Hoja de vida

Par evaluador reconocido por Minciencias.
Categoría Investigador Asociado (I) con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
Nombre Jermaine Sylvester McDougald  
Nombre en citaciones MCDOUGALD , JERMAINE SYLVESTER
Nacionalidad Extranjero - otra
Sexo Masculino
Código ORCID
Author ID SCOPUS

Formación Académica

  •  
  • Maestría/Magister UNIVERSIDAD DE JAEN
    Maestría en enseñanza del inglés como lengua extranjera
    Febrerode2006 - Enerode 2010
    The Use of ICT (Information, Communication and Technology) in the EFL Classroom as a teaching tool to promote L2 (English) among non-native Pre-service English Teachers.
  •  
  • Especialización UNIVERSIDAD DE LA SABANA
    Especialización en Gerencia Educativa
    Septiembrede2009 - Marzode 2011
    Plan de Mejoramiento de Comunicación para Bachillerato Alto (grados 10° y 11°) de CIEDI, Colegio Internacional de Educación Integral
  •  
  • Especialización UNIVERSIDAD EL BOSQUE
    Especialización en Docencia Universitaria
    Enerode2006 - Noviembrede 2007
    Instrucción Basada En El Contenido (CBI) para un Programa Universitario: Una Preocupación Pedagógica de la Universidad El Bosque
  •  
  • Pregrado/Universitario University of Maryland University College
    Bachelor of Science in Management Studies
    Septiembrede1998 - Diciembrede 2005

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración Cuerpo Mente Espíritu - Centro Integral de Formación
    PNL Diplomado en Programación Neurolingüística y Coaching
    Febrerode2017 - Mayode 2017

    Experiencia profesional

  •  
  • Universidad De Guadalajara
    Dedicación: 4 horas Semanales Julio de 2017 Julio de 2018

    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Qualitative Research in foreign language teaching, 15 Julio 2017 Septiembre 2017
  •  
  • UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
    Dedicación: 6 horas Semanales Octubre de 2017 Diciembre de 2017

  •  
  • UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
    Dedicación: 6 horas Semanales Octubre de 2017 Diciembre de 2017

  •  
  • Fundación Universitaria Colombo Internacional
    Dedicación: 6 horas Semanales Abril de 2014 Agosto de 2018

    Actividades de docencia
    -   Especialización - Nombre del curso:  Teaching Content Based English, 22 Abril 2014 Enero
  •  
  • UNIVERSIDAD DE LA SABANA
    Dedicación: 40 horas Semanales Mayo de 2012 de Actual

    Actividades de administración
    -  Otro - Cargo: Miembro Noviembre de 2016 Enero de
    -  Otro - Cargo: Miembro del Consejo de Programas de Maestrías y Doctorados Enero de 2013 Enero de
    -  Otro - Cargo: Miembro del Sub-Comité del Currículo Programas Maestrías Agosto de 2012 Enero de
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa Octubre de 2012 de
    -  Otro - Cargo: Miembro del Comité de Investigación Agosto de 2012 Enero de
    -  Director de unidad - Cargo: Director de Maestrias Junio de 2012 Noviembre de 2016
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminar: Research in Language Teaching,, 10 Febrero 2016 Enero
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Teaching English for Business Purposes, 6 Septiembre 2016 Enero
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Teaching English to Young Learners (TEYL), 20 Febrero 2015 Diciembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Autonomous Learning Environments (ALE), 20 Febrero 2013 Diciembre 2015
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Learner Autonomy and Self Access Material (LASAM), 25 Agosto 2012 Enero
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Language and Content, 15 Julio 2012 Enero
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Content and Language Integrated Learning, 15 Agosto 2012 Enero
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  What is the current state of art of CLIL implementation (including educator / learner attitudes towards CLIL) in Latin American educational institutions? Julio 2014 Diciembre 2016
  •  
  • COLEGIO GIMNASIO VERMONT S.A
    Dedicación: 40 horas Semanales Junio de 2011 Diciembre de 2011

    Actividades de administración
    -  Vice-rector o pro-rector - Cargo: Director Primary Program Junio de 2011 Diciembre de 2011

