Hoja de vida

Nombre Luz Stella Mejía Aristizábal
Nombre en citaciones MEJÍA ARISTIZÁBAL, LUZ STELLA
Nacionalidad Colombiana
Sexo Femenino

Redes sociales académicas

Google Scholar
Repositorios institucionales

Identificadores de autor

Open Researcher and Contributor ID (ORCID)

Formación Académica

  •  
  • Doctorado UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Educación
    Febrerode2008 - Marzode 2012
    Procesos de Subjetivación y Experiencias Formativas. Un estudio antropológico pedagógico en el Parque Explora de la Ciudad de Medellín.
  •  
  • Maestría/Magister UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Educación
    Febrerode2003 - Juniode 2006
    ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE ECOLOGÍA CONCEPTUAL. Una aproximación a la comprensión del aprendizaje como cambio conceptual.
  •  
  • Especialización UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Educación
    Febrerode2000 - Diciembrede 2002
    La mecánica: una propuesta didáctica alternativa de enseñanza aprendizaje desde el aprendizaje significativo y a partir de la energía. una mirada desde el enfoque de sistemas e interacciones
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Licenciatura matemáticas física
    Febrerode1990 - Octubrede 1995
  •  
  • Técnico - nivel superior TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA
    Educación Preescolar
    Marzode1983 - Abrilde 1986

    Formación Complementaria

  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
    Formación en Investigación Educativa y Escritura Académica
    Septiembrede2013 - Mayode 2015
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
    Investigación Educativa
    Septiembrede2015 - Noviembrede 2015
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
    Investigación Educativa
    Septiembrede2013 - Enerode 2014

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Dedicación: 20 horas Semanales Abril de 1996 de Actual

    Actividades de administración
    -  Coordinador de curso - Cargo: Coordinadora equipo de ciencias naturales derechos básicos de aprendizaje Marzo de 2016 Diciembre de 2016
    -  Coordinador de curso - Cargo: coordinadora de práctica pedagógica Julio de 2013 Julio de 2014
    -  Otro - Cargo: Otro Marzo de 2012 Diciembre de 2013
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  TRABAJO DE INVESTIGACION, 1 Febrero 2021 Junio 2021
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de grado, 8 Febrero 2021 Junio 2021
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de grado, 5 Febrero 2021 Junio 2021
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Trabajo de grado, 8 Febrero 2021 Junio 2021
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Pedagógica I, 5 Febrero 2020 Junio 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Pedagógica II, 3 Agosto 2020 Diciembre 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  PROYECTO DE TRABAJO DE INVESTIGACION III , 1 Agosto 2020 Diciembre 2020
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  DIPLOMADO EN FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA UNIVERSITARIA, 30 Julio 2020 Agosto 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  PROYECTO DE TRABAJO DE INVESTIGACION II, 1 Febrero 2020 Junio 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  PRACTICA PEDAGOGICA II -, 8 Agosto 2020 Diciembre 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica pedagógica I, 8 Febrero 2020 Junio 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Pedagógica I, 5 Febrero 2020 Junio 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Pedagógica II, 5 Agosto 2020 Diciembre 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica pedagógica II, 7 Febrero 2019 Junio 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica pedagógica II, 7 Febrero 2019 Junio 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica pedagógica II, 6 Febrero 2019 Junio 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TRABAJO DE GRADO, 8 Agosto 2019 Diciembre 2019
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  DIPLOMADO GRUPOS DE INTERES GIE G1 Y G2, 15 Septiembre 2019 Octubre 2019
    -   Postgrado - Nombre del curso:  TRABAJO DE INVESTIGACION, 1 Agosto 2019 Noviembre 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TRABAJO DE GRADO, 6 Agosto 2019 Diciembre 2019
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  TALLERES: EL VALOR DE EMPEZAR, 30 Abril 2018 Agosto 2018
    -   Extensión extracurricular - Nombre del curso:  PROCESO DE ARMONIZACION CURRICULAR, 0 Agosto 2018 Noviembre 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de profundización II, 5 Abril 2017 Septiembre 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario de Profundización I, 5 Marzo 2016 Septiembre 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de las ciencias II, 14 Febrero 2008 Junio 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  integración didáctica VIII, 6 Julio 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Integración didáctica VII, 30 Mayo 2006 Octubre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto Pedagógico II, 10 Agosto 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Investigación Monográfica I , 6 Febrero 2006 Febrero 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Investigación Monográfica II, 6 Febrero 2006 Febrero 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto Pedagógico II, 6 Febrero 2006 Junio 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  proyecto Pedagógico I, 6 Febrero 2006 Junio 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Investigación Monográfica II, 10 Agosto 2006 Agosto 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Investigación monográfica proyecto pedagógico Didáctica de las ciencias, 18 Febrero 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto pedagógico I, 9 Marzo 2005 Agosto 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Integración didáctica VII, 17 Marzo 2005 Agosto 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica para Físicos, 4 Mayo 2002 Septiembre 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica para físicos, 4 Octubre 2001 Marzo 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la Física, 12 Agosto 2000 Diciembre 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la Física Taller de Física III, 10 Julio 1999 Diciembre 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Taller integrado de Física CCU II, 6 Noviembre 1999 Abril 2000
    -   Otro - Nombre del curso:  Física I, 120 Julio 1998 Diciembre 1998
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la Física Taller didáctico Experimental, 10 Agosto 1998 Febrero 1999
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica II de la Física, 12 Abril 1997 Septiembre 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Física I, 83 Septiembre 1997 Diciembre 1997
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Laboratorio de Física III, 40 Julio 1997 Diciembre 1997
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Un programa de acompañamiento para la inserción profesional de los maestros egresados de la Universidad de Antioquia- Febrero 2020 Junio 2021
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  RESIGNIFICAR LA INSERCIÓN PROFESIONAL DOCENTE: PUENTE COMUNICANTE ENTRE LA FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE MAESTROS DE CIENCIAS NATURALES Mayo 2015 Noviembre 2016
  •  
  • FUNDACIÓN CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO-CINDE
    Dedicación: 2 horas Semanales Enero de 2012 de

    Actividades de docencia
    -   Docencia/Enseñanza de Graduación - Nombre del curso:  Asesora Tesis doctoral, 1 Enero 2014 Junio 2017
    -   Perfeccionamiento - Nombre del curso:  Proyectos Lúdico Pedgógico Recursos Educativos, 30 Julio 2014 Noviembre 2014
  •  
  • Centro Formativo de Antioquia
    Dedicación: 30 horas Semanales Abril de 1996 de Actual

    Actividades de docencia
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  física general, 440 Abril 1996

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  •  Ciencias Naturales -- Ciencias Físicas -- Física de la Materia
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Aceptable Aceptable Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  Formación de maestros en Ciencias naturales y matemáticas, Activa:Si
  •  Inserción profesional docente, Activa:Si
  •  Epistemología, historia y enseñanza de las ciencias exactas y naturales, Activa:Si
  •  Evaluación educativa y de los aprendizajes, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • Tesis de doctorado Magna Cum laude,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Marzode 2012
  • Tesis de Maestria: Sobresaliente,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - de 2006
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Taller para los profesores principiantes de la Red Interinstitucional de Inducción de la Universidad de Santiago, Finalidad: Indagar y reconocer las problemáticas que enfrentan los docentes principiantes en su ejercicio docente. . En: Chile  ,2018,  ,Universidad de Santiago de Chile .  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Taller Sobre la Gestión de los DBA en el Aula, Finalidad: Encuentro entre rectores que tiene como propósito generar un espacio de socialización de experiencias significativas para el mejoramiento de los procesos de la gestión educativa y trasnformación cultural en las instituciones educativas. . En: Colombia  ,2018,  ,CORPORACIÓN CENTRO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE ANTIOQUIA .  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, RECURSOS DIDÁCTICOS, Finalidad: Aportar elementos pedagógicos y didácticos para el trabajo en el aula de clase con los niños y niñas con miras a la transformación de los Ambientes de Aprendizaje con el apoyo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación . En: Colombia  ,2014,  ,Alcaldía De Medellin.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, PROYECTO LÚDICO PEDAGÓGICO-LABORATORIO DE PRIMERA INFANCIA, Finalidad: aportar elementos epistemológicos, pedagógicos y didácticos para el trabajo en el aula de clase con los niños y niñas con miras a la transformación de los Ambientes de Aprendizaje . En: Colombia  ,2014,  ,Alcaldía De Medellin.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La evaluación como estrategia de aprendizaje, Finalidad: Formación en evaluación y en recursos digitales . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y VIRTUALIDAD, Finalidad: Formación en didáctica de la matemáticas y virtualidad . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Otro
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, DE LOS DBA A LAS MALLAS CURRICULARES, Finalidad: Cómo los DBA pueden orientar el diseño de las mallas curriculares y diseño de una propuesta de enseñanza para el modelo Escuela Nueva, teniendo en cuenta los PIAR y el DUA . En: Colombia  ,2019,  ,Fundacion Proantioquia.  participación: Docente , 4 semanas 

