-04-28 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    7 Nombre del evento: CONGRESO IBEROAMERICANO DE FONOAUDIOLOGÍA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:1991-07-16 00:00:00.0,  1991-07-21 00:00:00.0   en CALI   - UNIVERSIDAD DEL VALLE  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:EL MODELO SUJETO- DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:EL MODELO SUJETO- DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: Congreso Internacional de Lectura 2009. Para leer el Siglo xxi. La Habana ( Cuba)  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2009-10-20 00:00:00.0,  2009-10-25 00:00:00.0   en La Habana   - La Habana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad De La Habana Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    9 Nombre del evento: COGNICIÓN, COMPRENSIÓN Y PRÁCTICAS LECTORAS  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-08-17 00:00:00.0,  2010-08-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    10 Nombre del evento: LA COMUNICACIÓN HUMANA EN EL PRÓXIMO MILENIO  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-04-23 00:00:00.0,  1992-04-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    11 Nombre del evento: LINGUÍSTICA COGNITIVA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-10-24 00:00:00.0,  2001-10-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    12 Nombre del evento: EL CAMPO INTERDISCIPLINARIO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-10-12 00:00:00.0,  1993-10-16 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - COLSUBSIDIO BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    13 Nombre del evento: UN PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE SALUD COMUNICATIVA LECTORA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-09-20 00:00:00.0,  1994-09-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - COLSUBSIDIO BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    14 Nombre del evento: LA AFASIA ES UNA CUESTIÓN DE DISCURSO. AVANCES PARA UNA NEUROLINGUÍSTICA DISCURSIVA.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-11-24 00:00:00.0,  1992-11-28 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - COLSUBSIDIO BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    15 Nombre del evento: LA PALABRA, UN SONIDO DE NOSTALGIAS, INCOMUNICACIONES Y SEUDOAPRENDIZAJES  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-03-10 00:00:00.0,  1993-03-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - CAFAM BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    16 Nombre del evento: NUEVAS SOCIOPATOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1988-05-12 00:00:00.0,  1988-05-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - CAFAM BOGOTA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    17 Nombre del evento: REDES COGNITIVAS Y COMUNICACIÓN  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-10-17 00:00:00.0,  2001-10-20 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNAD, BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    18 Nombre del evento: LITERATURA INFANTIL  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-06-16 00:00:00.0,  1993-06-19 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:EL MODELO SUJETO- DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    19 Nombre del evento: UN PROYECTO LLAMADO NEUROLINGUÍSTICA DISCURSIVA  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-07-23 00:00:00.0,  1991-07-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - COLSUBSIDIO BOGOTÁ  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:LA AFASIA ES UNA CUESTIÓN DE DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA LECTURA PRODUCTIVA  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-02-12 00:00:00.0,  1992-02-15 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: YO ESCRIBO, TÚ ESCRIBES, ÉL NO ESCRIBE. LA ESCRITURA COMO PRÁCTICA SIMBÓLICA.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-07-09 00:00:00.0,  1992-07-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: EL MODELO SUJETO- DISCURSO: UNA APLICACIÓN NEOHUMANISTA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-01-22 00:00:00.0,  1991-01-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - COLSUBSIDIO BOGOTÁ  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:EL MODELO SUJETO- DISCURSO Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: PORQUE LENGUAJE ES LIBERTAD  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-06-14 00:00:00.0,  1994-06-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - COLSUBSIDIO BOGOTA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:SIGNUM AULA ABIERTA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA, CIENCIA, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-09-04 00:00:00.0,  2001-09-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - MACARENA Universidad Distrital  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE FONOAUDIOLOGÍA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-07-27 00:00:00.0,  1993-07-31 00:00:00.0   en CALI   - UNIVERSIDAD DEL VALLE  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    26 Nombre del evento: REDES COGNITIVAS  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-16 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - BOGOTÁ  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    27 Nombre del evento: CUARTO ENCUENTRO DEL HOMBRE Y SU LENGUAJE  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-08-09 00:00:00.0,  1994-08-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    28 Nombre del evento: CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-03-10 00:00:00.0,  1993-03-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - HOSPITAL MILITAR  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educación Del Distrito Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    29 Nombre del evento: DISCURSOS Y PARADIGMAS CONTEMPORÁNEOS  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-04-13 00:00:00.0,  2001-04-15 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - MACARENA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    30 Nombre del evento: TERCER SIMPOSIO NACIONAL DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-08-04 00:00:00.0,  2017-08-06 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - SEDE EL BOSQUE  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: HACIA LA CUALIFICACIÓN DE LA LABOR EDUCATIVA  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1992-03-10 00:00:00.0,  1992-03-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - TEATRO LIBRE  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría De Educación Del Distrito Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    32 Nombre del evento: CONGRESO NACIONAL DE LITERATURA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1993-05-13 00:00:00.0,  1993-05-16 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD NACIONAL  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    33 Nombre del evento: CONGRESO NACIONAL, 25 AÑOS DE TERAPIA DEL LENGUAJE. UNIVERSIDAD NACIONAL  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1991-09-10 00:00:00.0,  1991-09-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - AUDITORIO ALFONSO LÓPEZ UNIVERSIDAD NACIONAL  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    34 Nombre del evento: NUEVOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Y LINGUÍSTICA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-08-10 00:00:00.0,  2001-08-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - MACARENA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: Freud y las pasiones en la escuela: las huellas del cuerpo en la escritura  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2016-05-28 00:00:00.0,  2016-06-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás de Aquino  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Freud, el inconsciente y la escritura Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    36 Nombre del evento: Competencias Pedagogicas para el Desarrollo de la Cognición y el Lenguaje.  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-09-02 00:00:00.0,  2013-09-16 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá, Escuela de Artes y Letras  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Desarrollo del pensamiento' la creatividad y los procesos lectores Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Corporacion Escuela De Artes Y Letras - Institución Universitaria Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    37 Nombre del evento: LENGUAJES: DIVERSIDAD Y ENCUENTRO  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-04-24 00:00:00.0,  2007-04-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - BOGOTÁ  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:EL LENGUAJE, CREADOR DE ENCUENTROS Y DE SUEÑOS Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    38 Nombre del evento: CONGRESO INTERNACIONAL DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN HUMANA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:1992-10-23 00:00:00.0,  1992-10-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - HOSPITAL MILITAR CENTRAL  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La afasia es una cuestión de discurso: aproximación a una neurolingüística discursiva. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Corporación Universitaria Iberoamericana Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Compilador de memorias , Organizador , Ponente magistral
    39 Nombre del evento: COMPRENSIÓN DISCURSIVA, CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-06-15 00:00:00.0,  2010-07-02 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:COMPRENDER ES CUESTIÓN DE HABILIDAD Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    40 Nombre del evento: XI congreso de Humanidades: Multiculturalidad e inclusiión en la época de la globalización  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-04-04 00:00:00.0,  2014-04-05 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una didáctica inclusiva para el aprendizaje de la lengua castellana en escolares sordos Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Colombiana De Universidades - Ascun Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    41 Nombre del evento: SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN PROFESORAL " Escribir, ese otro goce no aprendido".  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-06-06 00:00:00.0,  2015-06-07 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Escribir, ese otro goce no aprendido Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    42 Nombre del evento: LECCIÓN INAUGURAL, YO MAESTRO  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-02-10 00:00:00.0,  2018-02-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS SECCIONAL TUNJA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    43 Nombre del evento: Congreso Latinoamericano de interculturalidad e inclusión en la época de la globalización  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-04-03 00:00:00.0,  2014-04-05 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una didáctica inclusiva para el aprendizaje de la escritura en sujetos sordos Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    44 Nombre del evento: IX Seminario de profundización en Lengua Castellana y Literatura. Desarrollo humano, lenguaje, pensamiento y juego en la escuela.  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-09-30 00:00:00.0,  2017-09-30 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El lenguaje: juguete mágico que nos hizo hombres Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
    45 Nombre del evento: Pensar , escribir, leer, SABER PRO  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-06-20 00:00:00.0,  2019-07-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral
    46 Nombre del evento: Temas y problemas de investigación en educación: Narrativas, pedagogías y didácticas en las sociedades contemporáneas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-09-17 00:00:00.0,  2018-09-19 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Aprender, una acción humana creadora y contextualizada Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO Rol en el evento: Ponente magistral

