Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

RUBEN CASTILLO TABARES, Seminario Interdisciplinario de Investigacion, Finalidad: Curso de investigacion para las especializaciones de ofertadas por la Facultad de Ciencias Economicas y Emopresariales . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI.  participación: Docente , 4 semanas 

RUBEN CASTILLO TABARES, Gestion para el impulso de empresas de economia social, Finalidad: Capacitacion de lideres de las empresas de economia social . En: Colombia  ,2007,  ,Corporación Universitaria Autónoma De Occidente.  participación: Docente , 1 semanas 

RUBEN CASTILLO TABARES, Seminario de Investigacion II, Finalidad: Formulacion de proyectos de investigacion y trabajos de grado para los aspirantes al titulo de "Maestria en Informatica" . En: Colombia  ,2014,  ,UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI.  participación: Docente , 0 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

RUBEN CASTILLO TABARES, APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA DE COSTEO POR ACTIVIDAD ¿ ABC, PARA LA ACTUALIZACION DEL PRECIO DE VENTA DE LOS PROCEDIMIENTOS QUIRÚRGICOS QUE SE REALIZAN EN EL HOSPITAL JOAQUIN PAZ BORRERO  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Especializacion en Gerencia Financiera  ,2015,  . Persona orientada: Viviana Soto Ospina  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, CONTRIBUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TICS) AL CRECIMIENTO ECONÓMICO PARA COLOMBIA Y UN GRUPO DE PAÍSES DE LA REGION PARA LOS PERIODOS 2007 Y 2009  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis en curso  Economia  ,2012,  . Persona orientada: Jorge Eliecer Mosquera Lozano  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, CONTRIBUCION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES(TIC`s) AL CRECIMIENTO ECONOMICO COLOMBIANO PARA EL PERIODO 1995 - 2010  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis en curso  Economia  ,2012,  . Persona orientada: Jorge eliecer Mosquera LOzano  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, EVOLUCIÓN DE LAS PRINCIPALES VARIABLES DE ACCESO DE LAS PYMES AL MICROCRÉDITO EN COLOMBIA, 2002 - 2010  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis en curso  Economia  ,2011,  . Persona orientada: NATHALY MORA VARGAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, EVOLUCION DE LAS PRINCIPALES VARIABLES DE ACCESO DE LAS PYMES AL MICROCREDITO EN COLOMBIA, 2002 - 2010  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Economia  ,2011,  . Persona orientada: NATHALY MORA VARGAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

RUBEN CASTILLO TABARES, CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA DE LOS VENDEDORES AMBULANTES DEL CENTRO DE CALI  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Economia  ,2011,  . Persona orientada: JOHANNA DAVID GIL Y CRISTIAN DAVID HOYOS   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

RUBEN CASTILLO TABARES, Analisis de la Adopcion de Cloud Computing en proyectos GIS  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Gerencia Estrategica de Tecnologia Informatica  ,2014,  . Persona orientada: OSCAR GEOVANNY MESSA V  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, Transformacion Tecnica y Ambiental del botadero a Cielo Abierto del Municipio de Bolivar (Cauca) en relleno sanitario en cumplimiento de la normatividad ambiental  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Gerencia Estrategica de Tecnologia Informatica  ,2014,  . Persona orientada: JULIAN ANDRES GONZALES ROMERO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, Propuesta para la implementacion del sistema de Gestion ambiental en la Clinica DIME neurocardiovascular S.A bajo la norma ISO14001:2015  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Gerencia Ambiental y Desarrollo Sostenible  ,2016,  . Persona orientada: CAMILA TORRADO VARON Y TATIANA CARDONA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

