Hoja de vida

Nombre Iván Darío Flórez Rojano
Nombre en citaciones FLÓREZ ROJANO, IVÁN DARÍO
Nacionalidad Colombiana
Sexo Masculino
Código ORCID

Formación Académica

  •  
  • Maestría/Magister UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    MAESTRIA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
    Febrerode2011 - Juliode 2012
    CONSTRUCCION DE EXPLICACIONES DESDE LA EXPERIENCIA
  •  
  • Especialización Universidad Autónoma De Colombia
    Edumática
    Febrerode1998 - Agostode 1999
    Diseño de Páginas WEB
  •  
  • Especialización UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Especialización En Enseñanza de Las Ciencias Básic
    Febrerode1994 - Septiembrede 1995
    Un recorrido por lo vivo
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Licenciatura En Matemáticas
    Febrerode1983 - Agostode 1986

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Vicerrectoría Académica - Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente
    Agostode2018 - Noviembrede 2018
  •  
  • Cursos de corta duración SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
    Herramientas Interactivas de Internet
    Noviembrede2006 - Noviembrede 2006
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Vicerrectoría Académica - Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente
    Enerode2017 - Marzode 2017
  •  
  • Cursos de corta duración Secretaría de Educación De Bogotá
    Programación Orientada a Objetos Nivel II
    Noviembrede1996 - Noviembrede 1996
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Curso Taller en Wolffram Mathematica
    Juniode2015 - Juliode 2015
  •  
  • Cursos de corta duración Secretaría De Educación Del Distrito
    Básico Internet
    Marzode1997 - Abrilde 1997
  •  
  • Cursos de corta duración Secretaría De Educación Del Distrito
    Programación Orientada a Objetos
    Octubrede1996 - Octubrede 1996
  •  
  • Cursos de corta duración SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
    Diseño de Páginas Web Con Html
    Diciembrede2006 - Diciembrede 2006
  •  
  • Cursos de corta duración Secretaría De Educación Del Distrito
    Diseño Orientado a Objetos
    Mayode1997 - Mayode 1997
  •  
  • Extensión Secretaría De Educación Del Distrito
    Básico de Internet
    Enerode1997 - de 1997
  •  
  • Extensión Secretaría De Educación Del Distrito
    Básico de Ingeniería de Software
    Enerode1996 - de 1996
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Currículo Planes de Estudio y Evaluación
    Enerode1999 - de 1999
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Producción de Textos Digitales
    Enerode2013 - Agostode 2013
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Estudios Avanzados En Investigación y Desarrollo T
    Febrerode2007 - Noviembrede 2007
  •  
  • Extensión UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Diplomado en Gestión, diseño de proyectos y Atlas TI
    Mayode2015 - Septiembrede 2015

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Dedicación: 4 horas Semanales Enero de 2015 Julio de 2017

    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Profundización en didácticas del espacio, la forma y la medida, 21 Febrero 2017 Junio 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Profundización en didácticas del número y la cantidad, 21 Febrero 2017 Junio 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Profundización en didácticas del cambio y la variación, 22 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Profundización en didácticas del espacio, la forma y la medida, 18 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Produndización en didácticas de la forma el espacio la medida, 20 Enero 2016 Mayo 2016
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 10 horas Semanales Febrero de 2013 Diciembre de 2015

    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  PEDAGOGÍA I, 20 Enero 2015 Junio 2015
    -   Postgrado - Nombre del curso:  PEDAGOGOGIA I , 17 Febrero 2013 Junio 2013
    -   Postgrado - Nombre del curso:  COMPONENTE DE CIENCIAS, 16 Febrero 2013 Junio 2013
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Asesoría proyectos de grado maestria Febrero 2015 Noviembre 2015
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Asesoría proyectos de grado Junio 2014 Noviembre 2014
  •  
  • UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
    Dedicación: 20 horas Semanales Agosto de 2004 Diciembre de Actual

    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números , 10 Enero 2017 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números , 7 Agosto 2017 Noviembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Número y cantidad, 15 Enero 2017 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Construcción de los números , 24 Agosto 2017 Noviembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Construcción de los números , 4 Enero 2017 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos , 12 Enero 2017 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Estadística, el azar y la Probabilidad , 7 Enero 2017 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos, 9 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Dinámica , 3 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la geometría a través de la resolución de problemas , 6 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la geometría a través de la resolución de problemas 1er semestre , 4 Enero 2016 Junio 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Estadística, el azar y la Probabilidad , 4 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la geometría a través de la formulación de modelos, 3 Agosto 2016 Noviembre 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos, 10 Enero 2016 Junio 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Didáctica de la aritmética a través de la resolución de problemas , 1 Agosto 2015 Noviembre 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos , 18 Agosto 2015 Noviembre 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Estadística, el azar y la Probabilidad , 1 Enero 2015 Junio 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Construcción de los números , 17 Enero 2015 Junio 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números , 3 Enero 2015 Junio 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos , 10 Enero 2015 Junio 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números , 1 Agosto 2014 Noviembre 2014
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos , 12 Agosto 2014 Noviembre 2014
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos , 9 Enero 2014 Junio 2014
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos, 15 Enero 2013 Junio 2013
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas numéricos , 12 Agosto 2013 Noviembre 2013
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos, 13 Agosto 2012 Noviembre 2012
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos, 12 Enero 2012 Junio 2012
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Dinámica, 5 Enero 2011 Junio 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana, 25 Enero 2011 Junio 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Razonamiento y argumentación en geometría, 3 Enero 2011 Junio 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones, 9 Enero 2011 Junio 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos y Resolución de Problemas, 25 Enero 2011 Junio 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones Especiales, 4 Enero 2011 Junio 2011
    -   Docencia/Enseñanza de Graduación - Nombre del curso:  Proyecto de investigación I, II, y III, 6 Enero 2011 Junio 2011
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos y Resolución de Problemas, 20 Julio 2010 Noviembre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones, 8 Julio 2010 Noviembre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana, 20 Enero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones Especiales, 4 Enero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones Especiales, 6 Julio 2010 Noviembre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos y Resolución de Problemas, 20 Enero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Dinámica, 8 Julio 2010 Octubre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Dinámica, 10 Enero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Razonamiento y argumentación en geometría, 4 Julio 2010 Noviembre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones, 5 Enero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Razonamiento y argumentación en geometría, 3 Enero 2010 Junio 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana, 22 Julio 2010 Noviembre 2010
    -   Docencia/Enseñanza de Graduación - Nombre del curso:  Proyecto de investigación I, II, y III, 6 Enero 2010 Junio 2010
    -   Docencia/Enseñanza de Graduación - Nombre del curso:  Proyecto de investigación I, II, y III, 5 Julio 2010 Noviembre 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números,  Enero 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Dinámica,  Enero 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas de Medición,  Enero 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto de Investigación,  Enero 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números Geometría Dinámica Sistemas de Medición , 30 Febrero 2008 Diciembre 2008
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones Especiales,  Enero 2007 Diciembre 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos de Educación Matemática,  Enero 2007 Diciembre 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Profundización en Geometría,  Enero 2007 Diciembre 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números,  Enero 2007 Diciembre 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Dinámica,  Enero 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Teoría de Números,  Enero 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones Especiales,  Enero 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Profundización en Geometría,  Enero 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas de Medición,  Enero 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría II,  Agosto 2005 Noviembre 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos,  Agosto 2005 Noviembre 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana,  Febrero 2005 Junio 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones Nivel II,  Agosto 2005 Noviembre 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos,  Febrero 2005 Junio 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Funciones,  Febrero 2005 Junio 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Probabilidad y Estadística,  Febrero 2005 Junio 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Numéricos,  Agosto 2004 Noviembre 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana,  Agosto 2004 Noviembre 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sistemas Algebraicos,  Agosto 2004 Noviembre 2004
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Matemáticas contemporáneas y prácticas sociales: escenarios para la construcción de currículos¿, Abril 2016 Mayo 2017
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2016 Enero 2017
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2015 Enero 2016
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2014 Enero 2015
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Tendencias de investigación en los programas de formación inicial de docentes de matemáticas en Colombia Enero 2014 Noviembre 2014
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2013 Enero 2014
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Tendencias de Investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013 Agosto 2013 Enero 2014
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2012 Noviembre 2012
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2011 Noviembre 2011
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2010 Noviembre 2010
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Proyecto educación Media en Colombia Octubre 2010 Junio 2011
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Dirección y/o asesoría de trabajos de grado pregrado Enero 2009 Noviembre 2009
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Laboratorio Virtual de Geometria Agosto 2009 Junio 2010
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Uso y apropiación de los medios y las mediaciones por parte de los docentes Marzo 2008
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Sistema de Investigación Educativa y Pedagógica Enero 2008 Diciembre 2008
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Medios y mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes Febrero 2007 Noviembre 2007
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Medios y mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes Julio 2006 Noviembre 2006
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Laboratorio Virtual de Geometría Agosto 2005 Noviembre 2005
  •  
  • Secretaría De Educación Del Distrito
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 1993 de Actual

