Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Asesorías

Institución: COLEGIO PEDRO FERMIN DE VARGAS,

Ciudad:

CEPITÁ

Institución: COLEGIO ADVENTISTA LIBERTAD,

Ciudad:

BUCARAMANGA

Institución: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA,

Ciudad:

BUCARAMANGA

Institución: COLEGIO DE LA SANTISIMA TRINIDAD,

Ciudad:

BUCARAMANGA

Institución: INSTITUTO TECNICO SUPERIOR DE BARRANCABERMEJA,

Ciudad:

BARRANCABERMEJA

Institución: INSTITUCION EDUCATIVA EL TOBAL,

Ciudad:

CARCASÍ

Institución: NORMAL SUPERIOR FRANCISCO DE PAULA SANTANDER,

Ciudad:

BUCARAMANGA

Institución: CENTRO EDUCATIVO JURADO LA PLATERA,

Ciudad:

CERRITO

Institución: ESCUELA INDUSTRIAL DE OIBA,

Ciudad:

OIBA

Institución: COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO SAGRADO CORAZON DE JESUS,

Ciudad:

ALBANIA

Cursos de corta duración

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Taller de Expediciones Botánicas siglo XXI, Finalidad: . En: Colombia  ,2009,  ,MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL MINEDUCACION.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Naturales -- Ciencias Biológicas -- Botánica y Ciencias de las Plantas,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Taller de competencias Científicas y Estándares de Ciencias, Finalidad: . En: Colombia  ,2005,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Competencias científicas, Finalidad: Dirigida a Docentes del Colegio del Pilar . En: Colombia  ,2005,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Trabajos dirigidos/tutorías