    Redes de conocimiento especializado

    Nombre de la red RED DE LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR- REDLESS  Tipo de redReal,  Creada el:2014-07-02 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con participantes 
    Nombre de la red RED PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA FORMACIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LENGUAJE  Tipo de redReal,  Creada el:2016-09-15 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con participantes 

    Generación de contenido impresa

    Nombre DOCUMENTO DE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, UNIVERSIDAD  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Periodico,  en el ámbitoNacional   en la fecha2016-07-06 00:00:00.0   disponible en www.ustadistancia.edu.co 
    Nombre CAMBIO DE DENOMINACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA, UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS.  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Revista,  en el ámbitoNacional   en la fecha2016-07-13 00:00:00.0   disponible en www.ustadistancia.edu.co 

    Generación de contenido multimedia

  • Producción técnica - Multimedia - Entrevista
  • SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, El Modelo sociocognitivo de pensamiento y lenguaje MPOH . En: ,  ,2018,  .Emisora: Corporación Escuela de Artes y Letras  ,7 minutos 
  • Producción técnica - Multimedia - Entrevista
  • SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Creativa- Mente para el desarrollo del pensamiento y la comprensión discursiva . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: SIGNUM AULA ABIERTA  ,6 minutos 
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Leer, una gimnasia cerebral que preserva la vida . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Signum Aula Abierta  ,4 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Los maestros que la sociedad reclama . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Signum Aula Abierta  ,5 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Aprender es crear, es decir, pensar, confrontar y construir en colectivo nuestra propia palabra . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: ESCUELA DE ARTES Y LETRAS  ,7 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CREATIVA-MENTE, el desarrollo de la comprensión y la enseñanza . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: ESCUELA DE ARTES Y LETRAS  ,4 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Modelo de pensamiento y lenguaje MPOH, para pensar, comprender, leer, escribir, enseñar y aprender. . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: ESCUELA DE ARTES Y LETRAS  ,5 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CREATIVA-MENTE, Concurso Interinstitucional de Comprensión discursiva. Desafíos cognitivos . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: SIGNUM AULA ABIERTA  ,2 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Otro
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CREATIVA-MENTE, Proyecto de Innovación pedagógica . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: SIGNUM AULA ABIERTA  ,2 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Multimedia - Entrevista
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Pensar y comprender para SABER PRO . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: Corporación Escuela de Artes y Letras Institución Universitaria  ,120 minutos 