RUBEN CASTILLO TABARES, Aportes de la norma ISO 29110 para la implementacion en la PYMES  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Gerencia Estrategica de Tecnologia Informatica  ,2014,  . Persona orientada: CRISTIAN MAURICIO LOPEZ RAMIREZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, EVALUACIÓN INSTITUCIONAL POLÍTICA PUBLICA MUNICIPAL POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD, MUNICIPIO PUERTO TEJADA - CAUCA 2015-2024, PERIODO 2015-2017  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Maestria en Gestion Publica  ,2018,  . Persona orientada: BENITEZ LIZCANO SONIA TORRES BERMUDEZ MANUEL OLIVERIO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, COLOMBIA Y SUS DESAFÍOS EN UN ENTORNO ALTAMENTE COMPETITIVO Y DE BAJA DEMANDA MUNDIAL  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Economia  ,2018,  . Persona orientada: NINOSKA TRIANA QUILINDO, ARLEX MAURICIO GUTIERREZ TREJOS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, TRATADO DE LIBRE COMERCIO ENTRE COLOMBIA Y LA UNION EUROPEA Y LAS EXPORTACIONES DE FLORES  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Economia  ,2018,  . Persona orientada: ANDRES FERNANDO BOLAÑOS CARVAJAL Y JUAN DAVID LERMA MUÑETON  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

RUBEN CASTILLO TABARES, DISEÑO DE UN PRONOSTICO DE VENTAS A PARTIR DE MEDIAS MÓVILES APLICADAS AL CASO DE BAHIA SHAKE  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Administracion de Empresas  ,2018,  . Persona orientada: LUISA FERNANDA QUIJANO Y LUIS FELIPE GRANADA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

RUBEN CASTILLO TABARES, LA ECONOMIA COLOMBIA ANTE EL RIESGO PAIS DE LOS MERCADOS EMERGENTES  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SEDE PRINCIPAL  Estado: Tesis concluida  Finanzas y Negocios Internacionales  ,2018,  . Persona orientada: GISEL LOPEZ ROJAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Negocios y Management,

RUBEN CASTILLO TABARES, LINEAMIENTOS PARA LA INCORPORACIÓN DEL MODELO DE CREACIÓN DE VALOR PÚBLICO EN LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE INDERVALLE  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  Estado: Tesis concluida  Maestria en Gestion Publica  ,2018,  . Persona orientada: MARIA CRISTINA ZAPATA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: ¿LAS PERCEPCIÓNES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL DE LA COMUNIDAD ACADEMICA DE UNIVERSIDADES DE SANTIAGO DE CALI¿ Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA  programa académico Maestria en Gestion Empresarial  Nombre del orientado: Albanid Mosquera Castro, Wilson Eduardo Romero Palacio  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: EVALUACION DE LA POLITICA PUBLICA DE EMPLEO PUBLICO, CONTENIDA EN EL CONPES 3248 "PROGRAMA DE RENOVACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA (PRAP)" EN SU COMPONENTE ESTADO GERENCIAL Y SU INCIDENCIA EN EL DANE - SEDE - CALI, DURANTE EL PERIODO 2010 - 2014 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Maestria en Gestion Publica  Nombre del orientado: SANDRA MILENA CADENA, ELIZABETH HINCAPIE PEREZ  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: ¿PERTINENCIA DEL PROGRAMA DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI, DESDE LA PERSPECTIVA DEL EGRESADO Y EL EMPLEADOR ¿ Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Maestria en Educacion Superior  Nombre del orientado: BAMBAGUE GOLDY  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: RIESGOS AL INVERTIR EN FONDOS DE INVERSION COLECTIVA, CUENTAS DE AHORRO Y CERTIFICADOS DE DEPOSITO A TERMINO EN COLOMBIA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI  programa académico Contaduria  Nombre del orientado: EDWARD DAVID RAMOS ZAMBRANO Y YAMILETH MORENO SALAZAR  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: RIESGOS AL INVERTIR EN FONDOS DE INVERSION COLECTIVA, CUENTAS DE AHORRO Y CERTIFICADOS DE DEPSITO A TERMININO EN COLOMBIA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SEDE PRINCIPAL  programa académico Contaduria  Nombre del orientado: EDWARD DAVID RAMOS, YAMILETH MORENO SALAZAR  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: INCIDENCIA DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO ECONÓMICO A NIVEL DE LOS MUNICIPIOS DE COLOMBIA PARA EL AÑO 2005. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SEDE PRINCIPAL  programa académico Economia  Nombre del orientado: ALEXANDRA SAUCEDO RUIZ  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: Analisis realcional mediante comporamiento de acciones FANG en el mercado estadounidense Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SEDE PRINCIPAL  programa académico Finanzas y Negocios Internacionales  Nombre del orientado: Juan David Velasco, Lady Giovanna Ruiz, Daniel Alejandro Zuluaga  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: Efectos de los Sectores Económicos sobre la participación del autoempleo en Colombia en el año 2014. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SEDE PRINCIPAL  programa académico Economia  Nombre del orientado: Marcela Díaz Velasco.  