CONSTANZA ARIAS ORTIZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, DISEÑO DE UN AVA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DOCENTES DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN DE UNIGUAJIRA  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría E-learning  ,2014,  . Persona orientada: NANCY ROSA ROYS ROMERO  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ¿CÒMO ES LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EN EL PREESCOLAR BAJO LA MIRADA DE DEWEY Y BRUNNER?  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educaciòn Preescolar  ,2008,  . Persona orientada: Andrea Carolina Jaramillo Correa, Juana Isabel Diaz Plata  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, lA CARTILLA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y DE APOYO A LA PRESENCIALIDAD EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES INFANTILES PARA EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO DEL NIÑO DE SEIS A DIEZ AÑOS  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2010,  . Persona orientada: IVAN ALEXANDER GÓMEZ CAPACHO  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, Lev Vigotsky y Howard Gardner y el cultivo de la ciencia en la edad preescolar: Reflexiones y un caso de aplicación en el Centro de Protección Infantil.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educaciòn Preescolar  ,2008,  . Persona orientada: Jenny Carolina Cañas Prato, Yuliana Paola Caro Moreno, Angélica Espinosa Cruz   , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Entornos virtuales como alternativas de motivación del aprendizaje en instituciones con población vulnerable: experiencias Nacionales y mundiales en la aplicación de entornos virtuales y diseño de un prototipo de entorno virtual para el área de lenguaje en el instituto técnico de promoción Social  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2009,  . Persona orientada: Juan Manuel Arguello Espínosa  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, SOCORRO ASTRID PORTILLA CASTELLANOS, Análisis de la eficiencia terminal de la Especialización Virtual en Alta Gerencia de la Universidad Militar Nueva Granada, primera cohorte 2013  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2014,  . Persona orientada: JAIRO CÉSAR LAVERDE RODRÍGUEZ  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Miniproyectos: Una estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales experimentales de 9° por docentes en ejercicio de Instituciones educativas privadas de Bucaramanga.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada: Leidy Liseth Caicedo Rodriguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Naturales -- Ciencias Biológicas -- Biología (Teórica, Matemática, Criobiología, Evolutiva), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Desarrollo de la Capacidad de Pensamiento Científico en el Contexto de la Biología, en Estudiantes de Noveno Grado  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2015,  . Persona orientada: Mirza Huzahin Pinto Cárdenas  , Dirigió como: ,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA AXIOLÓGICA CORPORAL EN ESTUDIANTES DE SEXTO, DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CARÁCTER PÚBLICA, DE BUCARAMANGA.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2015,  . Persona orientada: Helmer Duran Murcia y Wilson Zabala Herrera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, Cómo cultivar la ciencia en el preescolar a la luz de los teóricos Jean Piaget y Rebeca Puche. Un ejercicio de aplicación en la Fundación Colombo-Alemana "Volver a Sonreír"  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educaciòn Preescolar  ,2008,  . Persona orientada: Magnolia Angarita, Laura Yiseth González, Clara Inés Hernández  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS QUE FOMENTEN RELACIONES INTERPERSONALES PROMOTORAS DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS EN PREESCOLAR.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2015,  . Persona orientada: Jesika Paola Maldonado Juanita Rodríguez Sarmiento, Yeidy Nahir Suárez Silva ,   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATEGIA LÚDICO-PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS EN INSTITUCIONES DE NIVEL PREESCOLAR DE BUCARAMANGA Y SU ÁREA METROPOLITANA (COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2015,  . Persona orientada: Wendy Vanesa Alarcón Gómez, María Daniela Espinel Pinzón, Paula Milena Gutiérrez Peluffo, Diana Stefany Sarmiento Peralta.  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ACTIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS BASADAS EN LAS ARTES PLÁSTICAS ORIENTADAS AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN PREESCOLAR DE FLORIDABLANCA (SANTANDER, COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2015,  . Persona orientada: Liseth Paola Meneses Angarita, Nuvis Sandrid Pérez Guillén, Andrea Elizabeth Sierra Peña  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS LÚDICO PEDAGÓGICAS PARA FAVORECER COMPORTAMIENTOS PROSOCIALES EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS EN UNA INSTITUCIÓN PREESCOLAR DE BUCARAMANGA (COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2015,  . Persona orientada: MAYRA ALEJANDRA BARAJAS CASTILLO, MARÍA FERNANDA LEÓN GÓMEZ, MÓNICA MARCELA PULIDO MERCHÁN, NATALIA LIZETH RAMÍREZ PRADA, ERIKA YISSELL TARAZONA MENDOZA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN EL JUEGO PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA EN UNA INSTITUCION PREESCOLAR DE FLORIDABLANCA (COLOMBIA) BASADO EN EL MÉTODO MOMPIANO, HOWARD GARDNER Y FREDERICK FRÖEBEL  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2015,  . Persona orientada: BET-SUA LORENA ROJAS AVENDAÑO, LILIANA CAROLINA HERRERA TOLOSA, NICOL MALLERLY CAMACHO RODRIGUEZ, SILVIA JULIANA VILLAMIZAR PORTACIO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ENFOCADAS A LA FORMACIÓN TEMPRANA PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS EN INSTITUCIONES PRIVADAS CON PREESCOLAR DE BUCARAMANGA (SANTANDER, COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2015,  . Persona orientada: VICTORIA EUGENIA ÁLVAREZ RUIZ, CLAUDIA PATRICIA ANAYA MEDINA, JENNIFER ZULEIMA FRANCO PARDO, SARA ALEJANDRA WITTINGHAM FUENTES  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Hacia el diseño de una experiencia pedagógica enfocada al estímulo de la Inteligencia Emocional a través del juego en niños de edad preescolar.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada: Anyela Carolina Contreras Suárez, Alejandra Cárdenas Rivera   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, El cultivo de la ciencia en los niños de edad preescolar bajo la mirada de los autores educativos John Dewey y Jerome Bruner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educaciòn Preescolar  ,2008,  . Persona orientada: Maria Andrea Novoa, Solangel Pombo  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategia didáctica basada en cuentos interactivos que fomenten el desarrollo de la Inteligencia Emocional en niños de segundo grado de primaria de una Institución Educativa de Piedecuesta, Santander  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada:  MaryLuz Pacheco Gualdrón, Carmen Elisa Sierra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, LA METODOLOGÍA TPACK COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN ESTUDIANTES DE TERCERO PRIMARIA DEL COLEGIO CABECERA DEL LLANO  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada: Adriana Rocío Mendoza Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS DIDACTICAS ENFOCADAS A FORTALECER LAS COMPETENCIAS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE 9° GRADO DEL COLEGIO GONZALO JIMÉNEZ NAVAS DE FLORIDABLANCA  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada: FELISA QUESADA HERNÁNDEZ y LUZ DARY GALVIS BALLESTEROS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Habilidades científicas como estrategia para promover lectura y escritura en los estudiantes del grado séptimo del colegio pozo cuatro de sabana de torres  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada: Laura Liliana Briceño Espinosa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO INSTRUMENTAL PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN TEXTUAL EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL COLEGIO CABECERA DEL LLANO DE PIEDECUESTA.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada:  Yenny Manzano Becerra y Luz Dary Parada Silva   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JUAN HILDEBRANDO ALVAREZ SANTOYO, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Ambiente virtual de aprendizaje sobre matemáticas para grado 11 de un colegio privado en Duitama, Boyacá  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2016,  . Persona orientada: Zuleima Rodriguez Gamboa  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JUAN HILDEBRANDO ALVAREZ SANTOYO, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, lA FUNCIÓN D ELAS PALABRAS EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA CON LA MEDIACIÓN DE LAS TIC  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2016,  . Persona orientada: HERMENCIA ROCÍO PICO y JOSÉ LUIS SILVA  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, Estrategias pedagógicas enfocadas a la formación temprana para la investigación y el cuidado del medio ambiente en niños de 3-6 años en instituciones privadas con preescolar de Bucaramanga(Santander-Colombia)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2015,  . Persona orientada: ALVAREZ RUIZ VICTORIA EUGENIA ANAYA MEDINA CLAUDIA PATRICIA, FRANCO PARDO, JENNIFER ZULEIMA, WITTINGHAMM FUENTES SARA ALEJANDRA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, Estrategias lúdicas pedagógicas para explorar y cuidar el medio ambiente en niños de 3 a 6 años en una institución educativa de Bucaramanga (Colombia)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2016,  . Persona orientada: SEQUEDA NIÑO SANDRA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Manejo del orden y limpieza de todas las áreas que componen la planta física del colegio Nieves Cortes Picon en el Municipio San Juan de Girón.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Cesar Augusto Mantilla Blanco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias lúdico-artísticas para favorecer el desarrollo cognitivo y la creatividad del niño en una institución con preescolar del área metropolitana de Bucaramanga  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2015,  . Persona orientada: GOMEZ RODRIGUEZ LAURA MARIA, MORENO GOMEZ JESSICA LORRAYNE, OLGA LUCIA VILLAMIZAR SOLANO   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, La literatura infantil como estrategia para favorecer la creatividad en niños de 3 a 5 años en una institución pública de Floridablanca (Colombia)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2015,  . Persona orientada: CLAUDIA MILENA PRADA SANABRIA INGRID CATHERINE PINZON GARCES  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN DE LECTURA A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE UNA INSTITUCIÓN URBANA OFICIAL DE LEBRIJA  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2016,  . Persona orientada:  FANNY JAIMES PORRAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, HABILIDADES MOTORAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR, A TRAVÉS EL JUEGO  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2016,  . Persona orientada: GANDHY PAOLA BARRIOS PEREZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, La recreación como estrategia lúdica para aprender a resolver conflictos de manera pacífica, en estudiantes de noveno grado en la Institución Educativa Comuneros (Bucaramanga, Santander, Colombia)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2016,  . Persona orientada: Oscar Javier Camacho Vargas   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Manejo del orden y limpieza de todas las áreas que componen la planta física del colegio Nieves Cortes Picon en el Municipio San Juan de Girón.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Cesar Augusto Mantilla Blanco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Propuesta educativa para favorecer el pensamiento científico en niños de primero de primaria  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: Sulma Rocío Aguilar Piragua Y Sandra Patricia Lizarazo Zárate  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Fortalecimiento de la competencia científica en niños de transición implementando rutinas de pensamiento  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: Estefanía Díaz Ochoa Y Natalia Rodríguez López  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LUDICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SECTOR OFICIAL DEL MUNICIPIO DE SAN JUAN DE GIRON  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: LUCIA FERNANDA AYALA VIRVIESCAS y MARTHA LILIANA MANTILLA PARRA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS LUDICOPEDAGOGICAS BASADAS EN EL JUEGO PARA FOMNTAR VALORES EN NIÑOS PREESCOLARES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL DE BUCARAMANGA  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: LAURA KATHERINE LOPEZ GOMEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, LA RESOLUCION D EPROBLEMAS EN EL AREA DE CIENCIAS NATURALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA MULTIGRADO  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: JOHN ALEXANDER RODRIGUEZ GOMEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Naturales -- Ciencias Biológicas -- Otras Biologías,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Articulacion de la media vocacional del colegio Instituto Caldas con la Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: LUDY GISELA DURAN LIZCANO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA CIENÍFICA EN NIÑOS DE TRANSICIÓN IMPLEMENTANDO RUTINAS DE PENSAMIENTO  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: ESTEFANIA DIAZ OCHOA y NATHALIA RODRIGUEZ LÓPEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, PROPUESTA EDUCATIVA PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN NIÑOS DE PRIMERO PRIMAARIA  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: SULMA ROCIO AGUILAR PIRAGUA y SANDRA PATRICIA LIZARAZO ZARATE  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS BASADAS EN LA LÚDICA Y LA CREATIVIDAD PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DE DOS INSTITUCIONES DEL ÁREA METROPOLITANA DE BUCARAMANGA (COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Infantil  ,2017,  . Persona orientada: Andrea Meza Román y Monika Andrea Vega Pabón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias pedagógicas para generar conciencia ambiental en la comunidad Santandereana.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Elizabeth Sanabria Arenas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS LÚDICAS ENFOCADAS EN EL MEDIO AMBIENTE PARA LA FORMACIÓN TEMPRANA EN INVESTIGACIÓN EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS EN EL JARDÍN INFANTIL Y GUARDERÍA HOGAR CORAZÓN DE MARÍA (FLORIDABLANCA, COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2017,  . Persona orientada: ANGIE JULIANA ACEVEDO NIÑO, DIANA MARÍA ALEJANDRA ESPARZA DAZA, MAYRA ALEJANDRA JAIMES MALDONADO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, LAS ARTES ESCÉNICAS Y LA LITERATURA INFANTIL COMO MEDIOS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS EN DOS JARDINES INFANTILES PRIVADOS DE BUCARAMANGA (COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2017,  . Persona orientada:  CINDY JOHANNA DÍAZ MELÉNDEZ, SILVIA MARCELA SÁNCHEZ BAUTISTA LAURA MARCELA, GRANADA CASTELLANOS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, La recreación como estrategia lúdica para aprender a resolver conflictos de manera pacífica, en estudiantes de noveno grado en la Institución Educativa Comuneros (Bucaramanga, Santander, Colombia)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación  ,2016,  . Persona orientada: Óscar Javier Camacho Vargas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Aprendamos vocabulario en Ingles jugando con mascotas  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Rubiela Torres Correa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Desarrollar la cultura ciudadana a través del pensamiento reflexivo y actividades Ambientales.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Diosemel Prado Montaguth  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Protejamos nuestro cuerpo.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Moramay Gutiérrez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Uso de herramientas tecnológicas, enfocadas a la creación de un video.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Julia Mora Claro  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Enseñando a los niños a prevenir el abuso sexual ¿Edúcame y me proteges"  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Cristian Mayorga Suárez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ¿Ensancha UJ¿  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Lauren Choles Álvarez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Innovación y creatividad tecnológica.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Nhora Patricia Mateus Arias  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Miniempresas del mañana.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Lida Jovanna Rueda  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Recuperación y Embellecimiento de zonas verdes del Colegio Gustavo Cote Uribe.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: María Eugenia Hernández López  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Embellezco mi Colegio.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Juan Manuel Dueñas Camacho  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, La meditación como instrumento para bajar los niveles de violencia en los estudiantes del curso 8-4 de la Sede A JORNADA Tarde Del colegio Maipore.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Nelson Parada Buenas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ¿Si conoces cómo reciclar en un buen ambiente te encontrarás¿.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Olga Lucia San miguel  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Desarrollo de competencias en las estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Rural Vijagual en la presentación de pruebas Saber 2009 en el área de matemáticas  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Donaldo Cárdenas Florez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Construyendo nación la independencia a un año del Bicentenario.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Formación Pedagógica para no licenciados  ,2009,  . Persona orientada: Sergio Alejandro Rengifo Niño  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Redes de alta velocidad como mediaciones para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de Educación Superior  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2009,  . Persona orientada: OLGA MARINA MARTINEZ PALEMRA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Objetos de Aprendizaje como apoyo en E-learning en la Educación Superior en Colombia  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2009,  . Persona orientada: FERNANDO VELASQUEZ GIRALDO  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ¿Existen condiciones necesarias en el Instituto de Educación Comfenalco, para brindar un aprendizaje combinado(b-learning)?  INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES MONTERREY  Estado: Tesis en curso  MAETSRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION  ,2012,  . Persona orientada: ERICA MILEIDY CASTAÑO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, educación Médica continuada en entorno de aprendizaje mixto por medio de herramienta computacional y encuentros presenciales en institución hospitalaria infantil de Bogotá  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2012,  . Persona orientada: ANGELICA DEL PILAR VILLARRAGA NIETO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior, Salud humana - Políticas, planeamiento y gestión en salud,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos académicos para el desarrollio de als competencias lectoras en la institución educativa técnica Simón Bolivar  INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES MONTERREY  Estado: Tesis en curso  MAETSRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION  ,2012,  . Persona orientada: ELIS DEL CARMEN CARRILLO POLO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, De qué manera el uso de las herramientas tecnológicas favorece el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de básica secundaria de la Institución técnica agropecuaria y Minera de Montecristo  INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES MONTERREY  Estado: Tesis en curso  MAETSRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION  ,2012,  . Persona orientada: DINIRA ROBLES RIVERO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, El proyecto ambiental escolar y su relación con el elearning en niños de preescolar de la Escuela Normal Superior la Hacienda  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2011,  . Persona orientada: ANGEL LEONARDO HERNANDEZ ROJO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias Pedagogicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 6 años en la fundación Volver a Sonreir bajo la mirada de Piaget y Vigotsky  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educaciòn Preescolar  ,2012,  . Persona orientada:  Diana Díaz Plazas Catalina Durán Chacón Paula Montero Durán Sonia Muñoz Pico  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias lúdicas de lectura de cuentos para favorecer el lenguaje oral en los niños de edad preescolar fundamentado en las teorías de Piaget y Brunner.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2012,  . Persona orientada: Luz Amalfi Arenas Molina,Sandra Melisa Llamosa Ardila, Yessika Paola Monsalve Pabuence, Kelly Anyulena Vega Arias   , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, Actividades pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias emprendedoras en el nivel preescolar a través de la postura de Piaget y Gardner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2012,  . Persona orientada: Yorleny Flórez, Amparo Lizeth García,Natalia Pinilla, Laura Andrea Suarez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO EN E-LEARNING PARA EL LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA A ESTUDIANTES DE LA BÁSICA  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA E-LEARNING  ,2012,  . Persona orientada: CLARA INES GOMES VALENCIA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Información y Bioinformática,