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Análisis de la práctica pedagógica en la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental: con miras al fortalecimiento del vínculo universidad ­ centro de práctica  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Villegas Otálvaro, Adriana María; Londoño Sánchez, Laura; Cárdenas Espinosa, María Isabel; Mosquera Benitez  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, RESIGNIFICAR LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR: APORTES AL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL MUNICIPIO DE MEDELLÍN  FUNDACIÓN CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO-CINDE  Estado: Tesis concluida  doctorado en educación,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Liliana Maria Del Valle Grisales Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La drogadicción en contextos escolares: una propuesta propuesta de enseñanza para la la institución educativa Villa del Socorro  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Esteban Serna  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evaluar para aprender: El contrato didáctico como estrategia para la autorregulación de los aprendizajes en la Escuela  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Catalina López y Jeronimo Cano  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Análisis de las Guías de Aprendizaje de Ciencias Naturales del Programa Escuela Nueva: Una mirada a la propuesta de enseñanza a la luz de los retos de Educación en Ciencias  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACIÓN,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Eric Correa y Arnedis Rivera  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Estrategias de enseñanza de las Leyes de Newton con un enfoque visual y kinestésico  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Matemáticas y Física,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carolina Flórez y Carolina Marín  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, PROMOCIÓN AUTOMÁTICA Y SU INFLUENCIA EN LA INSERCIÓN DE EGRESADOS DE LA INSITTUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LABORA  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Monica corrales  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: HACÍA ESTRATEGIAS QUE CONLLEVEN A LA RECUPERACIÓN DE LA RELACIÓN CON EL AMBIENTE  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ángela María Cañola Cano y Diana Carrillo Meneses  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, CONCEPCIÓN Y PRÁCTICAS DE AULA DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES QUE PROMUEVEN LAS RELACIONES CTS  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan David Restrepo Ruiz  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La enseñanza de las Leyes de Newton en tiempos de crisis: Hacia la formación del ser humano como sujeto ético y político.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Matemáticas y Física,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Paola Catalina Chaves   Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y LA FORMACIÓN PARA LA CIVILIDAD: UNA ARTICULACIÓN POSIBLE EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA BÁSICA SECUNDARIA  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Natalia cadavid Gallego  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El arte en la física: Una opción creativa para la enseñanza  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Matemáticas y Física,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Elizabeth Muñoz  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El laboratorio de física del Seminario Conciliar de Santa Rosa de Osos, como espacio museológico para la enseñanza de la ciencia desde una perspectiva interactiva  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en matemáticas y Física,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Carlos Mendoza Hernández, Rubén Darío Mejía Jiménez, Raúl Granda Gallego, Jorge Luis Monsalve Roldán  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La Experimentación Mental en la Formación de Maestros de Ciencias: Una Alternativa para la enseñanza de la Física Contemporánea en la Escuela  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en matemáticas y Física,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Catalina Macias  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Las pruebas censales timss y su relación con el currículo del grado cuarto de una institución Educativa del Municipio de Bello  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Edit Bedoya, Shadia Sanchez Fuentes, Villadiego Pineda Aurora  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La evaluación como generadora de procesos de autorregulación en el aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes del grado 9° 1 de la institución Educativa Francisco Miranda  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alejandra Rico  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La evaluación formativa en la escuela de hoy: Algunas estrategias para evaluar los aprendizajes de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa el limonar  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana tulia Palacio Palacio  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Análisis de la práctica pedagógica en la licenciatura en Ciencias naturales y educación ambiental: con miras al fortalecimiento del vinculo universidad centro de práctica  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Adriana Villegas, Laura Londoño, maria isabel cardenas , Yessica Mosquera  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Prácticas institucionales que aportan a una formación ciudadana: un estudio de caso con estudio de caso con estudiantes del grado 11 del Centro Formativo de Antioquia  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alex Johana Diaz Zamora, Catalina Rojas Rua, Maribel Maldonado Arcila  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, ¿INFLUENCIA DE LAS CONCEPCIONES DE CIENCIA DE LOS DOCENTES DE FÍSICA DEL MOVIMIENTO  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en matemáticas y Física,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lina Marcela Jiménez Mesa, Lina María Gómez Tamayo, Verónica Zapata Palacio  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, PRÁCTICAS DE LOS MAESTROS QUE PROPICIEN VALORES PARA LA PRESERVACIÓN DE LA VIDA DESDE SUS CONCEPCIONES BIOLÓGICAS Y/O AMBIENTALES  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Fernando véles, James Marín y Lubin Pabas  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Karina Monsalve, Jhon Alexander Calle  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA EN LAS BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR SUS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y POTENCIAR SUS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Catalina Baena  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, ESTUDIO COMPARATIVO DE ALGUNOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN CIENCIAS NATURALES EN COLOMBIA Y SU DEVENIR HISTÓRICO  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Martha Elena Alvárez  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, CONTRIBUCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en matemáticas y Física,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Patricia González y Johan Andrey Salazar  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Formación en investigación: una propuesta de enseñanza para el colegio Gimnasio Los Pinares  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Olga Liliana Leiva Escobar  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Propuesta de enseñanza para el fortalecimiento de la Educación Ambiental por medio de las TIC, en referencia al MIRS y las 3 erres de la Ecología, en estudiantes de 5º de Educación Básica Primaria  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Robinson Gallego Gil  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Propuesta Metodológica para la enseñanza del sistema músculo-esquelético desde el modelo de aprendizaje alostérico, en el grado noveno de la Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nubia Amparo Echavarría Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Propuesta de una estrategia didáctica para la enseñanza del concepto de ser vivo integrado a la educación ambiental en 2° de la I.E. Graciela Jiménez de Bustamante de la ciudad de Medellín.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alba Nury Jiménez Gómez  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Diseño de una propuesta metodológica que contribuya al lenguaje algebraico, su precisión e importancia para la enseñanza-aprendizaje del álgebra  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Melina Ruiz Moreno  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos a través del Geoplano, para el desarrollo de la competencia matemática en resolución de problemas del grado séptimo en el Colegio María Antonia Cerini  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Emerson Garrido Bermúdez  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La meiosis como fundamento de la variabilidad: una propuesta de enseñanza como asunto socio-científico para los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima de Medellín  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Flor Alba Villa Londoño  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La utilización de las TIC para potenciar las habilidades del siglo XXI en estudiantes. Una propuesta de formación para maestros  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johan Andrey Salazar Piedrahita  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Implicaciones de la visión discreta y continua en el aprendizaje del concepto de velocidad  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Enseñanza de las ciencias exactas y naturales,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Camilo Grajales Arboleda  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evaluar para aprender: el contrato didáctico como estrategia para la autorregulación del aprendizaje de las ciencias sociales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jeronimo Cano Calle, Catalina López Ruiz  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Estrategías de enseñanza y evaluación sobre los agroquimicos: un estudio de casos en la postprimaria del Centro Educativo Rural José Ignacio Botero sede San Matias del santuario  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sorelly Acevedo Salazar  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La evaluación como proceso para la autorregulación de los aprendizajes en el área de Ciencias Sociales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Wilmar Montoya Guzman, Ana Carolina Morales  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Una Mirada a las concepciones de evaluación en la educación básica énfasis en Educación básica en Ciencias Sociales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carolina Arboleda, Karen Hernández Ladino  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El juego y su papel mmotivador en la evaluación de las ciencias naturales de los estudiantes del grado 4° 3 de la institución Educativa Hector Abad Gómez  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s): 
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Las concepciones y prácticas de evaluación de los maestros de ciencias sociales en la institución educativa Normal Superior de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alejandra Arbelaez Cahverra  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • Resolución de problemas de sistemas de ecuaciones lineales 2x2 a partir de la comprensión matemática y la teoría APOE  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Pablo Osorio Pérez Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • UN ANÁLISIS DESDE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA PARA COMPRENDER LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CATEDRA DE LA PAZ EN TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS DEL VALLE DE ABURRA  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Mateo Rua Saldarriaga Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • Estrategia didáctica para la enseñanza de la Química en la escuela secundaria a partir de la ley de conservación de la materia  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jennifer Corredor Bedoya Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • MATERIAL CONCRETO COMO MEDIADOR EN LA ENSEÑANZA DEL LIMITE DE UNA FUNCIÓN  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Camilo Duque Higuita Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • Comprensión de los conceptos de puntos y rectas notables de triángulos mediante el uso de la geometría del doblado de papel enmarcada en el enfoque CPA  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  MAESTRIA EN EDUCACIÓN,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Liset Xiomara Giraldo Muñoz Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • Desarrollo de competencias del siglo XXI en el área de ciencias naturales a través del enfoque STEAM  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Alejandra Pérez Pino Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • APORTES A LA CULTURA DE LA PAZ Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johana Gonzalez Florez Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • ¿LA RECONTEXTUALIZACIÓN DE SABERES COMO PERSPECTIVA DE ABORDAJE DE TEORÍAS Y CONCEPTOS EN FÍSICA  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julio Andrés Bermúdez Ortiz Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • Una cría de mariposas como estrategia didáctica para desarrollar habilidades y actitudes científicas en estudiantes de secundaria  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Patricia Agudelo Montoya Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • PROCESOS DE ENSEÑANZA DE MATEMATICAS APLICADAS A LA DECORACIÓN DE INTERIORES MEDIADO POR HERRAMIENTAS VIRTUALES  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Samuel Antonio Rúa Londoño
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  • ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN SEMILLEROS DE CIENCIAS NATURALES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ESPERANZA  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rubén Darío Mejía Jiménez Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • El aprendizaje basado en proyectos como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la proporcionalidad en estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Manuel José Caicedo del municipio de Barbosa  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jorge Armando Jaramillo Bravo Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LA INVESTIGACIÓN ESCOLAR PARA POTENCIAR HABILIDADES CIENTÍFICAS EN EL AULA  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Mónica Xiomara Diaz Valencia