    Áreas de actuación

  •  Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje
  •  Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos
  •  Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Español
  • Bueno Bueno Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  CLIL-Content and Language Integrated Learning , Activa:Si
  •  Aprendizaje y Enseñanza de Lenguas Extranjeras Mediadas por la Tecnología , Activa:Si
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • LAURA LUCIA CARRENO BOLIVAR, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - CLIL Approaches to Teaching ACODESI 2018, Finalidad: Capacitacion a 25 docentes en la enseñanza El Aprendizaje Integrado de Contenidos (AICLE y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) . En: Colombia  ,2018,  ,ACODESI Asociacion de Colegios Jesuitas de Colombia.  participación: Docente , 20 semanas 
    Palabras:
    bilingual education, CLIL, Content and Language Integrated Learning, AICLE, teacher professional development ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, LAURA LUCIA CARRENO BOLIVAR, Diplomado - CLIL Approaches to Teaching ACODESI 2017, Finalidad: Capacitacion a 25 docente en la enseñanza el Aprendizaje Integrado de Contenidos (AICLE y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) . En: Colombia  ,2017,  ,ACODESI Asociacion de Colegios Jesuitas de Colombia.  participación: Docente , 20 semanas 
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - Teaching English to Young Learners - Colegio Anglo Colombiano, Finalidad: . En: Colombia  ,2013,  ,.  participación: Docente , 20 semanas 
    Palabras:
    Teaching English to Young Learners (TEYL), teacher professional development , Young Learners, Scaffolding, learning strategies , English Language Teaching ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, LAURA LUCIA CARRENO BOLIVAR, Diplomado - CLIL Approaches to Teaching Colegio Marymount 2017, Finalidad: Capacitacion a 48 docentes en la enseñanza de contenido en lengua extranjera . En: Colombia  ,2017,  ,Fundación Nuevo Marymount.  participación: Docente , 18 semanas 
    Palabras:
    Collaborative Learning, bilingual education, CLIL, Content and Language Integrated Learning, Content-based teaching, teacher professional development ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - AICLE (El Aprendizaje Integrado de Contenidos) en el aula y sus generalidades, Finalidad: Capacitacion a 8 jefes de area en la enseñanza El Aprendizaje Integrado de Contenidos (AICLE y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) . En: Colombia  ,2017,  ,Fundación Nuevo Marymount.  participación: Docente , 18 semanas 
    Palabras:
    AICLE, CLIL, teacher professional development , teacher education,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, The role of Picture book storytelling used with Realia in the EFL YLs´ Vocabulary acquisition  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2014,  . Persona orientada: Juan Pablo Fuertes Prado   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Scaffolding-based collaborative learning teams (SBCLT), the strategy to engage students in self-direction and learner-centered classrooms  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2014,  . Persona orientada: Aura Janneth Hernandez Uribe  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Increasing English Interpersonal Oral Communication by Fifth Graders Immersed in a CLIL Environment through the Implementation of Social Studies Self-Access Materials  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2013,  . Persona orientada: Maribel Camacho Gacha   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Goal-setting and self-reflection for ESP learners: Enhancing learners¿ interaction through self-reflection in an ESP Context  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  ,2013,  . Persona orientada:  Sergio Andres Lozano Velandia   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Promoting learner generated error repair on preposition and preposition combinations through indirect written feedback and self-directed learning  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2012,  . Persona orientada: Clara Marcela Niño Rosas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, The use of feedback on accuracy as a strategy to enhance students¿ descriptive writing skills on virtual courses  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  ,2012,  . Persona orientada: Karina Nathaly Jiménez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, The Role of Peer Feedback and Out-of Class Blogging in an EFL course to Develop Informal Writing Skills  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  ,2012,  . Persona orientada: Oscar Mauricio Gómez Delgado  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Assessment in CLIL: Test Development at Content and Language for Teaching Natural Science in English as a Foreign Language.  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2014,  . Persona orientada: JOHANNA PAOLA LEAL VARÓN   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Enhanced vocabulary in seventh grade students by using traditional and nontraditional methods: Comparative study amongst three State schools in Bogotá.  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2014,  . Persona orientada: Francy Janeth Bacarez Moreno   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Assessment in CLIL: Test Development at Content and Language for Teaching Natural Science in English as a Foreign Language  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2014,  . Persona orientada: Johanna Paola Leal Varon   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Content Language Integrated Learning: From Teachers¿ Perceptions to Teacher Training  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2015,  . Persona orientada: GUILLERMO DANIEL PISSARELLO CACERES   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Reciprocal Teaching: A strategy to foster students´ reading comprehension and self-directed learning attitudes.  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2014,  . Persona orientada: MIGUEL ENRIQUE TORRALVO PINTO   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, CLIL State of the art: CLIL implementation (including educator / learner attitudes towards CLIL) in Latin American educational institutions  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  ,2015,  . Persona orientada:  ANA MARITZA PUERTO y ZAMBRANOJOHN FREDDY ROJAS RANGEL  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Fostering Reading Comprehension and Self-Directed Learning in a Collaborative Strategic Reading (CSR) Setting Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Olmos Tatiana; Rojas Elizabeth; Munera Libardo; Onatra Clara; Perez Patricia  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: DEFINING AND IMPLEMENTING TEACHING STRATEGIES TO FOSTER SELF-DIRECTED LANGUAGE LEARNING IN COLOMBIA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado:   
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancing Fluency in Speaking Through the Use of Collaborative and Self- Directed Speaking Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Salvador Jiménez Peinado y Carlos Antonio Barragán Torres  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancing Fluency in Speaking Through the Use of Collaborative and Self- Directed Speaking Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Katia Contreras Gutiérrez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: FOSTERING SELF-EFFICACY FOR DESCRIPTIVE WRITING IN A GROUP OF A1 ADOLESCENT LEARNERS THROUGH THE USE OF LEARNING LOGS Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Alvarez Robles Carolina  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Impact of the Application of Reading Strategies on the Development of Intensive Reading Comprehension in a Content-Based Science Class Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  Nombre del orientado:   
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Teaching Learners to set smart goals to increase their self-efficacy Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado:  Lina Marcela Jaramillo Jaramillo;Lía TrinidadCastrillón Díaz; Luis Bayardo Lopez Caro  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Promoting the technique of Information Transfer to prompt writing skills in ESL students Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  Nombre del orientado: Martha Josefina Quintero Jiménez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: NUEVAS DINÁMICAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA HABILIDAD DE ESCUCHA ACTIVA A PARTIR DEL USO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE BLENDED Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: JAIRO ALBERTO CARRILLO CARRILLO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: The Use of Blogging in Narrative Writing Skills Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  Nombre del orientado: Margarita Del Pilar Mariño Martínez  
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Self-directed Learning to Foster Reading Comprehension through Song Lyrics Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Diana Patricia TORRES  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: The impact of guided vocabulary practice through board games to enhance A1 sixth graders¿ oral production in English Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Yeimy Janneth ALONSO RAMIREZ y Levis CAUSIL CAMARGO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: The Use of a Rubric as a Self-Assessment Tool to Improve English Writing Proficiency Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Alirio ANGARITA NOVA, Andrea BAQUERO LESMES y Ángela CASTIBLANCO GÓMEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Improving Reading Comprehension Test Results through Direct Instruction of Metacognitive Strategies for Reading Comprehension of Eighth Graders in a Blended Learning Environment Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: EDWAR ANTONIO PRIETO RODRIGUEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Developing Reading Comprehension through Graphic Organizers in CLIL Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Carolina GOMEZ PATIÑO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancing Reading Comprehension of Science Texts through the Implementation of a Metacognitive Model Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Diana Carolina SANTANA CABRERA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Reinforcing students¿ oral performance using Differentiated intsruction focused on Learning Styles and Interests Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Leila Yolima ESCOBAR  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Learning strategies to foster vocabulary in EFL Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Tatiana Paola Ariza Amador, Edna Rocio Celis Gómez y Silvia Juliana García Ortiz  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Using Cognitive Practicing Strategies to Impact Students´:Ed Pronunciation Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Eliana Sirley TOVAR SALINAS y Óscar Fabián PULIDO RODRIGUEZ  
    Palabras:
    Pronunciation, learning strategies , mobile learning , Reading, self-recording , morpheme pronunciation,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Otro,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: CLIL: ITS EFFECT ON HIGH SCHOOL STUDENTS´ ENGLISH SPEAKING PERFORMANCE Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CALDAS  programa académico Maestría en Didáctica del Inglés  Nombre del orientado: Mauricio Cadavid Palacio  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: The Influence of EFL Multimodal Resources in the Exploration of Adolescents¿ Identities Linked to Local Citizenship Issues Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching ¿ Autonomous Learning Environments  Nombre del orientado: Hernán Iván POTIER HURTADO y Yeison Giovanny DUQUE MICAN  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Self-directed Learning to Foster Reading Comprehension through Song Lyrics Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Diana Patricia TORRES  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Development of A1 L2 Learners¿ Literal Reading Comprehension of Short Online Animated Stories through Vocabulary Pre-Reading Activities Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Julieth Ximena BLANCO MELO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Developing Pedagogical Discourse Analysis through Project-Based Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: David Rivera  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Situated practice in CLIL: Voices from Colombian teachers Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Juan Carlos Torres Rincón  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancing English Language Learning Through Hip-hop Culture Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Luz Angela Baena Carreño y Sergio Rodrigo Espitia Hurtado  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Implementing Peer Tutoring to Foster Spoken Fluency in Computer-mediated Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Jose M. MARENCO DOMINGUEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: The Usage of Controversial Topics and Peer Feedback to Foster Adult Learners¿ Fluency Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Ibeth Angelica BUCHELI-GUEVARA y Jennifer GALEANO-PALENCIA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: VLRC (Virtual Language Resource Center) combined with Collaborative Learning, an approach to increase motivation in A1 tenth grade English students inside two state schools in Santander, Colombia Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Olga Lizeth BARRERA ARDILA y Luis Aurelio GÓMEZ DÍAZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Content and Language Integrated Learning: From Teachers¿ Perceptions to Teacher Training Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: GUILLERMO DANIEL PISSARELLO CACERES  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: A Review of Online Collaborative Academic Writing in Higher Education Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Ligia Angelica Quiceno Urbina  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: EVALUATING THE IMPLEMENTATION OF CONTENT CLASSES DELIVERED IN ENGLISH IN LIGHT OF A CLIL-BASED CURRICULUM Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA  programa académico MAGISTER EN PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS  Nombre del orientado: RUBÉN DARÍO CANO BLANDÓN  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Creating Connections: The Impact of Self-assessment Strategies and Technology in Speaking Accuracy Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Fredy Guillermo PARRA SUAREZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Using guided discovery to implement project-based learning for the acquisition of vocabulary in ninth graders at a public school in Bogota (Colombia) Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Vivian Lilett GARZÓN BERNAL  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Implementing Sociocultural Interactive Strategies to Foster Negotiation of Meaning in Oral Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Julie M. HERNÁNDEZ RIAÑO Victor M. GALLEGO ESPINOSA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancement of Spoken Fluency Through Self-Monitoring Strategies and Imaginative Activities Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Bibiana VELANDIA y Wilson LÓPEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Study about the impact of PBL on students¿ self-confidence and anxiety towards speaking in an English class Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Adela GAONA MOSCOSO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Comprehension Improvement through Reading Strategies Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado:  Nelly Patricia ÁVILA DAZA y Alba Lucia VÉLEZ CASAS  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Daily 6: An Approach to Foster Spoken Fluency of English as a Foreign Language Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Roso Freddy CADENA AGUILAR y Javier Hernando ORTEGA CUELLAR  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Implementing Self- Assessment to Enhance Spoken Fluency through Audio-Video Recording Activities of Sixth Graders in A1 and L2 English Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Ricardo CALDERON QUINTERO, y Zayda Viviana NIETO  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancing Speaking Skills Through Mingling Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Janeth Clemencia BECERRA ROMERO, Deyanira GARCÍA GÓMEZ, y Mónica Viviana HENAO GONZÁLEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Using Images on Facebook to Foster EFL Students¿ Writing Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: LIZETH JULIANA BECERRA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Generating Oral Interaction through Task Based Learning Including Formulaic Sequences Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Mireya RÍOS BAUTISTA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Enhancing oral communication through role-playing in EFL primary and secondary school contexts Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Leonardo Gómez Vallejo y Germán Enrique Valencia Rincón  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Collaborative Learning in the Colombian Educational System: A Literature Review Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Job Gabriel Yepes Espitia  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Implementing Peer Tutoring to Foster Spoken Fluency in Computer-mediated Tasks Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Jose M. MARENCO DOMINGUEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: The Influence of Multimodal Literacies in Contrasting Tasks to Enhance Students¿ Cross-cultural Awareness Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Laura L. RONCANCIO  
    Palabras:
    Cross-cultural awareness, multimodal literacies, task-based approach,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Otro,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Implementing Learning Strategies to Improve Vocabulary Learning: A Literature Review Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Implementing Learning Strategies to Improve Vocabulary Learning: A Literature Review  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: In Class Flip: Triggering Second Graders Self- Regulation Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Master in English Language Teaching for Self¿ Directed Learning  Nombre del orientado: Edith Andrea RAMIREZ y Liz Katherine DIAZ MUNEVAR  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Promoting Collaborative Learning in Virtual Forums to Enhance Students¿ Reading Comprehension Skills Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Álvaro Alexander BASTIDAS CERQUERA, Diego Alejandro HENRIQUEZ TRIANA, y Ricardo Andrés RIAÑO ZABALA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Titulo: Vocabulary acquisition in the responsive speaking performance of fourth graders through cooperative learning Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestrías en Didáctica del Inglés con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo  Nombre del orientado: Luz Andrea FAJARDO GONZALEZ  