    Generación de contenido virtual

    Nombre PAPELES DE TERTULIA , pensamiento, lenguaje y aprendizaje  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2016-06-17 00:00:00.0   disponible en http://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:El blog, socializa contenidos construidos Alrededor de tres asuntos disciplinares interdependientes: el pensamiento humano ( procesos cognitivos superiores), el lenguaje y la comunicación humana ( procesos de significación verbal y no verbal, desarrollo ontogenetico) y el aprendizaje escolar( mecanismos, variables, determinantes).
    Nombre DESAFÍO COGNITIVAMENTE  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-03-16 00:00:00.0   disponible en http://aula20171.ustadistancia.edu.co/course/view.php?id=1339   Descripción:Sitio virtual para la presentación semanal a los docentes y maestros en formación de las Licenciaturas en Humanidades y Lengua Castellana y Educación Básica Primaria, los desafíos mentales pertenecientes a la innovación pedagógica denominada Proyecto Creativamente. Innovación concebida y desarrollada en el marco del modelo sociocognitivo MPOH.
    Nombre SIGNUM AULA ABIERTA, EL PESAMIENTO Y EL LENGUAJE  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2016-06-22 00:00:00.0   disponible en signumaulaabierta.blogspot.com.co   Descripción:Espacio virtual para la publicación de las propuestas y desarrollos del grupo, referidos a los ámbitos disciplinares de su interés: la pedagogía, el pensamiento humano y sus manifestaciones simbólicas.
    Nombre CONCURSO INTERINSTITUCIONAL DE COMPRENSIÓN DISCURSIVA  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-07-17 00:00:00.0   disponible en https://m.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Página para socializar a los participantes del Concurso interinstitucional de comprensión ( docentes y profesionales en formación de las universidades Nacional de Colombia, Distrital " Francisco José de Caldas", Pedagógica Nacional, Santo Tomás, De La Sabana, Antonio Nariño, Escuela de Artes y Letras) y a la comunidad académica interesada los desafíos cognitivos semanales, las soluciones y puntajes de cada desafío, las convocatorias, las lecciones magistrales realizadas.
    Nombre Eres el tango que me gusta  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-09-01 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Y a pesar de la enorme distancia  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-10-20 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Camello es lo que hay  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-11-05 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Más áspero que breve  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-05-27 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Luchamos contra toda incomprensión  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-03-17 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre El que siempre llevamos dentro  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2017-09-09 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Redondeces que apasionan  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-05-05 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Muy cortico y chismocito  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-05-20 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre A ti no, bonita  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-12-08 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Se lo tengo que decir  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-10-07 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Si trono, pero con reina. Que alisten la corona  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-10-15 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Nuestros muros de la infamia  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-04-20 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicacióN mpoh ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Dos pasiones, dos destinos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-11-22 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre La vida es mucho más allá  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-06-07 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar proceso intelectual de análisis-síntesis ys sus operaciones correspondientes.
    Nombre Otro para ti  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-10-18 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Triquitraque, póngase la camiseta  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2019-03-30 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicacióN mpoh ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre En-señando rebonito  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-11-12 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Te comparo con la abeja que liba y se aleja matando la flor  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-11-04 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Casi todo lo que sube, baja  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-11-26 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Ya le dije, saque una hoja y haga cara de parcial  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-10-14 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Las bajamos de esa nube  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2019-04-20 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes.
    Nombre Te lo aseguro, no es el menos pequeño, tampoco el menos grande  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-12-01 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Al paso, al trote y al galope  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-09-30 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Parece que todo lo tengo teniéndote a ti  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-10-06 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Esos somos, un alfil sin albedrío  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-09-22 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Entretejidos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2015-08-08 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Para tejedores hábiles  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2018-04-21 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Cabalgata inteligente  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-03-04 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Camina siempre adelante, allá estará la molienda  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-04-13 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicacióN mpoh ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Métale la ficha  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-04-13 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Aquel Dios muy sabio y de boca chica  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-04-07 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicacióN mpoh ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Estudien vagos, otra cachucha para sus cabezas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-03-16 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Reloj, no marques las horas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-11-24 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Escalera al cielo  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-03-11 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Decía la abuela, hay que medir bien las consecuencias  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-11-03 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre De todito, todo rico  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-03-09 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Tú no te llamas, ellos te llaman  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-11-17 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Los libros que te debo  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-08-25 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre No estoy desinteresado en que no seas tan interesado  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-05-18 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes.
    Nombre Entre Eros y Tánatos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2015-06-20 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Te lo digo bien clarito  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-08-18 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Más áspero que breve  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-05-27 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Concentrémonos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-11-10 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Ni más, más; ni menos, menos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-09-16 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Hoy resulta que es lo mismo ser derecho que traidor  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-09-29 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre La abuela que se las sabe todas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-05-12 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Una vuelta al mundo en menos de ochenta palabras  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-10-13 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Y lo que no cambió ayer, tendrá que cambiar mañana  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-09-23 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre ¿Por qué marcha mi maestra?  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-06-10 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Para que no te olviden  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-07-28 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre ¿Yo pa¿ rriba volteo muy poco, tú pa? Bajo no sabes mirar  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2019-05-11 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes.
    Nombre Al fin de cuentas todo se sabe  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2015-08-15 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Bueno es culantro, pero no tanto  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-10-11 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Nuestro lenguaje, un juguete mágico  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-10-27 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Que falle el buque  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-04-21 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Razones, no intuiciones  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2019-04-27 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes.
    Nombre Ni triquitraque, ni trinopla  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-09-15 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Todas las luces para aprender, todos los fuegos para prender  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-05-04 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes.
    Nombre Bien armadito, mi amor  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-11-26 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Mi paso no retrocede cuando el de ustedes avanza  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-09-08 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Esa telaraña de signos que es la vida  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-11-21 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis , significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes.
    Nombre Rumba salvaje  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-10-21 00:00:00.0   disponible en https://www.facebook.com/pensarparacrearcrearparaaprender/   Descripción:Desafío cognitivo Creativa-mente para potenciar los procesos intelectuales de relación intratextual, análisis-síntesis, significación básica e inferencia, lo mismo que sus operaciones y habilidades psicosemánticas correspondientes. Esto de acuerdo con el modelo sociocognitivo de pensamiento, lenguaje y comunicación MPOH ( procesos, operaciones , habilidades y desempeños).
    Nombre Bien armadito, mi amor  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-11-19 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción:Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Hágase la luz  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-09-02 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Te lo en-seño  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2015-11-14 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.
    Nombre Como en el amor, aquí haremos del infierno primavera  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-08-26 00:00:00.0   disponible en https://jairoanibalmorenoc.wixsite.com/misitio   Descripción: Desafío cognitivo construido a partir del modelo sociocognitivo MPOH ( PROCESOS, OPERACIONES, HABILIDADES)para optimizar los mecanismos de la comprensión humana especialmente los implicados en tareas de comunicación verbo oral y verbo escrita.

