Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Líneas de investigación

Cursos de corta duración

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, Recursos, Medios y estrategias para el aprendizaje aplicados en ambientes virtuales colaborativos(Moodle , Edmodo, Google Groups, y redes sociales), Finalidad: Capacitación Docente Permantente . En: Colombia  ,2015,  ,.  participación: Docente , 12 semanas 

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, Diplomado en cine y tic en el aula como herramientas ejemplarizantes del papel de la memoria y la identidad, Finalidad: Perfeccionamiento docente abierto a integrantes de la comunidad tomasina . En: Colombia  ,2016,  ,.  participación: Docente , 44 semanas 

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, Curso de Filosofía Institucional para docentes Neotomasinos, Finalidad: Capacitar a docentes nuevos en los elementos institucionales y teóricos que fundamentan la univesidad . En: Colombia  ,2016,  ,Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta.  participación: Docente , 5 semanas 

Jurado en comités de evaluación

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, Titulo: UN EJERCICIO PROXÉMICO DE LAS RELACIONES DE PODER PRESENTES EN LOS VENDEDORES AMBULANTES DE LA CARRERA 7 CON CALLE 19 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Corporacion Universitaria Republicana  programa académico TRABAJO SOCIAL  Nombre del orientado: HECTOR ANTONIO ORTÍZ FONSECA Y JIMMY CUESTA MOSQUERA  

Eventos científicos

Artículos

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "El Positivismo en el Discurso de Camacho Roldán" . En: Colombia 
Revista Dialéctica Libertadora  ISSN: 2011-3501  ed: Fundación Universitaria Los Libertadores
v.6 fasc.8 p.123 - 128 ,2013,  DOI: 

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "Estructuración y Dislocación del sujeto: Un acercamiento a su transformación Identitaria" . En: Colombia 
Revista Dialéctica Libertadora  ISSN: 2011-3501  ed: Fundación Universitaria Los Libertadores
v.6 fasc.9 p.131 - 146 ,2013,  DOI: 

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "Bernardo Hoyos Perez: El Adios al maestro de la cultura" . En: Colombia 
Revista Dialéctica Libertadora  ISSN: 2011-3501  ed: Fundación Universitaria Los Libertadores
v.6 fasc.12 p.171 - 172 ,2013,  DOI: 

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, JAIME OSWALDO LINARES GUERRA, "Los Podcast como forma significativa de reinterpretar los conceptos en los procesos de lectoescritura desde los ambientes virtuales de aprendizaje" . En: Colombia 
Revista Cuarzo  ISSN: 0121-2133  ed: FEDICOR (Fondo Editorial Universitario)
v.21 fasc.1 p.4 - 9 ,2015,  DOI: 

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "In Memoriam - Germán Espinosa" . En: Colombia 
Revista Dialéctica Libertadora  ISSN: 2011-3501  ed: Fundación Universitaria Los Libertadores
v.2 fasc.2 p.207 - 208 ,2009,  DOI: 

Libros

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "La Crítica De Guamán Poma De Ayala A La Encomienda Peruana: Análisis Iconográfico" En: Colombia 2012.  ed:VDM Publishing  ISBN: 978-3-659-02322-4  v. pags. 

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "Narrativa y Film: Formas en que se crean lineas de fuga en una sociedad de control" En: Colombia. 2013. Revista Dialéctica Libertadora. ISSN: 2011-3501 p.109 - 116 v.6

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, "LA TÉCNICA Y LOS LIMITES DEL HUMANISMO" En: Colombia. 2020. Revista Noria Investigación Educativa. ISSN: 2590-5791 p.120 - 132 v.1
Palabras:
Técnica, Filosofía, Antropología,
Areas:
Humanidades -- Otras Humanidades -- Filosofía,

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, MIGUEL MORENO LUGO, "La visión desde la perspectiva iconográfica de la colonia abordada por Felipe Guamán Poma de Ayala en su obra Nueva Crónica" En: Colombia. 2013. Revista Dialectica Libertadora N °4 . ISSN: 2390-0458 p.84 - 91 v.6