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Evaluacion Escalafon Docente (Universidad de Antioquia)
    en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Evaluacion Escalafon Docente (UNAD)
    en:  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Miembo ASOCOPI
    en:   
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Miembro ASOCOPI
    en:   
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Otro, Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Miembro ASOCOPI
    en:   
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Miembro ASOCOPI
    en:   
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Jurado Convocatoria profesor Tiempo Completo Centro de Idiomas, Universidad de Ibagué (2015)
    en:  UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Jurado Convocatoria profesor Tiempo Completo Centro de Idiomas, Universidad de Ibagué (2016)
    en:  UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ 
  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Jurado Convocatoria profesor Tiempo Completo Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia (2017)
    en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 

    Par evaluador

    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning,  2012,  Agosto  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Ikala,  2014,  Marzo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Científica Educación Y Educadores,  2014,  Enero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2019,  Febrero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Avances en Educación y Humanidades,  2018,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Ikala, Revista De Lenguaje Y Cultura,  2018,  Marzo  
    Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Cogent Psychology,  2018,  Noviembre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Colombian Applied Linguistics Journal,  2017,  Marzo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Gist: Revista Colombiana De Educacion Bilingue/Colombian Journal Of Bilingual Education,  2018,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Ikala, Revista De Lenguaje Y Cultura,  2017,  Septiembre  
    Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Cogent Psychology,  2018,  Junio  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Colombian Applied Linguistics Journal,  2018,  Noviembre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2019,  Febrero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Educación Y Educadores,  2013,  Febrero  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Educación Y Educadores,  2012,  Octubre  