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1993 de
    Actividades de docencia
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Estadística,  Febrero 1993
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Trigonometría,  Febrero 1993
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Aritmética y Geometría,  Febrero 1993
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Álgebra y Geometría,  Febrero 1993
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Cálculo Diferencial,  Febrero 1993
  •  
  • UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
    Dedicación: 0 horas Semanales Agosto de 1988 Diciembre de 2006

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Julio de 2006 Diciembre de 2006
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 2006 Junio de 2006
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 2005 Junio de 2005
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Julio de 2005 Diciembre de 2005
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Julio de 2004 Diciembre de 2004
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 2004 Junio de 2004
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Julio de 2003 Diciembre de 2003
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 2003 Junio de 2003
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1990 Mayo de 1999
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Agosto de 1989 Diciembre de 1989
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1989 Junio de 1989
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Agosto de 1988 Diciembre de 1988
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto de Investigación,  Julio 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Docente,  Julio 2006 Diciembre 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Proyecto de Investigación,  Enero 2006 Junio 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Práctica Docente,  Enero 2006 Junio 2006
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Epistemología de las Matemáticas,  Febrero 2005 Junio 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana II,  Febrero 2005 Junio 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Analítica,  Julio 2005 Diciembre 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Lúdica y Matemáticas,  Julio 2005 Diciembre 2005
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana,  Julio 2004 Diciembre 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Epistemología de las matemáticas,  Enero 2004 Junio 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Epistemología de las Matemáticas,  Julio 2004 Diciembre 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana II,  Enero 2003 Junio 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana,  Julio 2003 Diciembre 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Geometría Euclidiana,  Enero 2003 Junio 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Matemáticas Básicas,  Enero 1990 Mayo 1990
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Informática,  Enero 1990 Mayo 1990
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Matemáticas Básicas,  Enero 1989 Junio 1989
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Matemáticas Básicas,  Agosto 1989 Diciembre 1989
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Matematicas Basicas,  Agosto 1988 Diciembre 1988
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Enero 2004 Junio 2004
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Julio 2003 Diciembre 2003
  •  
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 4 horas Semanales Junio de 1987 Diciembre de 2001

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Participación en Proyecto Enero de 2001 Diciembre de 2001
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Contratista Enero de 1998 Junio de 1998
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Contratista Junio de 1997 Diciembre de 1997
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Agosto de 1988 Diciembre de 1988
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Enero de 1988 Junio de 1988
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Junio de 1987 Diciembre de 1987
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos de Computación,  Agosto 1988 Diciembre 1988
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos de computación,  Enero 1988 Junio 1988
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Fundamentos de computación,  Agosto 1987 Diciembre 1987
  •  
  • Colegio Calasanz Bogotá
    Dedicación: 30 horas Semanales Febrero de 1986 Noviembre de 1987

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1987 Noviembre de 1987
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Febrero de 1986 Noviembre de 1986
    Actividades de docencia
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Aritmética y Geometría,  Junio 1987 Noviembre 1987
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Informática,  Junio 1987 Noviembre 1987
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Geometría,  Junio 1987 Noviembre 1987
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Cálculo Diferencial e Integral,  Febrero 1986 Noviembre 1986
    -   Docencia/Enseñanza secundaria - Nombre del curso:  Matemáticas,  Febrero 1986 Noviembre 1986