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APOYADAS EN ARTES PLÁSTICAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LA CREATIVIDAD EN NIÑOS DE PREESCOLAR DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ÁREA METROPOLITANA DE BUCARAMANGA (COLOMBIA)  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR  ,2014,  . Persona orientada: Esther Sofía Duarte González Lucia Natalia García Carreño Melissa Rueda Sánchez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Humanidades -- Arte -- Artes plásticas y visuales,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Construcción del concepto de fracción con los estudiantes de licenciatura en educación básica. Caso Universidad Industrial de Santander  UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER UIS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Pedagogía  ,2011,  . Persona orientada: Yoana Acevedo Rico  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Significado que le dan los profesores al uso de las TICs en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje en dos instituciones educativas de Floridablanca  UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER UIS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Pedagogía  ,2009,  . Persona orientada: Wilson Gómez Caicedo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, La experimentación y Formulación de problemas como alternativa para construir conocimiento  UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER UIS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación básica con enfasis en ciencias naturales  ,2007,  . Persona orientada: Yeisi Rocío Gutiérrez Sánchez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategia pedagogíca "la cartilla virtual" como una herramienta innovadora para apoyar la formación de educadores preescolares en el fortalecimiento del desarrollo socio-afectivo en los niños de 3 a 6 años  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría elearning  ,2010,  . Persona orientada: Mary Cristy Martínez Suárez y Arlenis Romero Alba  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estudio de eficiencia terminal, deserción, retención y posicionamiento de egresados en educación virtual de los programas inglés para todos los colombianos ofrecido por el SENA, sedes Buga, Tuluá, en os últimos cinco años  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría elearning  ,2010,  . Persona orientada: Oscar Fernando Vélez Alarcón  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategia didácticas y pedagogícas utilizando TIC, para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de educación superior  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría elearning  ,2010,  . Persona orientada: Olga Martínez Palmera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, El uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de las clases de Lengua Castellana para mejorar las competencias lectoras de los estudiantes  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría en tecnología educativa  ,2011,  . Persona orientada: Erika Mileidy Castaño y Elis del Carmen Polo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, La utilización de plataformas educativas como medio de interacción y comunicación en el aula  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la educación  ,2012,  . Persona orientada: María Magdalena Tamez García  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Análisis crítico-sistémico de los alcances que genera el uso de REA en las prácticas educativas del primer ciclo: el caso de las docentes del colegio Ofelia Uribe de Acosta  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la educación  ,2012,  . Persona orientada: Danny Paola Villamil Villamil  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Programa pedagógico para disminuir las conductas agresivas en los niños de niveles de jardín, en aula de clase, aplicando las propuestas de Jean Piaget y Albert Bandura  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2011,  . Persona orientada: Ana Milena Quintana Parra; Eliana Liseth Ulloa Jiménez; Lorena Isabel Peinado Castaño  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias que posibilitan la motivación hacia la lectura utilizando los cuentos infantiles con niños en edades comprendidas entre los 3 a 5 años, teniendo en cuenta los teóricos Piaget, Bruner y Bandura  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2012,  . Persona orientada: Ivonne Giselle Mantilla Torres; Erika Paola Remolina Ramírez; Jenny Melisa Santana Vargas; Gysel Vargas Bautista  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, La educación artística para favorecer el aprendizaje con sentido en los niños de pre-jardín, jardín y transición, teniendo como base las teorías de Jean Piaget y Howard Gardner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2012,  . Persona orientada: María Camila López Santander; Martha Liliana Martínez Mendoza; Adriana Marcela Ojeda Herrera; Laura Katherine Ramos Chaux   , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Humanidades -- Arte -- Artes plásticas y visuales, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, El cuento como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo de competencias ciudadanas enfocadas en la convivencia para los niños en edad preescolar orientadas por la teoría de Jean Piaget y John Dewey  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2012,  . Persona orientada: Stacy Stephanie Moreno Charagua; Jennifer Katherine Ortiz Ariza; Marian Lizbeth Ortiz Ruiz; María Angélica Pinzón Bautista  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Diseño de actividades orientadas al cultivo de las matemáticas en preescolar a partir de narraciones, bajo las teorías estudiadas de Piaget, Bruner y Gardner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2012,  . Persona orientada: Diana Carolina Pico Ayala  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Diseño y prueba de un material didáctico para el cultivo de la ciencia en preescolar, bajo la mirada de Jean Piaget y Jerome Bruner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2009,  . Persona orientada: Adriana Durán Gómez; Ivonne Maritza González López  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Evaluación y mejora de un material educativo y de su uso pedagógico, para el cultivo de la ciencia en el preescolar, soportado en las teorías de Jean Piaget y John Dewey  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2009,  . Persona orientada: Picón Prado, Anyelis Katherine; Castillo García, Diana Carolina   , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Propuesta de mejora de un software educativo desde su uso pedagógico, para el cultivo de la ciencia en preescolar soportado en la revisión teórica de Piaget y Gardner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2009,  . Persona orientada: Tatiana Granados Oliveros; Mayaerly Malagón Santamaría  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias lúdicas de lectura de cuentos para favorecer el lenguaje oral en los niños de edad preescolar fundamentado en las teorías de Piaget y Bruner  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2012,  . Persona orientada: Luz Amalfi Arenas Molina, Sandra Melisa Llamosa Ardila, Yessika Paola Monsalve Pabuence, Kelly Anyulena Vega Arias  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre pensamiento y cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 6 años de la Fundación Volver a Sonreír bajo la mirada de Piaget y Vygotsky  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Educación Preescolar  ,2012,  . Persona orientada: Diana Díaz Plazas, Catalina Durán Chacón, Paula Montero Durán, Sonia Muñiz Pico  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Rediseño de programas academicos. Institución educativa las flores.  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA UNAB  Estado: Tesis concluida  Maestría en tecnología educativa  ,2010,  . Persona orientada: Elis Carrillo Polo, Nerys Carrillo Polo y Marlon Figueroa Pérez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