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "TERAPIA DEL LENGUAJE: UNA PROFESIÓN DESBORDADA" . En: Colombia 
    Primer Encuentro Nacional De Investigadores En Finanzas Y Contabilidad  ISSN: 0120-5099  ed: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
    v.68 fasc. p.189 - 215 ,1990,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Porque enseñar, es en-señar. El discurso pedagógico" . En: Colombia 
    Escuela y pedagogía  ISSN: 0  ed: 
    v.1 fasc. p.14 - 26 ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    CAMPOS SEMÁNTICOS, COGNICIÓN, COMPETENCIAS, COMPETENCIAS LECTORAS, COMPRENSIÓN, DISCURSO,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "EL LENGUAJE INTERIOR EN EL ÁMBITO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS" . En: Colombia 
    Interacción: Revista de Comunicación Educativa  ISSN: 0122-2406  ed: 
    v.2 fasc.2 p.15 - 24 ,2002,  DOI: 
    Palabras:
    LENGUAJE, COMPRENSIÓN, COMPETENCIAS, COMUNICACIONES FUNCIONES DEL LENGUAJE, ACTOS VOLUNTARIOS PREDICATIVIDAD, ORGANIZACIÓN SINTÁCTICA,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "EDUCAR PARA PENSAR, PENSAR PARA CREAR, CREAR APARA APRENDER, APRENDER PARA CRECER" . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.4 fasc. p.6 - 19 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    EDUCACIÓN, COGNICIÓN, MODELOS PEDAGÓGICOS, COMPRENSIÓN, ESCUELA,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "LA ESCUELA NOS HACE TAN PEQUEÑOS QUE NO NOS CABE LA MENOR DUDA" . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.3 fasc. p.9 - 54 ,1998,  DOI: 
    Palabras:
    ESCUELA, COMPRENSIÓN, MODELOS PEDAGÓGICOS,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "EL JUEGO LECTOR: CUANDO LA MAGIA DEL ATAQUE ES VENCIDA POR LA ESCUELA DEFENSIVA" . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.3 fasc. p.64 - 79 ,1998,  DOI: 
    Palabras:
    LECTURA, COMPRENSIÓN, PROCESOS COGNOSCITIVOS, MODELOS LECTORES, COMPETENCIAS LECTORAS,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "¿ EL LENGUAJE ES PURA LENGUA? CRÓNICA DE UNA CIENCIA DESAGASTADA HOY ESCASAMENTE DESEADA" . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.1 fasc. p.2 - 31 ,1996,  DOI: 
    Palabras:
    LENGUAJE, LENGUA, COMUNICACIÓN, LINGUÍSTICA,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "LA PSICOLOGÍA DEPORTIVA: UNA URGENCIA SIGNADA POR LA ILUSIÓN Y EL DESCONCIERTO" . En: Colombia 
    Reflexión  ISSN: 0  ed: 
    v.1 fasc. p.12 - 23 ,1984,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "LA DEL LENGUAJE, ÚLTIMA PESTE DEL MILENIO" . En: Colombia 
    Arte Y Conocimiento  ISSN: 0120-7865  ed: Presencia
    v.12-13 fasc. p.7 - 13 ,1992,  DOI: 
    Palabras:
    LENGUAJE, VERBOFOBIA, PATOSEMIA, SOCIOPATOLOGÍAS, ESTILO PROTOLINGUÍSTICO, COMPRENSIÓN,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "UNA NEUROLINGUÍSTICA DISCURSIVA" . En: Colombia 
    Arte Y Conocimiento  ISSN: 0120-7865  ed: Presencia
    v.1 fasc. p.209 - 239 ,1993,  DOI: 
    Palabras:
    NEUROLINGUÍSTICA, TRANSTORNO NEURODISCURSIVO, AFASIAS, ANOMIA, FUNCIÓN DESIGNATIVA, DAÑO SINTÁCTICO,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "HOMBRE COMUNICACIÓN Y VIDA" . En: Colombia 
    Arte Y Conocimiento  ISSN: 0120-7865  ed: Presencia
    v.1 fasc. p.17 - 25 ,1993,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "EL HOMBRE, UNA UTOPIA EN EL ESTRECHO MUNDO DE LOS TESTS" . En: Colombia 
    Psicología Y Sociedad  ISSN: 0  ed: 
    v. fasc. p. - ,1982,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "PRÁCTICAS LECTORAS: COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN. Tendencias, estado y proyecciones." . En: Colombia 
    Forma Y Función  ISSN: 0120-338X  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
    v.23 fasc.1 p.145 - 175 ,2010,  DOI: 
    Palabras:
    CEREBRO, COGNICIÓN, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN, INFERENCIAS, LECTURA, MPOH,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "PRÁCTICAS LECTORAS: COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN. Tendencias , estado y proyecciones." . En: Colombia 
    Forma Y Función  ISSN: 0120-338X  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
    v.23 fasc.1 p.145 - 175 ,2010,  DOI: 
    Palabras:
    COGNICIÓN, LECTURA, MPOH, MODELOS EVALUATIVOS, MODELOS COMPRENSIVOS, NEUROLINGUÍSTICA, PENSAMIENTO, Psicolinguística,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "¿ Padece usted de dequefobia?" . En: Colombia 
    Areté  ISSN: 1909-616X  ed: 
    v.14 fasc.N/A p.4 - 8 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Dequefobia,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Me llaman profe... No pude ser maestro" . En: Colombia 
    Areté  ISSN: 1909-616X  ed: 
    v.15 fasc. p.7 - 14 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    APRENDIZAJE, CREATIVIDAD, MAGISTRATURA,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "De la peste del lenguaje, a la peste del silencio. La depresión cognitiva." . En: Colombia 
    Revista Polemikós  ISSN: 2027-081X  ed: Fundación Universitaria Los Libertadores
    v.5 fasc. p.12 - 23 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    PATOSEMIA, PENSAMIENTO, NEUROLINGUÍSTICA, Pedagogía, SOCIOPATOLOGÍAS,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, "Un extraño en mi cama. Redefinición de las afasias y de otros desafíos al cerebro, a la escuela y al lenguaje." . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.7 fasc. p.38 - 57 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    AFASIA, ANOMIA, CAMPOS SEMÁNTICOS, CEREBRO, COGNICIÓN, COMPLEJOS SEMÁNTICOS, COMPRENSIÓN, COMUNICACIÓN, DISCURSO, ESTEREOTIPOS, FUNCIÓN IDEATIVA, INFERENCIAS, NEUROLINGUÍSTICA, TRASTORNOS NEURODISCURSIVOS,
    Sectores:
    Neurociencias,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "LA ESCUELA NOS HACE TAN PEQUEÑOS QUE NO NOIS CABE LA MENOR DUDA" . En: Colombia 
    Papeles  ISSN: 0123-0670  ed: Universidad Antonio Narino
    v.3 fasc. p.9 - 54 ,1998,  DOI: 
    Palabras:
    ESCUELA, COMPRENSIÓN, MODELOS PEDAGÓGICOS,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Porque enseñar, es en-señar. El discurso pedagógico" . En: Colombia 
    Escuela y pedagogía  ISSN: 0  ed: 
    v.1 fasc. p.14 - 26 ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    COMPETENCIAS, COGNICIÓN, CAMPOS SEMÁNTICOS, COMPRENSIÓN, DISCURSO, COMPETENCIAS LECTORAS,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "TERAPIA DEL LENGUAJE: UNA PROFESIÓN DESBORDADA" . En: Colombia 
    Primer Encuentro Nacional De Investigadores En Finanzas Y Contabilidad  ISSN: 0120-5099  ed: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
    v.68 fasc. p.189 - 215 ,1990,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "HOMBRE COMUNICACIÓN Y VIDA" . En: Colombia 
    Arte Y Conocimiento  ISSN: 0120-7865  ed: Presencia
    v.1 fasc. p.17 - 25 ,1993,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "UNA NEUROLINGUÍSTICA DISCURSIVA" . En: Colombia 
    Arte Y Conocimiento  ISSN: 0120-7865  ed: Presencia
    v.1 fasc. p.209 - 239 ,1993,  DOI: 
    Palabras:
    NEUROLINGUÍSTICA, TRANSTORNO NEURODISCURSIVO, DAÑO SINTÁCTICO, ANOMIA, FUNCIÓN DESIGNATIVA, AFASIAS,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "LA DEL LENGUAJE, ÚLTIMA PESTE DEL MILENIO" . En: Colombia 
    Arte Y Conocimiento  ISSN: 0120-7865  ed: Presencia
    v.12-13 fasc. p.7 - 13 ,1992,  DOI: 
    Palabras:
    LENGUAJE, VERBOFOBIA, COMPRENSIÓN, SOCIOPATOLOGÍAS, ESTILO PROTOLINGUÍSTICO, PATOSEMIA,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "PENSAMIENTO, LENGUAJE, COMUNIICACIÓN" En: Colombia 1993.  ed:Calgrafic S.A.  ISBN: 958- 95685  v. 1 pags. 320
    Palabras:
    PENSAMIENTO, COMPRENSIÓN, LECTURA, DISCURSO, MODELOS COMPRENSIVOS,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS. DEL LENGUAJE, DEL PENSAMIENTO Y DE LA COMUNICACIÓN" En: Colombia 2001.  ed:MIGEMA EDICIONES  ISBN: 958- 681-  v. 6 pags. 1360
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "EL JUEGO LECTOR" En: Colombia 1993.  ed:Calgrafic S.A.  ISBN:   v. 1 pags. 280
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, "Arquitecturas textuales: la escritura en el universo del significante" En: Colombia 2017.  ed:Corporación Escuela de Artes y Letras Institución Universitaria  ISBN: 9789589986486  v. pags. 
    Palabras:
    CIERRES TEXTUALES, ESCRITURA, ESTILO PROTOLINGUÍSTICO,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "DESARROLLO DE PROCESOS PSICOSEMÁNTICOS" En: Colombia 1993.  ed:Calgrafic S.A.  ISBN:   v. 1 pags. 230
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, "PENSAR, LEER Y ESCRIBIR Para Saber Pro" En: Colombia 2018.  ed:Corporación Escuela de Artes y Letras Institución Universitaria  ISBN: 978-958-9986-4-3  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "PENSAMIENTO, LENGUAJE, COMUNIICACIÓN" En: Colombia 1993.  ed:Calgrafic S.A.  ISBN: 958- 95685  v. 1 pags. 320
    Palabras:
    PENSAMIENTO, COMPRENSIÓN, MODELOS COMPRENSIVOS, DISCURSO, LECTURA,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS. DEL LENGUAJE, DEL PENSAMIENTO Y DE LA COMUNICACIÓN" En: Colombia 2001.  ed:MIGEMA EDICIONES  ISBN: 958- 681-  v. 6 pags. 1360
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Capitulos de libro