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  •  Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Aplicadas
  •  Ciencias Naturales -- Matemática -- Matemáticas Puras
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Deficiente Aceptable Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  Currículo, Activa:Si
  •  Educación Matemática, Activa:No
  •  Educación Matemática, Activa:No
  •  Mediaciones Pedagógicas, Activa:No
  •  Mediaciones Pedagógicas, Activa:Si
  •  Comunicación y Modelación, Activa:Si
  •  Comunicación y Modelación, Activa:Si
  •  La Ciencia como Actividad Cultural, Activa:Si
  •  Educación, sociedad y culturas, Activa:Si
  •  Resolución de Problemas, Activa:Si
  •  Enrique Lacordaire, Activa:Si
  •  Resolución de Problemas, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • Por su compromiso y aporte a la producción investigativa institucional durante 2013,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - Noviembrede 2013
  • Escritor Tomasino,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - Abrilde 2009
  • Aporte a la producción investigativa institucional ,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - Noviembrede 2009
  • Producción Investigativa Institucional,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - Noviembrede 2008
  • Día del Investigador Tomasino,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - Enerode 2007
  • Certificación especial por contribuación al grupo de investigación educativa,UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - Enerode 2006
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, WILLIAM PENARANDA ZÀRATE, Medios y mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Maestría En Eduación  ,2007,  . Persona orientada: William Peñaranda Zarate  , Dirigió como: Tutor principal,  0 meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, SIGNIFICACIÓN DEL LENGUAJE EN LA CONSTRUCCIÓN DE EXPLICACIONES FRENTE AL FENÓMENO DE LA PERCEPCIÓN  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES  ,2014,  . Persona orientada: Karol Marcela Castillo Agudelo - Aydé Correa Daza   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Un Entorno Interactivo con Geo-Gebra, en Actividades con Polígonos.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2012,  . Persona orientada: BLANCA LIGIA VARGAS VARGAS, MARGGY CASTRO BERMÚDEZ   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Procesos de estimación en la medición  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2012,  . Persona orientada: SANDRA LILIANA ORDOÑEZ RIOS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, ANALIZAR EL GRADO DE CONOCIMIENTO Y DESEMPEÑO QUE ADQUIERE UN ESTUDIANTE SOBRE UN TEMA MATEMÁTICO POR ALTERNANCIA Y SU APLICACIÓN AL CONTEXTO  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2011,  . Persona orientada: OSCAR GERMAN VARGAS CAVIEDES  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Uso de estrategias didácticas en matemáticas: ¿Aproximación a la realidad¿ y ¿Problematización¿ para conocer el significado de los números y de las operaciones a partir de experiencias en la vida cotidiana para el desarrollo del pensamiento matemático, en alumnos del grado cuarto de la educación bás  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2010,  . Persona orientada: OMAR FERNANDO PADILLA DI DOMÉNICO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Método heurístico como estrategia didáctica para la enseñanza de resolución de problemas aritméticos  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2012,  . Persona orientada: NANCY LILIANA BELTRÁN RODRÍGUEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, ¿Cómo mejorar los procesos de comprensión del lenguaje matemático en primaria?  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2013,  . Persona orientada: ANULVIA BAQUERO GUTIERREZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, CONTEMOS EN KOGUI 1  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2010,  . Persona orientada: FRANCISCO GIL NACOGUI  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Diseño y aplicación de una propuesta pedagógica por medio del software ¿Regla y Compás¿ para fortalecer la construcción de conceptos geométricos con los estudiantes de quinto de primaria del Liceo Psicopedagógico Marco Fidel Suárez  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2012,  . Persona orientada: JULIETH AIDE DELGADILLO ROJAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Actividades geométricas con aplicación pedagógica y didáctica en el deporte  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2010,  . Persona orientada: JULIO CÉSAR GONZÁLEZ PARRA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Diseño e implementación de una propuesta didáctica que genere procesos de enseñanza y aprendizaje para la construcción conceptual de la estructura aditiva dentro del sistema de numeración decimal en el primer curso de básica primaria  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2006,  . Persona orientada: ANDREA DEL PILAR NEIRA   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Estrategias para contribuir al aprendizaje significativo de nociones y conceptos en matemáticas  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2009,  . Persona orientada: EDGAR ALBERTO VARON POVEDA   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, El contexto como herramienta para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en la sede rural Parri de la Institución Santa Gemma de Galgani  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: MARÍA YANETH CAMACHO HOYOS   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Desarrollo de las nociones espaciales (derecha-izquierda, arriba-abajo), en niños de 6 años a través de talleres educativos en la escuela Andalucía.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2009,  . Persona orientada: NANCY YANET ORTIZ CORTÉS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Soluciones aritméticas a problemas algebraicos  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: IVÁN DAVID LONDOÑO VILLARRAGA   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, ¿ QU É Y CÓMO ENSEÑAR CUANDO DEL CALOR ESTAMOS HABLANDO?  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES  ,2015,  . Persona orientada: YERLY MARCELA ORTIZ GALINDO / LEONARDA RUEDA CAMACHO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Validación de una propuesta didáctica con alumnos del curso 5º con dificultades para desarrollar problemas y ejercicios con números fraccionarios  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: BIBIANA OÑATE AMÓRTEGUI   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Herramientas metodológicas para la formulación y resolución de problemas matemáticos  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: CLAUDIA LILIANA CASTILLO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, La resolución de problemas y el pensamiento numérico en los procesos de enseñanza aprendizaje significativo de la división  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: SANDRA PEÑA ALONSO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, ¿Cómo potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las fracciones abordando diversas interpretaciones?  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: LUZ HELENA DÍAZ   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, SOLUCIONES ARITMÉTICAS A PROBLEMAS ALGEBRAICOS EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DEL GIMNASIO LOS ARRAYANES  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: IVÁN DAVID LONDOÑO VILLARRAGA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Herramientas didácticas en la formulación y solución de problemas en la estructura aditiva  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: MAGAD EDITH ARÉVALO   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Uso de estrategias didácticas en matemáticas para conocer el significado de los números y de las operaciones a partir de experiencias en la vida cotidiana para el desarrollo del pensamiento matemático, en alumnos del grado cuarto de la educación básica del Colegio Atanasio Girardot, en la ciudad de  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2010,  . Persona orientada: Omar Fernando Padilla di Dioménico  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Resolución de problemas aditivos en grado tercero de básica primaria de la I.E.D. Técnico Comercial ¿Ana Francisca Lara¿ Sede Antonio Nariño  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2009,  . Persona orientada: Rocío del Pilar Ramos Vargas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, La competencia interpretativa en matemáticas grado primero  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2009,  . Persona orientada: Martha Jeannethe Rodríguez - Sandra Janette Castellanos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Una nueva propuesta para enseñar fracciones  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2008,  . Persona orientada: Diaz Luz Helena  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Procesos de nivelación en matemáticas  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2009,  . Persona orientada: Claudia Fabiola Muñetón Ramos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, LA REPRESENTACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE MATEMATICO EN LA COMPETENCIA COMUNICATIVA  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2008,  . Persona orientada: Leidy Maritza Franco Reina  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, EL PENSAMIENTO ARITMETICO, LA ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN Y LAS IMPLICACIONES EN SU ENSEÑANZA APRENDIZAJE  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2008,  . Persona orientada: MARIA ELISA PEÑA RIVEROS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Diseño y aplicación de una propuesta didáctica que apunte a fortalecer la comunicación matemática mediante la construcción de polígonos en el grado tercero de Educación Básica  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: Mary Nelsy Peña Ariza y Nubia Esperanza Fiquitiva Rincón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, DESARROLLO ESPACIAL EN LOS NIÑOS A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA SIMETRÌA.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: CONSUELO RODRIGUEZ CONTRERAS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, El concepto de número y su expresión en situaciones de cálculo y resolución de problemas.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: Laura Patricia Mahecha Ariza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Organización de un ambiente educativo  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2008,  . Persona orientada: Reina Velásquez Machado  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PENSAMIENTO NUMERICO  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2006,  . Persona orientada: SANDRA PEÑA ALONSO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN Y EL ANÁLISIS EN LA APLICACIÓN DE OPERACIONES MATEMÁTICAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2008,  . Persona orientada: Francisco Javier Ramírez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Estrategias didácticas para la organización y análisis de datos aplicadas a situaciones problémicas dirigidas a los estudiantes de grado quinto en básica primaria, del Liceo Campestre Facatativa.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: Ana María Cuervo Hernández  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Propuesta pedagógica para implementar la utilización del software de matemáticas `scientific workplace 5.0`, como recurso educativo orientado a mejorar los niveles del desarrollo lógico ¿ matemático en escolares del grado sexto de educación básica.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: Luz Amparo Mahecha Ramírez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Las matemáticas empíricas facilitadoras de la construcción del conocimiento matemático escolar.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2008,  . Persona orientada: PANCHE HERNÁNDEZ ALIDA-DIANA PATRICIA RODRÍGUEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS.  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2007,  . Persona orientada: Jimmy Méndez Vizcaíno  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Análisis del currículo integrado como estrategia pedagógica en facultades de ciencias económicas y administrativas de educación superior  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: ANA CAROLINA ROJAS DELGADO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Percepción de las estrategias de aprendizaje por los estudiantes de primer semestre del programa derecho sede montería, al utilizar las aulas extendidas en el modelo basado por competencias.  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: ABEL YURIALDY ESPINOZA RIOS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Incidencia de las familias en los procesos educativos de los niños y niñas en edad preescolar  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: Diana Catalina Rivera Lamprea   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Modelo Integral de Entrenamiento en artroscopia de muñeca.  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: CARLOS EDUARDO TORRES FUENTES  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, La Comprensión lectora: análisis lingüístico en la resolución de situaciones problemáticas en el aula de Matemáticas  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: Luis Francisco Moreano Rubio  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, El juego simbólico como propuesta pedagógica para el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 6 a 8 años de edad  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: SANDRA MILENA BAQUERO LASSO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Liderazgo para la transformación y educación para la paz  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: Jimena Vergara Garnica  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Estudio de factores de motivación en estudiantes de ingeniería bioquímica de la universidad de Antioquia.  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: DAVID ANDRÉS GÓMEZ RÍOS  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Resolución de problemas de forma aritmética con planteamientos algebraicos  Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2014,  . Persona orientada: Iván David Londoño Villarraga  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Contextualización de las fracciones  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  ,2018,  . Persona orientada: María Camila Montejo Reyes  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Desarrollo de la Competencia Gramatical y su Impacto en los Resultados de la Prueba Saber 11º.  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: Maria Fierro Leal  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Diagnóstico de escritura critica y cientifica de los estudiantes de ingeniería de la escuela tecnológica, instituto técnico central.  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Especialización en Docencia Universitaria Virtual  ,2019,  . Persona orientada: MARITZA ROBLES LOZANO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: La clase de ciencias como contexto de vivencia de conocimiento Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico MAESTRIA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES  Nombre del orientado: Adriana Carolina Guerrero Aldana  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Escenarios para la indagación en la clase de ciencias naturales Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico MAESTRIA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES  Nombre del orientado: Diana María Narváez Ruiz  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Lo continuo y lo discreto, una discusión desde el movimiento browniano Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico LICENCIATURA EN FISICA  Nombre del orientado: César Alberto Zárate Monroy  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Secuencia didáctica para promover el desarrollo del pensamiento aleatorio y los sistemas de datos Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: FRANCY DIAZ VIGOYA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Estrategias de aprendizaje en la solución de problemas de estructura multiplicativa Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: KATHERINE MARTINEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Procesos de Nivelación en Matemáticas Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: CLAUDIA MUÑETÓN  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: El juego como herramienta pedagógica desde un enfoque constructivista Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: ANA MARIA AGUIRRE  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: La variable en la construcción del conocimiento matemático Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: JORGE ORLANDO QUINCOS  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: La enseñanza del sistema posicional por el método Coussinare Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: ESPERANZA VELÁZQUEZ  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Procesos de Nivelación en Matemáticas Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: CLAUDIA MUÑETÓN  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: Estrategias para aprender las operaciones matemáticas básicas Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD SANTO TOMAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: SANDRA MILENA MARROQUÍN  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Titulo: ¿A través de las matemáticas aprendo y convivo dentro del aula de clases¿, una propuesta trabajada con los estudiantes del grado segundo de la Escuela Corazón De María del municipio de Pasto - Nariño Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: CAROL AMANDA ARTEAGA GUANCHA  

