Formación Académica

Experiencia profesional

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Líneas de investigación

Trabajos dirigidos/tutorías

MONICA RONCANCIO MORENO, Exploración del Funcionamiento de la Planificación en Niños Pequeños Ante una Situación de Resolución de Problemas  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  psicologia  ,2011,  . Persona orientada: Adriana Marcela Giraldo Villa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MONICA RONCANCIO MORENO, Caracterización de la práctica pedagógica de una profesora de transición  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Alejandra Sandoval y Manuela Lloreda  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

MONICA RONCANCIO MORENO, 4. Concepciones de dos docentes de primaria sobre el maltrato infantil  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Julián David Torres Moreno y María Natalia Rodríguez García  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

MONICA RONCANCIO MORENO, Procesos de Comunicación y Metacomunicación en la Co-construcción del Sí Mismo: Un Estudio de Caso.  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Laura Quintero y Laura García   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

MONICA RONCANCIO MORENO, 3. Rupturas y transiciones en el desarrollo: Análisis de la narrativa de dos mujeres víctimas del desplazamiento forzado  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Sharon Vanessa Rojas Granados, Erika Juliana Bustos León  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

MONICA RONCANCIO MORENO, Significaciones del sí mismo de dos estudiantes con baja visión participantes en programas de inclusión educativa superior  Universidad Pontificia Bolivariana - Sede Palmira  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2018,  . Persona orientada: Juanita Valencia Rojas   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

MONICA RONCANCIO MORENO, Contribuciones del tipo de apego de los padres al bienestar de los hijos en familias del Valle del Cauca  Universidad Pontificia Bolivariana - Sede Palmira  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2018,  . Persona orientada: Natalia Carolina Rodríguez Arenas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

MONICA RONCANCIO MORENO, Co-construcción del sí mismo en niños institucionalizados y declarados en adoptabilidad  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Nicolle Borelly, Mariana Caballero, Marialejandra Cabrales, Laura Currea  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MONICA RONCANCIO MORENO, Desarrollo del Self (sí mismo) en la transición de preescolar a primaria  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Acero Triviño, María Isabel-Aguirre Lamus, Paula  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MONICA RONCANCIO MORENO, Medición de la inteligencia emocional en estudiantes de dos instituciones educativas públicas en dos contextos sociales diferentes  Universidad Pontificia Bolivariana - Sede Palmira  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicopedagogía  ,2017,  . Persona orientada: Adriana Torres y Carlos Núñez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MONICA RONCANCIO MORENO, Transiciones en el desarrollo: el caso de la deserción escolar  Universidad Pontificia Bolivariana - Sede Palmira  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicopedagogía  ,2017,  . Persona orientada: Tatiana Potosí  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

MONICA RONCANCIO MORENO, Concepciones de los mayores Nasa sobre el desarrollo infantil  Universidad Pontificia Bolivariana - Sede Palmira  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicopedagogía  ,2018,  . Persona orientada: Lina Capote y Karen Guamanga  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS ENTRE MADRES, PROFESORAS Y PROFESIONALES DE LA SALUD, RESPECTO A SALUD Y DESARROLLO INFANTIL Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Psicología de la Salud y la Discapacidad  Nombre del orientado: Jenny Rocío Méndez Cárdenas  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: PERDÓN, RECONCILIACIÓN, JUSTICIA: COMPRENSIONES DE PERSONAS VÍCTIMAS DE DESPLAZAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: LAURA MARCELA CASTRILLÓN GUERRERO, MARÍA LUISA KNUDSEN RODRIGUEZ, VANESSA RIVEROS FIALLO  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: Actitudes de la comunidad educativa de un colegio distrital de Bogotá frente a la implementación de la educación inclusiva Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Mariana Arango Méndez y María Juliana Castro Bueno  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: El sentido del humor en Caperucita Roja: Análisis de versiones humorísticas como herramientas para intervención educativa Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL VALLE  programa académico Maestría en Psicología  Nombre del orientado: Silvia Mariné Pérez Montenegro  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: Clima Emocional del Aula: una Revisión Sistemática Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Natalia Gómez y Maria Isabel Betancur  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: ABUSO SEXUAL INFANTIL: PROTOCOLOS DE PROTECCIÓN INTEGRAL EN COLOMBIA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Valentina Abril Restrepo, Laura Esperanza Alcántara Díaz, Mónica Liliana Castañeda Martínez, Laura Martínez Marín  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: Identidad e institucionalización: Narrativas de cuatro adolescentes en una institución de Bogotá Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Daniela Ruíz Pinzón y María Camila Portilla Roa  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SENTIDOS DE SER MAESTRO Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Julián Felipe Durán Patiño y María Jaramillo Gamba  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: Trayectorias de estudiantes universitarios para alcanzar el éxito académico Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Psicología  Nombre del orientado: Carolina Rey Ceballos  