SOCORRO ASTRID PORTILLA CASTELLANOS, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Eficiencia terminal en posgrado virtual en la Universidad Colombiana  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Maestría E-learning  ,2014,  . Persona orientada: Julio Cesar Laverde Rodriguez  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS LÚDICAS ENFOCADAS A LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL, PARA NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS EN TRES INSTITUCIONES DE BUCARAMANGA Y SU ÁREA METROPOLITANA A PARTIR DE LAS PROPUESTAS TEÓRICAS DE J. PIAGET Y H. GARDNER  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2014,  . Persona orientada: Leydy Natalia Gómez Gamboa, Aura Jucelly Martínez Arias, Dallanara Puello Castro, Yurany Sánchez Pacheco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JUAN HILDEBRANDO ALVAREZ SANTOYO, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Estrategia Lúdico-Pedagógica de Juego de Roles para la Expresión Oral, en inglés, de los Estudiantes de Primer Grado de Básica Primaria en un Colegio de Barrancabermeja  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION  ,2015,  . Persona orientada: Jesús Adrian Agudelo Ibañez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA LITERATURA INFANTIL PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA EN NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE UNA INSTITUCION DE PRE ESCOLAR DE FLORIDABLANCA (COLOMBIA), A PARTIR DE LAS PERSPECTIVAS DE PIAGET Y VIGOTSKY  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2014,  . Persona orientada:  AURA JULIETH DUARTE SARMIENTO, JENNIFER ORTIZ GÓMEZ, DIANA YURLEY PÉREZ REYES, JULY ANDREA PRADA SARMIENTO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA PARA IMPLEMENTAR EN DOS INSTITUCIONES DE BUCARAMANGA BAJO LA MIRADA DE JEAN PAIGET, JAMES ASHER, DAVID AUSUBEL Y STEPHEN KRASHEN  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar  ,2014,  . Persona orientada: Margarita Rosa Puyana Puentes Daisy Lucia Martínez Cárdenas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Jurado en comités de evaluación