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  • Aprendizaje significativo en la enseñanza de los fenómenos de reflexión y refracción de la luz desde una estrategia didáctica mediada por actividades experimentales  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Andrés David López Figueroa Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • MATERIAL CONCRETO COMO MEDIADOR EN LA ENSEÑANZA DEL LÍMITE DE UNA FUNCIÓN  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Camilo Duque Higuita Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ENSEÑANZA DE LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA MEDIADA POR EL JUEGO COMO ESTRATEGIA MOTIVADORA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO PRIMERO  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Adela Cecilia Nobles Mercado Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • GEOGEBRA MÓVIL, PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CRÍTICO DEL PERÍMETRO Y EL ÁREA DE FIGURAS PLANAS Y REGIONES SOMBREADAS EN EL GRADO SÉPTIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  peter alexander andrade mosquera Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • Aportes a la cultura de la paz y el desarrollo sostenible desde la enseñanza de las ciencias naturales  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leydi Yojana Ochoa Uribe Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • Currículo del profesor de primaria en el contexto del conocimiento didáctico  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Doctorado en Educación,  2019. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  YURY MARCELA CANO MURILLO Tutor(es)/Cotutor(es): CARLOS MARIO JARAMILLO LOPEZ , LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • aprendizaje significativo en la enseñanza de los fenómenos de reflexión y refracción de la luz desde una estrategia didáctica mediada por actividades experimentales  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Andrés David López Figueroa Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LA INVESTIGACIÓN ESCOLAR PARA POTENCIAR HABILIDADES CIENTÍFICAS EN EL AULA  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Mónica Xiomara Diaz Valencia Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS FORTALECIENDO LAS OPERACIONES MENTALES DE DIFERENCIACIÓN, CLASIFICACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN PROMOVIENDO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alejandro Bedoya Cartagena Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • Propuesta de enseñanza sobre el concepto de mezclas para el fortalecimiento de la argumentación en estudiantes de grado 5° en el marco de la Teoría del Aprendizaje significativo Critico  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lina María Mejía Gaviria Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • Generación de prácticas de autocuidado a través de la enseñanza de los microorganismos en estudiantes de grado 5 en el marco de la Teoría del Aprendizaje significativo Crítico  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johana Gonzalez Florez Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • La Investigación Escolar como Estrategia de Enseñanza: una Propuesta Didáctica  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jessica Moureen Perez Robles Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CONSERVACIÓN DE ORGANISMOS ENDÉMICOS.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Celeni Edith Jimenez Loaiza Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ACTIVIDAD EXPERIMENTAL: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA A JÓVENES EXTRA EDAD Y ADULTOS  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carolina Marin Hurtado Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evolución de la imagen de ciencia: una mirada desde el modelo argumental de toulmin  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jairo Luis Romero, Ada Yadira Chica y Juliana López  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Influencia de la ecologia conceptual en las explicacionesque dan los estudiantes al realizar ejercicios de balanceo de ecuaciones químicas  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gisselly Quintero  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Caracterización de la ecología conceptual sobre el modelo de la tierra en los alumnos de 10º grado del Municipio de Andes  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Milena Vélez Londoño  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Representación simbólica y su uso por parte de los estudiantes de Quinto grado de la I.E Lorenza Villegas de Santos de la ciudad de Medellín, para tratar cuestiones teóricas sobre el concepto de calor.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alex Romero  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Implicaciones de la teoría de los campos conceptuales de Vergnaud sobre el aprendizaje significativo del concepto de onda mecánica con niños de 4 grado de la Institución Educativa el Salvador  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana María Ramírez  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evolución de la ecología conceptual a partir de las analogías y metáforas sobre el concepto de bacterias  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yorladis Rueda Londoño  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Las imágenes como estrategias para evidenciar un cambio conceptual con respecto a las características del filum de los cnidarios de la clase anthozoa  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra milena Bustos  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Las relaciones que existen entre los compromisos epistemológicos de un profesor como componente de su ecología conceptual y algunos aspectos de sus propuestas de enseñanza en las ciencias naturales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Wilman Ricardo Henao  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Análisis de la dimensión actitudinal en los estudiantes de la licenciatura en ciencias naturales, después de haber cursado genética: Implicaciones en el proceso de aprendizaje como evolución conceptual  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Doris Zoraida Giraldo y Natalia Quintero  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Reestructuración de los modelos explicativos de los estudiantes de la normal de envigado grado noveno con respecto a la acción biológica de los microorganismos  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Liliana Sánchez Henao  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El trabajo experimental como una construcción significativa del concepto de fuerza en el área de física  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2006. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Henry Nelson Toro Henao  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La construcción de la ecología conceptual del concepto de "mezclas" a partir del discurso argumentativo en estudiantes de sectores socioeconómicos medio-bajos  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Joann Daniel Herrera  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Estrategias significativas relacionadas con los mecanismos de transporte en la membrana celular  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yeimi Patricia Trujillo  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Caracterización de la ecología conceptual individual sobre el concepto de átomo  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ladys Cristina Montoya  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Enseñanza de algunos tipos de célula haciendo uso del material potencialmente significativo  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Catalina Isabel Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Divulgando física en el museo  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en matemáticas y Física,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jairo Sastoque, david Nañez y Manuel Atehortua  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Factores culturales como mediadores de la ecología conceptual en el aprendizaje de la evolución biológica  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Diego Cardona  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Reestructuración del modelo de transferencia de materia y energía en los ecosistemas en estudiantes. Una propuesta de aprendizaje significativo  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Natalia Buitrago Henao  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Diseño de una propuesta de educación ambiental, desde un enfoque interdisciplinario y desde la perspectiva de la teoría de cambio conceptual.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carolina González y Ruby Arenas  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
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  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Las representaciones pictóricas de los textos escolares como mediadoras de la evolución representacional del concepto de célula  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2006. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Linda Arelis Silva  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El laboratorio : una estrategia de aprendizaje significativo en la enseñanza del proceso de nutrición en las plantas aplicada a estudiantes del grado cuarto de básica primaria de la institución educativa Fé y alegría San José de la ciudad de Medellín  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julian Andrés Toro  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Influencia de las interacciones grupales en la conformación y/o evolución de la ecología conceptual individual en clase de ciencias naturales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gustavo Valencia  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La construcción del concepto de presión atmosférica en la estructura cognitiva de estudiantes de grado once tomando conceptos relevantes de la física, la química, la biología como estructura de anclaje para formar redes de conceptos estructurados desde una visión sistémica  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Liliana Patricia Santofimio  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, ¿Diseño, aplicación y evaluación de estrategias de enseñanza para mejorar la argumentación de los estudiantes en ciencias naturales a partir de un estudio comparativo del contexto¿  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  sergio Gamboa, Sandra Martínez y Milena Gómez   Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El maestro: Punto de convergencia entre la escuela y el museo  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en matemáticas y Física,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  David Fernández, German Toro y Oscar Andrés Cuellar  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Se enseña para evaluar o se evalua para enseñar: Análisis comparativo de lo que representa la evaluación para docentes y estudiantes  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Hector Rios, Juan Pablo Palacios y Andres Felipe Barrientos  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Análisis de la dimensión lingüística a propósito de las explicaciones que dan los estudiantes sobre el concepto de reproducción vegetal.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Eddy Marcela Echeverri, Ruby Jaramillo y Jessica Monsalve  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Caracterización de la ecología conceptual en estudiantes de quinto grado durante una práctica sobre célula vegetal  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jhon Alexander jaramillo  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evolución de los modelos explicativos de la fotosíntesis a través de las representaciones externas  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2006. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Edwin Gaviria Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Representaciones de los estudiantes de grado 11 en la institución educativa El Salvador sobre el concepto efectos de la radiación UV  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Elisa Ines Uribe  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Incidencia de la argumentación del docente de ciencias naturales en la evolución conceptual de sus estudiantes  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación básica en ciencias naturales,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sismay Garcia y Natalia Villegas  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN CONTEXTOS BILINGÜES  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Víctor Andrés Calderón  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Proyecto de aula a partir de la Geometría Activa y la Resolución de Problemas para vincular la proporcionalidad directa y la semejanza.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Ciencias,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  William Alberto Jaramillo Vargas  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evaluar para aprender en Ciencias Sociales: Perspectivas y posibilidades desde la salida de campo  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Paula Andrea Bedoya Marín y Daniela Henao Macías  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Concepciones y prácticas evaluativas en la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra, una posibilidad para reivindicar los saberes ancestrales de los pueblos indígenas,  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alejandro Morales Gallo y Zuhair Sánchez May  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Propuesta metodológica para la evaluación de sistemas de ecuaciones lineales.