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Servicios de Proyectos de I+D+I
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado: Teaching English to Young Learners, Nombre comercial: , contrato/registro: DLCE-02-2012, . En: Colombia,  ,2012,  11 meses   p.0 
    Palabras:
    Content and Language Integrated Learning, teacher training, Teaching English to Young Learners (TEYL),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Servicios de Proyectos de I+D+I
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, LILIANA CUESTA MEDINA, Estrategias de aprendizaje en lengua extranjera, Nombre comercial: , contrato/registro: DLCE-01, . En: Colombia,  ,2013,  1 meses   p.0 
    Palabras:
    Self-Access Materials, self-directed learners, self-reflection strategies, Interpersonal Oral Communication,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Desarrollo de productos
  • LAURA LUCIA CARRENO BOLIVAR, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - CLIL Approach to Teaching (ACODESI II), Nombre comercial: , contrato/registro: 18/002, . En: Colombia,  ,2018,  6 meses   p. 
    Palabras:
    AICLE, bilingual education, CLIL, Content and Language Integrated Learning, Education, English Language Teaching ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Desarrollo de productos
  • LAURA LUCIA CARRENO BOLIVAR, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - CLIL Approach to Teaching (ACODESI I), Nombre comercial: , contrato/registro: 17/002, . En: Colombia,  ,2017,  6 meses   p. 
    Palabras:
    bilingual education, CLIL, didáctica en lenguas extranjeras , Education, English for specific purposes (ESP), English Language Teaching ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Desarrollo de productos
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - AICLE en el Aula y Sus Generalidades (Marymount), Nombre comercial: , contrato/registro: 17/001, . En: Colombia,  ,2017,  6 meses   p. 
    Palabras:
    AICLE, bilingual education, didáctica en lenguas extranjeras , CLIL, Content-based learning, Content-based teaching,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Desarrollo de productos
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - CLIL Approach to Teaching (Arrayanes), Nombre comercial: , contrato/registro: 18/001, . En: Colombia,  ,2018,  6 meses   p. 
    Palabras:
    AICLE, bilingual education, CLIL, Content and Language Integrated Learning, English Language Teaching , Inercultural Awareness, Learner Centered Classroom,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Desarrollo de productos
  • LAURA LUCIA CARRENO BOLIVAR, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Diplomado - CLIL Approach to Teaching (Marymount), Nombre comercial: , contrato/registro: 17/001, . En: Colombia,  ,2017,  6 meses   p. 
    Palabras:
    AICLE, bilingual education, CLIL, Education, English Language Teaching ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,