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Titulo: Orientaciones sobre el desarrollo profesional en docentes del departamento de Humanidades de una institución de Educación Superior. Bases para estrategia de formación Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Henry Mauricio Ruiz Morales  
Palabras:
Orientaciónes, Desarrollo profesional, Educación, Estrategias,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Titulo: Propuesta de un diseño estratégico en formación docente centrado en didácticas investigativas para el desarrollo de procesos de pensamiento científico en niños y niñas en formación inicial Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Hernama Nohora Isabel Vargas Galindo  
Palabras:
Formación temprana en investigación, Didáctica, Pensamiento Científico, Formación Inicial, Diseño estratégico, Diseño educativo,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

Participación en comités de evaluación

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Patrulla ecológica
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 
Palabras:
Educación Ambiental, proyecto ambiental, metodologia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Feria Infantil y Juvenil de Ciencia Tecnología e Innovación - Región Centro Oriente
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Grupo de investigación Patrulla Ecológica, Proyecto Soluciones Ecológicas . Institución educativa Café Madrid-Bucaramanga
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Valorador del Grupo de Investigación Patrulla Ecológica con el Proyecto Soluciones Ecológicas de la Institución Educativa Café Madrid de Bucaramanga; en el marco de la Feria Infantil y Juvenil de Ciencia Tecnología e Innovación
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Grupo de investigación revividores de un ave en vía de extinción, con el proyecto La Penélope Montagnii Escuela San Anrtonio Alto. Sede M. Institución Educativa El Pórtico- Aratoca Santander
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Valorador del Grupo de Investigación Revividores de un ave en vía de extinción con el Proyecto La Penélope Montagnii de la Escuela San Antonio Alto Sede M - Institución Educativa El Pórtico de Aratoca; en el marco de la Feria Infantil y Juvenil de Ciencia Tecnología e Innovación
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, VIII Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación UNAB-"LA Ciencia, la Tecnología y la Innovación, estrategia de responsabilidad Social Universitaria"
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Grupo de investigación revividores de un ave en vía de extinción, con el proyecto La Penélope Montagnii Escuela San Anrtonio Alto. Sede M. Institución Educativa El Pórtico- Aratoca Santander
en:  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL,  2010,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL,  2010,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL,  2010,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: UNIVERSIDAD DE CORDOBA,  2008,  Abril  

Eventos científicos

Generación de contenido virtual

Nombre Educación ambiental apoyada en TIC para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el Preescolar  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2013-06-18 00:00:00.0   disponible en http://issuu.com/connyarias/docs/cartilla_ecologia_piedad_conny_juni   Descripción:Esta cartilla surge como resultado del proyecto de investigación que hemos venido realizando sobre el tema en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y tiene por objeto brindar una herramienta didáctica a los docentes de niños en edades comprendidas entre los cuatro y seis años, para orientar el manejo de la Educación Ambiental; formar hábitos de cuidado de su entorno, contribuir a generar conciencia de la necesidad de enseñar a cuidar el ambiente y permitir que los más pequeños se familiaricen y se motiven a conocer y conservar su entorno natural.