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Ciencias,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rober Mauricio López Medina  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Conocimientos, Actitudes y Prácticas de los profesores sobre el Modelo de Competencias en una Universidad Multicampus colombiana  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Mirley Gutiérrez, Inés Leonilde Rodríguez, Julio César Moreno  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Evaluación y fracaso escolar: un estudio de caso en la Institución Educativa Fe y Alegría Luis Amigó  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gabriel Orrego y juan Felipe Bustamante  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Programa de formación de maestros basado en competencias socioemocionales en la Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia -CEFA  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis en curso  Maestría en educación,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Oscar Fernando Bustamante  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN EN CIENCIAS NATURALES: ESTRATEGIAS, DIFICULTADES Y POSIBILIDADES  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  HAROLD DANIEL HURTADO RESTREPO, LUISA FERNANDA GONZÁLEZ TOBÓN, MARIA ANGÉLICA AVENDAÑO QUINTERO  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Comprensión del concepto de fracción en el marco de proyecto STEM, con estudiantes del grado 5° del C.E.R esperanza en el contexto Escuela Nueva  Universidad De Antioquia - Sede Turbo  Estado: Tesis en curso  maestría en educación,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Oscar David Bula Yáñez y Maryuris Rosa Yepes Reyes   Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Diseño de una propuesta metodológica basada en resolución de problemas relacionados con la física cinemática (movimiento en una dimensión) para los estudiantes del Colegio Euskadi del grado Noveno  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Ciencias,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jairo Andrés Mosquera Ibarguen  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Proyecto de aula para el fortalecimiento en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Ciencias,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leidy Jhoana Castaño Quintero  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el aprendizaje de los números racionales.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Ciencias,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Cristina Henao Cañaveral  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Propuesta de enseñanza para la comprensión del lenguaje algebraico, a partir de la aplicación de los enteros módulo n y el álgebra matricial en el campo de la criptografía.  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Enseñanza de las Ciencias,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  David Alexander Duran Osorio  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • Enseñanza de las ciencias naturales en el contexto Escuela Nueva. Una posibilidad para la transdisciplinariedad, -el caso de los embalses  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Monica Andrea Hoyos Alvarez
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La articulación entre el estudio de clase y los proyectos de aula como posibilidad para la construcción de prácticas reflexivas en maestros de ciencias naturales  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Daniela Correa Carmona y Santiago Pérez Tamayo  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Comprensión de los enunciados de problemas de ecuaciones de primer grado en estudiantes del grado 3°: una propuesta en el marco de la enseñanza para la comprensión  Universidad De Antioquia - Sede Turbo  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en profundización,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sol Maritza Bonilla Conto  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Los Maestros de Ciencias Naturales ante los Retos y Desafíos de la Educación Científica del Siglo XXI  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación básica en ciencias naturales y educación ambiental,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Elizabeth Cristina Mira Moreno y María Alejandra Pérez Pino  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Matices y colores que reivindican la educación intercultural: un acercamiento para concebir los sistemas simbólicos y las artes visuales como estrategias evaluativas en la escuela  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carlos Andrés Guisao Sepúlveda  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Estrategias metacognitivas para la enseñanza y el aprendizaje de la química  Universidad De San Buenaventura  Estado: Tesis concluida  Docencia Universitaria,  2006. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Susana Lucia Mojica Rendon  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Influencia de la ecologia conceptual en las explicacionesque dan los estudiantes al realizar ejercicios de balanceo de ecuaciones químicas  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  licenciatura en ciencias naturales,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gissely Quintero  Tutor(es)/Cotutor(es): LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL,
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: LOS PROCESO DE GENERALIZACIÓN QUE DESARROLLAN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DÉCIMO DESDE UN CONTEXTO GEOMÉTRICO Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico licenciatura en Educación básica Matemáticas  Nombre del orientado: Yudy Andrea Zapata Muñetón  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: EL SIGNIFICADO DE VARIABLE A PARTIR DE REPRESENTACIONES GRÁFICAS DESDE LA METODOLOGÍA DE AULA TALLER Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico licenciatura en Educación básica Matemáticas  Nombre del orientado: JUAN ANDRÉS GAVIRIA GÓMEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Aproximación a las contribuciones de la Propuesta de Educación en Ciencias, elaborada por la Mesa de Trabajo del Municipio de Turbo a la Formación Sociopolítica para la Civilidad Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: BETSY YOHANA PALACIOS CÓRDOBA JANNA PATRICIA ARIAS LOZANO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: El cultivo del banano: Actividades secuenciales de enseñanza y aprendizaje de los conceptos ADN, clonación y mutación desde la perspectiva del cambio conceptual situado Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: Jarinson Echavarría Palacios  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Promoviendo en los escolares actitudes y comportamientos ambientalmente sostenibles para el cuidado y la conservación del agua a partir de la visita a un museo interactivo de ciencia Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: Sandra María Quintero  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: ALEJANDRA MATUTE VÁSQUEZ y LEIDY JOHANA MURIEL GÓMEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Impacto de los procesos de formación de maestros de ciencias naturales de Educación Básica Primaria de sus Prácticas pedagógicas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: Carlos Octavio Gómez Tabares  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: El devenir de procesos argumentativos en la clase de ciencias en el marco de la experimentación cualitativa Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: Juan Fernando Guzmán Restrepo y Cristina Restrepo Olaya  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: La actividad experimental como posibilitadora de la construcción social del conocimiento en la población sorda Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en matemáticas y Física  Nombre del orientado: MAYRA ALEJANDRA TOBÓN ARBOLEDA, MARIA ALEJANDRA ORTIZ RESTREPO, NATALI ANDREA HENAO PALACIO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Diálogos entre civilidad y autonomía/heteronomía: Una propuesta encaminada hacia la formación sociopolítica desde la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales  Nombre del orientado: MAGALLY MARÍN MORALES, DANIELA ANDREA L. ULLOA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: EL OBSTÁCULO VERBAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS SOCIALES Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico licenciatura en educación énfasis en ciencias sociales  Nombre del orientado: ESTEBAN MONTOYA MARÍN  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: ¿Evaluación formativa y modelación matemática en la formación de futuros profesores de matemáticas¿, Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: Jonathan Sánchez Cardona,  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA CONFIGURACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES ESCOLARES Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Ciencias Sociales  Nombre del orientado: Germán Adolfo Mesa García, Samuel González Suárez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Imaginar la Ciencia: La Actividad Imaginativa en la construcción de Modelos Mentales en Física en la básica primaria Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Doctorado en Educación  Nombre del orientado: Carolina Florez Aguirre  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: ¿Contaminación ambiental en la ciudad de Medellín: un proyecto para el aprendizaje de la termodinámica a partir de la experimentación exploratoria¿ Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Duván Andrey Rojas González,  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: "Conocimiento profesional y prácticas pedagógicas: relaciones entre los profesores cooperadores y los maestros enformación del área de ciencias naturales", Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: ESTEBAN SUAREZ MONTOYA,  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Contaminación ambiental en la ciudad de Medellín: un proyecto para el aprendizaje de la termodinámica a partir de la experimentación exploratoria Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Duván Andrey Rojas González  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: LA CLASE DE FÍSICA CENTRADA EN LAS EXPLICACIONES DADAS POR LOS ESTUDIANTES, DERIVADAS DE LA CONSTRUCCIÓN Y OBSERVACIÓN DE ELEMENTOS ASOCIADOS AL CONCEPTO DE REFLEXIÓN DE LA LUZ Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: ANDRES FELIPE LOPEZ MONSALVE, MAURICIO SEPULVEDA CIRO, NORVEY ALEXANDER ARIAS ROJAS  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Saber disciplinar y estilos de enseñanza de los docentes de Educación Ética y en Valores Humanos de las instituciones educativas oficiales del municipio de Medellín -Núcleo 936 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  programa académico Maestría en educación  Nombre del orientado: Danny Andrés Paria  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: La evaluación formativa en álgebra a través de los medios formales, semiformales y no formales: el caso de expresiones y polinomios algebraicos Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Daniel Muñoz Suárez y María Vanessa Galindo Ramírez,  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Modelación matemática. Una alternativa que posibilita la reflexión de objetos matemáticos Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Duban Alexi Arboleda Monsalve y José Alejandro Pino Higuita,  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: CONFIGURACIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN COLOMBIA: UNA INVESTIGACIÓN SOBRE SU GÉNESIS, DESARROLLOS, PROBLEMÁTICAS Y EJERCICIOS DE AUTOFUNDAMENTACIÓN Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Doctorado en Educación  Nombre del orientado: Wilman Henao  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Producción de conocimiento geométrico escolar en un colectivo de profesores con-doblado-de-papel Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Doctorado en Educación  Nombre del orientado: Zaida Margot Santa Ramírez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: CAMBIO CONCEPTUAL SITUADO Y CICLO DE APRENDIZAJE: UNA UNIDAD DIDÁCTICA CENTRADA SITUACIONES DADAS EN LOS CULTIVOS DEL BANANO PARA LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE ADN EN EL GRADO NOVENO Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico MAESTRIA EN EDUCACIÓN  Nombre del orientado: JARINSON ECHAVARRÍA PALACIOS  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Estudio de una propuesta metodológica, para la enseñanza de funciones de variable real a partir de su producción textual, en el grado noveno de la Institución Educativa Fe Y Alegría Nueva Generación Del Municipio De Bello Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  programa académico Maestría en Enseñanza de las ciencias experimentales  Nombre del orientado: Bárbara Carolina Naranjo  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Análisis de la influencia de la evaluación formativa frente a la motivación de los estudiantes en el desarrollo de las actividades de ciencias naturales Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad De Antioquia - Sede Caucasia  programa académico Maestría en educación  Nombre del orientado: Steven Pereira Romero, Jonathan Sánchez Palacio, Luis Agudelo Montes  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Movilización de Saberes Matemáticos en Maestras y Maestros indígenas a través de prácticas ancestrales Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado:  Carlos Julio Echavarría Hincapié  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: El lenguaje científico en los niños y las niñas, una transformación desde la Astronomía y la Meteorología Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Pedagogía Infantil  Nombre del orientado: Katherine Méndez Rúa y Estefanía Salazar Londoño  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: el rol de los comités de convivencia escolar: estudio de caso las IE. Gilberto Álzate Avendaño y Centro Formativo de Antioquia ¿CEFA, de La Ciudad De Medellín Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad Autónoma Latinoamericana - Unaula  programa académico Maestría en Educación y Derechos Humanos   Nombre del orientado: Beatriz Zapata Montoya  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: La experimentación mental, una alternativa para la construcción de explicaciones de fenómenos físicos Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Matemáticas y Física  Nombre del orientado: Juan Camilo Benítez Builes  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Evaluación de la práctica pedagógica en el Programa de Licenciatura en Educación Especial Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Licenciatura en Educación Especial  Nombre del orientado:  Leyci Yoerly Duque Ramírez, Alexandra Gallo Quintero y Laura Liliana Restrepo Arias  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Efecto de la jornada completa en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental para informar la nueva política de jornada única Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Doctorado en Educación  Nombre del orientado: Claudia P. Ovalle Ramírez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: Los conocimientos en acción y la conceptualización sobre ambiente de docentes en contexto rural: un estudio de caso Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Elizabeth Tabares López  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Titulo: La Evaluación Formativa en la Modelación Matemática Situada Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Jonathan Sánchez Cardona  