RUBEN CASTILLO TABARES, Titulo: Inversion en ETF´s con portafolio del mercado accionario colmbiano que cotizan en la bolsas de Colombia y Estados Unidos Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SEDE PRINCIPAL  programa académico Finanzas y Negocios Internacionales  Nombre del orientado: CAROLINA HERNANDEZ CORREA, JHON ERIK CASTAÑO, EDISON FERNANDO USAMAG MORENO  

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI,  2009,   

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI,  2010,  Abril  

Consultorías

RUBEN CASTILLO TABARES,  ¿Estudio de comercialización nacional e internacional de camarón de agua dulce Macrobrachium rosembergii¿, 1988. Convenio FONADE - CENIPACIFICO, Nombre comercial: Estudio Tecnico, contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1988,  0 meses   p.0 

RUBEN CASTILLO TABARES,  ¿Evaluación técnica, económica y financiera para el montaje de un laboratorio de Producción de Post-larvas de camarón de agua dulce Macrobrachium rosembergii en las instalaciones del SENA en la ciudad de Buga¿, 1988. Convenio SENA - CENIPACIFICO, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1988,  3 meses   p.60 

RUBEN CASTILLO TABARES,  ¿Evaluación técnica, Económica y financiera para la creación del Canal Regional de Televisión del Valle¿ - Telepacífico, 1986, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1986,  8 meses   p.250 

RUBEN CASTILLO TABARES,  ¿Estudio sobre la actividad edificadora, oferta y demanda de vivienda en la ciudad de Popayán¿, 1985., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1985,  4 meses   p.150 

RUBEN CASTILLO TABARES,  ¿Estudio sobre la actividad edificadora, oferta y demanda de vivienda en la ciudad de Cali¿, 1984-1985. Convenio Camacol - FDI, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1985,  6 meses   p.150 

RUBEN CASTILLO TABARES, ¿Formulación del Plan de Ordenamiento y manejo de las Cuencas Hidrográficas del río Cali y el río Calima en el Departamento del Valle¿ ¿ 2005 - 2006, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2007,  0 meses   p.0 
Palabras:
Economia Ambiental, Contabilidad Nacional, In, Desarrollo sostenible,
Areas:
Ciencias Naturales -- Ciencias de la Tierra y Medioambientales -- Ciencias del Medio Ambiente,
Sectores:
Captación, tratamiento y distribución de agua, limpieza urbana, aguas residuales y actividades conexas,

RUBEN CASTILLO TABARES, ¿Sistema Integrado de Cuentas Ambientales e Indicadores para el Municipio de Cali¿, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2000,  12 meses   p.600 

RUBEN CASTILLO TABARES, Diseño de un sistema de cuentas ambientales en indicadores para el Municipio de Cali - Covenio CVC - DAGMA, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2001,  12 meses   p.600 

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Red Iberoamericana de pedagogia  Tipo de redReal,  Creada el:2013-04-15 00:00:00.0,    en CALI   con 0 participantes 

Artículos

RUBEN CASTILLO TABARES, "Economia ambiental y contabilidad nacional" . En: Colombia 
Magazín Empresarial  ISSN: 1692-2786  ed: Editorial Universidad Santiago de Cali
v.1 fasc. p.33 - 43 ,2001,  DOI: 
Palabras:
Economia Ambiental, Contabilidad Nacional, In,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior, Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,

