Formación Académica

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Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario sobre Aportes de las ciencias sociales para comprender la relación sociedad-medio ambiente en el Magister Governance of risks and resouces, Finalidad: . En: Chile  ,2013,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario sobre Ecología Política y pensamiento ambiental en el Magister Governance of risks and resouces, Finalidad: . En: Chile  ,2012,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario sobre Educación ambiental superior desde el pensamiento ambiental en el Magister en Medio ambiente y desarrollo sustentable, Finalidad: . En: Chile  ,2012,  ,.  participación: Docente , 1 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario sobre Ecología Política y pensamiento ambiental en el Magister Governance of risks and resouces, Finalidad: . En: Chile  ,2014,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Umwelt und Entwicklung: Kritischer Umweltanalyse aus einer lateinamerikanischen Perspektive (Seminario Análisis ambiental crítico desde una perspectiva latinoamericana), Finalidad: . En: Alemania  ,2014,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Workshop del Proyecto Geociencias del Centro de Excelencia en Investigación y Docencia, Finalidad: . En: Chile  ,2011,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario Contexto crítico del desarrollo y alternativas al desarrollo, en la Maestría en Derechos Humanos, Finalidad: . En: Brasil  ,2012,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario intensivo en la Universidad de Heidelberg, Facultad de Geografía, en el área de Pensamiento ambiental latinoamericano, la relación ser humano ¿ naturaleza, Finalidad: . En: Alemania  ,2009,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Educación ambiental: contexto, teoría y retos, Finalidad: . En: Colombia  ,2012,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Seminario Relación sociedad-medio ambiente en América Latina, en la Facultad de Geografía, Finalidad: . En: Alemania  ,2012,  ,.  participación: Docente , 1 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, DIANA MARCELA DIAZ ARIZA, Curso Teoría política y ambiental: conceptualizaciones y discursos de ambiente, historia ambiental y economía ecológica como base de la ecología política, conflictos ambientales, Finalidad: Curso para el programa Governance os risk and resources . En: Chile  ,2014,  ,UNIVERSIDAD DE HEIDELBERG.  participación: Docente , 1 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Curso Teoría política y ambiental: conceptualizaciones y discursos de ambiente, historia ambiental y economía ecológica como base de la ecología política, conflictos ambientales, Finalidad: Curso para el programa Governance os risk and resources . En: Chile  ,2013,  ,UNIVERSIDAD DE HEIDELBERG.  participación: Docente , 1 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Educación ambiental: contexto, teoría y retos, Finalidad: Curso para la Universidad de Antioquia, Facultad de Salud Pública, para los profesores del grupo de investigación . En: Colombia  ,2012,  ,.  participación: Docente , 12 semanas 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Medio ambiente y desarrollo, Finalidad: Curso para el diplomado de ¿Cambio Climático y Gestión de Recursos Hídricos? . En: Chile  ,2011,  ,.  participación: Docente , 1 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Argumentos frente al modelo de desarrollo sostenible impulsado por la minería, propuesto por el Estado peruano y la minera Bear Creek: Comunidades aymaras y el Buen Vivir en el conflicto socio-ambiental del 2011 en Puno  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Maestria en Desarrollo  ,2012,  . Persona orientada: Héctor Baca  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Individualismo Metodológico. Una revisión crítica  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Economía  ,2012,  . Persona orientada: Giovanny Alfonso Ruiz Ardila  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Relación entre desarrollo y problemáticas ambientales en los cursos de comunicación para el desarrollo en las facultades de comunicaciones de la Universidad de Antioquia y la Universidad Pontificia Bolivariana en el período 1992 - 2012  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Maestria en Desarrollo  ,2012,  . Persona orientada: Jaime A. Quintero Arias  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Problemas del desarrollo y propuestas alternativas: aproximaciones a las concepciones de consumo en el decrecimiento y sumak kawsay (buen vivir)  Departamento De Investigaciones Universidad Central  Estado: Tesis concluida  Maestría en Investigación en Problemas Sociales Contemporáneos  ,2012,  . Persona orientada: Diana Marcela Díaz Ariza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, La Minería de Oro a Cielo Abierto en América Latina Análisis crítico del discurso: Estudios de caso de las minas Yanacocha en Perú y La Colosa en Colombia  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Magister en Asuntos Internacionales  ,2011,  . Persona orientada: Ignacio Gómez Montes  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, La propuesta del decrecimiento, más allá de la concepción economicista del mundo,  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  Estado: Tesis concluida  Economía  ,2012,  . Persona orientada: Yeimy Tatiana Cuenca Castelblanco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Declarar a la naturaleza como sujeto de derecho en el marco de la alternativa al desarrollo ¿buen vivir¿: tensiones, oposiciones e implicaciones, desde una perspectiva epistemológica  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Maestria en Desarrollo  ,2011,  . Persona orientada: Yeimi Alexandra Arias Soto  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, El agua como recurso común: análisis a las ventajas del modelo de autogobierno de Elinor Ostrom en relación al régimen de hídrico chileno para asegurar y garantizar un derecho humano a su acceso  Heidelberg Center para América Latina  Estado: Tesis concluida  Governance of Risks and Resources  ,2012,  . Persona orientada: Felipe Tapia Valencia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Hacia