MONICA RONCANCIO MORENO, Titulo: COMPRENSIÓN DE DESEOS EN NIÑOS PRESCOLARES: UNA MIRADA MICROGENÉTICA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría en Psicología  Nombre del orientado: Juan Pablo Arroyave Hurtado  

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA,  2015,  Mayo  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Psicologia Em Revista (Belo Horizonte),  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Universitas Psychologica,  2016,  Julio  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Estudios de Psicologia,  2018,  Septiembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DEL VALLE,  2018,  Julio  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Human Arenas,  2018,  Octubre  

Eventos científicos

Artículos

MONICA RONCANCIO MORENO, "Desenvolvimento do Self Dialógico nos Primeiros Anos de Vida: Teoria e Pesquisas" . En: Brasil 
Psicologia: Teoria e Pesquisa  ISSN: 1806-3446  ed: Universidade De Brasilia
v.31 fasc.4 p.425 - 434 ,2015,  DOI: 

MONICA RONCANCIO MORENO, "DESENVOLVIMENTO DAS SIGNIFICAÇÕES DE SI EM CRIANÇAS NA PERSPECTIVA DIALÓGICO-CULTURAL" . En: Brasil 
Psicologia em Estudo  ISSN: 1413-7372  ed: Universidade Estadual de Maringa
v.19 fasc.N/A p.599 - 610 ,2014,  DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1413-73722189303

MONICA RONCANCIO MORENO, "Prácticas educativas de una maestra de transición: Un estudio sociocultural constructivista" . En: Colombia 
Guillermo De Ockham  ISSN: 1794-192X  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
v.12 fasc.N/A p.29 - 34 ,2014,  DOI: 

MONICA RONCANCIO MORENO, REBECA PUCHE NAVARRO, REBECA PUCHE NAVARRO, "Humor gráfico y comprensión de deseos" . En: Colombia 
Diversitas : Perspectivas En Psicología  ISSN: 1794-9998  ed: Departamento Publicaciones Universidad Santo Tomas
v.8 fasc.2 p.345 - 360 ,2012,  DOI: 
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

MONICA RONCANCIO MORENO, ANGELA UCHOA BRANCO, "Developmental trajectories of the Self in children during the transition from preschool to elementary school" . En:  
Learning, Culture and Social Interaction  ISSN: 2210-6561  ed: Elsevier Bv
v.14 fasc. p.38 - 50 ,2017,  DOI:  http://dx.doi.org/10.1016/j.lcsi.2017.05.002
Palabras:
Desarrollo del Self, Posicionamientos Dinámicos de Sí, Transiciones,

MONICA RONCANCIO MORENO, "Interacciones docente-estudiantes y maltrato infantil: análisis microgenético desde la perspectiva sociocultural" . En:  
Revista Costarricense De Psicología  ISSN: 0257-1439  ed: 
v.36 fasc.2 p.145 - 167 ,2017,  DOI: 

JACQUELINE BENAVIDES DELGADO, MONICA RONCANCIO MORENO, "TRES DEBATES FUNDAMENTALES EN EL CAMPO DE LA TEORÍA DE LA MENTE: ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS" . En: Colombia 
Acta Colombiana de Psicologia  ISSN: 0123-9155  ed: Universidad catolica de colombia
v.14 fasc.1 p.109 - 118 ,2011,  DOI: 

MONICA RONCANCIO MORENO, "Del estudio de las creencias al estudio de los deseos: una revisión de las tendencias metodológicas" . En: Colombia 
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte  ISSN: 0124-5821  ed: Universidad Catolica Del Norte
v.29 fasc.N/A p.1 - 25 ,2010,  DOI: 
Palabras:
Creencias, Deseos, Tendencias Metodológicas,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

JACQUELINE BENAVIDES DELGADO, MONICA RONCANCIO MORENO, "Conceptos de desarrollo en estudios sobre Teoría de la Mente en las últimas tres décadas" . En: Colombia 
Avances en Psicología Latinoamericana  ISSN: 1794-4724  ed: Universidad del Rosario
v.27 fasc.N/A p.297 - 306 ,2009,  DOI: 
Palabras:
Teoría de la Mente, Desarrollo Cognitivo, Falsa Creencia, Humor, Lenguaje,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

MONICA RONCANCIO MORENO, IGNACIO BRESCO DE LUNA, ANGELA UCHOA BRANCO, ELSA DE MATTOS, "Psicología cultural: una perspectiva sistémica contemporánea" . En: Colombia 
Avances en Psicología Latinoamericana  ISSN: 2145-4515  ed: Universidad del Rosario
v.37 fasc.N/A p.1 - 5 ,2019,  DOI: 