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: IV SIMPOSIO DE MATEMATICA Y EDUCACION MATEMATICA  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-02-13 00:00:00.0,  2014-02-15 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Antonio Nariño  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS (VUAD) DESDE EL AÑO 2000 AL 2013 Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:El componente de la investigación en la formación de docentes (una experiencia en la Universidad Santo Tomás) Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N. Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: HUGO EDVER ZAMORA CORONADO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: SANDRA LILIANA ORDONEZ RIOS Rol en el evento: Ponente
    2 Nombre del evento: Primer Coloquio Nacional Sobre Problemas y Tendencias de Investigación en Educación Matemática  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-08-22 00:00:00.0,  2014-08-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS (VUAD) DESDE EL AÑO 2000 AL 2013 Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:El componente de la investigación en la formación de docentes (una experiencia en la Universidad Santo Tomás) Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Secretaría de Educación De Bogotá Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Planetario Distrital De Bogotá Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: CARLOS EDUARDO VASCO URIBE Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: DIANA VICTORIA JARAMILLO QUICENO Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: GLORIA GARCIA OLIVEROS Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: HUGO EDVER ZAMORA CORONADO Rol en el evento: Asistente , Organizador
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente , Compilador de memorias , Organizador
    • Nombre: JORGE ENRIQUE FIALLO LEAL Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA Rol en el evento: Asistente , Compilador de memorias , Organizador
    • Nombre: OLGA LUCIA LEON CORREDOR Rol en el evento: Ponente magistral
    • Nombre: SANDRA PENA ALONSO Rol en el evento: Asistente , Organizador
    3 Nombre del evento: 5to ENCUENTRO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-05-25 00:00:00.0,  2015-05-27 00:00:00.0   en ZARZAL   - UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El componente de la investigación en la formación de docentes (una experiencia en la Universidad Santo Tomás) Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Ponente magistral
    4 Nombre del evento: 1ER ENCUENTRO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y 4TO ENCUENTRO NACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA MECÁNICA,  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-05-01 00:00:00.0,  2012-05-02 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica Nacional  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Construcción de Explicaciones desde la Experiencia Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente , Ponente
    5 Nombre del evento: Quinto Encuentro Nacional y Primero Interinstitucional de Investigación Educativa y Pedagógica  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-10-30 00:00:00.0,  2008-10-31 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Militar Nueva Granada  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    6 Nombre del evento: Primer Congreso Internacional de Pedagogia e Identidad Docente  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2007-09-06 00:00:00.0,  2007-09-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de San Buenaventura  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Medios y Mediaciones en los Aprendizajes de los Estudiantes de la VUAD Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente , Organizador , Ponente
    7 Nombre del evento: Tercer encuentro de programas de formación de profesores de Matemáticas  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-04-24 00:00:00.0,  2008-04-25 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica Nacional  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: XX Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-21 00:00:00.0,  2004-01-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica Nacional  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Corporación Escuela Pedagógica Experimental - Epe Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: Foro de Educación Superior en Competencias Matemáticas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-11-22 00:00:00.0,  2006-11-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio De Educación De Cuba Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    10 Nombre del evento: XIV Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones y II Encuentro de Geometría  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-06-19 00:00:00.0,  2003-06-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica Nacional  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Sergio Arboleda - Universidad Pedagógica Nacional Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    11 Nombre del evento: II Encuentro Internacional: Gestión de la Investigación  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-09-08 00:00:00.0,  2006-09-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    12 Nombre del evento: I Encuentro Distrital de Experiencias en Enseñanza de la Biología  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1995-09-21 00:00:00.0,  1995-09-23 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica Nacional  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Corporación Escuela Pedagógica Experimental - Epe Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    13 Nombre del evento: XI Congreso Latinoamericano de Humanidades: Interculturalidad e Inclusión en la Época de la Globalización  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-04-03 00:00:00.0,  2014-04-05 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Asistente
    14 Nombre del evento: II COLOQUIO NACIONAL SOBRE PROBLEMAS Y TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-05-22 00:00:00.0,  2017-05-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás / Politécnico Grancolombiano  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS (VUAD) DESDE EL AÑO 2000 AL 2013 Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:EL CURRÍCULO Y LOS SABERES DISCIPLINARES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:El componente de la investigación en la formación de docentes (una experiencia en la Universidad Santo Tomás) Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: DIANA VICTORIA JARAMILLO QUICENO Rol en el evento: Asistente , Ponente magistral
    • Nombre: EDGAR ALBERTO GUACANEME SUAREZ Rol en el evento: Asistente , Ponente magistral
    • Nombre: HILBERT BLANCO ALVAREZ Rol en el evento: Asistente , Ponente magistral
    • Nombre: HUGO EDVER ZAMORA CORONADO Rol en el evento: Asistente , Organizador , Ponente
    • Nombre: IVAN DARIO FLOREZ ROJANO Rol en el evento: Compilador de memorias , Organizador , Ponente
    • Nombre: JHONY ALEXANDER VILLA OCHOA Rol en el evento: Asistente , Ponente magistral
    • Nombre: NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA Rol en el evento: Asistente , Compilador de memorias , Organizador , Ponente