una Política Ambiental Transectorial  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Finanzas Gobierno y Relaciones Internacionales  ,2009,  . Persona orientada: Ana María Rubio Isaza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Tres preguntas centrales a la economía ambiental y a la economía ecológica, buscando diferencias para comprender implicaciones  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  Estado: Tesis concluida  Economía  ,2010,  . Persona orientada: Héctor Nicolás Roldán Rueda  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Propuesta epistemológica, teórica y metodológica para la gestión ambiental costera y del bienestar en la escala local. Estudio de caso de un auto-diagnóstico comunitario en Juanchaco. Pacífico colombiano  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo  ,2009,  . Persona orientada: Jenni Marcela Contreras Arias  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Campesinos paneleros higienizados por la biopolítica, Saberes locales y biopolíticas en la molienda panelera. Un estudio de caso de productores paneleros de la vereda San Miguel, municipio de Quebradanegra, Cundinamarca, 1990-2015  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Desarrollo  ,2013,  . Persona orientada:  Katerine Andrea Grajales David  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, El programa de investigación científica en agroecología  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Agroecología  ,2011,  . Persona orientada: Luis Fernando Gómez Echeverri  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Epistemología del discurso sobre biodiversidad, una aproximación desde las ciencias sociales  UNIVERSIDAD CENTRAL  Estado: Tesis concluida  MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EN PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS  ,2008,  . Persona orientada: Adisedit Camacho Rojas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E INVESTIGACIÓN EN EL CAPITALISMO COGNITIVO  UNIVERSIDAD CENTRAL  Estado: Tesis concluida  MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EN PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS  ,2008,  . Persona orientada: César Guzmán Tovar  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ¿Producto Cultural o de la Objetividad Científica?: Hacia Una Arqueología de la Economía Moderna  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  Estado: Tesis concluida  Economía  ,2008,  . Persona orientada: Aída Sofía Rivera Sotelo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, En búsqueda de las raíces modernas: ¿la economía solidaria una "alternativa" de organizaron social y de relación con la naturaleza?  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  Estado: Tesis concluida  Economía  ,2007,  . Persona orientada: Cesar Yamit Beltran Torres  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, La agenda internacional y nacional para el medio ambiente y su incidencia en la reflexión de conocimiento en las tesis de maestría en ciencias sociales  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Finanzas Gobierno y Relaciones Internacionales  ,2009,  . Persona orientada: Angie Katherine Mendieta Montoya  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Políticas ambientales en Chile para la obtención de un ¿desarrollo sustentable¿, periodo 1990-2014. Revisión crítica del concepto de desarrollo sostenible-sustentable, y el caso del sector forestal  Heidelberg Center para América Latina  Estado: Tesis concluida  Governance of Risks and Resources  ,2012,  . Persona orientada: Raúl Contreras Devia  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, The Powers of Exclusion and Counter-Exclusion: Large-Scale Land Acquisitions and Other Exclusionary Practices in Preah Vihear  Universität Heidelberg  Estado: Tesis concluida  Geografía  ,2013,  . Persona orientada: Jonas Kramp  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, La agenda global ambiental de cooperación sobre cambio climático y la agenda de cooperación liderada por Colombia entre 1991 - 2015  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Desarrollo  ,2012,  . Persona orientada: Sandra Muñoz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, The Wond er of Learning, a journey toward wholeness  Schumacher College  Estado: Tesis concluida  Holistic Science Master of Science   ,2015,  . Persona orientada: Beth Hamer   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Intensificación de los factores de generación de riesgo de desastres como consecuencia del modelo de desarrollo chileno entre 1970 y 2017, estudio de caso, cuenca del río Copiapó, región de Atacama, Chile  UNIVERSIDAD DE CHILE  Estado: Tesis concluida  Maestría en Governance of Risks and Resources  ,2015,  . Persona orientada: Rodolfo Ernesto Bonilla Leiva  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Contribuciones para un enfoque intercultural en salud: estudio etnográfico de la malaria en el territorio indígena de Puerto Nariño-Amazonas (2015 -2017)  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Desarrollo  ,2015,  . Persona orientada: Isabel Cristina Preciado Ochoa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Intercambios ¿el trueque como opción frente a las racionalidades de la economía de mercado?  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Desarrollo  ,2012,  . Persona orientada: Santiago Vélez Toro  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Los fines de la universidad privada en Colombia: transformaciones a partir del modelo de desarrollo neoliberal. Caso Universidad EAFIT, Universidad de Medellín y Universidad Pontificia Bolivariana  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  Estado: Tesis concluida  Maestria en Desarrollo  ,2014,  . Persona orientada: Viviana Díaz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, RODRIGO DE REYES LANFRANCO, Un futuro incierto: Diferentes perspectivas de la seguridad alimentaria  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Finanzas Gobierno y Relaciones Internacionales  ,2007,  . Persona orientada: Rodrigo de Reyes Lanfranco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
Sectores:
Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente, incluyendo el desarrollo sostenible.,