RUBEN CASTILLO TABARES, JAIME HERNANDEZ VALENCIA, MONICA GABRIELA PORTILLA PORTILLA, "Implications of continuous assessment through pedagogical practice rubrics: Empirical evidence and application of a multidimensional analysis" . En: Colombia 
Horizontes Pedagógicos  ISSN: 0123-8264  ed: Taller Creativo
v.16 fasc.1 p.78 - 88 ,2015,  DOI: 
Palabras:
Curriculo, Educacion Superior, Gestion Estrat,

RUBEN CASTILLO TABARES, MONICA GABRIELA PORTILLA PORTILLA, JAIME HERNANDEZ VALENCIA, "Implications of continuous assessment through pedagogical practice rubrics: Empirical evidence and application of a multidimensional analysis" . En: Colombia 
Educacion Y Futuro: Revista De Investigacion Aplicada Y Experiencias Educativas  ISSN: 1576-5199  ed: 
v.16 fasc.1 p.79 - 88 ,2015,  DOI: 
Palabras:
Curriculo, Educacion Superior, Gestion Estrat,

RUBEN CASTILLO TABARES, "De la universidad presencial a la construcción social de la universidad virtual; una mirada desde la construcción social de la tecnología" . En: Colombia 
Magazín Empresarial  ISSN: 1692-2786  ed: Editorial Universidad Santiago de Cali
v.8 fasc.18 p.11 - 16 ,2012,  DOI: 

RUBEN CASTILLO TABARES, "Interacciones entre Innovación tecnológica, cambio organizacional y las habilidades de los trabajadores en la era informacional" . En: Colombia 
Magazín Empresarial  ISSN: 1692-2786  ed: Editorial Universidad Santiago de Cali
v.13 fasc. p.111 - 121 ,2011,  DOI: 
Sectores:
Mercado de trabajo y mano de obra, Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,

RUBEN CASTILLO TABARES, "Interacción entre innovación tecnológica y cambio organizacional, y relaciones laborales de la era informacional" . En: Colombia 
Magazín Empresarial  ISSN: 1692-2786  ed: Editorial Universidad Santiago de Cali
v.8 fasc.16 p.41 - 50 ,2012,  DOI: 
Palabras:
Sociedad red, productividad, cambio tecnico,
Sectores:
Mercado de trabajo y mano de obra,

RUBEN CASTILLO TABARES, "La responsabilidad social empresarial. Acciones institucionales en la gestión estratégica curricular" . En: Colombia 
Entramado  ISSN: 1900-3803  ed: Universidad Libre
v.13 fasc.1 p.34 - 46 ,2017,  DOI: 10.18041/entramado.2017v13n1.25114

RUBEN CASTILLO TABARES, "Banca Central Independiente y Desinflacion" . En: Colombia 
Magazín Empresarial  ISSN: 1692-2786  ed: Editorial Universidad Santiago de Cali
v.13 fasc.N/A p.117 - 135 ,2009,  DOI: 
Palabras:
Banca Central, Inflacion, Señoreaje monetario,
Sectores:
Administración pública, defensa y seguridad social - Política económica y administración pública en general, Educación - Educación superior,

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

RUBEN CASTILLO TABARES, "Evolución de las principales variables de acceso de las Pymes al microcrédito en Colombia, 2002 Mayo 2014" En: Colombia. 2014. Magazín Empresarial. ISSN: 1692-2786 p.55 - 63 v.10
Palabras:
Mercados financieros, Macroeconomia, Bancos , Otras instituciones,
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

Informes técnicos

RUBEN CASTILLO TABARES, Estudio de Evaluación del Registro Mercantil de la Cámara de Comercio de Cali¿, 1987, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1987,  0 meses   p.0 