    Generación de contenido virtual

    Nombre Funciones especiales  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2012-08-07 00:00:00.0   disponible en http://moodle20122.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales
    Nombre Didácticas del cambio y la variación  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2016-07-01 00:00:00.0   disponible en http://maestriasvuad.ustadistancia.edu.co/course/view.php?id=752   Descripción: Argumentar la importancia de los procesos de comunicación en el estudio de variación y cambio; y sus implicaciones didácticas. Formular propuestas didácticas para proponer situaciones de cambio y variación como objeto de estudio en el contexto escolar. Contextualizar la variación y el cambio en la formulación de estructuras matemáticas para estudiar fenómenos físicos y situaciones de conocimiento aplicado. Utilizar herramientas tecnológicas que promuevan la construcción de propuestas didácticas que dinamicen el aprendizaje de la variación y la modelización.
    Nombre Funciones especiales  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2012-01-04 00:00:00.0   disponible en http://aulavirtual.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales
    Nombre Didácticas del Espacio, la forma y la medida  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2016-01-05 00:00:00.0   disponible en http://maestriasvuad.ustadistancia.edu.co/course/view.php?id=592#   Descripción: Identificar aspectos constitutivos de la actividad matemática que favorecen la modelización como producción de conocimiento matemático. Reconocer diversas fenomenologías que potencian la construcción del espacio y el reconocimiento las nociones de forma y medida como constitutivas de este proceso. Explorar diferentes didácticas de la geometría para potenciar el rol del docente en sus vivencias escolares.
    Nombre Espacios académicos de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2012-01-01 00:00:00.0   disponible en http://virtual.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Desarrollo de aulas virtuales correspondientes a los campos de estudio: Funciones Funciones especiales Geometría euclidiana Proyecto de investigación I Sistemas numéricos y resolución problemas
    Nombre Didáctica de la geometría a través de la formulación de modelos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2016-05-03 00:00:00.0   disponible en http://aula20162.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Foro, grabación de audio y video
    Nombre Geometría Euclidiana  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2013-08-01 00:00:00.0   disponible en http://aula20132.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales.
    Nombre Sistemas numéricos y resolución de problemas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2013-02-01 00:00:00.0   disponible en http://virtual20131.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales.
    Nombre Razonamiento y argumentación en geometría  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2014-09-04 00:00:00.0   disponible en http://aula20142.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales.
    Nombre Didáctica de la aritmética a través de la resolución de problemas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2015-02-03 00:00:00.0   disponible en http://virtual20151.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales.
    Nombre Aulas virtuales para la Licenciatura en Matemáticas  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2015-07-01 00:00:00.0   disponible en http://aula20152.ustadistancia.edu.co/   Descripción:Aulas virtuales.

    Estrategias de comunicación del conocimiento

    Nombre de la estrategia Módulo Didácticas del Cambio y la Variación  Inicio enAgosto - 2016,  Finalizó en :Agosto - 2016, 

    Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

    Nombre de la estrategia Módulo Didácticas del Cambio y la Variación  Inicio enAgosto - 2016,  Finalizó en :Agosto - 2016, 