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Autoevalución del Programa de Matemáticas y Física
    en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Revisión del Modelo de seguimiento a la Trayectoria de los Estudiantes de las Carreras Pedagógicas (MST) y Revisión del Sistema de Inserción, Inducción y Seguimiento de Profesores Egresados (DELTA-SIIS)
    en:  Universidad De Santiago De Chile 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo escolar
    en:  Universidad Católica del Norte 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Premio Francisca Radke
    en:   
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Revista trilogía - Ciencia Tecnología Sociedad-
    en:  INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Fortalecimiento de educación científica, investigadores, estudiantes de pregrado y posgrado, profesores de escuelas y universidades
    en:  Universidad De Santiago De Chile 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Reflexiones pedagógicas en el proceso de formación docente desde el aula, una experiencia que se construye y se transforma paso a paso
    en:  UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Aprendizaje basado en proyectos: estrategia que posibilita el aprendizaje significativo crítico de algunos conceptos asociados a la termodinámica
    en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 

    Par evaluador

    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: unipluridiversidad,  2020,  Marzo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN,  2019,  Diciembre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2017,  Abril  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: parque explora,  2013,  Octubre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2017,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2017,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Ikala,  2015,  Marzo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: unipluridiversidad,  2016,  Abril  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: SELLO EXPLORA-PARQUE EXPLORA,  2013,  Octubre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas,  2020,  Enero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas,  2020,  Enero  

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, CHRISTIAN FERNNEY GIRALDO MACIAS, Sistematización del proceso de construcción de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) en Ciencias Naturales Versión 1, Nombre comercial: , contrato/registro: 0803, . En: Colombia,  ,2016,  0 meses   p. 

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: II Congreso Internacional de Educación en Ciencias y XV aniversario de la revista Science education  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-08-27 00:00:00.0,  2014-08-30 00:00:00.0   en foz de iguazu   - Foz de Iguazu  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CAMPO ELÉCTRICO Y MAGNÉTICO. ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES Tipo de producto:Demás trabajos - Demás trabajos - Póster
    • Nombre del producto:LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CAMPO ELÉCTRICO Y MAGNÉTICO. ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Institución Univesitaria Latina Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    2 Nombre del evento: VIII Encuentro Regional del Comité de Educación y Acción Cultural: Museos, Educaión y Buen Vivir  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2011-11-08 00:00:00.0,  2011-11-11 00:00:00.0   en Quito   - Quito-Ecuador  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN Y EXPERIENCIAS FORMATIVAS UN ESTUDIO ANTROPOLÓGICO PEDAGÓGICO EN EL PARQUE EXPLORA DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Museos de la ciudad Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    3 Nombre del evento: II Congreso sobre formación de profesores de ciencias  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ecología intelectual en clase de ciencias Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    4 Nombre del evento: Memorias del VIII Encuentro CECA-LAC. ICOFOM.  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2011-11-01 00:00:00.0,    en BARRANQUILLA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Procesos de Subjetivación y Experiencias Formativas: El Parque Explora un centro de ciencia real para la ciudad de Medellín Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    5 Nombre del evento: V Congreso Internacional de Formación de profesores de Ciencias. Universidad Pedagógica Nacional  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2011-10-01 00:00:00.0,    en BARRANQUILLA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Estado del arte: problemáticas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la física relativista de los maestros en formación de la Licenciatura en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Modelos teóricos y metafóricos en la enseñanza de las ciencias naturales. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Influencia de las concepciones de ciencias de algunos docentes de física en su práctica. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    6 Nombre del evento: VI Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias y XI Taller Internacional sobre Enseñanza de la Física  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2010-03-01 00:00:00.0,    en BARRANQUILLA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El maestro un mediador entre el museo y la escuela. Un estudio de caso en óptic Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    7 Nombre del evento: III Congreso Internacional sobre profesores principiantes e inserción profesional a la docencia  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-02-01 00:00:00.0,    en BARRANQUILLA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Profesores y profesoras principiantes de ciencias naturales y educación ambiental: problemas que enfrentan en su ejercicio profesional Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: II Congreso Internacional de Didacticas. La actividad docente: Intervención, innovación, investigación  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2010-02-03 00:00:00.0,  2010-02-06 00:00:00.0   en Gerona   - GERONA-ESPAÑA  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Procesos de subjetivación y experiencias formativas: Un Estudio Antropológico en los centros de ciencia de la ciudad de Medellín Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE GERONA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: IV Congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2009-10-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:¿Cuál es la concepción de ciencia que se refleja cuando los maestros de ciencias naturales organizan los contenidos a enseñar? Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    10 Nombre del evento: Encuentro departamental de profesores de matemáticas y ciencias  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Ecología Intelectual en clase de ciencias. Acerca del concepto de vacio Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    11 Nombre del evento: VI CONGRESO NACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA y de la I ESCUELA DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-10-01 00:00:00.0,    en PEREIRA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CAMPO ELÉCTRICO Y MAGNÉTICO. ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    12 Nombre del evento: III Congreso Nacional de Ingeniería Física  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2012-09-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Análisis de la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo en el nivel Tecnológico y Universitario Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    13 Nombre del evento: Tercer Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una aproximación a la comprensión del concepto de eoclogía conceptual Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    14 Nombre del evento: IX Jornadas del Maestro Investigador: Didácticas Contemporáneas  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El Aprendizaje de la evolución una mirada desde la ecología conceptual de los estudiantes Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    15 Nombre del evento: Congreso Nacional de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Sociedad Colombiana De Matematicas Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    16 Nombre del evento: XVI Congreso Nacional de Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Sociedad Colombiana De Matematicas Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    17 Nombre del evento: Encuentro Enseñanza de las ciencias- Salón Científico  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2000-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    18 Nombre del evento: III Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    19 Nombre del evento: XVI Congreso Nacional de Física  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1995-01-01 00:00:00.0,    en CALI   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La flotación como asunto de niños Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: Congreso Internacional de Educación, Investigación y Formación Docente  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: IV Encuentro Enseñanza de la Física  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: I Encuentro Iberoamericano de Investigación sobre enseñanza de las ciencias y las Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EAFIT Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: XII Encuentro Departamental de Matemáticas y Ciencias Naturales  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Centro de Estudios e Investigaciones Docentes Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: Seminario Taller Concepciones de Aprendizaje de Profesores y Alumnos  Tipo de evento: Seminario  Ámbito:   Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: Curso Panorama de la Física Contemporánea  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1995-01-01 00:00:00.0,    en CALI   - Calí  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    26 Nombre del evento: II Encuentro de Enseñanza de la Física  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    27 Nombre del evento: V Encuentro de Enseñanza de las Ciencias  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    28 Nombre del evento: I congreso Nacional de Enseñanza de la Física  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    29 Nombre del evento: II Curso de formación de investigadores en holografia.  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1996-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CENTRO INTERNACIONAL DE FISICA - CIF Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: XV Congreso Nacional de Física  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:,    en ARMENIA   - Armenia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: Curso Pre-congreso Enseñanza de la Física  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:1997-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    32 Nombre del evento: IX JORNADAS DEL MAESTRO INVESTIGADOR  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL BUCARAMANGA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    33 Nombre del evento: Curso aprendizaje de conceptos científicos  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    34 Nombre del evento: Escuela de Verano en Geometria Diferencial, análisis numérico y ecuaciones diferenciales parciales  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1994-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: V Escuela Latinoaméricana de Investigación en Enseñanza de la Física  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    36 Nombre del evento: II Congreso sobre Formación de Profesores  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Santa fé de Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Organizador
    37 Nombre del evento: XIV Jornadas y II Congreso Internacional del Maestro Investigador: Investigar en educación y educar en investigación. Avances y perspectivas.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-03-26 00:00:00.0,  2015-03-28 00:00:00.0   en CARTAGENA DE INDIAS   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    38 Nombre del evento: International Masterclass: Hands on Particle Physics  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-03-08 00:00:00.0,  2013-03-16 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    39 Nombre del evento: Congreso Internacional de Evaluación del Aprendizaje en Educación Superior: formación y experiencias  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-11-05 00:00:00.0,  2014-11-07 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    40 Nombre del evento: V Congreso Internacional sobre el profesorado principiante y la inducción a la docencia  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-06-06 00:00:00.0,  2016-06-08 00:00:00.0   en Santo Domingo   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Conocimiento pedagógico y didáctico de algunas maestras de educación preescolar y su incidencia en las prácticas de enseñanza Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SEVILLA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: LILIANA MARIA DEL VALLE GRISALES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    41 Nombre del evento: II Congrés Internacional de Didactiques.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2010-02-03 00:00:00.0,  2010-02-06 00:00:00.0   en Gerona   - Gerona  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Procesos de subjetivación y experiencias formativas. Un estudio Antropológico pedagógico en los centros de ciencia. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE GERONA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    42 Nombre del evento: Congreso internacional de Educación en Ciencias naturales: 10 años de la Journal of Science Education  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2009-07-15 00:00:00.0,  2009-07-18 00:00:00.0   en CARTAGENA DE INDIAS   - Cartagena de Indias  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Antonio Nariño - Sede Costa Atlántica Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente
    43 Nombre del evento: XVI Encuentro de Educación Infantil  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-08-28 00:00:00.0,  2015-08-28 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Antioqueña De Educación Infantil Aaei Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente , Ponente
    44 Nombre del evento: I seminario internacional de innovación en educación y didácticas de las ciencias  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-07-24 00:00:00.0,  2019-07-26 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Campus Fraternidad-ITM  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:TALLER CIENCIAS NATURALES CONOCER NUESTROS PROBLEMAS: UNA POSIBILIDAD PARA REPENSAR LA PRÁCTICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente magistral
    45 Nombre del evento: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGIA (CIP 2018)  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-08-14 00:00:00.0,  2018-08-17 00:00:00.0   en Buenos Aires   - Universidad tres de febrero  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:ACOMPAÑAMIENTO A MAESTROS PRINCIPIANTES: EL VALOR DE EMPEZAR Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ Rol en el evento: Ponente
    46 Nombre del evento: 3 Colloque International en education  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-05-05 00:00:00.0,  2016-05-06 00:00:00.0   en montreal   - Hôtel Bonaventure Montréal  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:SAVOIRS PROFESSIONNELS ET PROBLÈMES DES ENSEIGNANTS EN SCIENCES NATURELLES EN PROCESSUS D´INSERTION PROFESSIONNELLE Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ Rol en el evento: Ponente
    47 Nombre del evento: vigésimo Primera Reunión Nacional de Educación en Física  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-09-30 00:00:00.0,  2019-10-04 00:00:00.0   en rosario   - Facultad de ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la UNR y en la Facultad Regional Rosario de la UTN  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Percepción de los maestros en formación de Ciencias Naturales y Física frente a la profesión docente Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:Percepción de los maestros en formación de Ciencias Naturales y Física frente a la profesión docente Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación de Profesores de Física de la Argentina Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Asistente , Ponente
    48 Nombre del evento: VI Congreso Virtual Internacional Sobre Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-02-14 00:00:00.0,  2019-02-18 00:00:00.0   en Sevilla   - Virtual  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Los problemas del profesor principiante y el trabajo conjunto entre pares, un punto de partida para aprender sobre la docencia desde la investigación-acciónformación Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SEVILLA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ Rol en el evento: Ponente
    49 Nombre del evento: VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía ¿La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-08-14 00:00:00.0,  2018-08-17 00:00:00.0   en Buenos Aires   - Buenos Aires  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Acompañamiento a maestros principiantes: el valor de empezar Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL TRES DE FEBRERO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ Rol en el evento: Ponente
    50 Nombre del evento: V Congreso Internacional sobre el profesorado principiante y la inducción a la docencia  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-06-06 00:00:00.0,  2016-06-10 00:00:00.0   en Santo Domingo   - Repubilca dominicana-Santo Domingo  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Y llega uno y se estrella con un montón de cosas¿: saberes y problemas de profesores principiantes de ciencias naturales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SEVILLA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    51 Nombre del evento: I encuentro Nacional de didácticas especificas de formación de profesores para las universidades del estado y II Seminario de didácticas específicas para la formación de profesores de la Universidad de Santiago  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-11-12 00:00:00.0,  2019-02-16 00:00:00.0   en Santiago de Chile   - Universidad Santiago de Chile  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Santiago de Chile Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente magistral
    52 Nombre del evento: II Congreso de educación matemática de América Latina y del Caribe. (II CEMACYC)  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-10-29 00:00:00.0,  2017-11-01 00:00:00.0   en CALI   - Cali  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La concepción en evaluación de los futuros maestros de matemáticas: concepciones dificultades y posibilidades Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: PEDRO VICENTE ESTEBAN DUARTE Rol en el evento: Ponente