Jurado en comités de evaluación

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: Preocupación ambiental en la comunidad universitaria de la Universidad de Antioquia Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría en Ciencias Ambientales: Desarrollo sostenible  Nombre del orientado:   

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: Elementos desde el conocimiento cultural para el diseño de una propuesta de educación ambiental Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico maestría en Educación con énfasis enseñanza de las ciencias modalidad investigación  Nombre del orientado: María Angélica Mejía Cáceres  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: La educación ambiental en instituciones de Educación Superior de la ciudad de Medellín, un aporte al desarrollo sostenible Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  programa académico Maestria en Desarrollo  Nombre del orientado: Luz Ángela Giraldo Villa  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: Una mirada de la Política Pública Ambiental desde la obra del Doctor Carlos Augusto Ángel Maya Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  programa académico Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo  Nombre del orientado: Ana Lucía Rodríguez Pére  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: Escenarios vivos de aprendizaje ¿ EVA: estrategia de divulgación y aplicación de la investigación científica con las comunidades Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  programa académico Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo  Nombre del orientado: Alexander Segundo Delgado Tobón  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: Contribución técnico-científica a la argumentación, frente a la apropiación y uso del territorio en Bahía Málaga, Pacífico Colombiano Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD EL BOSQUE  programa académico Ingeniería Ambiental  Nombre del orientado: Francisco Felipe Gelves Gómez  

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Titulo: Buscando alternativas más allá del desarrollo. Nociones y praxis desde la otredad étnica Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  programa académico Maestría en desarrollo  Nombre del orientado:   

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, DARIO FAJARDO, Titulo: Análisis del sistema tradicional de producción indígena y sus transformaciones como consecuencia del contacto con el sistema de mercado occidental en el departamento del Vaupés Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTA  programa académico Economía  Nombre del orientado: Karla Paola Bernal Fuentes  
Palabras:
Producción indígena, Producción tradicional, Economía en el Vaupés,
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ANA PATRICIA NOGUERA DE ECHEVERRY, JAIME PINEDA, Titulo: La escuela como escenario de complejidad Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MANIZALES  programa académico Maestría En Medio Ambiente y Desarrollo  Nombre del orientado: Claudia Andrea Londoño  
Palabras:
Educacion ambiental, complejidad,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

EDUARDO KINGMAN, MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, CARMEN MARTINEZ, Titulo: Inclusión y dominación en la globlacización informacional: invenciones y reinvenciones frente a la construcción social de la tecnología en América Latina Tipo de trabajo presentado:  en:  Facultad Latinoamericana de Ciancias Sociales- Ecuador  programa académico Estudios Políticos  Nombre del orientado: Javier Jiménez  
Palabras:
Ciencia, tecnología y sociedad, Tecnologías de información y comunicación, Desarrollo, Infodesarrollo,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
Sectores:
Otros sectores,

Participación en comités de evaluación

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Proceso de acreditación del pregrado Licenciatura en Educación Básica con Énfasis Ciencias Naturales y Educación Ambiental
en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Evaluadora de proyectos presentados al concurso nacional de proyectos Fondecyt regular 2015 de Conicyt Chile
en:   

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Documento Maestro de la Maestría de Educación Ambiental de la Universidad del Tolima
en:  UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Convocatoria Pública Programática 2015: Área de Ciencias Sociales, Humanas y Artes
en:   
Areas:
Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Gestión Y Ambiente,  2014,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Cuadernos De Desarrollo Rural,  2014,  Enero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí,  2015,  Mayo  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí,  2015,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Gestión Y Ambiente,  2014,  Septiembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista de Geografia Norte Grande,  2015,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Boletín De Antropología Universidad De Antioquia,  2014,  Abril  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Nómadas,  2015,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Ministerio de Ambiente y Desarrollo Territorial,  2011,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL TOLIMA,  2014,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Espiral. Revista De Docencia E Investigación,  2011,  Septiembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TEGNOLOGICO,  2013,  Agosto  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Conicyt,  2014,  Enero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Teuken Bidikay,  2012,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL TOLIMA,  2014,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Comisión Nacional De Investigación Científica Y Tecnológica (Conicyt - Chile),  2014,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Boletín De Antropología Universidad De Antioquia,  2014,  Abril  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Teuken Bidikay,  2012,  Diciembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Teuken Bidikay,  2012,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Cuadernos de Desarrollo Rural,  2014,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA,  2010,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2011,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Cuadernos de Desarrollo Rural,  2014,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Logos Ciencia & Tecnología,  2013,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Gestión Y Ambiente,  2012,  Febrero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, SECCIONAL BUCARAMANGA,  2014,  Junio  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Comisión Nacional De Investigación Científica Y Tecnológica (Conicyt - Chile),  2013,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, SECCIONAL BUCARAMANGA,  2014,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2011,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: U.D.C.A.,  2013,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Boletín De Antropología Universidad De Antioquia,  2014,  Marzo  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TEGNOLOGICO,  2013,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Teuken Bidikay,  2011,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Espiral. Revista De Docencia E Investigación,  2011,  Agosto  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TEGNOLOGICO,  2013,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2012,  Septiembre  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Comisión Nacional De Investigación Científica Y Tecnológica (Conicyt - Chile),  2013,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía,  2010,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, SECCIONAL BUCARAMANGA,  2014,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Gestión Y Ambiente,  2011,  Marzo  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí,  2015,  Mayo  

Ediciones/revisiones

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Construcción de problemas de investigación: diálogos entre el interior y el exterior, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2018,  Universidad de Antioquia  p.100 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Un viaje por las alternativas al desarrollo, perspectivas y propuestas teóricas, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  Editorial De La Universidad Del Rosario  p.162 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Prólogo: EMERGENCIA DEL TERRITORIO Y COMUNICACIÓN LOCAL Experiencias de comunicación y desarrollo sobre medio ambiente en Colombia, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  Editorial Universidad del Norte  p.487 

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Red Colombiana de formación ambiental  Tipo de redReal,  Creada el:2009-04-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con participantes 