    Ediciones/revisiones

  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning (LACLIL), Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2020,  Oficina De Publicaciones Universidad De La Sabana  p.160 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning (LACLIL), Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2019,  Oficina De Publicaciones Universidad De La Sabana  p.180 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 10, No 2, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2017,  Editorial Universidad De La Sabana  p.116 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 11, No 1, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2018,  Editorial Universidad De La Sabana  p.168 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning Vol 9, No. 1, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2016,  Editorial Universidad De La Sabana  p.235 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning Vol 11, No. 2, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2018,  Editorial Universidad De La Sabana  p.140 
    Palabras:
    AICLE, CLIL, Content and Language Integrated Learning, teacher beliefs, bilingual education, Content-based teaching, Content-based learning, ICT & Language Learning, Inercultural Awareness,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Otro,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 10, No 1, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2017,  Editorial Universidad De La Sabana  p.180 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 9, No 2, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2016,  Oficina De Publicaciones Universidad De La Sabana  p.219 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 7, No 1, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  Editorial Universidad De La Sabana  p.90 
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Revista
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 8, No 2, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  Editorial Universidad De La Sabana  p.203 
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, English, please! 3, Teacher´s Guide, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  Ministerio de Educación Nacional  p.216 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, English, please! EPIC Handbook, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2013,  Ministerio de Educación Nacional  p.214 
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, English, please! 3, Student Book, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2013,  Ministerio de Educación Nacional  p.208 
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: III Congreso Latinoamericano de Bilinguismo  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-09-19 00:00:00.0,  2013-09-20 00:00:00.0   en ARMENIA   - Centro Metropolitano de Convenciones de Armenia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:CLIL through Social Media: A Teaching, Learning and Research Tool Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundacion Empresario por la Educacion Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    2 Nombre del evento: 48th ASOCOPI Annual Conference: ELT and Culture: Conceptual and Practical Perspectives  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-10-10 00:00:00.0,  2013-12-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad del Bosque  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The CLIL Approach: A Gateway to interculturality in the classroom Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Colombiana de Profesores de Inglés Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    3 Nombre del evento: II Encuentro de Bilingüismo con Instituciones de Educación Superior: El Uso de los Medios y las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2012-09-13 00:00:00.0,  2013-09-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Bogota, Hotel Sheraton Calle 25B # 69C-80  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Experiencias en la Universidad de La Sabana: Uso de Nuevas Tecnologías Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    4 Nombre del evento: 9th Research Symposium: Master in English Language Teaching - Autonomous Learning Environments  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-11-15 00:00:00.0,  2013-12-16 00:00:00.0   en CHÍA   - Universidad de La Sabana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    5 Nombre del evento: IV Congreso Internacional de profesores de Inglés  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-05-07 00:00:00.0,  2015-05-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Unversidad La Gran Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The CLIL approach: a gateway to interculturality in the classroom Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    6 Nombre del evento: 50th ASOCCOPI Annual Conference: Half a Century making History in ELT: Tracing back our footsteps  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-10-08 00:00:00.0,  2015-10-10 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad EAFIT  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Educational trends in Bilingualism and CLIL: A look at the Colombian context. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    7 Nombre del evento: 6th Regional English Language Teaching Conference  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-10-08 00:00:00.0,  2015-10-09 00:00:00.0   en PEREIRA   - Armenia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Raising intercultural Awareness in the classroom through a CLIL approach. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    8 Nombre del evento: Primer Encuentro de Socialización de Investigación: Ruta de Formación Docentes¿  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-10-25 00:00:00.0,  2014-10-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Camera de Comercio Bogota, Sede Principal  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Challenges and opportunities for research in the classroom. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador , Ponente
    9 Nombre del evento: IV Semana de Inmersión Tecnológico: Innovating education through English & ICT.   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-01-14 00:00:00.0,  2015-01-16 00:00:00.0   en CHÍA   - Unversidad de La Sabana  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:CLIL and Web 2.0 Tools Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador , Ponente
    10 Nombre del evento: IV 4th ELT Seminar ¿Global English: Global Teachers¿  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-09-23 00:00:00.0,  2015-09-24 00:00:00.0   en MANIZALES   - Universidad de Caldas  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Language, culture and globalization: Implications for the Colombian ELT classroom. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    11 Nombre del evento: 2nd Symposium on Innovative Pedagogical Project Implementations: Raising EFL-Researchers  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-04-27 00:00:00.0,  2015-04-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad El Bosque  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Experiences from graduate Programs: Using new technologies to foster autonomous learning Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    12 Nombre del evento: TESOL COLOMBIA:Innovations in Language Learning & Teachinng  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-06-05 00:00:00.0,  2015-06-06 00:00:00.0   en CHÍA   - Universidad de La Sabana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Compilador de memorias , Organizador
    13 Nombre del evento: ASOCOPI workshop series: New trends in English Language teaching  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-03-20 00:00:00.0,  2015-03-21 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   - Universidad Industrial de Santander  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Is language learning possible with CLIL: Context & Curricular Variations of CLIL in Colombia? Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    14 Nombre del evento: IV Congreso Internacional de profesores de Inglés  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-05-07 00:00:00.0,  2015-05-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad La Gran Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Social Media in teaching English: A look at best practices. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    15 Nombre del evento: 7th Bilingual Symposium  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-04-06 00:00:00.0,  2015-04-06 00:00:00.0   en COTA   - Summerhill School  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Educational trends in Bilingualism, a look at the Colombian context Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    16 Nombre del evento: 42 nd International Convención , Asociación Mexicana de Maestros de Inglés MEXTESOL: Building the future today: English La nguage Teaching and Learning Breakthroughs  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-11-04 00:00:00.0,  2015-11-08 00:00:00.0   en Cancun   - Cancun Convention Center  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:ICT in language learning: In novative practices to improve. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    17 Nombre del evento: 8th Research Symposium: Master in English Language Teaching - Autonomous Learning Environments  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-05-31 00:00:00.0,  2013-06-01 00:00:00.0   en CHÍA   - Universidad de La Sabana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    18 Nombre del evento: 49th ASOCOPI Annual Conference: English teachers¿ narratives: Stories about teaching practices within local educational contexts.   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-10-09 00:00:00.0,  2014-10-11 00:00:00.0   en DUITAMA   - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Teachers's attitudes, perceptions and experiences in CLIL Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    19 Nombre del evento: 7th Research Symposium: Master in English Language Teaching - Autonomous Learning Environments  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-11-16 00:00:00.0,  2012-11-17 00:00:00.0   en CHÍA   - Universidad de La Sabana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: IX ENCUENTRO DE UNIVERSIDADES FORMADORAS DE LICENCIADOS EN IDIOMAS  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-03-22 00:00:00.0,  2013-03-23 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   - Universidad Industrial de Santander  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The use of new technologies in Colombian educational institutions Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    21 Nombre del evento: Universidad del Valle Regional ELT Conference ¿ Updating and Exploring CLT Possibilities for the 21st Century  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-10-25 00:00:00.0,  2013-12-26 00:00:00.0   en CALI   - Universidad del Valle  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Teachers¿ attitudes, perceptions and experiences in CLIL Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL VALLE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    22 Nombre del evento: 49th ASOCOPI Annual Conference: English teachers¿ narratives: Stories about teaching practices within local educational contexts.   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-10-09 00:00:00.0,  2014-10-11 00:00:00.0   en DUITAMA   - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Experiences from Graduate Programs: Using New Technologies to Foster Autonomous Learning Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    23 Nombre del evento: 4th CLIL Symposium (Content & Language Integrated Learning) Symposium, Universidad del Norte  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-01-01 00:00:00.0,    en BARRANQUILLA   - Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: 46th ASOCOPI Annual Conference  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogota, Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Colombiana de Profesores de Inglés Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: 6th Research Symposium: Master in English Language Teaching - Autonomous Learning Environments  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-06-01 00:00:00.0,  2012-06-02 00:00:00.0   en CHÍA   - Universidad de La Sabana  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Using Graphic Organizers to Comprhend in Content Based Classes Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    26 Nombre del evento: 50 years of Rethinking ELT practices  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2016-03-01 00:00:00.0,  2016-03-01 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de Los Andes  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:aising intercultural Awareness in the classroom through a CLIL approach Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    27 Nombre del evento: Techno-CLIL for EVO 2016 series  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-01-10 00:00:00.0,  2016-02-14 00:00:00.0   en Milan   - Webinar  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:A look at how content and language are unfolding in Colombia. The crossroads for multilingualism Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    28 Nombre del evento: XVIII Encuentro Internacional VirtualEduca 2017 Bogota  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-06-13 00:00:00.0,  2017-06-16 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Corferias, Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Desarrollos tecnológicos, medios de comunicación y aprendizaje del inglés Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    29 Nombre del evento: the 6th Biennial CLIL Symposium: New perspectives in Intercultural Education and Assessment  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-09-09 00:00:00.0,  2016-09-10 00:00:00.0   en BARRANQUILLA   - Univerisdad del Norte  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:CLIL for Young Learners: Preparing for the 21st Century Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Ponente
    30 Nombre del evento: TESOL COLOMBIA II: Think global, act local: Connecting and Innovating in ELT  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-05-11 00:00:00.0,  2017-05-13 00:00:00.0   en CHÍA   - Universidad de La Sabana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: CARL EDLUND ANDERSON Rol en el evento: Compilador de memorias
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Organizador
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: 5th International English Teachers Conference: 21st Century Teachers: Agents of change and expanders of learning opportunities in Education  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-07-12 00:00:00.0,  2018-07-14 00:00:00.0   en Piura   - Universidad de Piura  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Raising intercultural Awareness in the classroom through a CLIL approach Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    32 Nombre del evento: 3rd International EFL Teachers' Congress  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-09-07 00:00:00.0,  2017-09-08 00:00:00.0   en FLORENCIA   - Universidad de Amazonia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Combating the legacy of the native speaker myth Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    33 Nombre del evento: 7th Annual Round Table on Modern Approaches to Foreign Language Teaching  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-04-17 00:00:00.0,  2018-04-17 00:00:00.0   en TENJO   - Gimnasio Campestre San Rafael  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The use of new technologies in Colombian educational institutions: ICT in language learning: Innovative practices to improve Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    34 Nombre del evento: 50th ASOCOPI Annual Conference: Technology in ELT, Achievements and Challenges in ELT Development  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-10-13 00:00:00.0,  2016-10-15 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Upgrade your English, with English Download Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    35 Nombre del evento: 6th Biennial CLIL Symposium: New perspectives in Intercultural Education and Assessment  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-09-09 00:00:00.0,  2016-09-10 00:00:00.0   en BARRANQUILLA   - Universidad del Norte  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:CLIL for Young Learners: Preparing for the 21st Century Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Ponente
    36 Nombre del evento: 1st CLIL Conference, University of Dayton Publishing  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-10-19 00:00:00.0,  2016-10-19 00:00:00.0   en Guayaquil   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Making CLIL a reality in the classroom Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    37 Nombre del evento: Writing Research Across Borders IV International Conference  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-02-16 00:00:00.0,  2017-02-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de Pontificia Javeriana - Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Strategies to Accelerate L2 Academic Writing Performance in Tertiary-Level Adult Learners Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CARL EDLUND ANDERSON Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Ponente
    38 Nombre del evento: 1st International Congress on research and pedagogical innovation: New trends on language teaching and learning methods  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-09-13 00:00:00.0,  2018-09-14 00:00:00.0   en TULUÁ   - IES Unidad Central de Valle del Cauca (UCEVA)  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Language, culture and globalization: Implications for the Colombian ELT classroom Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    39 Nombre del evento: VIII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-06-01 00:00:00.0,  2016-06-03 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Univerisdad Nacional de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Self-regulated learning in language-teacher training: Ideal, reality, and bringing these together Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CARL EDLUND ANDERSON Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Ponente
    40 Nombre del evento: Techno-CLIL for EVO 2016 series  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-01-10 00:00:00.0,  2016-02-14 00:00:00.0   en Milan   - Internationla Online Conference Series  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:A look at how content and language are unfolding in Colombia. The crossroads for multilingualism [Webinar] Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    41 Nombre del evento: Writing Research Across Borders (WRAB) IV International Conference  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-02-15 00:00:00.0,  2017-02-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de Pontificia La Javeriana, Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Strategies to Accelerate L2 Academic Writing Performance in Tertiary-Level Adult Learners. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónGestionadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CARL EDLUND ANDERSON Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Ponente magistral
    42 Nombre del evento: 51 TESOL International Convention and English Language Expo  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-03-12 00:00:00.0,  2019-03-15 00:00:00.0   en Atlanta Ga   - Georgia World Convention Center, Atlanta, Ga.  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Combating the legacy of the native speaker myth Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónGestionadora
    • Nombre de la institución:TESOL International Association Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente
    43 Nombre del evento: IV Encuentro de Egresados del Programa de Maestria en Didáctica del Inglés, Universidad de Caldas,  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-11-09 00:00:00.0,  2018-11-09 00:00:00.0   en MANIZALES   - Universidad de Caldas, Manizales  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:CLIL the future approach to bilingual learning Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Asistente , Ponente magistral
    44 Nombre del evento: VIII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-06-03 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Univerisdad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Self-regulated learning in language-teacher training: Ideal, reality, and bringing these together Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: CARL EDLUND ANDERSON Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: LILIANA CUESTA MEDINA Rol en el evento: Ponente magistral
    45 Nombre del evento:  Research in ELT: Sharing experiences in English Language Teaching  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-10-25 00:00:00.0,  2018-10-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Libre, Bogota  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Language Tools for Designing CLIL materials Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD LIBRE - SEDE BOGOTA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD Rol en el evento: Ponente magistral