Otra producción blibliográfica

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, JAIME OSWALDO LINARES GUERRA, "Memorias V ENCUENTRO INTERNACIONAL Y VI NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR" En: . 2014. p.
Areas:
Humanidades -- Otras historias -- Historia de la Ciencia y Tecnología,

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, JAIME OSWALDO LINARES GUERRA, "LOS PODCAST COMO FORMA SIGNIFICATIVA DE REINTERPRETAR LOS CONCEPTOS EN LOS PROCESOS DE LECTOESCRITURA DESDE LOS MOOCs" En: . 2015. p.
Areas:
Humanidades -- Otras historias -- Historia de la Ciencia y Tecnología,

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, JAIME OSWALDO LINARES GUERRA, "El cine y las tic como recurso para preservar la memoria histórica y la identidad en los entornos universitarios" En: . 2016. p.
Areas:
Humanidades -- Otras historias -- Historia de la Ciencia y Tecnología,

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, JAIME OSWALDO LINARES GUERRA, "Apropiación del trabajo colaborativo desde diversas plataformas digitales para la fundamentación de la identidad tomasina desde la asignatura Filosofía Institucional" En: . 2017. p.
Areas:
Humanidades -- Otras historias -- Historia de la Ciencia y Tecnología,

Informes de investigación

CARLOS AUGUSTO CORREDOR RAMIREZ, KENIA KAROLINA LATORRE CANIZARES, JAIME OSWALDO LINARES GUERRA, EL PAPEL DE LAS HUMANIDADES A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LAS TIC . En: ,  ,2018, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
El papel de las Humanidades a partir del análisis de ls Tic
Inicio: Febrero  2018 Fin: Noviembre  2018 Duración 
Resumen

Resumen del Proyecto La Universidad Santo Tomás en el siglo XXI se quiere consolidar como una institución con una impronta humanista pero que en su labor permanente se oriente hacia una formación integral, investigativa con avance en la ciencia y la tecnología. La educación superior debe generar en nuestros educandos nuevos saberes, nuevas formas de aprendizaje que fomenten en su ejercicio de lectura y escritura un modo de habitar en el ciberespacio. Las nuevas tecnologías están al alcance de nuestros educandos, hoy las aulas o salones de clase son escenarios de interacción donde la red se convierte en un elemento central, nos comunicamos, nos expresamos pero con un fin específico renovar nuestro conocimiento. En otras palabras la formación de educación presencial se prolonga en otro espacio denominado virtual. Por tal razón, lo que se busca en el proyecto es desarrollar en nuestros estudiantes la manera de comprender y generar ambientes de aprendizaje mediados por el uso de herramientas tecnológicas para su formación académica.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Impacto en la comunidad educativa a partir de la cultura en el uso de las tic
Inicio: Enero  2015 Fin: Diciembre  2017 Duración 
Resumen

En la Universidad Santo Tomás, el departamento de Humanidades y Formación Integral viene empleando diferentes herramientas digitales para fomentar el aprendizaje desde la plataforma Moodle. En este escenario los recursos online tienen el papel no solo de suministrar una base de datos que permita al estudiante tener cercanía con las diferentes reflexiones que se pueden hacer desde la lectura de material migrado en Pdf, Videos Incrustados, Sopas de Letras, Hot Potatoes, Cuestionarios, foros y wikis que posibilitan que el horizonte de comprensión no se limite a la clase magistral , sino que a su vez se pueda comparar con otras posturas que se pueden migrar en las aulas matrices de cada curso orientado.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
incidencia e impacto del proceso de formación humanística en los estudiantes y egresados de la USTA, desde la óptica de la promoción de la formación integral desarrollado por el DHFI
Inicio: Enero  2015 Fin: Noviembre  2017 Duración 
Resumen

El proyecto de investigación busca explorar la incidencia del programa de formación integral desde lo académico en los estudiantes de la Universidad Santo Tomás, especialmente en el despliegue del currículo de humanidades o de la ruta formativo-curricular del Departamento de Humanidades y Formación Integral, de la investigación, las didácticas particulares, los eventos académicos, las publicaciones, la formación continua, la relación con el entorno y en general, de las acciones misionales desde USTA ¿ Colombia.