IGNACIO BRESCO DE LUNA, MONICA RONCANCIO MORENO, ANGELA UCHOA BRANCO, ELSA DE MATTOS, "Cultural psychology: a two-way path between mind and culture" . En: Inglaterra 
Estudios de Psicologia  ISSN: 1579-3699  ed: Routledge, Taylor & Francis Group
v.40 fasc.N/A p.1 - 9 ,2019,  DOI: 10.1080/02109395.2019.1565388

MONICA RONCANCIO MORENO, MILTON EDUARDO BERMUDEZ JAIMES, ANGELA UCHOA BRANCO, "El desarrollo del sí mismo en la infancia: contribuciones teóricas y metodológicas desde la Teoría del Self Dialógico (TSD) y la Psicología Semiótico-Cultural" . En: Colombia 
Revista Iberoamericana De Psicología: Ciencia Y Tecnología  ISSN: 2027-1786  ed: Editorial Kimpres Ltda
v.12 fasc.N/A p.77 - 88 ,2019,  DOI: 
Palabras:
Psicología Cultural, Posicionamientos Dinámicos de Sí, Desarrollo del Self,

DANNA ARISTIZABAL OVIEDO, MONICA RONCANCIO MORENO, "Modalidades de interacción y valores sociales emergentes en niños" . En: Colombia 
Avances en Psicología Latinoamericana  ISSN: 2145-4515  ed: Universidad del Rosario
v.37 fasc.N/A p.235 - 251 ,2019,  DOI: 
Palabras:
Valores sociales, Psicología Cultural, Desarrollo del Self,

NICOLLE BORELLY, MARIANA CABALLERO, MARIALEJANDRA CABRALES, LAURA CURREA, MONICA RONCANCIO MORENO, "Coconstrucción del sí mismo en niños institucionalizados y declarados en adoptabilidad" . En: Colombia 
Guillermo De Ockham  ISSN: 1794-192X  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
v.16 fasc. p.31 - 42 ,2018,  DOI: 10.21500/22563202.3932
Palabras:
Posicionamientos Dinámicos de Sí, Transiciones, Microgenético, Desarrollo del Self,

ELSA DE MATTOS, MONICA RONCANCIO MORENO, "Self-imaging: beyond children¿s and adolescents¿ self-image" . En:  
Estudios de Psicologia  ISSN: 1579-3699  ed: Routledge, Taylor & Francis Group
v.N/A fasc.N/A p.1 - 14 ,2019,  DOI: 10.1080/02109395.2018.1565028
Palabras:
Desarrollo del Self, Microgenético, Posicionamientos Dinámicos de Sí, Transiciones,

Capitulos de libro

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
El desarrollo cognitivo desde los sistemas dinámicos no lineales: Un intento empirico
Inicio: Enero  2007 Fin: Marzo  2008 Duración 14
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Tratatamientos no lineales a la planificación cognitiva en niños pequeños
Inicio: Febrero  2010 Fin proyectado: Febrero  2011 Fin: Marzo  2011 Duración 12
Resumen

Investiga la variabilidad cognitiva en niños que se enfrentan a una situacion de resolucion de problemas de planificacion cognitiva

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Co-construcción de significados del sí mismo en niños en la transición para el primero de primaria
Inicio: Febrero  2016 Fin: Noviembre  2017 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Dinámica de las significaciones de sí en niños
Inicio: Enero  2012 Fin: Agosto  2015 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Contribuciones del involucramiento, la calidad de la relación y la competencia paterna de papás y mamás al bienestar y la seguridad de los hijos en familia de tres contextos distintos
Inicio: Abril  2017 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
CARACTERIZACIÓN DE SISTEMA DE VALORES EN NIÑOS DE 10 AÑOS A TRAVÉS DE NARRATIVAS ESCRITAS
Inicio: Julio  2018 Duración 
Resumen

Proyecto en asocio con la Universidad Cooperativa de Colombia-Sede Cali Este estudio se pregunta por el tipo de sistema de valores construido por niños de 10 años en dos ciudades de Colombia y, en segunda instancia, si las narrativas escritas, dada la demanda que implica en términos de significados y de la potencialización de las relaciones intersubjetivas en el discurso, se constituyen en herramientas metodológicas para rastrear el sistema de valores construido por los niños. Este estudio se inscribe en una metodología cualitativa-descriptiva. Se planea recolectar narrativas de los niños, así como realizar entrevistas y observaciones en contextos escolares. El análisis consistirá en la identificación de marcadores textuales que evidencien tipo de sistema de valores y en la búsqueda de relaciones entre éstos y lo encontrado en la entrevista y en la observación. Se espera que los resultados arrojen una caracterización integral de cómo el contexto se articula a los significados que los niños construyen y que sustentan sus procesos psicológicos, que permitan considerar factores que deben promoverse en programas de intervención que busquen construir contextos de paz y convivencia sana en la escuela.