    Redes de conocimiento especializado

    Nombre de la red TESOL INTERNATIONAL ASSOCIATION  Tipo de redReal,  Creada el:2013-02-01 00:00:00.0,    en Maryland   con participantes 

    Generación de contenido virtual

    Nombre CLIL Symposium  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2015-12-01 00:00:00.0   disponible en http://www.clilsymposium.co/   Descripción:Pagina Oficial para el Congreso Bianual - CLIL Symposium.
    Nombre TESOL COLOMBIA  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-02-05 00:00:00.0   disponible en http://www.tesol-colombia.org/   Descripción:Pagina Web Oficial para la Asociacion TESOL Colombia.

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Corto (Resumen)
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "IB Americas in Action: Amazons An Ecosystem to Discover" . En: Estados Unidos 
    Ib World Magazine  ISSN: 1560-5795  ed: 
    v.2009 fasc.N/A p.3 - 4 ,2009,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "The State of Language and Content Instruction in Colombia" . En: Colombia 
    Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning  ISSN: 2011-6721  ed: Edciones Universidad De La Sabana
    v.2 fasc.2 p.44 - 48 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Content and Language Integrated Learning, Content-based learning, Content-based teaching,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Teachers´ attitudes, perceptions and experiences in CLIL: A look at content and language" . En: Colombia 
    Colombian Applied Linguistics Journal  ISSN: 0123-4641  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
    v.17 fasc.1 p.25 - 41 ,2015,  DOI: http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a02
    Palabras:
    Content and Language Integrated Learning, bilingual education, CLIL, teacher beliefs,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, OSCAR MAURICIO GOMEZ DELGADO, "Developing Writing through Blogs and Peer Feedback" . En: Colombia 
    Ikala  ISSN: 0123-3432  ed: Editorial Universidad de Antioquia
    v.18 fasc.3 p.45 - 61 ,2013,  DOI: 
    Palabras:
    peer feedback, coherence, information technology, teacher education, writing ,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "The use of new technologies among in-service Colombian ELT teachers" . En: Colombia 
    Colombian Applied Linguistics Journal  ISSN: 0123-4641  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
    v.15 fasc.2 p.247 - 264 ,2013,  DOI: 
    Palabras:
    ICT & Language Learning, ICT Competence, Web 2.0 Tools, self-directed learners,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • DANIEL PISSARELLO CACERES, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Content and Language Integrated Learning: In-Service Teachers: Knowledge and Perceptions Before and After a Professional Development Program" . En: Colombia 
    Ikala  ISSN: 0123-3432  ed: Editorial Universidad de Antioquia
    v.25 fasc.02 p.353 - 372 ,2020,  DOI: 10.17533/udea.ikala.v25n02a03
    Palabras:
    CLIL, Content and Language Integrated Learning, teacher knowledge, teacher education, professional development, teacher perceptions, bilingual education,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • RONALD SAUL GUTIERREZ RIOS, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "Facebook as a communication tool: Use and perceptions amongst undergraduate students" . En: Venezuela 
    Espacios  ISSN: 0798-1015  ed: Sociacion de Profesionales y Tecnicos del CONICIT
    v.41 fasc.04 p.1 - 15 ,2020,  DOI: 
    Palabras:
    Facebook, communication, educommunication, higher education , social networking sites (SNS),