  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Tipos de Texto y evaluación inicial" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.46 - 60  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, "los Conflictos gramaticales" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.98 - 102  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Uso de Conectores" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.112 - 118  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Acentuación" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.74 - 80  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Tipos de Párrafos" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.124 - 126  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Los procesos de la escritura" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.28 - 46  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "La Escritura universitaria, aspectos formales" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.25 - 28  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Los Signos de puntuación" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.80 - 98  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Horizonte Conceptual" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.18 - 20  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Estructura orgánica y Metodológica" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.20 - 25  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Acentuación" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.74 - 80  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Estructura Básica de los textos" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.118 - 124  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Dificultades Ortográficas" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.60 - 74  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "La Diversidad en el uso de las palabras en el texto escrito" Arquitecturas Textuales . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-8-6  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.126 - 128  ,2016
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, "Para leer, para escribir" Pensar, Leer y Escribir . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-9-3  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.90 - 122  1 ,2018
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, "Para mejorar el desempeño" Pensar, Leer y Escribir . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-9-3  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.16 - 21  1 ,2018
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Lectura Crítica" Pensar, Leer y Escribir . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-9-3  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.22 - 51  1 ,2018
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Procesos Cognitivos Implicados" Pensar, Leer y Escribir . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-9-3  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.10 - 16  1 ,2018
  • Tipo: Capítulo de libro
    SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Comunicación Escrita" Pensar, Leer y Escribir . En: Colombia  ISBN: 978-958-99864-9-3  ed: Corporación Escuela de artes y Letras Institución Universitaria , v. , p.52 - 89  1 ,2018
  • Documentos de trabajo

    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Casi todo lo que sube baja" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "LEER Y ESCRIBIR MITOS, TRAMPAS Y ZANCADILLAS DE UNA ESCUELA QUE SIGUE APOSTÁNDOLE AL CABALLO EQUIVOCADO" En: . 2014. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Con él, todo; sin él, nada. Te hará ver estrellas" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "En- señado rebonito" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Cabalgata inteligente" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Camello es lo que hay" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "UNA PEDAGOGÍA PARA LA BÚSQUEDA (MANIFIESTO CONCEPTUAL Y SEÑALES METODOLÓGICAS FUNDANTES DEL EJERCICIO PEDAGÓGICO)" En: . 2013. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Corticos y bastante rebonitos" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Luchamos contra toda incomprensión" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Cuatro textos confundidos" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Decálogo imperfecto del maestro que soñamos y la sociedad reclama" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "La guerra es la paz de los inconscientes" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Bien armadito, mi amor" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Sin trono, pero con reina" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Se vive y se ama tal y como se aprende" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Reinsertados, desplazados e infiltrados" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Vamos niñas al zoológico" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Escalera al cielo" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN PERSPECTIVA CONCEPTUAL Y ORIENTACIÓN METODOLÓGICA" En: . 2014. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Comunicación oral y escrita" En: . 2019. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Desarrollo ontogenético y filogenético del lenguaje" En: . 2017. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Fundamentos de la cognición y el lenguaje" En: . 2016. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Freire y la interacción" En: . 2018. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "Estilos y ritmos de aprendizaje" En: . 2017. p.
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, "La comunicación en el mundo actual" En: . 2018. p.