Generación de contenido impresa

Nombre Prospectiva de la educación ambiental superior  TipoProducción técnica - Impresa - Boletín,  Medio de circulación:,  en el ámbitoNacional   en la fecha2018-06-18 00:00:00.0   disponible en http://encuentronacional2018.com/ 

Artículos

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Agroecology publications and coloniality of knowledge" . En: Estados Unidos 
Agronomy for Sustainable Development  ISSN: 1773-0155  ed: Springer-Verlag Berlin/Heidelberg
v.33 fasc.N/A p.355 - 362 ,2013,  DOI: 10.1007/s13593-012-0109-6

LUIS FERNANDO GOMEZ, LEONARDO RIOS OSORIO, MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Las bases epistemológicas de la agroecología" . En: México 
Agrociencia  ISSN: 1405-3195  ed: Colegio de Postgraduados
v.49 fasc.N/A p. 679 - 688 ,2015,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Contexto y exigencias a las ciencias sociales para afrontar los problemas ambientales" . En: Chile 
Polis (Santiago) Número  ISSN: 0718-6568  ed: 
v.30 fasc.N/A p.391 - 414 ,2011,  DOI: 10.1126/science.1152747

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Aproximaciones al pensamiento de Enrique Leff" . En: Estados Unidos 
Environmental Ethics  ISSN: 0163-4275  ed: Envirnomental Philosophy, Inc.
v.34 fasc.s4 p.89 - 95 ,2012,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "El tema ambiental y la educación ambiental en las universidades: algunos indicadores y reflexiones" . En: México 
Revista De Educación Y Desarrollo  ISSN: 1665-3572  ed: Universidad De Guadalajara Centro Universitario De Ciencias De La Salud
v.19 fasc.n/a p.35 - 42 ,2011,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Los límites de la retórica verde o ¿Por qué después de más de 30 años de esfuerzos no se observan mejoras ambientales sustanciales?" . En: Colombia 
Gestión Y Ambiente  ISSN: 0124-177X  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.13 fasc.1 p.111 - 118 ,2010,  DOI: 
Palabras:
Discursos ambiental, Ciencias Sociales, Problemas ambientales,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Vivir bien frente al desarrollo, procesos de planeación participativa en Medellín." . En: México 
Ra Ximhai  ISSN: 1665-0441  ed: UNESCO
v.8 fasc.2 p.367 - 372 ,2012,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, DIANA MARCELA DIAZ ARIZA, "Problemas del desarrollo y propuestas alternativas: aproximaciones a las concepciones de consumo en el decrecimiento y Sumak Kawsay (Buen Vivir)" . En: Colombia 
Hojas Y Hablas  ISSN: 1794-7030  ed: Fundación Universitaria Monserrate
v.9 fasc. p.9 - 21 ,2012,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, LUIS FERNANDO GOMEZ, LEONARDO RIOS OSORIO, "El concepto de sostenibilidad en agroecología" . En: Colombia 
Revista U.D.C.A. Actualidad & Divulgación Científica  ISSN: 0123-4226  ed: Ediudca
v.18 fasc.2 p.329 - 337 ,2015,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Algunas consideraciones sobre ética ambiental para pensar, contextualizar y presentar los presentes textos latinoamericanos" . En: Argentina 
Cuadernos De Etica  ISSN: 0326-9523  ed: 
v.30 fasc. p.1 - 13 ,2015,  DOI: 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Approaches to Enrique Leff¿s Environmental Thought: A Challenge and a Venture that Enriches the Meaning of Life" . En: Estados Unidos 
Environmental Ethics  ISSN: 0163-4275  ed: Envirnomental Philosophy, Inc.
v.4 fasc. p.1 - 8 ,2008,  DOI: http://www.cep.unt.edu/papers/index.htm

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Desafíos para pensar desde la vida en las ciencias sociales" . En: Chile 
Polis (Santiago) Número  ISSN: 0718-6568  ed: 
v.41 fasc. p.1 - 13 ,2015,  DOI: http://polis.revues.org/10909

SANDRA SALAMANCA ROSAS, MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Políticas ambientales, crecimiento económico y sus impactos ambientales en China" . En: Colombia 
OASIS  ISSN: 1657-7558  ed: UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
v.13 fasc.n/a p.225 - 253 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Políticas ambientales, Medio Ambiente,
Sectores:
Educación - Otro,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Key concepts of agroecology science. A systematic review" . En: México 
Tropical and Subtropical Agroecosystems  ISSN: 1870-0462  ed: Universidad Autonoma De Yucatan
v.19 fasc.1 p.109 - 117 ,2016,  DOI: 