    Generación de contenido impresa

    Nombre Mallas de Aprendizaje de Ciencias Naturales 1°,2°,3°,4° y 5°  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Periodico,  en el ámbitoNacional   en la fecha2017-12-01 00:00:00.0   disponible en  
    Nombre Derechos básicos de Aprendizaje. Ciencias Naturales Versión 1  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2016-11-30 00:00:00.0   disponible en  

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, BEATRIZ ELENA OSORIO VELEZ, GLORIA EUGENIA CAMPILLO, RODRIGO COVALEDA, JAIME ALBERTO OSORIO VELEZ, "El papel de la actividad experimental en la enseñanza y aprendizaje del electromagnetismo en la educación superior" . En: Cuba 
    Revista Científica  ISSN: 0124-2253  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
    v.22 fasc. p.1 - 15 ,2015,  DOI: 10.14483/udistrital.jour.RC.2015.22.a7
    Palabras:
    Enseñanza de las ciencias; formación de profe,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, BEATRIZ ELENA OSORIO VELEZ, GLORIA EUGENIA CAMPILLO, JAIME ALBERTO OSORIO VELEZ, RODRIGO COVALEDA, "Análisis de la Enseñanza y el Aprendizaje del Electromagnetismo en el Nivel Tecnológico y Universitario" . En: Colombia 
    Entre Ciencia E Ingenieria  ISSN: 1909-8367  ed: 
    v.6 fasc.12 p.24 - 28 ,2012,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Desarrollo de competencias científicas en la primera infancia. Un estudio de caso con los niños y niñas de educación preescolar, grado Transición, de la Institución Educativa Villa Flora, de la ciudad de Medellín" . En: Colombia 
    Ikala  ISSN: 0123-3432  ed: Editorial Universidad de Antioquia
    v.21 fasc.2 p.217 - 226 ,2016,  DOI: 10.17533/udea.ikala. v21n02a07
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Programa de formación y sus efectos en las competencias socioemocionales de los maestros" . En: Venezuela 
    Acción Pedagógica  ISSN: 1315-401X  ed: 
    v.28 fasc. p.82 - 100 ,2020,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, "Naturaleza de la Ciencia y formación de profesores de Ciencia. El caso de la experimentación" . En: México 
    Cpu-E Revista De Investigación Educativa  ISSN: 1870-5308  ed: Universidad Veracruzana
    v.N/A fasc.N/A p.75 - 98 ,2016,  DOI: 
    Palabras:
    enseñanza de las ciencias, Experimentación, formación de profesores, naturaleza de las ciencias,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Ecología intelectual en clase de Ciencias. Acerca del vacio o de cómo esta constituida la materia" . En: Colombia 
    Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.Extra fasc.N/A p.261 - 263 ,2005,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "La flotación como asunto de niños" . En: Colombia 
    Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
    v.27 fasc.1 p.51 - 54 ,1995,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, JUAN DIEGO CARDONA, "El aprendizaje de la evolución: Una mirada desde la ecología conceptual de los estudiantes" . En: Colombia 
    Desarrollo De Una Herramienta Informática Para El Análisis Del Ciclo De Vida Y La Evaluación De Desempeño Ambiental.  ISSN: 1794-0664  ed: Universidad Pontificia Bolivariana
    v.2 fasc. p.1 - 18 ,2008,  DOI: 
    Palabras:
    concepto de evolución, Ecologia conceptual, Ecología Intelectual, Ciencias,,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, "Derechos básicos de Aprendizaje. Ciencias Naturales Versión 1" En: Colombia 2016.  ed:Panamericana Formas E Impresos S.A  ISBN: 978-958-691-923-4  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "La experimentación en la clase de ciencias -Aportes a una enseñanza de las ciencias contextualizada con reflexiones metacientíficas-" En: Colombia 2017.  ed:Editorial Universidad de Antioquia  ISBN: 978-958-714-741-4  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Y llega uno y se estrella con un montón de cosas. La inserción profesional de profesores de ciencias naturales" En: Colombia 2018.  ed:Editorial Universidad de Antioquia  ISBN: 978-958-714-812-1  v. pags. 
    Palabras:
    Ciencias naturales, formación de profesores, inserción profesional docente, Investigación acción formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, CHRISTIAN FERNNEY GIRALDO MACIAS, DIANA PAOLA MARTINEZ SALCEDO, GLADYS LAMUS ANTOLINEZ, "Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 5°" En: Colombia 2017.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN: 978-958-785-005-5  v. pags. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, GLADYS LAMUS ANTOLINEZ, CHRISTIAN FERNNEY GIRALDO MACIAS, DIANA PAOLA MARTINEZ SALCEDO, "Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 4°" En: Colombia 2017.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN: 978-958-785-003-1  v. pags. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, DIANA PAOLA MARTINEZ SALCEDO, CHRISTIAN FERNNEY GIRALDO MACIAS, GLADYS LAMUS ANTOLINEZ, "Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 3°" En: Colombia 2017.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN: 978-958-785-001-7  v. pags. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, DIANA PAOLA MARTINEZ SALCEDO, GLADYS LAMUS ANTOLINEZ, CHRISTIAN FERNNEY GIRALDO MACIAS, "Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 2°" En: Colombia 2017.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN: 978-958-5443-99-0  v. pags. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • YIRSEN AGUILAR MOSQUERA, LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, MARIA MERCEDES JIMENEZ NARVAEZ, DIANA PAOLA MARTINEZ SALCEDO, GLADYS LAMUS ANTOLINEZ, CHRISTIAN FERNNEY GIRALDO MACIAS, "Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 1°" En: Colombia 2017.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN:  978-958-5443-97-6  v. pags. 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Capitulos de libro