Estrategias de comunicación del conocimiento

Nombre de la estrategia Representante de Profesores ante el Consejo de Facultad Universidad Autónoma de bucaramanga  Inicio enAgosto - 2015,  Finalizó en :Agosto - 2016, 

Artículos

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ANGEL LEONARDO HERNANDEZ ROJO, "The school environment project and its connection with e-learning for pre-school children in Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla, Colombia" . En: Colombia 
Revista De Universidad Y Sociedad Del Conocimiento  ISSN: 1698-580X  ed: EDIUOC
v.10 fasc.N/A p.316 - 327 ,2013,  DOI: http://doi.dx.org/10.7238/rusc.v10i2.1495

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "La ciencia: experiencia amigable con la lectura y la escritura" . En: Colombia 
Actualidades Pedagógicas  ISSN: 0120-1700  ed: Publicaciones Universidad De La Salle
v.71 fasc.N/A p.89 - 104 ,2018,  DOI: doi: http://dx.doi.org/10.19052/ap.4091
Palabras:
Habilidades Científicas, Estrategias, LECTURA, Escritura, Comprensión,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Videojuego: una estrategia lúdica virtual para orientar la educación ambiental en niños en Edad Preescolar" . En: Colombia 
Aletheia. Revista De Desarrollo Humano, Educativo Y Social Contemporáneo  ISSN: 2145-0366  ed: Editorial Cinde
v.8 fasc.2 p.122 - 149 ,2016,  DOI: N/A
Palabras:
Estrategias educativas, Juego, Educación inicial, Educación en la primera infancia, Aprendizaje en línea,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Las Competencias Científicas en el proceso de transformación de los escolares" . En: Colombia 
Cuestiones  ISSN: 0121-0947  ed: Editorial Universidad Autonoma De Bucaramanga
v.N° 6 fasc.1 p.111 - 116 ,2006,  DOI: 
Palabras:
COMPETENCIAS CIENTIFICAS, HABILIDADES DE PENSAMIENTO,
Sectores:
Educación,

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

ANDREA CAROLINA JARAMILLO CORREA, JUANA ISABEL DIAZ PLATA, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, "¿Cómo es la enseñanza de la ciencia en el preescolar bajo la mirada de Dewey y Bruner?" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.22 - 38 v.1
Palabras:
Bruner, Cultivo de la ciencia en el preescolar, Dewey, Educación preescolar, Practicas pedagógicas, Teoría de la educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JENNY CAROLINA CANAS PRATO, YULIANA PAOLA CARO MORENO, ANGELICA ESPINOSA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, "Lev Vigotsky y Howard Gardner y el cultivo de la ciencia en la edad preescolar. Reflexiones y un caso de aplicación en el Centro de Protección Infantil" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.66 - 77 v.1
Palabras:
Cultivo de la ciencia en el preescolar, Educación, Educación preescolar, Enseñanza de la ciencia en preescolar, Gardner, Teoría de la educación, Vygotsky,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales -- Otras Ciencias Naturales,

MARIA CAMILA LOPEZ SANTANDRA, MARTHA LILIANA MARTINEZ MENDOZA, ADRIANA MARCEJA OJEDA, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "La educación artística para favorecer el aprendizaje con sentido en los niños de pre-jardín, jardín y transición, teniendo como base las teorías de Jean Piaget y Howard Gardner" En: Colombia. 2014. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.43 - 57 v.n/a
Palabras:
Educación artística, Aprendizaje, Estrategias, Actividades, Inteligencias múltiples, Desarrollo cognitivo, Preescolar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Diseño de material educativo para el cultivo de la Ciencia en niños en edad Preescolar en la ciudad de Bucaramanga" En: Colombia. 2011. Cubica : La Revista Del Libre Pensamiento. ISSN: 2145-5686 p.23 - 30 v.2
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

YORLENI FLOREZ, AMPARO LIZETH GARCIA, NATALIA PINILLA, LAURA SUAREZ, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Actividades pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias emprendedoras en el nivel preescolar a través de la postura de Piaget y Gardner" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.9 - 25 v.2
Palabras:
Enseñanza en equipo, Creatividad, Sistémica, Diseño, Material didáctico, Comportamiento innovador,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MAGNOLIA ANGARITA, LAURA YISETH GONZALEZ, CLARA INES HERNANDEZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, "Cómo cultivar la ciencia en el preescolar a la luz de los teóricos Jean Piaget y Rebeca Puche. Un ejercicio de aplicación en la Fundación Colombo-Alemana "Volver a Sonreir"" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.39 - 56 v.1
Palabras:
Piaget, Cultivo de la ciencia en el preescolar, Diseño de actividades educativas, Educación preescolar, Educación, Enseñanza de la ciencia en preescolar, Practicas pedagógicas, Teoría de la educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

DIANA CAROLINA DIAZ PLAZAS, CATALINA DURAN, PAULA MONTERO, SONIA JUDITH MUNOZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, "Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre pensamiento y cuidado del medio ambiente en niños de 3 a 6 años de la Fundación Colombo-Alemana Volver a Sonreir, bajo la mirada de Piaget y Vigotsky" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.36 - 58 v.2
Palabras:
Educación Ambiental, Estrategias educativas, Desarrollo mental, Educación preescolar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Didáctica de las ciencias: Curiosidad, Creatividad y Asombro" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.86 - 93 v.1
Palabras:
Creatividad, Curiosidad, Pensamiento, Ciencia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

LUZ AMALFI ARENAS, SANDRA M LLAMOSA, YESSIKA PAOLA MONSALVE, KELLY A VEGA, JOSE DANIEL CABRERA CRUZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Estrategias lúdicas de lectura de cuentos para favorecer el lenguaje oral en los niños de edad preescolar fundamentado en las teorías de Piaget y Bruner" En: Colombia. 2013. Nuevos Cuadernos De Pegagogía. ISSN: 2344-7109 p.66 - 86 v.2
Palabras:
Cuento, Lenguaje hablado, Enseñanza de la lectura, Educación preescolar, Teoría educativa,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Documentos de trabajo