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Pensar la Matemática" . En: Colombia 
    Interaccion  ISSN: 1657-7531  ed: Universidad Libre Bogota
    v.4 fasc.4 p.57 - 60 ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    Matemática, Platonismo, Formalismo, Constructivismo, Epistemología,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Consideraciones en torno a una didáctica constructiva de las matemáticas" . En: Colombia 
    Interaccion  ISSN: 1657-7531  ed: Universidad Libre Bogota
    v.3 fasc.3 p.73 - 74 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Didáctica, Pensamiento Matemático, Competencias Comunicativas, Conocimiento Significativo,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Línea de Investigación Pedagogía y Mediaciones" . En: Colombia 
    Boletin Siep  ISSN: 1794-0834  ed: Editorial Universidad Santo Tomas
    v.5 fasc. p.13 - 21 ,2006,  DOI: 
    Palabras:
    Mediación, Pedagogía, Medios, Invesigación, Didáctica, TIC´s,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Medios y mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes de las Facultades de Educación, Ciencias y Tecnologías y Comunicación Social" . En: Colombia 
    Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía  ISSN: 1657-107X  ed: Editorial Universidad Santo Tomas
    v.3 fasc.1 p.155 - 176 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    Medios, Mediaciones, Aprendizajes, Educación a Distancia, Educación Presencial, Diagnóstico,
    Sectores:
    Educación,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, CARLOS ALBERTO RAMIREZ BETANCUR, "Didáctica de la Estadística" En: Colombia 2011.  ed:Ediciones Usta Universidad Santo Tomas  ISBN: 978-958-631-720-7  v. pags. 
    Palabras:
    Didáctica, Pensamiento Aleatorio,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, JAIME BOLANOS GALLO, "Sistemas numéricos y Resolución de Problemas" En: Colombia 2006.  ed:Ediciones Usta Universidad Santo Tomas  ISBN: 978-958-631-400-8  v. pags. 
    Palabras:
    Aritmética, Sistemas Numéricos, Resolución de Problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, JAIME BOLANOS GALLO, "Construcción de los números-Nivel II" En: Colombia 2006.  ed:Ediciones Usta Universidad Santo Tomas  ISBN: 978-958-631-399-5  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Medios y Mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes" En: Colombia 2009.  ed:Departamento De Publicacione Universidad Santo Tomas  ISBN: 978-958-631-535-7  v. 150 pags. 136
    Palabras:
    Aprendizajes, Educación a Distancia, Educación Presencial, Mediaciones Pedagógicas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, CARLOS ALBERTO RAMIREZ BETANCUR, "Didáctica De La Estadística" En: Colombia 2011.  ed:Ediciones Usta Universidad Santo Tomas  ISBN: 978-958-631-720-7  v. 1 pags. 120
    Palabras:
    Pensamiento Aleatorio, Didáctica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro pedagógico y/o de divulgación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, JAIME BOLANOS GALLO, "Construcción de los números. Nivel II" En: Colombia 2006.  ed:Ediciones USTA  ISBN: 978-958-631-399-5  v. pags. 
    Palabras:
    Aritmética, Educación a Distancia, Pensamiento Matemático,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Sistemas numéricos y resolución de problemas NIvel I." En: Colombia 2006.  ed:Ediciones USTA  ISBN: 978-958-631-400-8  v. pags. 
    Palabras:
    Aritmética, Educación a Distancia, Sistemas Numéricos, Resolución de Problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Capitulos de libro

  • Tipo: Capítulo de libro
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Tipo: Capítulo de libro
    HORACIO ALDEMAR FERREYRA, Tipo: Capítulo de libro
    RAQUEL ANDREA ARIAS GUEVARA, "Educación básica secundaria y media en Colombia: análisis de sus cambios" La Educación Secundaria En México, Argentina Y Colombia Una Asignatura Pendiente . En: México  ISBN: 978-607-9371-30-2  ed: Ediciones de la Noche , v. , p.237 - 301  1 ,2014
  • Tipo: Capítulo de libro
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Tipo: Capítulo de libro
    ANA LILIA GOMEZ ESTRELLA, "Fenomenología asociada al ver" Construcción De Fenomenologías Y Procesos De Formalización. Un Sentido Para La Enseñanza De Las Ciencias . En: Colombia  ISBN: 978-958-8650-45-6  ed: Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional , v. , p.103 - 133  1 ,2013
    Palabras:
    Argumentación, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Capítulo de libro
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, Tipo: Capítulo de libro
    RAQUEL ANDREA ARIAS GUEVARA, "La Educación Secundaria en Colombia desde una perspectiva socio-histórica." First Language Acquisition, 2nd Edition . En: Argentina  ISBN: 978-987-602-232-3  ed: Comunic-Arte; Universidad Católica de Córdoba , v. , p.380 - 394  1 ,2012
    Palabras:
    Educación, HISTORIA, Colombia, Calidad, Equidad, Eficiencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "SISTEMAS NUMERICOS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS" Campo Especifico Licenciatura En Educacion Basica Con Enfasis En Matematicas . En: Colombia  ISBN: 958-631-400-6  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.5 - 37  1 ,2005
    Palabras:
    Aprendizajes, Sistemas Numéricos, Aritmética, Matemáticas, Mediación, Resolución de Problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "INFORMATICA EDUCATIVA I - APOYO - NIVEL II" Informatica Educativa Portafolio De Aprendizaje . En: Colombia  ISBN: 958-631-403-0  ed: Sic Editorial , v. , p.47 - 88  1 ,2006
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "LIC. EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS VIII - SISTEMAS ALGEBRAICOS" CAMPO ESPECIFICO LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS III . En: Colombia  ISBN: 1909-4248  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.192 - 224  1 ,2007
    Palabras:
    Argumentación, Educación a Distancia, Matemáticas, Pensamiento variacional, Resolución de Problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "LIC. EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS III - TEORIA DE NUMEROS" CAMPO ESPECIFICO LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS III . En: Colombia  ISBN: 1909-4248  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.76 - 96  1 ,2006
    Palabras:
    Aritmética, Didáctica, Educación a Distancia, Matemáticas, Pensamiento variacional, Procesos de enseñanza aprendizaje, Sistemas Numéricos,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "CONSTRUCCIÓN DE LOS NÚMEROS" Campo Especifico Licenciatura En Educacion Basica Con Enfasis En Matematicas Ii . En: Colombia  ISBN: 958-631-399-9  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.38 - 75  1 ,2006
    Palabras:
    Argumentación, Aritmética, Matemáticas, Pensamiento variacional,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "INFORMATICA EDUCATIVA II - NIVEL III" Informatica Educativa Portafolio De Aprendizaje . En: Colombia  ISBN: 958-631-403-0  ed: Sic Editorial , v. , p.93 - 142  1 ,2006
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "LIC. EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS VII - MODULO SISTEMA DE MEDICIÓN" CAMPO ESPECIFICO LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS III . En: Colombia  ISBN: 1909-4248  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.176 - 191  1 ,2006
    Palabras:
    Didáctica, Educación a Distancia, Geometría, Pensamiento Geométrico, Resolución de Problemas, Pensamiento Métrico,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "LIC. EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS VI - ESTADISTICA" CAMPO ESPECIFICO LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS III . En: Colombia  ISBN: 1909-4248  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.149 - 175  1 ,2006
    Palabras:
    Educación a Distancia, Didáctica, Matemática, Pensamiento Aleatorio,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "LIC. EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS V - MODULO GEOMETRIA DINAMICA" CAMPO ESPECIFICO LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS III . En: Colombia  ISBN: 1909-4248  ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas , v. , p.120 - 148  1 ,2006
    Palabras:
    Constructivismo, Didáctica, Educación a Distancia, Geometría,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Documentos de trabajo