  • Tipo: Capítulo de libro
    LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Tipo: Capítulo de libro
    DIANA PATRICIA VERGARA MARIN, "¿Qué perspectiva pedagógico y didáctica se encuentra implícita o explícita en las prácticas institucionales del Centro Formativo de Antioquia de la ciudad de Medellín?" Encuentro con-sentido pedagógico. Investigación Educativa: un horizonte político de ciudad . En: Colombia  ISBN: 97-895-8888-44-6  ed: Universidad Pontificia Bolivariana , v. , p.126 - 130  ,2015
  • Tipo: Capítulo de libro
    LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Naturaleza de las ciencias y formación de profesores. El caso de la experimentación" La experimentación en clase de ciencias. Aportes a una enseñanza de las ciencias contextualizada y con reflexiones metacientíficas . En: Colombia  ISBN: 978-958-714-741-4  ed: Editorial Universidad de Antioquia , v. , p.1 - 13  ,2017
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Modelos Teóricos y Metafóricos en la enseñanza de las Ciencias Naturales" En: Colombia. 2011. Tecne Episteme Y Didaxis. ISSN: 0121-3814 p.245 - 249 v.Extra
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Una aproximación a la comprensión del concepto de ecología conceptual" En: Colombia. 2007. Tecne Episteme Y Didaxis. ISSN: 0121-3814 p.82 - 98 v.extre
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Educar para la libertad desde las perspectiva de las capacidades. Reflexiones en torno a la formación de los estudiantes del Instituto Tecnológico Pascual Bravo" En: Colombia. 2011. Revista Cintex. ISSN: 0122-350X p.63 - 68 v.16
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "El maestro frente al cambio. Retos y desafios" En: Colombia. 2011. Revista Cintex. ISSN: 0122-350X p.78 - 87 v.16

    Libro de Formación

  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • Nombre del libro: Derechos básicos de Aprendizaje. Ciencias Naturales Versión 1,  Fecha de presentación: 2016 - Diciembre,  Isbn: 978-958-691-923-4,  Medio de divulgación: Papel,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial:
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • Nombre del libro: Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 5°,  Fecha de presentación: 2017 - Noviembre,  Isbn: 978-958-785-005-5,  Medio de divulgación: Electrónico,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Ministerio de Educación Nacional, 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • Nombre del libro: Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 4°,  Fecha de presentación: 2017 - Noviembre,  Isbn: 978-958-785-003-1,  Medio de divulgación: Electrónico,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Ministerio de Educación Nacional, 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • Nombre del libro: Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 3°,  Fecha de presentación: 2017 - Noviembre,  Isbn: 978-958-785-001-7,  Medio de divulgación: Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Ministerio de Educación Nacional, 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • Nombre del libro: Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 2°,  Fecha de presentación: 2017 - Noviembre,  Isbn: 978-958-5443-99-0,  Medio de divulgación: Electrónico,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Ministerio de Educación Nacional, 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libros de formación
  • Nombre del libro: Mallas de Aprendizaje. Ciencas Naturales grado 1°,  Fecha de presentación: 2017 - Noviembre,  Isbn: 978-958-5443-97-6,  Medio de divulgación: Electrónico,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Ministerio de Educación Nacional, 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Otra producción blibliográfica

  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Epílogo
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "La formación en evaluación de los futuros maestros de matemáticas: concepciones, dificultades y posibilidades" En: . 2017. p.
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Epílogo
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "Los problemas del profesor principiante y el trabajo conjunto entre pares, un punto de partida para aprender sobre la docencia desde la investigación-acción formación" En: . 2019. p.
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Epílogo
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, "SAVOIRS PROFESSIONNELS ET PROBLÈMES DES ENSEIGNANTS EN SCIENCES NATURELLES EN PROCESSUS D´INSERTION PROFESSIONNELLE" En: . 2016. p.

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, ANÁLISIS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL ELECTROMAGNÉTISMO EN ESTUDIANTE DE INGENIERIA DEL TPBIU. . En: ,  ,2013, 

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, La mecánica: una propuesta didáctica alternativa de enseñanza aprendizaje desde el aprendizaje significativo y a partir de la energía. una mirada desde el enfoque de sistemas e interacciones . En: Colombia,  ,2003,  finalidad: Optar titulo de especialista en enseñanza de las ciencias 
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • LUZ STELLA MEJIA ARISTIZABAL, Análisis del concepto de ecología conceptual. Una aproximación al aprendizaje como cambio conceptual . En: Colombia,  ,2006,  finalidad: Optar titulo de magister en educación 

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Recontextualización de planes de área ciencias naturales y educación ambiental
    Inicio: Abril  2007 Fin proyectado: Diciembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 8
    Resumen

    El maestro de Ciencias Naturales en su cotidianidad debe enfrentar problemas que, a rasgos generales, pueden considerarse como correspondientes a dos ámbitos: uno referido al conocimiento disciplinar, que ubica al maestro frente a su propio saber y frente a los conocimientos especializados socialmente validados ¿incluidos allí los criterios mismos de validación¿, y otro referido al contexto sociocultural, que ubica al maestro frente a un grupo humano particular y a las complejas relaciones que allí se configuran. Asumiendo esto como punto de partida, es claro que el maestro de Ciencias Naturales debe conscientizarse de la necesidad de asumir una posición personal que le permita dinamizar estos dos contextos problemáticos. En concordancia con lo anteriormente mencionado, se pretende a partir de la propuesta, proporcionar a los docentes criterios de análisis y crítica conceptual sobre algunos fundamentos de las Ciencias Naturales, con el fin de recontextualizar el plan de área de las Ciencias Naturales. Se pretende entonces brindar apoyo a la recontextualización del Plan de Área de Ciencias naturales, mediante el ofrecimiento de procesos de asesoría, dirigidos a los maestros y maestras pertenecientes a las 68 Instituciones priorizadas por la Secretaría de Educación Municipal.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    ANÁLISIS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL ELECTROMAGNÉTISMO EN ESTUDIANTE DE INGENIERIA DEL TPBIU.
    Inicio: Marzo  2013 Fin: Abril  2014 Duración 
    Resumen

    Los estudios en el campo de la Didáctica de la Física, dan cuenta de la importancia de investigar las problemáticas de enseñanza y aprendizaje de los conceptos científicos. Y específicamente centran la atención en los conceptos del electromagnetismo, pues concluyen que los conceptos introducidos en este ámbito, son requisitos necesarios para adquirir una visión científica de los fenómenos relacionados con los campos electromagnéticos. Es común observar cómo a pesar de los grandes esfuerzos, los resultados frente a estos cursos no son los esperados, pues se evidencian altos índices de fracaso escolar en los mismos. La investigación se justifica, porque se constituye en el primer estudio que a nivel nacional se preocupa por las problemáticas inherentes a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los conceptos científicos dentro del contexto de una Institución Universitaria como lo es el Pascual Bravo, con miras a proponer posibles alternativas que mejoren no sólo dichos procesos, sino que además disminuyan las cifras de deserción escolar, en los cursos de electromagnetismo.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Resignificar la inserción profesional docente. Puente comunicante entre la formación inicial y continua de profesores de ciencias naturales
    Inicio: Mayo  2014 Fin: Abril  2017 Duración 
    Resumen

    El proyecto busca aportar una alternativa de acompañamiento y apoyo a egresados del área de ciencias naturales que apenas se inician en su ejercicio laboral y profesional. A partir de la tesis doctoral realizada por Jiménez (2013) sobre el conocimiento profesional de los profesores principiantes de ciencias naturales, se identificó que el tema de inserción profesional docente se constituye en un campo de estudio particular con alto potencial investigativo y formativo. En nuestro contexto son pocos los estudios que se han realizado sobre el tema; sin embargo, es una demanda urgente que hace el sistema de política de formación docente en el país, en la cual se sugiere el seguimiento y acompañamiento de los egresados/as de la formación inicial. El proyecto se fundamenta teóricamente desde la perspectiva de los saberes profesionales docentes, haciendo énfasis en la inserción profesional como una etapa de la carrera docente y su influencia en el desarrollo profesional. La metodología sigue las características del paradigma cualitativo ¿sociocrítico y específicamente se nutre de la Investigación-Acción-Formación; se proyecta a 18 meses y los participantes serán egresados voluntarios de la Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental. Se espera que este estudio sirva de base para otras experiencias y dadas las características de la metodología, también aporte en la formación investigativa de los participantes.