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "PROPUESTA PARA PROMOVER LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS" En: . 2013. p.
Palabras:
ACTIVIDAD PEDAGOGICA, Calidad educativa, Educación, evaluacion,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Otra producción blibliográfica

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "Estrategia Lúdica Virtual para la enseñanza de la Educación Ambiental en niños en edad preescolar" En: . 2015. p.
Palabras:
Educación Ambiental, Educación preescolar, Educación, ESTRATEGIAS LUDICAS,
Areas:
Ciencias Naturales -- Ciencias de la Tierra y Medioambientales -- Ciencias del Medio Ambiente,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, "La Educación Ambiental: una estrategia lúdica para su enseñanza" En: . 2015. p.
Palabras:
Educación Ambiental, ESTRATEGIAS LUDICAS, Educación preescolar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Softwares

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, JOHANN BARRAGAN GOMEZ, DEIBY ALEJANDRO TRIANA ARCHILA, Video Juego para la enseñanza de la Educación Ambiental, Nombre comercial: Video Juego para la enseñanza de la Educación Ambiental, contrato/registro: I34012, . En: Colombia,  ,2015,  .plataforma: El videojuego ha sido desarrollado en el software ¿Unity 3d¿ y su código en el lenguaje de programación C#.,  .ambiente: Audios: Con el fin de promover más la forma de aprendizaje lúdica, se han implementado audios en formato *.ogg (un formato de archivo, libre de patentes, que incluye un número de codecs separados e independientes de video y audio, ambos desarrollados en código abierto).,
Palabras:
Educación Ambiental, Estrategias educativas, Aprendizaje en línea, Educación en la primera infancia, JUEGO EDUCATIVO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

Innovación de proceso o procedimiento

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS ENFOCADAS A LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN FLORIDABLANCA, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015, 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, o ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA LITERATURA INFANTIL PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA EN NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE UNA INSTITUCION DE _PRE ESCOLAR DE FLORIDABLANCA (COLOMBIA), A PARTIR DE LAS PERSPECTIVAS DE PIAGET Y VIGOTSKY, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015, 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ESTRATEGIAS DIDACTICAS APOYADAS EN ARTES PLASTICAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LA CREATIVIDAD EN NIÑOS DE PREESCOLAR DE BUCARAMANGA, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014, 
Palabras:
ACTIVIDAD PEDAGOGICA, Artes plásticas, Creatividad, Educación artística,
Areas:
Humanidades -- Arte -- Artes plásticas y visuales,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

Trabajos técnicos

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Documento Maestro para Renovación Registro Calificado - Programa de Maestría: Magister en E-Learning, Nombre comercial: , contrato/registro: No Aplica, . En: Colombia,  ,2012,  6 meses   p.0 
Palabras:
Educación, e-learning, evaluacion,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ALHIM ADONAI VERA SILVA, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Ajuste curricular de la Maestría e-Learning Convenio UNAB - Universidad Oberta de Catalunya España (UNAB-UOC), Nombre comercial: , contrato/registro: No Aplica, . En: Colombia,  ,2014,  6 meses   p.0 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, ALHIM ADONAI VERA SILVA, CONSTANZA ARIAS ORTIZ, MARIA LUCIA LARA TURRIAGO, MARIA NURIA RODRIGUEZ DE MARTINEZ, SOCORRO ASTRID PORTILLA CASTELLANOS, Renovación del Registro Calificado del Programa de Licenciatura en Educación Preescolar, Nombre comercial: , contrato/registro: No Aplica, . En: Colombia,  ,2015,  16 meses   p.0 
Palabras:
Registro Calificado, Lineamientos MEN,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

Informes de investigación

JOHANN BARRAGAN GOMEZ, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, DEIBY ALEJANDRO TRIANA ARCHILA, Estrategia Lúdica Virtual Para La Enseñanza De La Educacion Ambiental En Niños En Edad Preescolar . En: ,  ,2013, 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, CONSTANZA ARIAS ORTIZ, Educacion ambiental apoyada en tic para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el preescolar . En: ,  ,2013, 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Desarrollo del pensamiento científico en el niño preescolar, . En: ,  ,2009, 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Diseño de material didáctico para el fomento del pensamiento científico en el niño preescolar . En: ,  ,2011, 

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Proyecto Interacción con videojuegos como estrategia didactica para estimular la creatividad en niños en edad preescolar . En: ,  ,2015, 

YANETH DEL CARMEN QUINONES TELLO, MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA LÚDICA . En: ,  ,2017, 

Demás trabajos

MARIA PIEDAD ACUNA AGUDELO, Propuesta para promover la calidad de los Programas de Pedagogía para Profesionales No Licenciados . En: Colombia,  ,2012,  finalidad: Incentivar la discusión pedagógica en la comunidad educativa académica sobre el sentido de la formación de los profesionales no licenciados en educación 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

Talleres Creativos

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO EN NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR
Inicio: Febrero  2007 Fin proyectado: Diciembre  2009 Fin: Diciembre  2009 Duración 24
Resumen

El proyecto pretende identificar las estrategias metodológicas que posibilitan el desarrollo del pensamiento científico en el niño en edad preescolar y construir conocimientos sobre las prácticas pedagógicas realizadas por los docentes que orientan el desarrollo de dicho pensamiento. Para lograrlo se parte del planteamiento de un problema que será abordado desde la observación a las docentes y las prácticas pedagógicas que realizan las estudiantes de noveno semestre, con niños de 3 a 5 años en algunos jardines de la ciudad de Bucaramanga, a fin de recolectar la información pertinente para el trabajo.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO PARA EL CULTIVO DE LA CIENCIA EN NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR, APOYADO EN PENSADORES EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS INFLUYENTES.
Inicio: Febrero  2009 Fin proyectado: Julio  2010 Fin: Enero  2012 Duración 18
Resumen

El Proyecto pretende identificar los materiales educativos que posibilitan el cultivo del pensamiento científico en el niño en edad preescolar y construir conocimientos sobre las prácticas pedagógicas realizadas por los docentes que orientan el desarrollo de dicho pensamiento. El objetivo general planteado es diseñar, implementar y evaluar materiales didácticos que involucren las ideas de autores influyentes contemporáneos, para fomentar el cultivo de la ciencia en los niños en edad preescolar