RUBEN CASTILLO TABARES,  Evaluación técnica, económica y Financiera para la creación de una Zona de Actividades Logísticas para el Puerto de Buenaventura, 2005 ¿ 2008., Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2008,  12 meses   p.30 
Areas:
Humanidades -- Arte -- Arquitectura y Urbanismo,
Sectores:
Logística de transporte, almacenamiento y comunicaciones,

Informes de investigación

RUBEN CASTILLO TABARES, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y RESULTADOS PRUEBAS SABER PRO 2011-2 EN COMPETENCIAS GENÉRICAS. ESTUDIO DE CASO EXPLORATORIO . En: ,  ,2015, 

RUBEN CASTILLO TABARES, Interacciones entre Innovación tecnológica, Cambio organizacional y las habilidades de los trabajadores en la era informacional . En: ,  ,2012, 

RUBEN CASTILLO TABARES, JAIME HERNANDEZ VALENCIA, MONICA GABRIELA PORTILLA PORTILLA, ESTUDIO EMPÍRICO SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE Y LA EVALUACIÓN CONTINUA A TRAVÉS DE RÚBRICAS EN IES DE COLOMBIA 2013 . En: Colombia,  ,2013, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Diagnostico del impacto de las ERP en las organizaciones manufactureras establecidas en el departamento del valle del cauca; 2008 - 2010
Inicio: Junio  2008 Fin proyectado: Junio  2010 Fin: Junio  2010 Duración 24
Resumen

Diseñar un instrumento de investigación que permita medir el impacto de la implantación de las Enterprises Resources Planning - ERP sobre la gestión empresarial en las empresas usuarias de la herramienta en la industria manufacturera del Valle del Cauca

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y RESULTADOS PRUEBAS SABER PRO 2011-2 EN COMPETENCIAS GENÉRICAS: ESTUDIO DE CASO
Inicio: Enero  2014 Fin: Noviembre  2014 Duración 
Resumen

Convocatoria grupos de investigación ICFES-2013. Una de las dificultades que enfrentan en la actualidad una cantidad importante de Instituciones de Educación Superior (IES) en Colombia es el distanciamiento de sus resultados en competencias genéricas de las pruebas Saber Pro. Los investigadores manifiestan que siguen siendo en extremo preocupantes los resultados que obtienen los estudiantes en pruebas de competencias, nacionales e internacionales. Esto es evidente en los resultados publicados por el ICFES en 2011-2, donde solo tres grupos de referencia de nivel universitario, de los catorce que participaron en la prueba, alcanzan a ubicar a más del 60% de los estudiantes en los quintiles 4 y 5 de la escala de calificación en lectura crítica y razonamiento cuantitativo. Estos resultados están asociados a diversas estrategias de enseñanza que se desarrollan en la IES, y lo que las investigaciones señalan es que se hace evidente el desfase entre los objetivos del currículo y lo que las evaluaciones proponen medir en términos de las competencias. En armonía con este planteamiento la presente propuesta propone identificar y categorizar aquellas estrategias de enseñanza-aprendizaje que favorecen los resultados exitosos en la evaluación de competencias genéricas de las pruebas Saber Pro 2011-2, entendiendo las estrategias como secuencias integradas de procedimientos o actividades, que tienen como propósito, facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información, las cuales tienen un carácter intencional, propositivo, consciente, deliberado y planificado, acotando el presente análisis al programa de Administración de Empresas en las IES de Santiago de Cali. Esto se hará considerando constantes otras variables determinantes, (ej. variables socioeconómicas, trayectoria, prácticas de estudio o limitaciones de aprendizaje de los estudiantes) que están asociadas al éxito de este tipo de competencias. Se busca aportar evidencia de las posibles relaciones existentes, en momentos en que las reformas educativas están interviniendo en las estructuras curriculares y las prácticas institucionales. Para su ejecución, la metodología a utilizar consiste en efectuar un análisis de agrupamiento (Clustering), a través de la construcción de un modelo de agrupamiento dividiendo los datos en grupos que sean significativos, útiles, o ambos, para el programa seleccionado. Se organizará un instrumento de recolección de información con preguntas estructuradas determinando variables relacionadas con las variables significativas, calificadas bajo escala Likert a una muestra de docentes y/o autoridades académicas.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Utilización de las tecnologías de Información y Comunicación como apoyo a la gestión de los órganos de control del ministerio público en actividades de participación comunitaria, control social, control y seguimiento a desplazados y Gestión de derechos h
Inicio: Septiembre  2008 Fin proyectado: Septiembre  2010 Duración 24
Resumen