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro pedagógico y/o de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, JULY CAROLINA RODRIGUEZ BUITRAGO, "English, Please! 3, Teacher´S Guide" En: Colombia 2014.  ed:Ministerio De Educacion  ISBN: 978-958-691-652-3  v. pags. 
    Palabras:
    Collaborative Learning, Content-based learning, Education, Inercultural Awareness, bilingual education,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "English, Please! 3, Student Book" En: Colombia 2014.  ed:Ministerio De Educacion  ISBN: 978-958-691-651-6  v. pags. 
    Palabras:
    Content-based learning, Education, English Expressions, Inercultural Awareness, bilingual education,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro pedagógico y/o de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "English, Please! Epic Handbook" En: Colombia 2014.  ed:Ministerio de Educación Nacional  ISBN: 978-958-691-563-2  v. pags. 
    Palabras:
    Content-based learning, Content-based teaching, Education, Inercultural Awareness, bilingual education, communicative activities, teacher beliefs, teacher education, teacher training,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

    Capitulos de libro

  • Tipo: Capítulo de libro
    CARL EDLUND ANDERSON, Tipo: Capítulo de libro
    JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Tipo: Capítulo de libro
    LILIANA CUESTA MEDINA, "CLIL for Young Learners" Children learning English: From research to practice . En: Reino Unido  ISBN: 9781901095661  ed: Garnet Publishing , v. , p.137 - 152  - ,2015
    Palabras:
    CLIL, Content and Language Integrated Learning, Teaching English to Young Learners (TEYL),
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    LILIANA CUESTA MEDINA, Tipo: Capítulo de libro
    CARL EDLUND ANDERSON, Tipo: Capítulo de libro
    JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Self-regulation and language teacher training in Colombia" Initial English language teacher education: International perspectives on research, curriculum and practice . En: Colombia  ISBN: 9781474294409  ed: Bloomsbury , v. , p.121 - 133  ,2017
    Palabras:
    Self-Directed Learning, self-directed learners, teacher beliefs,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, Tipo: Capítulo de libro
    LILIANA CUESTA MEDINA, Tipo: Capítulo de libro
    CARL EDLUND ANDERSON, "Self-regulated learning: A response to language teacher education in Colombia" Investigación - research - recherche 978en lenguas extranjeras y lingüística aplicada . En: Colombia  ISBN: 9789587832822  ed: Empresa Editorial Universidad Nacional De Colombia , v. , p.87 - 116  ,2017
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Quality Assurance: Breaking Through the Online Learning Plateau" Handbook of Research on Creating Meaningful Experiences in Online Courses . En: Colombia  ISBN: 9781799801153  ed: IGI Global , v. , p.101 - 117  1 ,2020
    Palabras:
    CALL, ICT Competence, online teacher , Online Education, online instructor,
    Areas:
    Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías, Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades,
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, CARL EDLUND ANDERSON, "Editorial introduction: CLIL and education coming together: The crossroads for multilingualism." En: Colombia. 2015. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2322-9721 p.IXVII - IXVII v.8
    Palabras:
    AICLE, CLIL, Content and Language Integrated Learning, Content-based learning, Inercultural Awareness, teacher education, English for specific purposes (ESP),
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "AICLE: Un nuevo enfoque para el aprendizaje bilingüe" En: Colombia. 2015. Ruta Maestra. ISSN: 2322-7036 p.30 - 38 v.11
    Palabras:
    CLIL, Content and Language Integrated Learning, bilingual education, Education, Inercultural Awareness, AICLE,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje, Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Editorial introduction for Volume 8, No.1" En: Colombia. 2015. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2322-9721 p.III - V v.8
    Palabras:
    Content and Language Integrated Learning, CLIL, Inercultural Awareness, bilingual education,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Editorial introduction for Volume 7, No. 2" En: Colombia. 2014. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2322-9721 p.iii - v v.7
    Palabras:
    Content and Language Integrated Learning, English for specific purposes (ESP), teacher education, Spanish as a Foreign Language,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Editorial introduction for Volume 6, No. 2" En: Colombia. 2013. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2322-9721 p.iii - v v.6
    Palabras:
    Content and Language Integrated Learning, English for specific purposes (ESP), ICT & Language Learning, Spanish as a Foreign Language, teacher training,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "CLIL approaches in education: Opportunities, challenges, or threats?" En: Colombia. 2016. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2011-6721 p.253 - 266 v.9
    Palabras:
    CLIL, AICLE, Content and Language Integrated Learning, teacher education, research,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Is CLIL becoming a hub connecting research, policy, and practice?," En: Colombia. 2016. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2011-6721 p.7 - 16 v.9
    Palabras:
    AICLE, CLIL, Content and Language Integrated Learning, bilingual education, research, teacher training,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Carta al editor
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "What is next for CLIL Professional Development" En: Colombia. 2019. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2322-9721 p.197 - 206 v.12
    Palabras:
    AICLE, CLIL, Content and Language Integrated Learning, professional development, teacher education, teacher professional development , teacher training,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Carta al editor
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "New pedagogies for multilingual education" En: Colombia. 2019. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2322-9721 p.9 - 17 v.12
    Palabras:
    AICLE, bilingual education, CLIL, CALL, communication, Content and Language Integrated Learning, didáctica en lenguas extranjeras ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "CLIL across the curriculum, benefits that go beyond the classroom" En: Colombia. 2018. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2011-6721 p.9 - 18 v.11
    Palabras:
    AICLE, Content and Language Integrated Learning, CLIL curriculum , Content-based teaching, Online Education, teacher beliefs, teacher professional development ,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Perspectiva moderna para la didáctica del bilingüismo" En: Colombia. 2018. Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía. ISSN: 1692-4053 p.60 - 62 v.94
    Palabras:
    AICLE, teacher professional development , teacher education, didáctica en lenguas extranjeras , Education, CLIL curriculum ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Language and content in higher education" En: Colombia. 2017. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2011-6721 p.9 - 16 v.10
    Palabras:
    AICLE, Content and Language Integrated Learning, Enseñanza superior , higher education , globalization, bilingual education,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Creating "glocal" classrooms to promote communication" En: Colombia. 2018. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2011-6721 p.185 - 192 v.11
    Palabras:
    Content-based learning, Content and Language Integrated Learning, CLIL, bilingual education, Cross-cultural awareness, Inercultural Awareness, globalization,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, "Innovating with ICTs in content and language environme" En: Colombia. 2017. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. ISSN: 2011-6721 p.10 - 17 v.10
    Palabras:
    bilingual education, Content and Language Integrated Learning, AICLE, Online Education, ICT Competence, ICT & Language Learning, teacher professional development ,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