JUAN FELIPE GUEVARA ARISTIZABAL, MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Pensar en tiempos de crisis: ¿cómo dialogar con la vida?" . En:  
Nómadas  ISSN: 0121-7550  ed: Fundacion Universidad Central
v.46 fasc.N/A p.237 - 250 ,2017,  DOI: 
Palabras:
Vida, Crisis civilizatoria, Problemas socioambientales, Sumak kawsay, Ciencias de la vida,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, LUIS FERNANDO GOMEZ, LEONARDO RIOS OSORIO, "Propuesta de unos principios generales para la ciencia de la agroecología: una reflexión" . En:  
Revista Lasallista de Investigacion  ISSN: 1794-4449  ed: Ediciones Universidad De Antioquia
v.14 fasc.2 p.212 - 219 ,2017,  DOI: 10.22507/rli.v14n2a20
Palabras:
Sostenibilidad agraria, Biomímesis, Principios agroecológicos, Biodiversidad,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Tres ejes de diálogo epistemológico para aproximarse a una interpretación de la relación ser humano-naturaleza" . En:  
REVISTA AUSTRAL DE CIENCIAS SOCIALES  ISSN: 0718-1795  ed: 
v.32 fasc.N/A p.185 - 205 ,2018,  DOI: 
Palabras:
Pensamiento ambiental, Investigación interdisciplinaria, Problemas ambientales, Relación ser humano - naturaleza,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Evolución del concepto 'desarrollo sostenible'y su implantación política en Colombia" . En: Colombia 
Innovar  ISSN: 0121-5051  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.11 fasc.1 p.111 - 120 ,1998,  DOI: 
Palabras:
Desarrollo sostenible, Políticas Públicas, Colombia,
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Deuda Externa y Medio Ambiente" . En: Colombia 
Innovar  ISSN: 0121-5051  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.13 fasc.1 p.51 - 62 ,1999,  DOI: 
Palabras:
Deuda externa, Colombia, Medio Ambiente, Política Pública,
Sectores:
Administración pública, defensa y seguridad social - Otro,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Argumentos para re - pensar el desarrollo" . En: Colombia 
Innovar  ISSN: 0121-5051  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.17 fasc.1 p.109 - 122 ,2001,  DOI: 
Palabras:
Desarrollo, Calidad de Vida, Medio Ambiente,
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Los desafíos de la Educación Ambiental en épocas del Desarrollo Sostenible" . En: Chile 
Hombre Y Desierto Una Perspectiva Cultural  ISSN: 0716-5897  ed: 
v.12 fasc.1 p.73 - 86 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Educacion ambiental, Desarrollo sostenible,
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Las cumbres ambientales internacionales y la educación ambiental" . En: Colombia 
OASIS  ISSN: 1657-7558  ed: UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
v.12 fasc.1 p.39 - 76 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Cumbres ambientales, Discursos ambiental, Educacion ambiental,
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "El desarrollo de la biodiversidad en la globalización" . En: Colombia 
Revista Zero  ISSN: 0123-8779  ed: UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
v.18 fasc.1 p.44 - 47 ,2007,  DOI: 
Palabras:
Ecología política,
Sectores:
Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente, incluyendo el desarrollo sostenible.,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Diversas consideraciones y aproximaciones a la noción de complejidad ambiental" . En: Colombia 
Gestión Y Ambiente  ISSN: 0124-177X  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.10 fasc.1 p.83 - 93 ,2007,  DOI: 
Palabras:
Complejidad ambiental, Epistemología ambiental, Pensamiento ambiental,
Sectores:
Educación, Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente, incluyendo el desarrollo sostenible.,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "La educación ambiental superior en América Latina: una evaluación de la oferta de posgrados ambientales," . En: Argentina 
Theomai  ISSN: 1515-6443  ed: 
v.16 fasc.2 p.1 - 21 ,2007,  DOI: 
Palabras:
Categorías de ambiente, Educación ambiental superior, Posgrados ambientales en América Latina, Medio Ambiente,
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Retos epistemológicos y teóricos para el curriculum ambiental de posgrados" . En: Brasil 
Avaliação: Revista Da Avaliação Da Educação Superior (Campinas)  ISSN: 1414-4077  ed: 
v.13 fasc.1 p.119 - 130 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Educacion ambiental, Epistemología ambiental, Curriculum ambiental, Educación superior, Interdisciplinariedad,
Sectores:
Educación,

Libros

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Educación ambiental superior en América Latina, Retos epistemológicos y curriculares" En: Colombia 2009.  ed:ECOE EDICIONES   ISBN: 978-958-648-628-6  v. pags. 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Aportes Ambientales Desde América Latina Para La Apertura De Las Ciencias Sociales" En: Colombia 2010.  ed:Fundacion Universidad Central  ISBN: 978-958-26-0142-3  v. pags. 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Un Viaje Por Las Alternativas Del Desarrollo" En: Colombia 2014.  ed:Editorial Universidad Pontificia Bolivariana  ISBN: 9789587384475  v. pags. 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Repensar la educación ambiental superior: puntos de partida desde los caminos del saber ambiental" En: Colombia 2016.  ed:Editorial Universidad Pontificia Bolivariana  ISBN: 978-958-764-342-8  v. pags. 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Posibilidades para la ambientalización de la educación superior en América Latina: propuestas teóricas y experiencias" En: Colombia 2016.  ed:Editorial Universidad Pontificia Bolivariana  ISBN: 978-958-764-354-1  v. pags. 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Voces de indagación en la maestría en desarrollo: experiencias de formación investigativa" En: Colombia 2016.  ed:Editorial Universidad Pontificia Bolivariana  ISBN: 978-958-764-368-8  v. pags. 

CARLOS EDUARDO MALDONADO CASTANEDA, MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Epistemologías del Sur para Germinar Alternativas al Desarrollo, debate entre Enrique Leff, Carlos Maldonado y Horacio Machado" En: Colombia 2018.  ed:Editorial Universidad Del Rosario  ISBN: 987-958-738-924-1   v. pags. 