    Informes técnicos

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Informe técnico
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Desarrollo de la participación e interlocución de los líderes de las Localidades de Bogotá pertenecientes a la zona de influencia del rìo Tunjuelo., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2005,  18 meses   p.1250 
    Palabras:
    Participación, Interlocución, COMUNICACIÓN, ESCRITURA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Informe técnico
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Evaluador de proyectos de investigación e innovación pedagógica en las convocatorias, 2011 y 2012. Secretaria de Educacion de Bogotá, 2010, 2011., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2011,  0 meses   p.0 
    Palabras:
    INNOVACIÓN, Investigación, APRENDIZAJE, ESCRITURA, EDUCACIÓN,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, LA ESCRITURA UNIVERSITARIA: RASGOS E INDICADORES FORMALES DE CALIDAD . En: ,  ,2016, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SANDRA ISABEL JARAMILLO GARCIA, COMPRENSIÓN CREATIVA Y CRÍTICA PARA MEJORAR DESEMPEÑO EN PRUEBAS SABER PRO ( EAL) . En: ,  ,2016, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN Y LA CREATIVIDAD EN DOCENTES UNIVERSITARIOS Y PROFESIONALES EN FORMACIÓN . En: ,  ,2016, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Informe de investigación evaluación de niveles de comprensión lectora ( etapa diagnostico) . En: ,  ,2011, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Informe pedagógico para el desarrollo de procesos lecto-escritores en profesores de la fundación universitaria los libertadores. 2012 . En: ,  ,2012, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Informe de investigación programa para el desarrollo de procesos, operaciones, habilidades implicados en la producción de textos de estudiantes de la fundación universitaria los libertadores ( fase 1) . En: ,  ,2013, 

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Ciclo de conferencias pedagógicas en centros educativos de Bogotá. . En: Colombia,  ,1993,  finalidad: Capacitar pedagógicamente a docentes locales 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, SONIA GLADYS BERNAL, Afasiologìa y neurolinguística discursiva. . En: Colombia,  ,1994,  finalidad: Capacitación a fonoaudiólogas en los asuntos propios de los efectos en el lenguaje y el aprendizaje d elesiones cerebrales. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),
    Sectores:
    Neurociencias, Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, ESTELA MARTINEZ PAEZ, SONIA GLADYS BERNAL, Evaluación- diagnóstico. Procesos y habilidades de pensamiento y lenguaje . En: Colombia,  ,1990,  finalidad: Capacitación a profesionales del lenguaje y la comunicación 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),
    Sectores:
    Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, INTEGRACIÓN CURRICULAR: el proyecto y el trayecto . En: Colombia,  ,2014,  finalidad: Documento de conceptualuzación de una estrategia de integración curricular. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, CREATIVAMENTE, INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, LA CREATIVIDAD Y LA COMPRENSIÓN DE DISCURSOS VERBALES Y NO VERBALES . En: ,  ,2016,  finalidad: Artículo de fundamentación conceptual de la innovación pedagógica. Su finalidad es sostener disciplinarmente la innovación mencionada. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Laberintos de la comprensión, Volumen tres. Cartilla para fortalecimiento de sentidos textuales y discursivos. . En: ,  ,2018,  finalidad: cartilla psicosemántica para desarrollar procesos , operaciones y las operaciones cognitivas de significación básica implicadas en la comprensión de significación contentextual. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Escribir bien, mucho más que escribir correctamente . En: ,  ,2016,  finalidad: Crear estrategias didácticas de impacto para cualificar las prácticas de escritura de profesionales en formación. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, En Educación, otra brecha por cerrar . En: ,  ,2017,  finalidad: Promover reflexión pedagógica y sociocognitiva acerca la situación actual de las prácticas pedagógicas. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, A los maestros nos duele . En: ,  ,2018,  finalidad: Estimular el debate pedagógico en torno de las prácticas de aula y sus soportes conceptuales. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Laberintos de la comprensión , Volumen uno. El proceso , las operaciones y las habilidades de análisis y síntesis . En: ,  ,2016,  finalidad: Cartilla para la Evaluación y el fortalecimiento cognitivo, Procesos y operaciones formales. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, INTEGRACIÓN PSICOSEMÁNTICA, MODELO MPOH, PROCESOS INTELECTUALES BÁSICOS. . En: ,  ,2019,  finalidad: Manual de desarrollo cognitivo, todos los procesos, las operaciones, las habilidades y los desempeños cognitivos, MPOH. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Laberintos de la comprensión, Volumen dos. Proceso y operaciones cognitivas de significación básica. . En: ,  ,2017,  finalidad: Cartilla para desarrollar el Proceso y las operaciones cognitivas de significación básica implicadas en la comprensión de significados. 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIRO ANIBAL MORENO CASTRO, Desarrollo de la comprensión textual, intertextual y contextual . En: ,  ,2017,  finalidad: Fortalecer procesos comprensivos vinculados con la comprensión discursiva. 

    Talleres Creativos

  • Nombre del taller: Taller de escritura creativa ,Tipo de taller: null,Participación: null
    Fecha de inicio: 2018-06-08 00:00:00.0,Fecha de finalización: 2018-11-06 00:00:00.0
    Lugar de realización: Corporación Universitaria Escuela de Artes y Letras
    Ámbito: Local,Distinción obtenida: Presentación pública, Mecanismo de selección: Evaluación por pares
  • Proyectos

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Desarrollo de la creatividad en contextos de educación inicial.
    Inicio: Enero  2001 Fin proyectado: Diciembre  2001 Fin: Diciembre  2001 Duración 0
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Propuesta disciplinar de una neurolinguística discursiva.
    Inicio: Enero  1986 Fin: Mayo  1990 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Las prácticas de escritura en personas sordas y ensordecidas.
    Inicio: Enero  1986 Duración 
    Resumen

    Análisis de las particularidades formales, significativas y funcionales en sujetos con deficiencia auditiva.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
    Inicio: Abril  1990 Fin proyectado: Abril  1993 Fin: Julio  1993 Duración 36
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    DESARROLLO DE DISCURSOS NO VERBALES EN POBLACION PREESCOLAR.
    Inicio: Noviembre  1987 Fin proyectado: Julio  1989 Fin: Enero  1992 Duración 18
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    DESARROLLO DE DE PROCESOS PSICOSEMÁNTICOS EN ADULTOS ESCOLARIZADOS.
    Inicio: Julio  1987 Fin proyectado: Julio  1991 Fin: Noviembre  1992 Duración 36
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    LA LECTURA: contextos académicos
    Inicio: Febrero  2009 Fin proyectado: Diciembre  2009 Fin: Octubre  2011 Duración 12
    Resumen

    El proyecto pretende diagnosticar los estados y niveles de comprensión de una población universitaria.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Evaluación de la comprensión lectora de textos académicos en estudiantes y docentes de la Facultad de Comunicación Social de la Fundación Universitaria Los Libertadores.
    Inicio: Enero  2009 Fin proyectado: Diciembre  2009 Fin: Mayo  2010 Duración 10
    Resumen

    Se trata de evaluar desde una perspectiva enfáticamente cognitiva ( Modelo de Procesos, Operaciones y Habilidades) el rendimiento comprensivo de un grupo de docentes y estudiantes de Comunicación Social. La evaluación se realiza en dos momentos: Uno, la descripción del estado de los procesos de análisis, síntesis, relación y contextualización con sus operaciones fundantes ( inversión, reversibilidad, negación múltiple, deducción...) y otro, la definición de habilidades comprensivas concretas actualizadas en cuatro textos académicos ( reseña, artículo científico, capítulo de libro...)