    Normas y Regulaciones

  • Producción técnica - Regulación, norma, reglamento o legislación - Educativa
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, CLAUDIA ACERO RIOS, RENOVACIÓN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA: MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DEL INGLÉS PARA EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO (Modalidad Virtual), Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2017,  .ed:   meses   p.  .regulación:   .tipo:  
    Palabras:
    Self-Directed Learning, teacher training, teacher education, English Language Teaching , Online Education, Virtual Postgrado,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Regulación, norma, reglamento o legislación - Educativa
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, MARIA SONIA STELLA JIMENEZ BONILLA, LILIANA CUESTA MEDINA, RENOVACIÓN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA: Maestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje Autónomo, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  .ed:   meses   p.  .regulación:   .tipo:  
    Palabras:
    Self-Directed Learning, autonmous learning environments, teacher training,

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, CARL EDLUND ANDERSON, LILIANA CUESTA MEDINA, Informe Tecnico de Avance Proyecto No. LENG-11-2015 . En: ,  ,2016, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, CARL EDLUND ANDERSON, LILIANA CUESTA MEDINA, Informe Tecnico de Avance Proyecto - Final LENG-11-2015 . En: ,  ,2017, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, CARL EDLUND ANDERSON, LILIANA CUESTA MEDINA, Informe Tecnico de Avance Proyecto # 2 - LENG-11-2015 . En: ,  ,2016, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, LILIANA CUESTA MEDINA, CARL EDLUND ANDERSON, INFORME TÉCNICO DE AVANCE No. 1 LENG-16-2017 . En: ,  ,2019, 

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    CLIL State of the art: CLIL implementation (including educator / learner attitudes towards CLIL) in Latin American educational institutions
    Inicio: Octubre  2014 Fin: Octubre  2017 Duración 
    Resumen

    Proyecto Nombre del proyecto CLIL State of the art: CLIL implementation (including educator / learner attitudes towards CLIL) in Latin American educational institutions Tipo de proyecto Código del proyecto SIGP/Código entidad financiadora Investigación y desarrollo LENG-11-2015 Inicio Finalización Mes Año Mes Año Agosto 2014 Resumen ACILE Estado de Arte: Implementación de ACILE (incluyendo las actitudes hacia ACILE de los educadores/aprendices) en instituciones educativas en Latín América Ha habido un crecimiento en el número de estudios sobre los resultados de los programas AICLE en las escuelas primarias y secundarias, aunque todavía se necesita más investigación en la educación superior (Järvinen, 2008). Por lo tanto, los principales objetivos para el proyecto propuesto serían capturar información sobre AICLE/CLIL en las instituciones de los investigadores que participan como el primer paso en la formación de una base de datos para establecer un Estado del Arte de AICLE en América Latina, que sería de inmediato valor y aplicabilidad para los educadores, investigadores y responsables de la formulación de políticas y, simultáneamente, para colocar la investigación latinoamericana en AICLE dentro de un contexto global más amplio. Del mismo modo, la cuestión esencial para el proyecto de investigación sería: ¿Cuál es el estado actual del arte de la implementación de AICLE (incluyendo las actitudes hacia AICLE de los educadores/aprendices) en las instituciones educativas de América Latina? El proyecto propuesto utilizaría una metodología de investigación basada en encuestas inspirada en la utilizada para preparar 2006 informe AICLE/CLIL por Eurydice (European Union´s research bureau), que presenta los resultados de una encuesta diseñada específicamente para proporcionar "una primera visión ¿Europea¿ en el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras ... un medio para evaluar los intentos de todos los niveles de promover nuevas metodologías en el aprendizaje de idiomas" ( p . 3 ) . En consecuencia, este modelo ofrecería directrices valiosas para el proyecto propuesto, que sería proporcionar una "primera percepción colombiana y/o latinoamericana", además de datos completos/comparativos, sobre AICLE.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Online university learning: Technologically mediated course design for contemporary tertiary learners
    Inicio: Enero  2018 Duración 
    Resumen

    En los últimos años, numerosas instituciones de educación superior han tratado de aumentar la matrícula estudiantil y mantenerse al corriente de las últimas modalidades asistida por la tecnología para producir e impartir aprendizaje. Sin embargo, estos esfuerzos han sido mucho menos sistemáticos o informados por la investigación de lo que se podría suponer; muchos programas se han implementado principalmente a través de ensayo y error, sin objetivos claros en mente y, a menudo, simplemente replicando los mismos tipos de "métodos tradicionales" utilizados en cursos F2F, siendo el único cambio su aplicación a entornos virtuales. El propósito de este estudio es explorar y examinar los desafíos y oportunidades que presenta un entorno universitario multilingüe y multicultural, tecnológicamente mediado, para identificar no sólo las necesidades de los estudiantes universitarios contemporáneos sino también determinar los factores asociados con el aprendizaje en línea efectivo para diseñar materiales para cursos eficientes y programas que mejor satisfagan las necesidades y expectativas de los estudiantes universitarios contemporáneos. Se prestará especial atención al tipo de diseño del curso, fases de desarrollo, ejecución y evaluación que mejor apoyen los resultados de aprendizaje mejorados en entornos educativos en línea (y blended learning ¿aprendizaje mezclado). Por lo tanto, la pregunta esencial de investigación para el proyecto propuesto es: ¿Cómo pueden diseñarse cursos universitarios mediados tecnológicamente para satisfacer las necesidades de los estudiantes contemporáneos? El estudio utilizará tanto un diseño de investigación de métodos mixtos como una metodología basada en el diseño. La población estaría integrada por estudiantes e instructores del Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras (Universidad de La Sabana, Chía, Colombia). Los instrumentos de recolección de datos incluirían cuestionarios, protocolos de observación, artefactos estudiantiles y entrevistas y / o grupos focales con participantes, así como con reconocidos expertos en la materia. Este proyecto responde a la necesidad de determinar cómo los estudiantes pueden aprender mejor en línea a través del uso de tecnologías y recursos disponibles para apoyar y mejorar los resultados del aprendizaje.