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Derechos Básicos de Aprendizaje para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
    Inicio: Marzo  2016 Fin: Diciembre  2016 Duración 
    Resumen

    ESTRUCTURAR, IMPLEMENTAR. EVALUAR Y CUALIFICAR DOCUMENTOS DE REFERENCIA DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO Y CURRICULAR PARA: EDUCACIÓN INICIAL Y GRADO DE TRANSICIÓN; CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES, LENGUAJE Y MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    RESIGNIFICAR LA INSERCIÓN PROFESIONAL DOCENTE: PUENTE COMUNICANTE ENTRE LA FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE MAESTROS DE CIENCIAS NATURALES
    Inicio: Septiembre  2014 Fin: Febrero  2016 Duración 
    Resumen

    El proyecto busca aportar una alternativa de acompañamiento y apoyo a egresados del área de ciencias naturales que apenas se inician en su ejercicio laboral y profesional. A partir de la tesis doctoral realizada por Jiménez (2013) sobre el conocimiento profesional de los profesores principiantes de ciencias naturales, se identificó que el tema de inserción profesional docente se constituye en un campo de estudio particular con alto potencial investigativo y formativo. En nuestro contexto son pocos los estudios que se han realizado sobre el tema; sin embargo, es una demanda urgente que hace el sistema de política de formación docente en el país, en la cual se sugiere el seguimiento y acompañamiento de los egresados/as de la formación inicial. El proyecto se fundamenta teóricamente desde la perspectiva de los saberes profesionales docentes, haciendo énfasis en la inserción profesional como una etapa de la carrera docente y su influencia en el desarrollo profesional. La metodología sigue las características del paradigma cualitativo sociocrítico y específicamente se nutre de la Investigación-Acción-Formación; se proyecta a 18 meses y los participantes serán egresados voluntarios de la Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental. Se espera que este estudio sirva de base para otras experiencias y dadas las características de la metodología, también aporte en la formación investigativa de los participantes.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    PROGRAMA DE INSERCIÓN PROFESIONAL PARA LOS MAESTROS PRINCIPIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA: UNA POSIBILIDAD PARA CUALIFICAR SU DESARROLLO PROFESIONAL
    Inicio: Marzo  2018 Fin: Diciembre  2018 Duración 
    Resumen

    El proyecto de investigación, fundamentado en investigación-acción-formación, busca generar un espacio de acompañamiento para egresados de Facultades formadoras de maestros principiantes de la UdeA. A partir de la identificación de los problemas que han sentido en sus primeros años de ejercicio docente, los participantes se reúnen periódicamente en talleres, para identificar posibilidades de mejoramiento de su práctica docente y fortalecer su identidad profesional.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    UN PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE LOS MAESTROS EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Inicio: Noviembre  2019 Fin: Diciembre  2020 Duración 
    Resumen

    Se trata de un programa de acompañamiento, fundamentado desde una perspectiva socio-crítica con la Investigación-Acción-Formación y Narrativas, dirigido a maestros egresados de la UdeA. Las preguntas de investigación son: ¿cómo es el proceso de inserción profesional de los egresados en sus diferentes áreas de conocimiento?, ¿cómo la IAF aporta al proceso de inserción profesional, de maestros principiantes de las unidades académicas formadoras de maestros de la UdeA?; ¿qué estrategias pedagógicas posibilitan que los maestros principiantes resuelvan las situaciones difíciles con las que se enfrentan en su práctica docente?

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Formar profesores de ciencias experimentales y matemática en contexto de emergencia: resignificación de supuestos y práctica de formadores
    Inicio: Octubre  2020 Duración 
    Resumen

    El proyecto tiene como propósito el comprender las tensiones y resignificaciones que generan los contextos de emergencia sobre los supuestos y prácticas de enseñanza de los formadores de profesores de ciencias y matemáticas de diversas instituciones y países de nivel iberoamericano, a través del desarrollo de un self-study basado en la reflexión colaborativa.

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Recontextualización planes de área ciencias naturales y educación ambiental
    Inicio: Marzo  2006 Fin proyectado: Diciembre  2006 Fin: Diciembre  2006 Duración 9
    Resumen

    El maestro de Ciencias Naturales en su cotidianidad debe enfrentar problemas que, a rasgos generales, pueden considerarse como correspondientes a dos ámbitos: uno referido al conocimiento disciplinar, que ubica al maestro frente a su propio saber y frente a los conocimientos especializados socialmente validados ¿incluidos allí los criterios mismos de validación, y otro referido al contexto sociocultural, que ubica al maestro frente a un grupo humano particular y a las complejas relaciones que allí se configuran. Asumiendo esto como punto de partida, es claro que el maestro de Ciencias Naturales debe conscientizarse de la necesidad de asumir una posición personal que le permita dinamizar estos dos contextos problemáticos. Dicha exigencia no sólo radica en conscientizarse de sus concepciones sino, más importante aún, de las implicaciones que tales concepciones tienen a propósito de su labor cultural. Este planteamiento adquiere interés si se tiene en cuenta que la actividad del maestro está transcendida por dos aspectos estrechamente relacionados: por una parte, la relación que el maestro establece con su disciplina refleja consciente o inconscientemente un modo de concebir la ciencia y, por otra, dicha imagen de ciencia repercute en su modo de enseñarla. En concordancia con lo anteriormente mencionado, se pretende a partir de la propuesta, proporcionar a los docentes criterios de análisis y crítica conceptual sobre algunos fundamentos de las Ciencias Naturales, con el fin de recontextualizar el plan de área de las Ciencias Naturales. Se pretende con ello estructurar una propuesta, desde el plan de área, que le posibilite a las 33 Instituciones Educativas del Municipio de Medellín, participantes del proyecto, una mejor calidad en los procesos de formación de sus estudiantes.

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Construcción de Mallas curriculares de 6 a 9 de la básica Secundaria. Comité de cafeteros de Caldas
    Inicio: Diciembre  2011 Fin proyectado: Marzo  2012 Fin: Marzo  2012 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Sostenibilidad a la recontextualización de planes de área
    Inicio: Agosto  2008 Fin proyectado: Diciembre  2008 Fin: Febrero  2009 Duración 4
    Resumen

    Asesorar los procesos de formación docente y la consolidación de los productos escriturales correspondientes al trabajo académico desarrollado en el proyecto Recontextualización Planes de Área 2006 - 2007, en Ciencias Naturales, atendiendo a las particularidades concernientes a la participación, la producción académica y el compromiso de las 96 Instituciones Educativas del Municipio de Medellín

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Sostenibilidad planes de área
    Inicio: Agosto  2007 Fin proyectado: Diciembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 4
    Resumen

    El proyecto se enmarca dentro de las actividades académicas propias del Proyecto Recontextualización de los Planes de Área como estrategia para el fortalecimiento de 33 Instituciones Educativas del Municipio de Medellín. El próposito fundamental es conformación y consolidación de comunidades académicas en torno a la cualificación de las mallas curriculares en las áreas de: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Humanidades Lengua Castellana y Matemáticas.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE ECOLOGÍA CONCEPTUAL. Una aproximación a la comprensión del aprendizaje como cambio conceptual.
    Inicio: Febrero  2005 Fin proyectado: Diciembre  2005 Fin: Abril  2006 Duración 16
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Semillero de física para niños
    Inicio: Febrero  1994 Fin proyectado: Diciembre  1996 Fin: Noviembre  1996 Duración 24
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La conceptualización del campo eléctrico y magnético en los estudiantes de Ingeniería de la Institución Universitaria Pascual Bravo de la Ciudad de Medellín
    Inicio: Febrero  2012 Fin proyectado: Febrero  2013 Fin: Febrero  2013 Duración 
    Resumen

    Los estudios en el campo de la Didáctica de la Física que se han desarrollado en los últimos años, dan cuenta de la importancia de investigar las problemáticas de enseñanza y aprendizaje de los conceptos científicos. Es común observar cómo a pesar de los grandes esfuerzos, los resultados obtenidos son poco satisfactorios, pues se evidencian altos índices de fracaso escolar en los mismos. De ahí que el propósito fundamental de esta investigación es analizar el proceso de enseñanza y aprendizaje del electromagnetismo en los estudiantes del Tecnológico Pascual Bravo I.U, en relación con la manera como conceptualizan los fenómenos eléctricos y magnéticos.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La experimentación y la formación de profesores de ciencias
    Inicio: Marzo  2013 Fin proyectado: Diciembre  2014 Duración 18
    Resumen

    Una de las necesidades sentidas en las Facultades de Educación , tienen que ver el diseño de programas de formación de maestros que propicien reflexiones sobre la naturaleza de la ciencia, el papel y el sentido de la actividad experimental en la enseñanza y el aprendizaje de la física,