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Desarrollo de procesos, operaciones y habilidades lectoras en estudiantes y docentes de la Facultad de Comunicación social de la Fundación Universitaria Los Libertadores (Fase dos)
    Inicio: Febrero  2010 Fin proyectado: Diciembre  2010 Fin: Julio  2012 Duración 10
    Resumen

    Aplicación de una estrategia pedagógica multidimensional para el desarrollo y fortalecimiento de los procesos psicosemánticos, las operaciones y habilidades psicolinguísticas, implicadas en la actividad lectora de la comunidad académica d ela Facultad de Comunicación social, La estrategia incluye la creación del concurso interinstitucional (en convenio con el grupo de investigación SIGNUM AULA ABIERTA de la Universidad Distrital) de comprensión discursiva CREATIVA-MENTE, Incluye igualmente la realización de un diplomado, monitorias, programas de acompañamiento, publicación de manuales de intervención y otras acciones situadas en los procesos de análisis,síntesis, sisgnificación básica, relación y contextualización inferencial.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    DESARROLLO DE LA COGNICIÓN Y LA CREATIVIDAD CONCURSO INTERINSTITUCIONAL DE COMPRENSIÓN DISCURSIVA CREATIVA-MENTE. FASE 1
    Inicio: Marzo  2014 Fin proyectado: Septiembre  2010 Fin: Noviembre  2016 Duración 6
    Resumen

    El proyecto desarrollado en convenio por los grupos de investigación SIGNUM AULA ABIERTA y CONTEXTOS ACADÉMICOS, consiste en desarrollar los procesos fundantes de la comprensión humana en la población universitaria colombiana. Para el efecto se presenta cada quince díasun PROBLEMA COMPRENSIVO, que será resuelto y luego retroalimentada su solución, activando complementariamente losmecanismos matacognitivos superiores.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Desarrollo de procesos, operaciones y habilidades implicadas en la producción de textos académicos en un grupo de estudiantes de Comunicación Social de la Fundación Universitaria Los Libertadores. ( Fase 1)
    Inicio: Enero  2011 Fin proyectado: Diciembre  2011 Fin: Diciembre  2011 Duración 12
    Resumen

    El proyecto tiene como asunto principal la escritura en poblaciones universitarias. Es la primera fase de un macroproyecto destinado a reconocer y cualificar los procesos, las operaciones, las habilidades y, en definitiva, los desempeños escriturales de estudiantes de Comunicación social de la Fundación Universitaria Los Libertadores. La acción escritural es aquí entendida como el ejercicio cognitivo y lingüístico de producción consistente, coherente, fluida e impactante de textos académicos. En esta primera fase, el objetivo central es el reconocimiento de las características psicolingüísticas y comunicativas de las producciones textuales de la población mencionada. El proyecto se sostiene en dos soportes conceptuales fundantes: la idea de que escribir, es esencialmente una actividad fuertemente intelectual y la convicción metodológica de que tal actividad es metodológicamente procesual, es decir, que debe realizarse en cuatro momentos complementarios: Planeación, texturización, reescrituras o maquillaje y edición.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Procesos y desempeños lectores en poblaciones de afásicos y sordos.
    Inicio: Abril  1988 Fin proyectado: Abril  1990 Fin: Diciembre  1990 Duración 24
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Programa pedagógico para el desarrollo de procesos, operaciones, habilidades y desempeños lectores y escriturases en profesores de la Fundación Universitaria Los Libertadores.
    Inicio: Febrero  2012 Fin proyectado: Noviembre  2012 Fin: Noviembre  2012 Duración 10
    Resumen

    El proyecto tiene como objetivo fundamental desarrollar los procesos, las operaciones, las habilidades psicosociolinguísticas implicadas en las practicas lectoras y escritura les de un grupo de profesionales docentes. El programa es un dispositivo multidimensional construido sobre el supuesto de que tanto la lectura como la escritura son modalidades funcionalmente comunicativas y esencialmente cognitivas producidas por un mecanismo modular compuesto por cuatro módulos básicos: Análisis y síntesis, significación inicial, relación y contextualización inferencias.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    DESARROLLO DE PROCESOS COMPRENSIVOS Y CREATIVOS EN PROFESIONALES EN FORMACIÓN ( Creativa-mente)
    Inicio: Febrero  2016 Fin: Diciembre  2017 Duración 
    Resumen

    El proyecto pretende el desarrollo de los procesos, las operaciones y las habilidades cognitivas fundantes de la inteligencia humana ( modelo Mpoh) para potenciar el pensamiento discursivo, la comprensión y la creatividad, especialmente la referida al procesamiento de información textual, intertextual y contextual. El proyecto utiliza un instrumento de amplia cobertura denominada Concurso interinstitucional de comprensión discursiva ( Creativamente) en el que maestros y estudiantes de diversas comunidades universitarias de aprendizaje participan semanalmente desarrollando un problema de comprensión comprensión.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    COMPRENSIÓN CREATIVA Y CRÍTICA PARA MEJORAR DESEMPEÑO EN PRUEBAS SABER PRO
    Inicio: Abril  2017 Duración 
    Resumen

    El proyecto se propone diseñar y ejecutar una estrategia pedagógica innovadora para la optimización de los procesos cognitivos encargados de la comprensión superior y la creatividad ( fluidez, flexibilidad) con el fin de incrementar el desempeño en pruebas SABER PRO.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Competencias y prácticas lectoras en en sujetos con desordenes neurodiscursivos.
    Inicio: Febrero  1987 Fin proyectado: Febrero  1991 Duración 48
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    CONSTRUCCIÓN DE UN PERFIL Y UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ARTES Y LETRAS, FASE INICIAL
    Inicio: Octubre  2015 Fin: Noviembre  2016 Duración 
    Resumen

    El proyecto, tiene dos pretensiones investigativos: por una parte, describir los rasgos de forma, contenido y función manifiestos en las producciones escritas de universitarios de la Escuela de Artes y Letras y de la Universidad Distrital. Por otra parte, construir un programa pedagógico específico en el marco del modelo MPOH para fortalecer los indicadores que evidencian deficiencia

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    CONSTRUCCIÓN DE UN PERFIL Y UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ARTES Y LETRAS, FASE DOS
    Inicio: Agosto  2017 Duración 
    Resumen

    En esta segunda fase el proyecto en curso se propone elaborar el programa para el desarrollo de procesos escriturales retenidos a la significación: unidad temática, organización argumental, documentación, profundidad, elaboración textual...