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "El tema ambiental y la educación ambiental en las universidades: algunos indicadores y reflexiones" En: México. 2011. Revista De Educación Y Desarrollo. ISSN: 1665-3572 p.35 - 42 v.19

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, LEONARDO RIOS OSORIO, LUIS FERNANDO GOMEZ, "Desarrollo (sostenible) y educación ambiental superior, algunas consideraciones" En: Colombia. 2010. Sustentabilidad (Es). ISSN: 0718-8846 p.1 - 10 v.3

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Algunas observaciones sobre la década de la educación ambiental para el desarrollo sostenible y la tarea pendiente de la educación ambiental superior" En: Brasil. 2016. Pesquisa em Educação Ambiental. ISSN: 2177-580X p.24 - 35 v.11

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "Aportes epistemológicos para un pensamiento ambiental orgánico" En: Argentina. 2012. Revista Pensar. Epistemología y Ciencias Sociales. ISSN: 1852-4702 p.153 - 165 v.1

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "¿El ¿Buen Vivir¿ en las universidades?: posibilidades y limitaciones teóricas" En: Bolivia. 2012. Revista De Investigación Educativa, Integra Educativa. ISSN: 1997-4043 p.89 - 105 v.5

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "EDUCACIÓN AMBIENTAL SUPERIOR Y ECONOMÍA ECOLÓGICA: ACERCAMIENTOS A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO AMBIENTAL" En: Colombia. 2015. Revista Iberoamericana Universitaria En Ambiente, Sociedad Y Sustentabilidad. ISSN: 2346-9269 p.68 - 85 v.1

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, "China: ¿Un ejemplo de desarrollo deseable?" En: Colombia. 2007. Periódico Nuevo Siglo. ISSN: 0 p. - v.
Palabras:
Ecología política,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
Sectores:
Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente, incluyendo el desarrollo sostenible.,

Informes de investigación

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, KATERINE ANDREA GRAJALES DAVID, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, Informe Técnico de avance No. 1 12 de mayo de 2014 . En: ,  ,2014, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, KATERINE ANDREA GRAJALES DAVID, ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, Informe Técnico de avance No. 2 20 de agosto de 2014 . En: ,  ,2014, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, KATERINE ANDREA GRAJALES DAVID, CARLOS EDUARDO MALDONADO CASTANEDA, Informe Técnico de avance No. 3 Febrero 28 de2015 . En: ,  ,2015, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, KATERINE ANDREA GRAJALES DAVID, Informe Técnico de avance No. 4 Junio 30 de 2015 . En: ,  ,2015, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, El consumo como fundamento de la crisis ambiental: historia, perspectivas y retos . En: Colombia,  ,2008, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Propuesta de interpretación de la relación ser humano-naturaleza desde las Ciencias Sociales y la filosofía: aportes de Guido Galafassi y Enrique Leff . En: Colombia,  ,2008, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, La dimensión ambiental en las ciencias sociales . En: Colombia,  ,2008, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, Producto N° 2_Valoración sociocultural de servicios ecosistémicos dentro de los sistemas productivos: caña panelera, café y ganadería . En: ,  ,2016, 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, Producto N° 3_Lineamientos para una política de adaptación al Cambio Climático . En: ,  ,2016, 

ISABEL CRISTINA PRECIADO OCHOA, MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ANGELICA MARIA SERNA SALAZAR, Producto N° 1_Patrones de uso de los recursos naturales para caña panelera, café y ganadería . En: ,  ,2016, 

Demás trabajos

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Incluir el pensamiento ambiental en Educación ambiental: un gran reto . En: Colombia,  ,2007,  finalidad: divulgación de la investigación 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, ¿Para qué el pensamiento ambiental? . En: Colombia,  ,2007,  finalidad: Divulgación de la investigación 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Incluir el pensamiento ambiental en la Educación Ambiental: un gran reto . En: México,  ,2007,  finalidad: Divulgación del trabajo de investigación 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Estado del arte y retos de la Educación Ambiental superior en América Latina . En: México,  ,2007,  finalidad: divulgación 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Deconstrucciones conceptuales de la seducción del desarrollo: el caso de las diferentes acepciones del desarrollo sostenbible . En: Colombia,  ,2009,  finalidad: IV congreso Iberoamericano sobre Desarrollo y ambiente 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Panorama de la educación ambiental en la Universidad, el caso de las Ciencias Sociales . En: Colombia,  ,2009,  finalidad: 5. Seminario Universidad y Ambiente 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Relación ser humano - naturaleza en América Latina: pensamiento y filosofía ambiental . En: Alemania,  ,2009,  finalidad: Seminario para la Facultad de Geografía de la Universidad de Heidelberg 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Educación ambiental e Investigación . En: Colombia,  ,2009,  finalidad: Primer Foro Distrital de Educación ambiental, Investigación, Ciencia, Arte y Tecnología 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Das Entwicklungskonzept auf dem Prüfstand in Lateinamerika ¿ Wo bleibt die Umwelt? . En: Alemania,  ,2010,  finalidad: Foro de Ética social y el grupo de trabajo interdisciplinario sobre América Latina 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Deconstrucciones conceptuales de la seducción del desarrollo: el caso de las diferentes acepciones del desarrollo sostenible . En: Colombia,  ,2009,  finalidad: IV Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo y Ambiente 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, Pensamiento ambiental y diálogo de saberes, puentes para construir otros mundos: aportes desde la universidad . En: Colombia,  ,2010,  finalidad: Las plantas de los dioses, segunda jornada Naturaleza y cultura otros saberes y la emergencia de lo local, organizado por el Jardín Botánico y la Alcaldía Mayor de Bogotá 