    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, "CONSTRUCCION DE LOS NUMEROS. NÚMEROS RACIONALES" En: . 2012. p.
    Palabras:
    Argumentación, Didáctica, Educación a Distancia, Resolución de Problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Syllabus Didáctica de la Geometría a través de la formulación de modelos" En: . 2016. p.
    Palabras:
    Argumentación, Educación a Distancia, Pensamiento Geométrico, Modelación matemática,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Conteo" En: . 2017. p.
    Palabras:
    Aritmética, Sistemas Numéricos, Pensamiento Matemático,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Syllabus Número y Cantidad" En: . 2017. p.
    Palabras:
    Educación a Distancia, Matemáticas, Resolución de Problemas, Sistemas Numéricos,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Portafolio de aprendizaje Geometría Dinámica" En: . 2012. p.
    Palabras:
    Argumentación, Pensamiento Geométrico, Simetría,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Syllabus construcción de los números" En: . 2017. p.
    Palabras:
    Aritmética, Didáctica, Educación a Distancia, Pensamiento Matemático,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, "Portafolio de aprendizaje Geometría Euclidiana" En: . 2012. p.
    Palabras:
    Educación a Distancia, Geometría, Formalismo,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Syllabus Geometría Dinámica" En: . 2016. p.
    Palabras:
    Didáctica, Educación a Distancia, Geometría, Pensamiento Geométrico, Simetría,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Syllabus estadística, el azar y la probabilidad" En: . 2016. p.
    Palabras:
    Educación a Distancia, Pensamiento Aleatorio,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, "Syllabus Didáctica de la Geometría a través de la resolución de problemas" En: . 2016. p.
    Palabras:
    Didáctica, Educación a Distancia, Geometría, Resolución de Problemas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA, SANDRA PENA ALONSO, "Acreditación de alta calidad del programa Licenciatura en Matemáticas" En: . 2016. p.
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, SANDRA LILIANA ORDONEZ RIOS, "Tendencias de Investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013" En: . 2014. p.
    Palabras:
    Educación, Matemática, Investigación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Informes técnicos

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Informe técnico
  • NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA, IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, Informe tecnico: Matemáticas contemporáneas y prácticas sociales:, Nombre comercial: , contrato/registro: KSJAKJ, . En: Colombia,  ,2017,  meses   p.147 
    Palabras:
    Currículum, Educación Matemática, Modelación matemática,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Informe técnico
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA, Informe Final de Investigación Básica Matemáticas, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  meses   p.154 
    Palabras:
    Invesigación, Educación Matemática, Currículum, Didáctica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Informe técnico
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, SANDRA LILIANA ORDONEZ RIOS, Tendencias de Investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013, Nombre comercial: , contrato/registro: 000023, . En: Colombia,  ,2014,  meses   p.74 
    Palabras:
    Educación Matemática, Invesigación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA, Problemas y tendencias de investigación en educación matemática Colombia . En: ,  ,2014, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, SANDRA LILIANA ORDONEZ RIOS, Tendencias de Investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013 . En: ,  ,2013, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HORACIO ALDEMAR FERREYRA, RAQUEL ANDREA ARIAS GUEVARA, CARACTERIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA EN COLOMBIA: ESTUDIO NACIONAL PARA ANÁLISIS INTERNACIONAL (MÉXICO Y ARGENTINA) . En: ,  ,2012, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, Laboratorio virtual de geometría . En: ,  ,2009, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA, IVAN DARIO FLOREZ ROJANO, HUGO EDVER ZAMORA CORONADO, Matemáticas contemporáneas y prácticas sociales: escenarios para la construcción de currículos . En: ,  ,2017, 

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Pedagogía, medios y mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes en las facultades de Educación y Comunicación en las modalidades presenciales y a distancia.
    Inicio: Febrero  2006 Fin proyectado: Noviembre  2007 Fin: Diciembre  2007 Duración 24
    Resumen

    La manera como un grupo de estudiantes construye y se apropia significativamente de los saberes propios de una disciplina reviste gran importancia para las comunidades académicas que ofrecen un programa de formación de estudiantes a nivel universitario. La referencia a la forma como se construye el saber implica las diferentes mediaciones interpuestas por los individuos y los grupos en sus procesos de socialización y culturización como mecanismo para ¿comprender¿ lo que se le pretende enseñar Una de las características esenciales de la formación a distancia está centrada en los procesos de autoaprendizaje, cuyo éxito depende en gran parte de los recursos que los programas académicos pongan a disposición de los estudiantes, y en especial de la forma como se promueve el manejo de estos recursos, como actividades y procedimientos que promuevan el proceso de aprendizaje, trátese de material educativo, formación virtual en línea o asincrónica, espacios para tutorías, asesorías, socializaciones y evaluaciones presenciales o a través de diversos medios de comunicación, etc. Sin embargo, es importante establecer cómo el estudiante pone en juego estos medios y qué tipo de mediaciones produce para generar sus procesos autónomos de aprendizaje. Y más importante tal vez, acercarse a plantear caminos para dar respuesta a la pregunta: ¿Qué recursos de su contexto y de su experiencia incorporan los estudiantes para complementar y dar cuenta de las competencias, conocimientos y habilidades que se les solicita explicitar en su formación? Se pretende establecer qué medios y en especial cuáles mediaciones entran en juego en la formación educativa de los estudiantes de los programas de Educación a Distancia adscritos a la Facultad de Educación de la VUAD de la Universidad Santo Tomás. El carácter plural que connota este tipo de indagaciones supone la necesidad de elaborar un grupo de instrumentos, que permitan observar, interpretar y develar tanto las formas explícitas (d

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Laboratorio Virtual de Geometría
    Inicio: Agosto  2006 Fin proyectado: Noviembre  2009 Fin: Marzo  2010 Duración 16
    Resumen

    Mediante este proyecto de investigación se construirán herramientas teóricas y empíricas para aproximarse a los significados que en una determinada comunidad se construyen para una propuesta educativa para la instrucción de las matemáticas. Este proyecto se circunscribe como línea de investigación en Educación Matemática y apunta hacia el mejoramiento de la enseñabilidad y la educabilidad de la geometría, sobre todo en lo concerniente con la forma como se estructuran los significados de los objetos propios de la geometría (relaciones, figuras, demostraciones, etc.), en los diferentes contextos escolares, en nuestro caso en la formación a distancia. Para alcanzar este propósito se implementará un laboratorio de geometría (virtual), el cual entendemos como un espacio de comportamiento y una forma de producción. La forma de producción se refiere a una actividad investigadora sobre la construcción de conceptos, la resolución de problemas, la innovación organizativa, la puesta a punto de procedimientos de investigación, de técnicas de colaboración, etc. El espacio de comportamiento, el proceso o manera de construir un concepto, de asumir un proceso gradual y personal de aprendizaje. La estructura del laboratorio es una filosofía que enfatiza en ¿aprender haciendo¿ y rompe frontalmente con los métodos de enseñanza formales. En este planteamiento se propone organizar la didáctica para la enseñanza de la geometría desde tres categorías de acción: La del desarrollo de habilidades de pensamiento, la del desarrollo de competencias comunicativas, y la de aprehensión de conocimiento significativo. Se proponen estas tres categorías como estructura explicativa que da sentido a una práctica pedagógica de matemática, y proponer algunas temáticas para fomentar proyectos de investigación. Así, pues, el Laboratorio Virtual de Geometría, se consolida como un espacio de trabajo del estudiante, que le permite ver las matemáticas desde otra perspectiva, permitiéndole adquirir

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Escenarios virtuales para la construcción de conocimiento
    Inicio: Enero  2001 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Uso y apropiación de los medios y las mediaciones por parte de los docentes
    Inicio: Febrero  2008 Fin proyectado: Diciembre  2009 Fin: Diciembre  2009 Duración 24
    Resumen