Se tiene como objetivo principal, modernizar la interaccion de la personeria municipal con la ciudadania y desarrollar los procesos de gestion de la misma entidad

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Diseño de metodologías, con enfoque de ecosalud, para el desarrollo del un prototipo de sistema de información de vigilancia epidemiológica por ruido en el Municipio de Cali -
Inicio: Febrero  2009 Fin proyectado: Febrero  2011 Duración 24
Resumen

El proyecto consiste en el desarrollo de una metodología para la creación de un sistema de información para la vigilancia epidemiológica en ruido por diferentes fuentes en la ciudad de Cali. En Colombia no existen investigaciones registradas a nivel científico sobre este tema, lo cual se puede afirmar después de hacer un seguimiento a la bibliografía registrada a nivel científico en las bases de datos disponibles tanto a nivel nacional como a nivel internacional. Su utilidad radica en que permite a las autoridades ambientales y de la salud en la ciudad de Cali, disponer de una herramienta de vigilancia y control de uno de los elementos mas impactantes sobre la calidad del medio ambiente, en particular el impacto del ruido en la calidad de vida, la salud y el bienestar.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Desarrollo de un sistema de información para la evaluación económica y financiera de Inversiones en Sistemas de Información.
Inicio: Marzo  2009 Fin proyectado: Marzo  2012 Duración 36
Resumen

La importancia de las tecnologías de información (TI) para apalancar la estrategia de negocio en las organizaciones no siempre se ve acompañada de una apropiada gestión, habitualmente los proyectos tecnológicos no son adecuadamente evaluados por la dificultad de aplicar métodos que permitan incluir la incertidumbre que se presenta en la evaluación de inversiones en tecnologías de información y comunicación. Toda persona o empresa inversionista necesita saber cuál es la forma más eficiente y eficaz de asegurar sus recursos. De esta necesidad tan básica han surgido una serie de metodologías financieras las cuales evalúan el impacto que el inversionista debería saber para escoger y obtener así mayor rentabilidad. El siguiente trabajo se realizo para complementar la investigación que se desarrolló por parte del primer grupo que manejo la problemática. Dando a conocer una serie de nuevas técnicas para la evaluación de inversiones en sistemas de información. La importancia que la evaluación de inversiones trae a nivel gerencial es muy alta. Los gerentes a nivel general no toman en cuenta las diferentes metodologías que hoy en día se tienen para esta tarea siendo estos muy útiles para la visualización a corto mediano y largo plazo en términos rentables.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
SISTEMA DE INFORMACION GEOGRAFICA COMO HERRAMIENTA DE APOYO AL MONITOREO DE CALIDAD DEL AGUA POTABLE EN LA RED DE DISTRIBUCION DE LA CIUDAD SANTIAGO DE CALI
Inicio: Junio  2009 Fin proyectado: Abril  2010 Duración 10
Resumen

El proyecto pretende facilitar la consulta de informacion y visualizacion del monitoreo de calidad de agua potable en la ciudad Santiago de Cali, debido a la cantidad de datos obtenidos mensualmente que hacen que dicho proceso de consulta y analisis sea dispendioso.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Interacciones entre Innovación tecnológica, Cambio organizacional y las habilidades de los trabajadores en la era informacional
Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Mayo  2012 Fin: Mayo  2012 Duración 24
Resumen