MARIA LUISA ESCHENHAGEN DURAN, El desarrollo tradicional: ¿un camino para seguir insistiendo? . En: Colombia,  ,2010,  finalidad: Seminario perspectivas en desarrollo 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Discusión crítica-histórica en torno al concepto de ¿desarrollo sostenible¿
Inicio: Enero  2009 Fin proyectado: Diciembre  2009 Fin: Diciembre  2009 Duración 0
Resumen

Frente a la naturalización acrítica del concepto de ¿desarrollo sostenible¿ en la gran mayoría de los espacios políticos y académicos, resulta necesario realizar una revisión y caracterización del surgimiento del concepto de desarrollo sostenible, que tiene sus orígenes en el ecodesarrollo, para luego evidenciar su uso y abuso en las más diversas políticas a través del discurso, basándose sobre una racionalidad economicista e instrumental que excluye el aspecto ambiental.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Aproximaciones teórico-prácticas para responder a la pregunta de cómo introducir la 'dimensión ambiental´ en la Universidad Externado de Colombia
Inicio: Abril  2006 Fin proyectado: Diciembre  2006 Fin: Diciembre  2006 Duración 8
Resumen

Desde el punto de vista de esta investigación, el problema ambiental no resulta ser un problema que se pueda resolver con medidas instrumentales o puntuales, sino ser más bien se entiende como un problema de las formas de conocer que justifican y legitiman ciertas actividades que conllevan a los problemas ambientales. Por lo tanto se hace necesario primero plantear, revisar y presentar el estado del arte de la educación ambiental en sus múltiples dimensiones (epistemológica, teórica, políticas, curricula, etc.), de manera general, y a nivel latinoamericano y colombiano para poder plantear adecuadamente las estrategias a seguir en la Universidad. Es de señalar, que aunque ya se haya escrito mucho sobre educación ambiental no siempre quedan claras p.ej. sus bases epistemológicas o los contextos políticos, es en este aspecto que se quiere contribuir con esta investigación. En este mismo contexto resulta importante señalar que no siempre quedan claras las relaciones que existen entre teoría y práctica y sus implicaciones sobre el medio ambiente, por lo cual se pretende encontrar aquí algunos caminos para evidenciar la relación entre conocimiento y acción.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Caracterización de los procesos de apropiación y transformación del espacio geográfico con destino a la producción agropecuaria y diseño de la valoración económica parcial ambiental en el Páramo de Guerrero
Inicio: Enero  2008 Fin proyectado: Diciembre  2009 Fin: Diciembre  2010 Duración 24
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Relación entre consumo y medio ambiente: una relación poco abordada en las conceptualizaciones disciplinarias y en las Políticas Públicas Ambientales
Inicio: Enero  2008 Fin proyectado: Diciembre  2008 Fin: Diciembre  2008 Duración 12
Resumen

El objetivo de la investigación es abordar el problema de la relación entre consumo y medio ambiente, primero desde una perspectiva conceptual y filosófica para proponer un marco teórico. Un segundo abordaje se dedica a analizar las Políticas Públicas desde el sector ambiental y otros ámbitos de acción pública y estatal frente al problema del consumo, en el caso de Colombia.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Aproximaciones para relacionar educación ambiental superior, pensamiento ambiental e interdisciplinariedad
Inicio: Abril  2006 Fin proyectado: Diciembre  2006 Fin: Diciembre  2006 Duración 9
Resumen

La educación ambiental superior en las universidades aún es muy débil. Para poder fortalecer ésta educación aún es necesario profundizar, ampliar y explicitar las bases teóricas posibles que la puedan sustentar.. Si parte de la hipótesis, que el problema ambiental no es un problema específico (p.ej. de contaminación) sino un problema de las formas de conocer con las cuales se van justificando y legitimando acciones será necesario revisar por un lado los potenciales que existen desde el pensamiento y la filosofía ambiental y por el otro lado revisar las ventajas y desventajas de la interdisciplinariedad como un camino que posibilita la aproximación a la complejidad ambiental, superando la fragmentación del conocimiento, como otra forma de conocer el mundo.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evidenciar el enriquecimiento de las Ciencias Sociales a través del pensamiento ambiental
Inicio: Enero  2007 Fin proyectado: Diciembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 12
Resumen

Se parte de la hipótesis, que el problema ambiental no es un problema específico (p.ej. contaminación, deforestación), sino un problema de las formas de conocer que justifican y legitiman ciertas acciones nocivas para el entorno. Las Ciencias Sociales juegan un papel importante en esta mediación, pero aún es escasa la incorporación del pensamiento ambiental en las Ciencias Sociales. Por lo tanto será necesario revisar cuales los planteamientos del pensamiento ambiental y qué pueden aportar a las Ciencias Sociales para que éstas puedan abordar de manera más adecuada los problemas ambientales.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Diseño de programas de posgrado ambiental para la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales
Inicio: Enero  2007 Fin proyectado: Diciembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 12
Resumen

El proyecto responde a la necesidad de diseñar una propuesta válida y coherente de programas de posgrados ambientales para ser ofrecidos por la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Para este fin se plantea una propuesta preliminar de un programa de posgrado (ver propuesta anexa) como hipótesis de trabajo para ser sometida a su estudio, evaluación y ajuste. El proyecto tiene objetivos de orden académico e investigativo y otros de tipo administrativo.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Las ciencias sociales y el medio ambiente, elementos para una educación ambiental superior (universitaria)
Inicio: Enero  2008 Fin proyectado: Junio  2009 Fin: Junio  2009 Duración 0
Resumen