    El proyecto corresponde a la segunda fase de una investigación de carácter institucional ¿Medios y Mediaciones en los Aprendizajes de los Estudiantes de las Facultades de Educación, Ciencias y Tecnologías y Comunicación Social para la Paz¿, que se inició tratando de reconocer, el uso, la apropiación y la significación de los medios y mediaciones que hacen los estudiantes de las Facultades en cuestión, en su proceso educativo. En este momento se pretende concentrar la atención en la forma como los docentes diseñan, elaboran, aplican y evalúan los medios y las mediaciones para generar aprendizajes significativos en los estudiantes, especialmente para el desarrollo de su trabajo autónomo e independiente, tanto en las metodologías de formación presencial como a distancia. Interés que nace en la Facultad de Comunicación Social de la USTA y en la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia (VUAD) en sus Facultades de Educación y de Ciencias y Tecnologías.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Prácticas Sociales y Modelación Matemática: una dicotomía como escenario para la generación de nuevo conocimiento
    Inicio: Febrero  2019 Duración 
    Resumen

    Este proyecto busca generar productos de investigación que se derivan de otras investigaciones desarrolladas dentro de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Santo Tomás en el marco de las convocatorias FODEIN. Desde esas investigaciones se consolidaron las líneas de investigación del Programa, se generaron actividades de apropiación social de conocimiento, la formación de recurso y la visibilización de la Licenciatura. Se ve ahora como una oportunidad, desde esta convocatoria, generar nuevo conocimiento alrededor de la modelación matemática y las prácticas sociales en educación matemática, que aporten a la fundamentación de los Programas de Investigación de los programas y facultades vinculadas en el proyecto. La Licenciatura en Matemáticas de la USTA en asocio con la Facultad de Ciencias Básicas del Politécnico Grancolombiano, continuará consolidando su proceso de investigación en el campo de las prácticas sociales y la modelación matemática como oportunidad para revisar enfoques culturales, sociales y socio epistemológicos de la educación matemática, y las relaciones de la matemática aplicada, como herramienta de investigación y desarrollo interdisciplinar que aporta nuevas interpretaciones para los fenómenos sociales, económicos, tecnológicas, etc. Se busca consolidar una propuesta sobre modelación en educación matemática que promueva discursos profesionales de los docentes de matemáticas más cercanos a las realidades socioculturales de los sujetos de la educación.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Educación Matemática
    Inicio: Febrero  2004 Fin proyectado: Diciembre  2010 Duración 0
    Resumen

    Desarrolar procesos de investigación formativa con los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Santo Tomás. Se trata de vincular a los estudiantes en un proceso sistemático de observación de su práctica docente para generar la formulación de proyectos de investigación que redunden en el mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de educación básica.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    ¿Matemáticas contemporáneas y prácticas sociales: escenarios para la construcción de currículos¿
    Inicio: Mayo  2016 Fin: Julio  2017 Duración 
    Resumen

    Son diversos los escenarios que impulsan el uso de las matemáticas ya sea para resolver problemas de carácter cultural, académico, científico o para desarrollar un currículo escolar. Indagar sobre las interacciones suscitadas entre estos contextos y sus actores evidencia retos y tensiones en el currículo de educación matemática para la formación de profesionales, y el desarrollo de competencias matemáticas en los ciudadanos suscitadas por las múltiples demandas de la sociedad. Este proyecto centra su atención en la forma como diversos actores de la cultura hacen uso de las matemáticas, cómo desde la academia se formaliza y aplica el saber construido, y cómo la interacción de estos dos componentes genera contextos donde la educación matemática debe tomar posición. En esa dirección, se pretende problematizar el currículo de Matemáticas en la formación de profesionales en diferentes campos, identificando el impacto recibido por las influencias de las matemáticas contemporáneas y la praxis social en este campo. Por consiguiente, este proyecto contará con la participación de investigadores del departamento de Ciencias Básicas de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano y de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Santo Tomás, en un trabajo donde confluyen miradas sobre la matemática aplicada y contemporánea y las perspectivas y enfoques en la formación y práctica docente en el área.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Problemas y tendencias de investigación en educación matemática Colombia
    Inicio: Enero  2014 Fin: Marzo  2015 Duración 
    Resumen

    Desde la segunda mitad del siglo XX emergió a nivel mundial un movimiento de investigadores en el interior de la comunidad matemática, quienes sistematizan sus reflexiones sobre el problema educativo en matemáticas escolares. Movimiento que origina las expresiones: didáctica de las matemáticas o educación matemática y da pie a una amplia gama de programas de investigación de diversas características. En nuestro país la educación matemática es un campo relativamente nuevo pero sumamente prolijo en productos de investigación que recogen diversos tópicos y líneas de trabajo, ya sea centradas en el estudiante, el docente, los ambientes escolares o los objetos de conocimiento. Desde la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia, hemos venido pensando el problema de la investigación en educación matemática, comenzando con una mirada interna de nuestros procesos investigativos, desde el proyecto ¿Tendencias de Investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013¿ de la convocatoria 08 de 2013. Con base en los resultados de esa investigación se organizó este nuevo proyecto como insumo importante para avanzar en la identificación de la forma como se viene pensando la investigación en nuestro campo a nivel nacional; lo cual permitió reconocer tendencias y problemas en la investigación en educación matemática en Colombia desde el reconocimiento de los.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    La educación media en México, Argentina y Colombia: Una asignatura pendiente.
    Inicio: Junio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Octubre  2012 Duración 12
    Resumen

    El presente informe da cuenta de los principales resultados y conclusiones del Proyecto Caracterización y análisis de la Educación Básica Secundaria y Media en Colombia teniendo en cuenta los objetivos planteados. Contiene además, los apartes de experiencias significativas y de fuentes documentales, previstos para ser incluidos en este informe. Se recomienda leerlo en conjunto con el informe de avance entregado, ya que dicho informe contiene el análisis de las fuentes documentales consultadas respecto a las categorías planteadas, el avance en relación con la caracterización de la educación básica secundaria y media en Bogotá y el análisis de las investigaciones reportadas sobre el tema a nivel nacional y local durante el período 2000-2010.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Tendencias de Investigación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (VUAD) desde el año 2000 al 2013
    Inicio: Agosto  2013 Fin proyectado: Diciembre  2013 Fin: Febrero  2014 Duración 6
    Resumen

    Se requiere entonces, caracterizar las tendencias y enfoques en investigación del Programa, en el tiempo mencionado, para definir los ejes investigativos que han prevalecido durante su funcionamiento, en concordancia con los intereses, las necesidades y particularidades de los individuos partícipes en su desarrollo, de los escenarios que han sido impactados tanto a nivel de organizaciones escolares como de otros entes educativos, y de las dinámicas propias de las regiones donde el Programa tiene presencia, así como, también, revisar el estado actual de las perspectivas de la investigación en el Programa en relación con la educación en matemáticas tanto a nivel nacional como internacional.