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA LUDICA
Inicio: Agosto  2017 Duración 
Resumen

Este proyecto corresponde a la bienal 2017-2019 de investigación en sentido estricto convocada por la Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB Partimos de un entramado social en el cual la educación ambiental ocupa un lugar importante debido a las interacciones permanentes del individuo con su entorno. El ambiente se constituye en un elemento importante para fomentar las habilidades cognitivas que permitan a los niños desde los primeros años enfrentarse a situaciones nuevas, resolverlas de una manera acertada y correlacionarlas con otros eventos del contexto. El problema radica en que actualmente se desaprovechan los recursos que el entorno brinda para fomentar habilidades cognitivas y es una necesidad sentida fomentarlas desde los primeros años en busca una población futura más comprometida con el ambiente. El propósito es determinar la importancia de la educación ambiental y la lúdica para el fomento de habilidades cognitivas en niños de 4 a 6 años de edad en cuatro jardines infantiles de Bucaramanga Se realizará una Investigación Acción con enfoque cualitativo. Se revisarán las prácticas docentes para determinar cuales se orientan al desarrollo de habilidades cognitivas a través de la educación ambiental y la lúdica en niños de 4-6 años , se implementarán actividades orientadas al desarrollo de habilidades cognitivas a través de la educación ambiental y la lúdica en niños de 4-6 años y se realizará en análisis de los efectos de esta implementación que redundará en el diseño de unas orientaciones sobre la enseñanza de la educación ambiental dirigida a docentes de educación inicial

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Interacción con videojuegos como estrategia para estimular la creatividad en niños en edad Preescolar
Inicio: Diciembre  2015 Fin: Diciembre  2017 Duración 
Resumen

Este proyecto de investigación tiene como objetivo estimular el aprendizaje en niños en edad inicial por medio de técnicas utilizadas en los videojuegos que estimulen los sentidos de la visión, la audición y el tacto. La motivación del trabajo surge de la necesidad de aprovechar las ventajas que ofrecen las tecnologías de la información para el aprendizaje de conceptos desde los primeros años de formación. El estímulo de diferentes sentidos durante la etapa de aprendizaje es muy importante pues ayuda al individuo a tener experiencias diversas que redunden en un entendimiento más amplio de su entorno. La investigación a realizar es cuasiexperimental con enfoque cualitativo. Para lograr el objetivo propuesto se plantea el desarrollo de un videojuego que contenga los tres componentes de percepción mencionados, orientado hacia las dimensiones y conceptos que normalmente constituyen el núcleo de aprendizaje en niños en edad inicial. Una vez terminado el diseño del videojuego se procederá a aplicarlo con niños entre los 5 y 6 años de edad para medir la posible contribución que pueda brindar el videojuego como estímulo de la creatividad durante la fase de aprendizaje. A partir de estas mediciones se podrá determinar qué estilo de aprendizaje (visual, auditivo, táctil) predomina en el niño, y la manera de estimularlos. Con esta información se espera apoyar la labor del docente en el refuerzo de nociones por medio de actividades que motiven y despierten interés en los niños.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrategias lúdicas virtuales para la enseñanza de la Educación Ambiental en niños en edad Preescolar
Inicio: Diciembre  2013 Fin: Enero  2017 Duración 
Resumen

Este proyecto pretende indagar sobre la importancia que puede tener el uso de estrategias orientadas a alejar la enseñanza tradicional en las aulas de clase, su propósito es diseñar una estrategia lúdica virtual a través del uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación para favorecer la enseñanza de la educación ambiental en niños en edad preescolar de cuatro jardines de Bucaramanga. La metodología empleada es la investigación acción, de tipo cualitativo. Para ello se realizarán tres fases, la primera corresponde a la reflexión sobre práctica pedagógica de los maestros de jardines infantiles, relacionada con el uso de diferentes estrategias lúdicas para la enseñanza de la educación preescolar, la segunda, con la revisión de materiales y elaboración de un cuadro comparativo de los tipos de aprendizajes y competencias que se generan con el uso de estrategias lúdicas virtuales en niños en edad preescolar, y las tercera , para mirar la efectividad de las estrategias, con miras a emprender nuevos análisis y reconstrucción de las prácticas, con el diseño, aplicación y evaluación de un software como estrategia lúdica virtual que favorezca la enseñanza de la educación ambiental en niños en edad preescolar de cuatro jardines de Bucaramanga. Después de observar sus resultados se analizan y se juzga el éxito de la utilización de dicho materiales para favorecer la enseñanza de la educación ambiental

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
EDUCACION AMBIENTAL APOYADA EN TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN PREESCOLAR
Inicio: Febrero  2011 Fin proyectado: Julio  2013 Fin: Julio  2013 Duración 18
Resumen

Es un proyecto de investigación cuyo objeto de estudio gira alrededor de la importancia de la enseñanza de la Educación Ambiental desde el nivel de Preescolar. Con la investigación se pretende conocer las estrategias pedagógicas que se utilizan para la enseñanza de la educación ambiental en el nivel mencionado para crear conciencia de la necesidad de asumir, construir y vivir una sana relación con el medio ambiente. Además realizar un estudio comparativo entre la enseñanza de la Educación Ambiental y los resultados obtenidos en la validación de la cartilla como estrategia pedagógica.. El objetivo del presente proyecto es diseñar una estrategia pedagógica basada en el uso de las TIC, para el fortalecimiento de la educación ambiental en el preescolar, del municipio de Bucaramanga y su área metropolitana. La investigación asume el paradigma de investigación cualitativa con la metodología descriptiva, puesto que de acuerdo a planteado por el ICFES, en la serie Aprender a Investigar: 44), ¿se propone describir de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés. Este tipo de estudio busca únicamente describir situaciones o acontecimientos; básicamente no está interesado en comprobar explicaciones, o en probar determinada hipótesis, ni en hacer predicciones. La población piloto escogida está ubicada en jardines infantiles de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana. Este proyecto alimentará la línea de investigación Prácticas Pedagógicas del Grupo de Investigación Educación y Lenguaje de la Facultad de Educación.