El objetivo de esta investigación es revisar en qué consistiría una educación ambiental en las universidades, especialmente en las áreas de las Ciencias Sociales. Considerando que no se podrá realizar una educación ambiental parecida a la básica, secundaria o informal, y que en este nivel se tendrán que revisar las bases epistemológicas de las disciplinas, será necesario por un lado demostrar cómo la dimensión ambiental afecta las bases epistemológicas de las Ciencias Sociales y por el otro lado revisar y demostrar los avances realizados al respecto, como un camino de acercamiento de los estudiantes al tema ambiental en las Ciencias Sociales.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Ecología Política y pensamiento ambiental desde América Latina / Abya Yala - CLACSO
Inicio: Enero  2016 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Pensamiento ambiental, sumak kawsay y tradición budista: insumos epistemológicos para pensar alternativas al desarrollo
Inicio: Enero  2017 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Civilizaciones actuales y crisis socioambiental: Un diálogo sobre la relación ser humano - naturaleza y las alternativas al desarrollo
Inicio: Enero  2018 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Pensamiento ambiental sumak kawsay, budismo: bases epistemológicas para pensar alternativas al desarrollo
Inicio: Noviembre  2016 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Justicia Hídrica en Perú y Colombia: conflictos socioambientales derivados de la extracción minera y la defensa del agua
Inicio: Septiembre  2014 Fin: Septiembre  2015 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Búsqueda de bases epistemológicas para posibilitar alternativas al desarrollo desde el pensamiento ambiental
Inicio: Septiembre  2015 Fin: Septiembre  Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrategias sociales de fortalecimiento y apropiación de los sistemas socio-ecológicos de la producción panelera, cafetera y ganadera de la cuenca media y baja del rio Negro como mecanismos de adaptación al cambio climático
Inicio: Marzo  2014 Fin: Marzo  2016 Duración 
Resumen

Frente al problema del cambio climático que enfrentan los diferentes sectores agropecuarios resulta importante identificar las estrategias sociales de fortalecimiento y apropiación de los sistemas socio-ecológicos de la producción panelera, cafetera y ganadera, en este caso de la cuenca media y baja del río Negro, para poder identificar y fortalecer los mecanismos de adaptación al cambio climático. Esto se hará a través de una perspectiva crítica constructiva desde el pensamiento ambiental y la ecología política. La recopilación y búsqueda de recomendaciones, se realizará en cooperación estrecha con las comunidades así como de desde una reflexión teórica. Como resultado se esperan obtener unas recomendaciones concertadas y ambientalmente sustentables.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Alternativas al desarrollo en América Latina: Aportes del pensamiento ambiental y el conocimiento ancestral en el siglo XXI
Inicio: Enero  2011 Fin proyectado: Diciembre  2011 Fin: Diciembre  2011 Duración 12
Resumen

Teniendo en cuenta el compromiso que deben asumir las ciencias sociales con las comunidades y la evidente insatisfacción que han dejado los modernos modelos de desarrollo en cuanto a los problemas socioambientales se refiere, se ha diseñado una investigación cuyo objetivo es debatir en torno a las alternativas que se han propuesto a lo largo de los últimos 30 años en América Latina, y sugerir temáticas de investigación que se puedan seguir explorando en el futuro. Para cumplir con tal propósito se requiere de un estudio interdisciplinar en donde se analicen las propuestas existentes (p.ej. postdesarrollo y decrecimiento) y se haga una revisión conceptual y epistemológica de otras aproximaciones (ancestral y ambiental), para poder identificar, definir y concretar de manera rigurosa en qué consistirían las denominadas ¿alternativas al desarrollo¿. En este sentido, el objetivo de esta investigación es hacer una revisión y análisis del concepto ¿desarrollo¿ así como una exploración de las posibilidades y alternativas que se han hecho al mismo. Con esta exploración se busca ofrecer innovadores espacios para entender las intrincadas dinámicas sociales y ambientales de nuestro tiempo. Es de señalar que este proyecto será el primer paso de un programa de largo aliento, al que se vincularán proyectos puntuales de docentes y estudiantes de la Escuela de Ciencias Sociales. De igual forma, es necesario mencionar que en la actualidad se adelantan los contactos pertinentes para realizar convenios de investigación nacional (Universidad del Rosario y Universidad de la Salle) e internacional (Universidad de Los Lagos, Chile), con colegas interesados en los presentes temas.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Alternativas al desarrollo y educación ambiental: reflexiones y aportes teóricos desde el pensamiento ambiental
Inicio: Enero  2012 Fin proyectado: Agosto  2013 Fin: Diciembre  2013 Duración 18
Resumen

Esta investigación se propone evidenciar por un lado la relación que existe entre la educación ambiental superior, el desarrollo y el pensamiento ambiental que se requieren para poder construir alternativas al desarrollo y por el otro profundizar en los requerimientos y retos que plantean las propias alternativas al desarrollo, especialmente desde la perspectiva del consumo y del ambiente. Se trata de dos áreas de análisis complementarias, una desde la propia educación universitaria y otra desde la revisión y fundamentación teórica, que en ambos casos aún existen pocos aportes, al ser un campo de conocimiento que se encuentra apenas en construcción.