Las transformaciones que sobre las organizaciones y el mundo del trabajo han ocurrido en los últimas dos décadas, han estado inextricablemente ligadas a una rápida incorporación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (y el paradigma informacional que lo sustenta) a las organizaciones empresariales, y han inducido una transición de los modelos de organización empresarial típicos de la década de los ochenta, basados en las redes de empresas, hacia una nueva estrategia organizacional, sustentada en la empresa red y el negocio digital. Estos cambios en las organizaciones han estado igualmente asociados a cambios a veces radicales en las relaciones laborales con una creciente flexibilidad del empleo, individualización de las condiciones de trabajo, fragmentación de la mano de obra y diferencias de temporalidad en la vida laboral y finalmente a las relaciones laborales, que marcan el paso a la necesidad de una nueva institucionalidad laboral

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
LA PRÁCTICA DOCENTE Y LA EVALUACIÓN CONTINUA A TRAVÉS DE RÚBRICAS
Inicio: Noviembre  2012 Fin proyectado: Abril  2013 Fin: Abril  2013 Duración 6
Resumen

La presente investigación aporta evidencia empírica, identificando el impacto directo que sobre la práctica docente universitaria tiene el ejercicio de la evaluación continua, cuando se usa la rúbrica o matriz de valoración, como instrumento idóneo para evaluar competencias, y contribuye con información relevante para el mejoramiento de procesos de calidad de la evaluación de los estudiantes. Uno de los hallazgos es el poco trabajo empírico que se ha efectuado en Colombia sobre la relación planteada, mientras que en el ámbito internacional se encuentra una creciente disponibilidad de literatura sobre el tema.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y RESULTADOS PRUEBAS SABER PRO 2011-2 EN COMPETENCIAS GENÉRICAS: ESTUDIO DE CASO
Inicio: Enero  2014 Fin: Noviembre  2014 Duración 
Resumen

Convocatoria grupos de investigación ICFES-2013. Una de las dificultades que enfrentan en la actualidad una cantidad importante de Instituciones de Educación Superior (IES) en Colombia es el distanciamiento de sus resultados en competencias genéricas de las pruebas Saber Pro. Los investigadores manifiestan que siguen siendo en extremo preocupantes los resultados que obtienen los estudiantes en pruebas de competencias, nacionales e internacionales. Esto es evidente en los resultados publicados por el ICFES en 2011-2, donde solo tres grupos de referencia de nivel universitario, de los catorce que participaron en la prueba, alcanzan a ubicar a más del 60% de los estudiantes en los quintiles 4 y 5 de la escala de calificación en lectura crítica y razonamiento cuantitativo. Estos resultados están asociados a diversas estrategias de enseñanza que se desarrollan en la IES, y lo que las investigaciones señalan es que se hace evidente el desfase entre los objetivos del currículo y lo que las evaluaciones proponen medir en términos de las competencias. En armonía con este planteamiento la presente propuesta propone identificar y categorizar aquellas estrategias de enseñanza-aprendizaje que favorecen los resultados exitosos en la evaluación de competencias genéricas de las pruebas Saber Pro 2011-2, entendiendo las estrategias como secuencias integradas de procedimientos o actividades, que tienen como propósito, facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información, las cuales tienen un carácter intencional, propositivo, consciente, deliberado y planificado, acotando el presente análisis al programa de Administración de Empresas en las IES de Santiago de Cali. Esto se hará considerando constantes otras variables determinantes, (ej. variables socioeconómicas, trayectoria, prácticas de estudio o limitaciones de aprendizaje de los estudiantes) que están asociadas al éxito de este tipo de competencias. Se busca aportar evidencia de las posibles relaciones existentes, en momentos en que las reformas educativas están interviniendo en las estructuras curriculares y las prácticas institucionales. Para su ejecución, la metodología a utilizar consiste en efectuar un análisis de agrupamiento (Clustering), a través de la construcción de un modelo de agrupamiento dividiendo los datos en grupos que sean significativos, útiles, o ambos, para el programa seleccionado. Se organizará un instrumento de recolección de información con preguntas estructuradas determinando variables relacionadas con las variables significativas, calificadas bajo escala Likert a una muestra de docentes y/o autoridades académicas.