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    CONSTRUCCIÓN DE UN PERFIL Y UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ARTES Y LETRAS, FASE INICIAL
    Inicio: Octubre  2015 Fin: Noviembre  2016 Duración 
    Resumen

    El proyecto, tiene dos pretensiones investigativos: por una parte, describir los rasgos de forma, contenido y función manifiestos en las producciones escritas de universitarios de la Escuela de Artes y Letras y de la Universidad Distrital. Por otra parte, construir un programa pedagógico específico en el marco del modelo MPOH para fortalecer los indicadores que evidencian deficienciaCONSTRUCCIÓN DE UN PERFIL Y UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ARTES Y LETRAS, FASE INICIAL .

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estrategias cognitivas y metacognitivas para potenciar la comprensión crítica en estudiantes universitarios
    Inicio: Enero  2018 Fin: Octubre  2018 Duración 
    Resumen

    Proyecto investigativo que pretende vincular los desafíos cognitivos semanales de CREATIVAMENTE con los propósitos institucionales de optimización del pensamiento crítico , ello con el fin de mejorar los desempeños de los profesionales en formación en las pruebas estatales Saber Pro.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Desarrollo de procesos escriturales en estudiantes de la Escuela de Artes y Letras ( forma y contenido)
    Inicio: Septiembre  2017 Fin: Noviembre  2018 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    El modelo de Pensamiento y lenguaje de Procesos, Operaciones y Habilidades, Concepciòn, y aplicaciones pedagògicas.
    Inicio: Febrero  2019 Fin: Diciembre  2019 Duración 
    Resumen

    Este proyecto describe, compendia, sistematiza, consolida e interpreta tanto la esencia conceptual y el sustrato metodològico del denominado Modelo de pensamiento y Lenguaje MPOH, como sus aplicaciones pedagògicas en varias poblaciones de sujetos sordos, con trastornos neuro discursivos, preescolares, escolares jòvenes y adultos universitarios de distinta formaciòn disciplinar. En este sentido, el proyecto da unidad temàtica a los desarrollos del autor y del Grupo de Investigaciòn Signum Aula abierta en los ùltimos 20 años. Desarrollos situados en el pensamiento, el lenguaje, la comunicaciòn y la pedagogìa.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    DESARROLLO DE LA COGNICIÓN Y LA CREATIVIDAD CONCURSO INTERINSTITUCIONAL DE COMPRENSIÓN DISCURSIVA CREATIVA-MENTE. FASE 2
    Inicio: Junio  2016 Fin: Noviembre  2017 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Aprendizaje, comprensión crítica, lectura superior, escritura argumental en el marco del modelo sociocognitivo MPOH
    Inicio: Enero  2018 Fin: Noviembre  2019 Duración 
    Resumen

    El proyecto pretende sistematizar los desarrollos investigativos realizados en los últimos 20 años en cuanto a la comprensión discursiva, el desarrollo del pensamiento, el aprendizaje, la comunicación lecto-escrita y las poblaciones escolares con Necesidades Educativas Especiales. Todo lo anterior enmarcado en el denominado Modelo sociocognitivo de Pensamiento y Lenguaje ( procesos, operaciones y Habilidades).

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Rasgos particulares de la producción escrita de los maestros en formación de la Universidad Santo Tomás
    Inicio: Febrero  2019 Fin: Noviembre  2019 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    El desarrollo de los procesos lectores en sujetos con trastornos neurodiscursivos.
    Inicio: Enero  1989 Duración 12
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    DESARROLLO DE LA COGNICIÓN Y LA CREATIVIDAD CONCURSO INTERINSTITUCIONAL DE COMPRENSIÓN DISCURSIVA CREATIVA-MENTE. FASE 3
    Inicio: Octubre  2017 Fin: Septiembre  2018 Duración 
    Resumen

    Se trata de la segunda fase de desarrollo del programa investigativo concebido para potenciar los procesos, las operaciones, las habilidades, las competencias y los desempeños del pensamiento, la comprensiòn y la creatividad en escolares universitarios de la EAL Y de la Universidad Santo Tomàs.Està construido con el modelo sociocognitivo MPOH, como soporte conceptual. Ficho modelo concibe que la comprensiòn discursiva se despliega a partir de cuatro mìodulos: anàlisis- sìntesis, significaciòn bàsica, relaciòn e inferencia. Esta segunda fase està concentrada en el mòdulo de significaciòn bàsica y su instrumento principal es el Concurso Interinstitucional de comprensiòn CREATIVA-MENTE. lA ESTRATEGIA ES RETAR CON DESAFÌOS cognitivos SEMANALES a profesionales en formaciòn de diversas comunidades universitarias.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Creación de un perfil escritural ( forma, contenido y función) de los maestros en formación de la Universidad Santo Tomás
    Inicio: Febrero  2019 Fin: Noviembre  2019 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    la lectura: habilidades y operaciones psicosemánticas.
    Inicio: Agosto  1989 Fin proyectado: Noviembre  1989 Fin: Noviembre  1989 Duración 4
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La organización sintáctica del discurso en sujetos sordos.
    Inicio: Enero  1990 Fin: Enero  1992 Duración 0
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La comprensión inferencial en sujetos con trastornos neurodiscursivos.
    Inicio: Enero  1990 Duración 0
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Estimulación de competencias escriturales en sujetos en poblaciones preescolares.
    Inicio: Enero  1990 Duración 12
    Resumen


    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Renovación curricular y acreditaciòn de calidad
    Inicio: Enero  2007 Duración 
    Resumen